2025年滬教新版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版七年級歷史上冊月考試卷676考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《龍的傳人》有一句歌詞──“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。”作為龍的傳人的中華民族把（）尊奉為我們的“人文初祖”。A.盤古B.黃帝C.大禹D.炎帝2、三國時(shí)期，臺灣和大陸就有聯(lián)系。那時(shí)，臺灣稱為（）A.夷洲B.流求C.琉求D.澎瑚3、【題文】假如小明能穿越時(shí)空隧道來到唐朝，他不可能經(jīng)歷的事情是A.在趙州橋上散步B.讀李白的《蜀道難》C.跟顏真卿學(xué)習(xí)書法D.跟岳飛一起出征4、春秋爭霸戰(zhàn)爭的客觀進(jìn)步性表現(xiàn)在（）A.促進(jìn)民族融合B.促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流C.國王權(quán)威下降D.諸侯國數(shù)目大減5、堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子讓給舜，舜推舉禹為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們這種推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度叫（）A.世襲制B.分封制C.禪讓制D.奴隸制6、五代一般認(rèn)為是從公元907年朱溫滅唐到960年北宋建立。短短的五十四年間；中原相繼出現(xiàn)了五個(gè)朝代。同時(shí)，在這五朝之外，南方各地和山西還相繼出現(xiàn)了十個(gè)割據(jù)政權(quán)，總稱五代十國。以下政權(quán)中屬于五代十國中的“五代”的是。

A.后梁、后唐、后晉、后漢、后蜀B.后梁、后蜀、后漢、后唐、后晉C.后梁、后唐、后晉、南漢、后周D.后梁、后唐、后晉、后漢、后周7、據(jù)《華陽國志·蜀志》記載，該工程建成后，“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也”。該工程屬于戰(zhàn)國時(shí)期的A.秦國B.蜀國C.楚國D.華陽國8、15；唐朝讀書人要實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎；暮登天子堂”的理想，最佳途徑應(yīng)該是()

A.辛勤耕作B.參加科舉考試C.經(jīng)商致富D.作戰(zhàn)立功評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、____、戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭霸的壓力，各國為了在爭霸中處于有利地位和不被別國吞并，紛紛變法，以秦國的____效果最顯著。10、秦朝統(tǒng)一六國以后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方上實(shí)行______，開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政管理的基本模式；漢武帝在位時(shí)期，實(shí)施“______”削弱了諸侯國的勢力。11、中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)；據(jù)此回答以下問題：

（1）隋朝大運(yùn)河的中心是______；

（2）火藥開始運(yùn)用于軍事是在______；火藥廣泛應(yīng)用于軍事是在______；

（3）元代被譽(yù)為“棉神”，在制棉工具和織造方法上作出重大貢獻(xiàn)的是______。12、“焚毒沖云霄，正氣壯山河”贊頌的是近代史上我國英雄人物______。13、在“書香校園”讀書活動(dòng)中，小亮在研讀《史記》的讀后感中寫道：“偉大的歷史學(xué)家司馬遷編寫的《史記》，是我國第一部紀(jì)傳體通史，《史記》中詳盡的記載了蜀國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況——”上述描述中有一處錯(cuò)誤，請指出并說明理由。14、戰(zhàn)國時(shí)期李冰主持修建的______是聞名世界的防洪灌溉工程；秦朝建立以后，為了抵御匈奴，修筑了聞名中外的長城，它西到______，東到遼東。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、魏晉時(shí)期內(nèi)遷的北方少數(shù)民族有匈奴、鮮卑、羯、犬戎和羌等族。（）16、三國時(shí)期，孫權(quán)派衛(wèi)溫率領(lǐng)船隊(duì)到達(dá)夷洲，夷洲是今天的臺灣。。A.正確B.錯(cuò)誤17、戰(zhàn)國初年，晉國被韓、趙、燕三家大夫瓜分。18、孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物，主張實(shí)行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣?。（）T.正確F.錯(cuò)誤19、都江堰是戰(zhàn)國后期秦國蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上修建的。20、武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，她統(tǒng)治時(shí)期，社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，邊疆得到鞏固和開拓。______（判斷對錯(cuò)）21、唐長安城既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心又是一座國際性大都市。長安城內(nèi)分為坊和市，坊是居民住宅區(qū)，市為繁華的商業(yè)區(qū)。評卷人得分四、材料題(共4題，共36分)22、中國古代原始農(nóng)耕居民房屋樣式不同的主要原因是什么？23、和諧是人類永恒的追求。隋唐時(shí)期的各種制度和政策；對于我們今天建設(shè)和諧社會；持久和平、共同繁榮的和諧世界，依然有著很多可以借鑒的地方。

步驟一：走進(jìn)歷史；了解社會和諧。

（1）社會經(jīng)濟(jì)的和諧：請舉出這段時(shí)期出現(xiàn)的兩個(gè)盛世局面。

（2）君主與大臣的和諧：請舉出這段時(shí)期出現(xiàn)的兩對相處融洽的君臣。

（3）民族與民族的和諧：請舉出唐朝與周邊民族和諧相處的兩個(gè)典型事例。

（4）社會制度的和諧：請舉出這段時(shí)期開創(chuàng)的一個(gè)有利于人才參政的制度。

步驟二：反思?xì)v史；認(rèn)識不和諧的音符。

（5）這段時(shí)期因暴政而導(dǎo)致亡國的君主是誰？與隋朝一樣都輝煌而短命的王朝是哪個(gè)？

步驟三：關(guān)注現(xiàn)實(shí)；為創(chuàng)建和諧社會獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（6）結(jié)合本主題和所學(xué)知識，你認(rèn)為如何才能構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安？24、請依據(jù)所學(xué)知識用一句話評價(jià)漢武帝。25、（宋代中國）現(xiàn)代化程度令人吃驚中國是當(dāng)時(shí)世界上首屈一指的國家，結(jié)合所學(xué)知識，舉兩例說明宋朝在科技發(fā)明方面”是當(dāng)時(shí)世界上首屆一指的國家”。宋朝政府設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易？評卷人得分五、連線題(共1題，共5分)26、連線題：唐詩對研究唐史具有重要的參考價(jià)值，將下列詩句與可以佐證的唐朝史實(shí)用直線連在一起。評卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)27、管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。（原文大意：管仲輔佐桓公，稱霸諸侯，使天下一致歸正。）——《論語·憲問篇第十四》請回答：（1）“管仲相桓公”的史實(shí)發(fā)生在什么時(shí)候？（1分）（2）管仲采取哪些措施輔佐齊桓公？(寫出三點(diǎn)，每小點(diǎn)2分)（3）“管仲相桓公”的結(jié)果是什么？（3分）28、請閱讀下列材料并回答問題：材料一大家出發(fā)了，洞里留下了少數(shù)幾個(gè)上了年歲得人。從動(dòng)作上，我們可以看出他們留下來，并不僅僅是為了照顧小孩，而更重要的是看管火種?！Z蘭坡《數(shù)十萬年前的日日夜夜》材料二“上古之世，民多疾病。有圣人作，鉆燧取火,以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏?！薄俄n非子》材料三“就世界性的解放作用而言，摩擦生火還是超過了蒸氣機(jī)，因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力，從而最終把人同動(dòng)物界分開。”——恩格斯（1）結(jié)合所學(xué)知識，材料一反映的原始居民可能是什么人？（2分）他們生活在距今多少年前？（2分）（2）材料二反映的“這一歷史階段”最早始于什么原始居民時(shí)期？（2分）（3）從火的使用對原始人類的生存和進(jìn)化作用方面，談?wù)勀銓Χ鞲袼惯@段話的理解。（4分）29、甲骨文是指刻寫在青銅器或獸骨上的一種比較成熟的文字，對研究商朝的歷史有重要任何價(jià)值。錯(cuò)誤：理由：30、思考與探究（6分）諸子百家的觀點(diǎn)都有一定的道理，你認(rèn)為哪些學(xué)派的觀點(diǎn)在今天的班級管理中有用？請舉例說明。（要求寫出哪一學(xué)派及其主張并結(jié)合班級管理實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ǎ?。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題考查的是中華民族的“人文初祖”。作為龍的傳人的中華民族把黃帝尊奉為我們的“人文初祖”，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】試題分析：230年，吳國的萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲。夷洲即今臺灣省，這是大陸與臺灣聯(lián)系的最早記錄?？键c(diǎn):三國時(shí)臺灣與大陸聯(lián)系史實(shí)點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，難度不大。識記中國古代史上臺灣與大陸的交往?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、D【分析】【解析】

試題分析：此題考查的是隋唐時(shí)期有關(guān)文化方面突出成就的史實(shí)。因?yàn)轭}干中小明來到的是“唐朝”；所以回顧唐朝的有關(guān)知識。隋唐時(shí)期是我國封建社會的鼎盛，我國在科技藝術(shù)方面取得了突出成就。隋朝工匠李春設(shè)計(jì)建造了趙州橋，所以此橋從隋朝就有了。唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，著名詩人有李白；杜甫、白居易。書法方面最著名的當(dāng)推顏真卿和柳公權(quán)，后人稱二人書法為“顏筋柳骨”。故答案選擇D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級歷史下冊·繁榮與開放的社會·輝煌的隋唐文化【解析】【答案】D4、A【分析】春秋時(shí)期諸侯國之間彼此混戰(zhàn)；給人民帶來極大的痛苦，給社會帶來巨大的災(zāi)難，在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，但是春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭在一定程度上削弱了奴隸主貴族集團(tuán)勢力，促進(jìn)了華夏族與其他各族的融合，加強(qiáng)了統(tǒng)一的趨勢，便利了新興地主勢力的發(fā)展．

故選A．

本題考查春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響；知道春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭促進(jìn)了華夏族與其他各族的融合，加強(qiáng)了統(tǒng)一的趨勢．

本題考查春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道春秋爭霸戰(zhàn)爭出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一．【解析】【答案】A5、C【分析】相傳；堯年老的時(shí)候，征求部落聯(lián)盟首領(lǐng)的意見，把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子讓給了有才德的舜．舜年老的時(shí)候，采用同樣的辦法，把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給了治水有功的禹．這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做禪讓制．

故選C．

本題考查的是禪讓制的知識點(diǎn)．

本題以禪讓制為背景，考查的是學(xué)生對禪讓制的理解、記憶能力．【解析】C6、D【分析】本題考查五代十國的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，從公元907年朱溫滅唐到960年北宋建立，短短的五十四年間，黃河流域相繼出現(xiàn)了五個(gè)朝代，分別是后梁、后唐、后晉、后漢、后周。同時(shí)，在這五朝之外，南方各地和山西還相繼出現(xiàn)了十個(gè)割據(jù)政權(quán)，總稱五代十國。故選D?！窘馕觥緿7、A【分析】本題考查都江堰。公元前256年，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美譽(yù)。故選A。

【解析】A8、B【分析】本題主要考查隋唐時(shí)期的科舉考試。隋文帝開始用分科考試的方法選拔官吏，到了隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制正式誕生。題目中選用的詩句是對科舉制度的描寫，說的是讀書求學(xué)的人通過科舉考試后，一步登天，由農(nóng)民一躍而成高官的真實(shí)寫照?？婆e考試改變了魏晉以來權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣都能做官，而出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人不能到中央和地方任高官的局面。根據(jù)題意，ACD三項(xiàng)與題意不符，故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共6題，共12分)9、春秋時(shí)期商鞅變法【分析】【分析】本題主要考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國的變法。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生記憶能力。10、略

【分析】秦朝時(shí)期；在地方上，進(jìn)一步廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制．全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長官稱縣令和縣長．郡縣的長官都由朝廷直接任免．縣以下又設(shè)鄉(xiāng)；亭、里等基層社會組織，開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政管理的基本模式．為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，從此諸侯國越分越小，這樣削弱諸侯國的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)．

故答案為：郡縣制；推恩令．

本題主要考查秦朝在地方實(shí)行的郡縣制和漢武帝在位時(shí)期頒布的“推恩令”．秦朝實(shí)行的郡縣制開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政管理的基本模式．漢武帝接受主父偃的建議；頒布“推恩令”，削弱諸侯國的勢力．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施的相關(guān)史實(shí)．【解析】郡縣制；推恩令11、略

【分析】（1）隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心；北抵涿郡，南至余杭．

（2）火藥是古代煉丹家發(fā)明的；唐朝末年，火藥開始用軍事，到宋代火藥被廣泛用于軍事．

（3）元代的勞動(dòng)?jì)D女黃道婆在制棉工具和織造方法上作出重大貢獻(xiàn)；被譽(yù)為“棉神”．

故答案為：

（1）洛陽．

（2）唐末；宋代．

（3）黃道婆．

本題以填空形式考查隋朝大運(yùn)河；四大發(fā)明、元朝社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

本題以隋朝大運(yùn)河、四大發(fā)明、元朝社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】洛陽；唐末；宋代；黃道婆12、略

【分析】依據(jù)題干“焚毒沖云霄；正氣壯山河”可知是林則徐．根據(jù)已學(xué)知識可知，1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當(dāng)眾銷毀．虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中國人民反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志．

故答案為：

林則徐．

本題以“焚毒沖云霄；正氣壯山河”為切入點(diǎn)，考查林則徐的事跡．

本題主要考查學(xué)生對林則徐虎門銷煙的知識點(diǎn)的識記能力．另外告訴學(xué)生1987年聯(lián)合國將6月26日定為國際禁毒日，同時(shí)教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品．【解析】林則徐13、略

【分析】【解析】試題分析：《史記》記載的是從三皇五帝到漢武帝時(shí)期的歷史，蜀國在漢朝之后出現(xiàn)所以不能記載?？键c(diǎn)：《史記》【解析】【答案】錯(cuò)誤：記載了蜀國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況理由：蜀國在漢朝之后出現(xiàn)所以不能記載14、略

【分析】戰(zhàn)國時(shí)期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。秦朝建立以后，為了抵御匈奴的進(jìn)攻，修筑了聞名中外的西起臨洮，東到遼東的萬里長城。

故答案為：

都江堰；臨洮。

本題主要考查都江堰水利工程和秦長城的相關(guān)史實(shí)。都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程。為了抵御匈奴的進(jìn)攻；秦朝建立以后，修筑了聞名中外的萬里長城。

本題主要考查學(xué)生的對比識記能力以及分析問題的能力。理解并識記戰(zhàn)國時(shí)期的水利工程和秦長城的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥慷冀?；臨洮三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】從東漢末年起到北魏統(tǒng)一北方期間；五個(gè)少數(shù)民族進(jìn)入中原，并先后建立多個(gè)政權(quán)，控制我國北方地區(qū)。五個(gè)少數(shù)民族分別是匈奴；鮮卑、羯、氐、羌。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題考查內(nèi)遷“五胡”。16、√【分析】本題考查臺灣與內(nèi)地的交往。三國時(shí)期，230年孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達(dá)夷洲，夷洲是今天的臺灣，加強(qiáng)了內(nèi)地與臺灣地區(qū)的聯(lián)系。本題是正確的。故選A。【解析】A17、×【分析】本題考査的是韓趙魏三家分晉。公元前438年,晉哀公死,晉幽公即位。韓、趙、魏瓜分晉國剩余土地,只有絳與曲沃兩地留給晉幽公。從此韓、趙、魏稱為三晉。公元前375年,韓趙魏三家瓜分晉候剩余土地,晉國徹底滅亡。"三家分晉"成為了中國春秋時(shí)代和戰(zhàn)國時(shí)代的分界點(diǎn)、戰(zhàn)國即由此起始。故：錯(cuò)誤。【解析】F18、√【分析】本題考查的是孟子思想的知識。依據(jù)所學(xué)可知，儒家是戰(zhàn)國時(shí)期有很大影響的一個(gè)學(xué)派，代表人物是孟子。他主張實(shí)行“仁政”，要求統(tǒng)治者減輕對人民的剝削；還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想。所以，這句話的表述是正確的。故選T?！窘馕觥縏19、√【分析】本題考查都江堰。戰(zhàn)國后期，秦國在改革政治和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，注重興修水利。公元前256年，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程都江堰。本題是正確的，故選T?！窘馕觥縏20、√【分析】武則天統(tǒng)治時(shí)期；繼續(xù)推行發(fā)展生產(chǎn)的政策，社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展了基礎(chǔ)，設(shè)置安西都護(hù)府，加強(qiáng)對新疆管理，邊疆得到鞏固和開拓。因此題干的說法是正確的。

故答案為：

√。

本題以武則天是中國歷史上唯一的女皇帝；她統(tǒng)治時(shí)期，社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，邊疆得到鞏固和開拓為切入點(diǎn)，考查武則天。

本題以武則天為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。【解析】√21、√【分析】本題考查的是唐朝長安城的史實(shí)。唐長安城既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心又是一座國際性大都市。長安城內(nèi)分為坊和市，坊是居民住宅區(qū)，市為繁華的商業(yè)區(qū)。【解析】【答案】對四、材料題(共4題，共36分)22、（1）圖A是半地穴式房屋；圖B是干欄式房屋。

（2）圖A是半地穴式房屋；為半坡原始居民建造；圖B是干欄式房屋，為河姆渡原始居民建造。

（3）半坡人是我國黃河流域農(nóng)耕時(shí)代的代表；他們主要種植的農(nóng)作物是粟；河姆渡是我國長江流域農(nóng)耕時(shí)代的代表，他們主要種植的農(nóng)作物是水稻。

（4）半坡原始居民建造半地穴式房屋；河姆渡原始居民建造干欄式房屋的主要原因是他們居住的自然環(huán)境不同。

故答案為：

（1）A：半地穴式房屋；B：干欄式房屋。

（2）A：半坡原始居民；B：河姆渡原始居民。

（3）A：粟；B：水稻。

（4）自然環(huán)境的不同?！痉治觥?/p>

本題以兩幅古代房屋的復(fù)原圖為切入點(diǎn)；考查半坡原始居民；河姆渡原始居民。

本題以半坡原始居民、河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生識圖和識記歷史知識能力。【解析】【小題1】（1）圖A是半地穴式房屋；圖B是干欄式房屋。

（2）圖A是半地穴式房屋；為半坡原始居民建造；圖B是干欄式房屋，為河姆渡原始居民建造。

（3）半坡人是我國黃河流域農(nóng)耕時(shí)代的代表；他們主要種植的農(nóng)作物是粟；河姆渡是我國長江流域農(nóng)耕時(shí)代的代表，他們主要種植的農(nóng)作物是水稻。

（4）半坡原始居民建造半地穴式房屋；河姆渡原始居民建造干欄式房屋的主要原因是他們居住的自然環(huán)境不同。

故答案為：

（1）A：半地穴式房屋；B：干欄式房屋。

（2）A：半坡原始居民；B：河姆渡原始居民。

（3）A：粟；B：水稻。

（4）自然環(huán)境的不同。【小題2】【小題3】【小題4】23、略

【分析】

本題考查隋唐時(shí)期的重要史實(shí)；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查隋唐時(shí)期的基本史實(shí)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥浚?）唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步強(qiáng)盛，被譽(yù)為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱之為“開元盛世”。

（2）唐太宗知人善任；虛懷納諫，使得貞觀一朝，人才濟(jì)濟(jì)，朝臣進(jìn)諫成風(fēng)，他重用著名的諫臣魏征，魏征敢于犯顏直諫，前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次；唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。

（3）唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；金城公主嫁入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。

（4）隋煬帝設(shè)進(jìn)士科；標(biāo)志著科舉制度的正式創(chuàng)立，唐朝加以完善，科舉制度的實(shí)行改善用人制度，擴(kuò)大封建統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)。

（5）因暴政而導(dǎo)致亡國的君主是隋煬帝；他貪圖享樂，多次到江都巡游，耗費(fèi)了大量的人力；物力、財(cái)力。秦朝和隋朝由于實(shí)行暴政，秦朝到秦二世滅亡，隋朝到隋煬帝時(shí)滅亡，都是短命王朝，都是二世而亡。

（6）本題是開放性題目；言之有理即可，如國家應(yīng)該創(chuàng)造人與人公平競爭的機(jī)會；國家要注意培養(yǎng)人才，重用人才；大力加強(qiáng)民主與法制建設(shè)；人與人之間應(yīng)該互相尊重，彼此信任。

故答案為：

（1）貞觀之治；開元盛世。

（2）唐太宗--魏征；唐玄宗--姚崇。

（3）唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；唐中宗把金城公主嫁給尺帶珠丹。

（4）科舉制度。

（5）隋煬帝。秦朝。

（6）國家應(yīng)該創(chuàng)造人與人公平競爭的機(jī)會；國家要注意培養(yǎng)人才，重用人才；大力加強(qiáng)民主與法制建設(shè)；人與人之間應(yīng)該互相尊重，彼此信任。（言之有理即可）24、（1）觀察材料一中的圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知；西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責(zé)中央，對中央集權(quán)很不利。漢武帝為改變這種局面，接受董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。

（2）漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)；為了使儒家思想深入人心，成為封建王朝的正統(tǒng)思想，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。漢武帝還大力推行儒家教育，在長安舉辦太學(xué)，以儒家的五經(jīng)為主要教材，使儒家教育官方化。

（3）漢初分封的諸侯國；還有相當(dāng)?shù)膭萘Γ踔吝€有鑄幣權(quán)，這對皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，也不利于國家的統(tǒng)一。為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，允許諸王將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國。這樣，諸侯國越分越小，勢力也就越來越小。漢武帝還找借口，一次就削去當(dāng)時(shí)半數(shù)的侯國。

（4）根據(jù)所學(xué)知識可知；漢武帝是我國歷史上一位雄才大略的皇帝，即位后，采取一系列措施，實(shí)現(xiàn)西漢王朝政治；經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上的大一統(tǒng)，使得西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

故答案為：

（1）儒家思想。董仲舒。

（2）大力推行儒學(xué)教育；在長安舉辦太學(xué)，以儒家的五經(jīng)作為教材。

（3）主父偃。頒布推恩令。

（4）漢武帝是我國杰出的政治家、軍事家。（漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝）【分析】

（1）本題主要考查漢武帝加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施。漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)；在思想方面，采用了董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為中國封建社會的正統(tǒng)思想。

（2）本題主要考查漢武帝加強(qiáng)思想統(tǒng)治的做法。漢武帝還大力推行儒學(xué)教育；在長安舉辦太學(xué)，以儒家的五經(jīng)為主要教材，不學(xué)習(xí)其他各家的學(xué)說。從此，儒家學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對后世影響極大。

（3）本題考查漢武帝時(shí)為加強(qiáng)中央集權(quán)在政治上采取的措施。為了加強(qiáng)中央集權(quán)；漢武帝在政治上接受主父偃的建議，頒布“推恩令”。

（4）本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的有關(guān)內(nèi)容。識記漢武帝的歷史功績。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施等相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）觀察材料一中的圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知；西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責(zé)中央，對中央集權(quán)很不利。漢武帝為改變這種局面，接受董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。

（2）漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)；為了使儒家思想深入人心，成為封建王朝的正統(tǒng)思想，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。漢武帝還大力推行儒家教育，在長安舉辦太學(xué)，以儒家的五經(jīng)為主要教材，使儒家教育官方化。

（3）漢初分封的諸侯國；還有相當(dāng)?shù)膭萘Γ踔吝€有鑄幣權(quán)，這對皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，也不利于國家的統(tǒng)一。為加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，允許諸王將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國。這樣，諸侯國越分越小，勢力也就越來越小。漢武帝還找借口，一次就削去當(dāng)時(shí)半數(shù)的侯國。

（4）根據(jù)所學(xué)知識可知；漢武帝是我國歷史上一位雄才大略的皇帝，即位后，采取一系列措施，實(shí)現(xiàn)西漢王朝政治；經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上的大一統(tǒng)，使得西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

故答案為：

（1）儒家思想。董仲舒。

（2）大力推行儒學(xué)教育；在長安舉辦太學(xué)，以儒家的五經(jīng)作為教材。

（3）主父偃。頒布推恩令。

（4）漢武帝是我國杰出的政治家、軍事家。（漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝）【小題2】【小題3】【小題4】25、（1）為適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢；加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套對后世影響深遠(yuǎn)的政治制度，這一制度叫君主專制的中央集權(quán)制度。為鞏固統(tǒng)治，選拔人才，隋朝創(chuàng)立了科舉制度，從而改善了用人制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)。

（2）依據(jù)已學(xué)知識可知新疆自古以來就是我國的領(lǐng)土；漢朝中央政府為了加強(qiáng)對西域各地的軍政管理，設(shè)立西域都護(hù)府。元朝時(shí)期，元政府在中央設(shè)宣政院，加強(qiáng)了對西藏的管轄，西藏正式成為元朝的統(tǒng)治區(qū)域。

（3）依據(jù)課本知識；唐朝強(qiáng)盛時(shí)期出現(xiàn)的盛世包括貞觀之治和開元盛世。唐朝時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化昌盛，采取開放的對外政策，中外交往頻繁，關(guān)系密切。

（4）依據(jù)已學(xué)知識可知；宋代的重大科技發(fā)明有：活字印刷術(shù)；指南針；活字印刷術(shù)對傳播知識和促進(jìn)世界文明發(fā)展起到了重要作用，指南針為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。為有效管理海外貿(mào)易，宋朝政府在主要港口設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易。

故答案為：

（1）君主專制的中央集權(quán)制度；科舉制度。

（2）漢朝設(shè)立西域都護(hù)府加強(qiáng)對西域各地的軍政管理；元政府在中央設(shè)宣政院；加強(qiáng)了對西藏的管轄。

（3）貞觀之治和開元盛世；開放的對外政策。

（4）活字印刷術(shù)、指南針；市舶司?！痉治觥?/p>

本題以中華文明源遠(yuǎn)流長；成就輝虛，對中華民族的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)為切入點(diǎn)，考查的是宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，科舉制；唐朝對外交往的相關(guān)知識點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，科舉制、唐朝對外交往的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）為適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢；加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套對后世影響深遠(yuǎn)的政治制度，這一制度叫君主專制的中央集權(quán)制度。為鞏固統(tǒng)治，選拔人才，隋朝創(chuàng)立了科舉制度，從而改善了用人制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)。

（2）依據(jù)已學(xué)知識可知新疆自古以來就是我國的領(lǐng)土；漢朝中央政府為了加強(qiáng)對西域各地的軍政管理，設(shè)立西域都護(hù)府。元朝時(shí)期，元政府在中央設(shè)宣政院，加強(qiáng)了對西藏的管轄，西藏正式成為元朝的統(tǒng)治區(qū)域。

（3）依據(jù)課本知識；唐朝強(qiáng)盛時(shí)期出現(xiàn)的盛世包括貞觀之治和開元盛世。唐朝時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化昌盛，采取開放的對外政策，中外交往頻繁，關(guān)系密切。

（4）依據(jù)已學(xué)知識可知；宋代的重大科技發(fā)明有：活字印刷術(shù)；指南針；活字印刷術(shù)對傳播知識和促進(jìn)世界文明發(fā)展起到了重要作用，指南針為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件。為有效管理海外貿(mào)易，宋朝政府在主要港口設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易。

故答案為：

（1）君主專制的中央集權(quán)制度；科舉制度。

（2）漢朝設(shè)立西域都護(hù)府加強(qiáng)對西域各地的軍政管理；元政府在中央設(shè)宣政院；加強(qiáng)了對西藏的管轄。

（3）貞觀之治和開元盛世；開放的對外政策。

（4）活字印刷術(shù)、指南針；市舶司?！拘☆}2】【小題3】【小題4】五、連線題(共1題，共5分)26、略

【分析】本題主要考查學(xué)生對唐詩、唐史的識記與理解。“胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊”指頻繁的民族交往使唐朝社會生活發(fā)生了較大變化，民族大融合；端午名句“四時(shí)花競巧，九子粽爭新?！背鲎蕴拼娙死盥』摹抖宋缛钛缛撼继降蒙褡帧饭手腹?jié)日風(fēng)俗；漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳衣曲語出白居易《長恨歌》?！皾O陽鼙鼓”，指安祿山的軍事叛亂。漁陽，今河北省薊縣一帶，是叛軍進(jìn)攻京師的出發(fā)點(diǎn)?！澳奚延鹨虑?，是當(dāng)時(shí)宮中最流行的舞曲。喻唐明皇貪戀楊貴妃而沉醉于歌舞歡樂之中。“驚破”的“破”字有破壞的意思，是說安史之亂發(fā)生，《霓裳羽衣曲》奏不成了。似聞贊普更求親，舅甥和好應(yīng)難棄。寫的是唐蕃和親，文成公主入藏的事。綜上所述，故：胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊——文化交融；四時(shí)花競巧，九子粽爭新——節(jié)日風(fēng)俗；漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳衣曲——安史之亂；似聞贊普更求親，舅甥和好應(yīng)難棄?！妻陀H。【解析】胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊——文化交融四時(shí)花競巧，九子粽爭新——節(jié)日風(fēng)俗漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳衣曲——安史之亂似聞贊普更求親，舅甥和好應(yīng)難棄?！妻陀H六、綜合題(共4題，共40分)27、略

【分析】【解析】試題分析：第（1）問屬于考查課本基礎(chǔ)知識，“管仲相桓公”發(fā)生在春秋時(shí)期。管仲注重經(jīng)濟(jì)，反對空談主義，主張改革以富國強(qiáng)兵。第（2）問也是屬于考查課本基礎(chǔ)知識，管仲采取一下措施輔佐齊桓公，對內(nèi)改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)；對外以“尊王攘夷”為號召，擴(kuò)充疆界。第（3）問，管仲相桓公最直接的結(jié)果是齊國國富兵強(qiáng)，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。考點(diǎn)：本題考查的知識點(diǎn)是管仲改革?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）春秋時(shí)期（1分）（2）措施：對內(nèi)改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)；對外以“尊王攘夷”為號召，擴(kuò)