2025年中圖版高二歷史下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版高二歷史下冊月考試卷737考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、二里頭遺址出土遺物有()

①青銅器②玉器③陶器④石器⑤骨角器和蚌器A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤2、跟隨唐僖宗逃往四川的柳毗在其《家訓》中寫道，當時在成都看到很多關于陰陽、雜記、占夢等方面的印刷書籍。這些書籍應是（）A.雕版印刷物B.雙色印刷物C.泥活字印刷物D.木活字印刷物3、“后印象主義”興起于19世紀晚期。其代表人物塞尚反對盲目復制現(xiàn)實，探索“從結構的觀點描繪對象”；凡?高的畫更是被認為“都是他的自畫像”。這說明后印象派（）A.著力表現(xiàn)自然光色B.為現(xiàn)代美術開辟了新的路徑C.輕視藝術表現(xiàn)形式D.將西方現(xiàn)代藝術推向了極致4、“特來美修道院唯一的院規(guī)是：‘想做什么就做什么’他不禁欲，敢于大膽瞧姑娘；他不節(jié)食，吃喝抵得上四個人；他不怯敵，對敵人十分無情，曾把入侵之敵打得落花流水?！痹摬牧献钅荏w現(xiàn)()A.禁欲主義B.英雄主義C.人文主義D.理性主義5、【題文】下列兩部著作在中外文壇上家喻戶曉；享有盛名。兩者的相同之處是。

A.揭示社會的黑暗與反動，主張男女平等B.通過塑造個性豐富的人物形象宣揚人文主義思想C.消滅封建勢力，倡導實行資產階級開明君主的專制制度D.揭露了封建制度的罪惡與冷酷6、《漢書·食貨志》認為，“治田勤謹則畝益三斗。”東漢王充提出了“勉致人工，以助地力”。南宋陳旁認為，對待不同土壤只要對癥下藥，可使土地更加精熟肥美，這反映了古代農業(yè)（）A.需要大量勞力B.適時增加肥力C.提倡精耕細作D.善于積累經(jīng)驗7、羅馬《十二銅表法》中規(guī)定的“耐克遜”交易形式，被用來表示契約。“耐克遜”的本意是指伴有銅片和衡具的交易，形式要求十分嚴格，儀式舉行時，不僅要求當事人必須親自到場，還要求有五個證人和一個司秤。司秤用衡器權衡所貸的金屬塊后，交付借用人，貸用人則在神前宣誓，讀固定術語。這一現(xiàn)象反映了（）A.羅馬通過成文法維護私有財產B.羅馬人比較原始的契約意識C.羅馬人非常注重交易儀式D.羅馬法幾乎涵蓋各個領域評卷人得分二、雙選題(共4題，共8分)8、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”出現(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經(jīng)濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉9、根據(jù)下圖所示，其中關于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關系10、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”出現(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經(jīng)濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉11、根據(jù)下圖所示，其中關于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關系評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、【題文】黃宗羲、顧炎武、王夫之都生活在明末清初，他們的思想具有鮮明的時代特色。13、達爾文的進化論思想有力地挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說。______（判斷對錯）14、改革開放時期，鄧小平提出教育應優(yōu)先發(fā)展的思想。經(jīng)過多年的努力，我國逐步形成了比較完整的國民教育體系。______（判斷對錯）15、西周宗法制保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。______（判斷對錯）16、京劇是在徽劇與漢劇互相融合的基礎上，兼收其他民間劇種而形成的一個新劇種。______（判斷對錯）17、【題文】毛澤東思想，鄧小平理論，江澤民三個代表被寫入黨章成為黨的指導思想分別是中共七大、中共十四大和中共十六大。18、康有為借用孔子的權威來宣傳維新變法，新文化運動則喊出“打倒孔家店”的口號；由于階級利益不同，二者在對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度上針鋒相對。______（判斷對錯）19、毛澤東思想是中國共產黨取得中國革命勝利的理論武器，也是中國特色社會主義理論體系的理論淵源。______（判斷對錯）20、京劇是在徽劇與漢劇互相融合的基礎上，兼收其他民間劇種而形成的一個新劇種。______（判斷對錯）評卷人得分四、問答題(共3題，共24分)21、（2015·廣東惠州四模）李鴻章（1823—1901）可謂是中國近代史上最具爭議的人物。閱讀材料；回答問題。

材料建國后到“文革”前；史學界對李鴻章基本以“大賣國賊”；“大買辦”看待。“文革”中，李鴻章更是“崇洋媚外”、“投降賣國”的同義語。李鴻章為當時的史學界所不齒是眾所周知的。然而，今天人們對李鴻章的評價又一反前述，由全面否定到基本肯定。有人甚至評價說，李鴻章是中國近代化邁出第一步的帶頭人物，對中國近代化的進程起了推動作用。有人寫文章講李鴻章的愛國思想、民族主義，即便簽訂不平等條約也很難給他扣上賣國主義的帽子等等。總之，與過去幾十年相比，李鴻章在今天格外得到人們的青睞。

——據(jù)夏東元《關于李鴻章研究的幾個問題》

根據(jù)材料和所學知識，從時代背景分析“文革”結束前后對李鴻章評價發(fā)生變化的原因。你認為對歷史人物的評價會受哪些因素的影響。22、中國共產黨為什么要在科學、文藝領域貫徹“雙百”方針？“雙百”方針在貫徹執(zhí)行中遇到了哪些問題？又是怎樣解決的？23、19世紀英國政治家威廉·格萊斯頓對美國1787年憲法贊賞有加；說“這是迄今為止，在特定的歷史時期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作”。美國特拉華州的代表馬丁·路德在制憲會議上評論道：“一個向上帝要求賦予自由的民族，沒有邁出同時給予非洲人自由的第一步是不應該的?！备锩鼘煻鞲袼箘t認為：“可以表明這種人權的特殊資產階級性質的典型表現(xiàn)是美國憲法，它最先承認了人權，同時確認了存在于美國的有色人種奴隸制?！?/p>

材料中，對于美國1787年憲法確立的制度有哪些看法？你支持其中哪一種觀點，結合史實說明你的理由。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】二里頭遺址出土遺物有青銅器；玉器、陶器、石器、骨角器和蚌器；故所有內容均符合題干要求，只有D項概括最全面，為最佳答案。

【點評】考查二里頭遺址的內容2、A【分析】結合所學知識印刷術最早產生于唐代的雕版印刷術；活字印刷術產生于北宋，木活字產生于元代，所以材料中所說的唐代的書籍應為雕版印刷作品，故A正確；

BCD均不符合題意；故BCD錯誤。

故選：A。

本題考查四大發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻；旨在考查學生準確解讀材料的能力。

中國古代科技發(fā)明對世界文明進程的貢獻：

中國古代科技方面的成就；長期領先于世界，對世界文明的發(fā)展做出了突出貢獻，推動了世界科技文化的發(fā)展，在歐洲資產階級戰(zhàn)勝封建主義，由封建主義社會向資本主義社會轉變中起了重大的推動作用。

印刷術：概況：

①雕版印刷術--發(fā)明于隋唐；世界最早有明確時間記載的雕版印刷品是唐咸通九年（868）印刷的《金剛經(jīng)》

②活字印刷術--北宋畢昇發(fā)明；節(jié)省印刷費用，大大提高了印刷效率，對人類的文明進程產生了巨大的影響。當時是泥活字，后來出現(xiàn)了木活字；金屬活字。

③外傳--13世紀中期活字印刷術傳到朝鮮；后又從西域傳到歐洲。

評價：大大推動了文化的發(fā)展，對人類的文明歷程產生了巨大的影響，促進了人們的思想解放和社會進步?！窘馕觥緼3、B【分析】從材料中的“反對盲目復制現(xiàn)實；探索‘從結構的觀點描繪對象’”和凡?高的畫被認為“都是他的自畫像”等信息可以看出，后印象派為現(xiàn)代美術開辟了新的路徑，故B正確。

A；C、D說法錯誤；排除。

故選：B。

本題考查19世紀以來西方的美術成就。題干中的關鍵信息是：“反對盲目復制現(xiàn)實；探索‘從結構的觀點描繪對象’”；凡?高的畫更是被認為“都是他的自畫像”。

本題是基礎題，主要考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調動與運用知識等能力和史料實證、歷史解釋等素養(yǎng)。后印象主義從印象主義的用光與用色中獲得了諸多啟示，但與之有本質區(qū)別，他是第一個西方現(xiàn)代藝術流派。后印象派藝術家將繪畫的形和色發(fā)揮到極致，幾乎不顧及任何題材和內容，用主觀感受去塑造客觀現(xiàn)象?！窘馕觥緽4、C【分析】試題分析：材料選自法國文藝復興時期歐洲最著名的人文主義作家拉伯雷的作品——《巨人傳》。從特來美修道院規(guī)可知，“他”和中世紀的精神貴族僧侶階層迥然不同，是一個符合典型人文主義的“人”的標準形象?？键c：西方人文精神的發(fā)展·文藝復興和宗教改革·文藝復興【解析】【答案】C5、D【分析】【解析】通過青年人的愛情悲劇故事，鞭撻封建制度的罪惡?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】【分析】材料沒有強調勞力，故A項錯誤；材料強調對待不同土壤只要對癥下藥，增加肥力只是一個方面，故B項錯誤；根據(jù)題干關鍵信息“勤謹，則畝益”、“勉致人工，以助地力”“對待不同土壤只要對癥下藥”等，分析、判斷選項，可知材料強調的是精耕細作，故C項正確；材料沒有涉及積累經(jīng)驗，故D項錯誤。7、B【分析】“耐克遜”表示契約；而其本意是指伴有銅片和衡具的交易，形式要求十分嚴格，這說明羅馬人達成契約時需進行復雜嚴格的程序，這體現(xiàn)了形式契約的特點，屬于比較原始的契約意識，故B正確；

材料反映的是羅馬形式契約的問題；不是維護私有財產的問題，故A錯誤；

材料主旨不是說明羅馬人注重交易儀式；而是說明形式契約的原始性，故C錯誤；

材料沒有反映羅馬法涵蓋的領域；故D錯誤。

故選：B。

本題考查羅馬法；解題的關鍵是“伴有銅片和衡具的交易，形式要求十分嚴格，儀式舉行時，不僅要求當事人必須親自到場，還要求有五個證人和一個司秤。司秤用衡器權衡所貸的金屬塊后，交付借用人，貸用人則在神前宣誓，讀固定術語”。

本題難度中檔，考查羅馬法，隨著羅馬社會文明程度的提高，法律逐漸影響到國家和個人生活的各個領域?！窘馕觥緽二、雙選題(共4題，共8分)8、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C。【解析】【答案】C10、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”得知出現(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B。【解析】【答案】B11、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】對13、A【分析】結合所學知識；我們可知達爾文生物進化論，認為生物是進化而來的，人類也是進化的產物，這就有力的挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)始說。

故答案為：A。

本題主要考查生物進化論；要求學生結合達爾文生物進化論的影響來分析。

解答問題要搞清楚，達爾文的生物進化論的內容特征和影響，學生要有扎實的基礎知識功底?！窘馕觥緼14、B【分析】20世紀60年代我國就已經(jīng)形成了比較完整的國民教育體系；故題干材料表述錯誤。

故答案為錯誤。

本題主要考查我國教育事業(yè)的發(fā)展；解答此題需要學生了解我國教育方面取得的主要成就。

本題旨在考查學生對我國教育事業(yè)的發(fā)展歷程的了解，主要考查學生對教材基礎知識的掌握，基礎題，難度不大?！窘馕觥緽15、A【分析】宗法制即宗族法規(guī)；是一種權力繼承制度，將君位的承傳用嫡長子繼承制的形式確定下來，完善和鞏固分封制，防止貴族之間因為權力的繼承問題發(fā)生紛爭。因此西周宗法制保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結，正確。

故答案為：A

本題考查西周宗法制的作用；高考中對西周宗法制的考查主要涉及以下幾個方面：①宗法制的主要內容及其特點。②宗法制的深遠影響。

宗法制下的等級尊卑觀念非常嚴格，等級森嚴，尊卑有序，它以血緣關系為紐帶，以君臣關系為綱紀，保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，維護貴族統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定與團結。世襲制、宗法制和分封制一起，構成了夏、商、西周時期政治制度的主體，對中國社會產生了深遠的影響?！窘馕觥緼16、正確【分析】京劇是在“徽漢合流”的基礎上；兼收其他民間曲調的唱腔；劇目和表演形式而形成的一個新劇種。

故答案為正確。

本題依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出對京劇的表述正確。

本題以京劇為切入點，考查學生對京劇的形成與發(fā)展的掌握及綜合運用能力?！窘馕觥空_17、略

【分析】【解析】本題考查的是20世紀的理論，其中鄧小平理論被寫入黨章成為黨的指導思想是在中共十五大，不是十四大，所以題目錯誤。【解析】【答案】錯18、B【分析】康有為借用孔子的權威來宣傳維新變法；新文化運動則喊出“打倒孔家店”的口號，都是資產階級思想解放運動，故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查維新思想和新文化運動；康有為把西方資本主義的政治學說同傳統(tǒng)的儒家思想相結合，宣傳維新變法的道理。

本題難度中檔，考查維新思想和新文化運動，19世紀90年代，維新思想有了進一步發(fā)展。以康、梁為首的資產階級維新人士是中國19世紀末中國先進知識分子的代表，他們站在時代前沿，順應世界歷史潮流，將西方資產階級社會政治學說同中國傳統(tǒng)儒家思想相結合，探索救國救民真理，奠定維新變法的理論基礎，努力擴大維新變法思想的傳播，造就維新變法的人材，形成了維新變法運動的高潮?！窘馕觥緽19、正確，【分析】結合所學知識；我們可知毛澤東思想是中國共產黨取得中國革命勝利的理論武器，也是中國特色社會主義理論體系的理論淵源，所以材料的表述是正確的。

故答案為：正確。

本題主要考查毛澤東思想；要求學生結合毛澤東思想的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚毛澤東思想的意義，學生要有扎實的基礎知識功底。【解析】正確，20、正確【分析】京劇是在“徽漢合流”的基礎上；兼收其他民間曲調的唱腔；劇目和表演形式而形成的一個新劇種。

故答案為正確。

本題依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出對京劇的表述正確。

本題以京劇為切入點，考查學生對京劇的形成與發(fā)展的掌握及綜合運用能力?！窘馕觥空_四、問答題(共3題，共24分)21、原因：“文革”結束以前，受左傾思想特別是“以階級斗爭為綱”影響；文革結束以后，解放思想，實事求是、“雙百”方針恢復、實行改革開放，以經(jīng)濟建設為中心。因素：所處時代背景、階級立場、主觀認識等【分析】【分析】“文革”結束以前原因可從“文革”時期主導思想來分析，“文革”結束以后對李鴻章評價有不同觀點，這與解放思想，實事求是、“雙百”方針恢復、實行改革開放等有關。第二小問影響，從所處時代背景、階級立場、主觀認識等角度回答。22、三大改造完成后；黨和國家面臨的主要任務是探索適合中國國情的社會主義建設道路，因此要調動知識分子建設社會主義的積極性；1956年，中共中央召開了關于知識分子問題的會議，肯定知識分子的絕大部分成為工人階級的一部分；建國初期，意識形態(tài)領域的某些爭論把學術；思想認識問題當成了政治問題，挫傷了知識分子的積極性。在新的歷史條件下，更好地處理人民內部矛盾，調動知識分子積極性是必要的。貫徹執(zhí)行中遇到的問題：由于一些政治運動的擴大化和“文化大革命”的到來，一些學術問題被當成政治問題，甚至把學術爭論說成是階級斗爭，不同的學術觀點，被看作是代表不同的階級利益。一些正確的甚至是優(yōu)秀的作品當成錯誤的受到批判。

解決：隨著“文革”結束和改革開放時期的到來；文學藝術和學術領域清算了林彪；江青的極“左”路線。黨總結了社會主義時期以來科學、文藝