2025年上教版必修1物理上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版必修1物理上冊月考試卷742考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示,兩黏合在一起的物塊a和b,質量分別為4kg和6kg,放在光滑的水平桌面上,現(xiàn)同時給它們施加方向如圖所示的水平推力Fa和水平拉力Fb,已知Fa=6N，F(xiàn)b=4N，則a對b的作用力()．

A.必為推力B.必為拉力C.可能為推力,也可能為拉力D.必定為零2、如圖所示，質量為m的球置于斜面上，被一個豎直擋板擋住．現(xiàn)用一個力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動；忽略一切摩擦，以下說法中正確的是。

A.斜面和擋板對球的彈力的合力等于maB.斜面對球不僅有彈力，而且該彈力是一個定值C.若加速度足夠小，豎直擋板對球的彈力可能為零D.若加速度足夠大，斜面對球的彈力可能為零3、如圖所示，為電磁鐵，C為膠木秤盤，和C（包括支架）的總重量為鐵片，質量為整個裝置用輕繩懸于點；當電磁鐵通電，鐵片被吸引上升的過程中，輕繩上拉力（）

A.B.C.D.4、一個籃球從1.8m高處由靜止開始下落，與地面接觸后反彈到1.25m高處，籃球與地面的作用時間為0.2s，不計空氣阻力，重力加速度g取則在與地面作用的過程中，籃球的平均加速度（）A.大小為方向向上B.大小為方向向下C.大小為方向向上D.大小為方向向下5、下列關于物理的科學思想方法說法正確的是（）A.物體的重心是其各部分所受重力的等效作用點，所以重心一定在物體上B.根據(jù)速度定義式當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法C.伽利略用實驗的方法，證實由靜止開始的運動其距離與時間平方成正比，從而直接證實了自由落體速度與時間成正比的假說D.亞里士多德提出“重的物體比輕的物體下落得快”，伽利略用實驗證明了該觀點是正確的。6、關于重力和重心，下列說法正確的是（）A.風箏升空后，越升越高，說明風箏的重心相對風箏的位置也越來越高B.質量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上C.舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作的時候，其重心相對身體的位置不斷變化D.重力的方向總是垂直于地面向下7、一個人站在醫(yī)用體重計的測盤上，在下蹲的全過程中，指針示數(shù)變化應是A.始終不變B.先增加，后還原C.先減小，后還原D.先減小，后增加，再還原8、下列單位，屬于國際單位制中基本單位的是A.牛頓B.開爾文C.焦耳D.特斯拉評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、如圖所示；讓一個蘋果從樓上某一高度由靜止下落，蘋果在下落過程中的運動可看做勻變速直線運動，運動中依次經(jīng)過三個完全相同的窗戶1；2、3.圖中直線為蘋果在空中的運動軌跡．以下說法正確的是()

A.蘋果通過第1個窗戶所用的時間最長B.蘋果通過第2個窗戶的平均速度最大C.蘋果通過第3個窗戶所用的時間最長D.蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大10、在國際單位制中，下列說法正確的是（）A.kg、m/s、N都是導出單位B.m/s2、m/s、N都是導出單位C.kg、m、N都是基本單位D.kg、m、s都是基本單位11、如圖，三塊質量相間的木塊A、B、C放在水平桌面上，水平恒力F作用在木塊B上，三木塊以共同速度v沿水平桌面勻速移動；下列說法正確的是（）

A.B作用于A的靜摩擦力為零B.B作用于A的靜摩擦力為C.B作用于C的靜摩擦力為D.B作用于C的靜摩擦力為F12、某物體運動的速度圖像如圖；根據(jù)圖像可知。

A.0-2s內的加速度為1m/s2B.0-5s內的位移為10mC.第1s末與第3s末的速度方向相同D.第1s末與第5s末加速度方向相同13、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎向擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖所示是這個裝置的截面圖，若用外力使MN保持豎直且緩慢地向右移動；在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過程中，下列說法中正確的是（）

A.Q所受的合力逐漸增大B.MN對Q的彈力逐漸增大C.地面對P的摩擦力逐漸增大D.P、Q間的彈力先減小后增大14、某質點做單向直線運動，運動速率的倒數(shù)與位移x的關系如圖所示；下列關于質點運動的說法中正確的是（）

A.質點做加速直線運動B.質點做減速直線運動C.-x圖線斜率等于質點運動加速度D.四邊形BB′C′C面積可表示質點運動時間15、一個質點正在做勻加速直線運動，用固定的照相機對該質點進行閃光照相，閃光時間間隔為1s，分析照片得到的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)質點在第1次、第2次閃光的時間間隔內移動了0.4m；在第3次、第4次閃光的時間間隔內移動了0.8m，由上述條件可知A.質點運動的加速度是0.2m/s2B.質點運動的加速度是0.4m/s2C.第1次閃光時質點的速度是0.2m/sD.第1次閃光時質點的速度是0.3m/s16、一質點在外力作用下做直線運動，其速度隨時間變化的圖象如圖．在圖中標出的時刻中；質點所受合外力的方向與速度方向相同的有。

A.B.C.D.評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、方法一：利用牛頓第二定律。

先測量物體做自由落體運動的加速度g，再用天平測量物體的______，利用牛頓第二定律可得G＝______。18、機械運動：一個物體相對于另一個物體的_________叫做機械運動，簡稱運動．為了研究物體的運動需要選定________（即假定為不動的物體），對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會_______，通常以地球為參照物來研究物體的運動。19、如圖為物體沿直線運動的v-t圖象．由圖可知，物體在0～6s內物體做____________（填“勻速”或“勻加速”）直線運動，物體在4s末的速度大小為___m/s，物體的加速度大小為___m/s2．

20、如圖所示是某一質點運動的速度-時間圖像，請從圖像中找出以下物理量，質點的初速度是________，0-2s內的加速度_________，2-4s的加速度___________，4s-6s的加速度__________，質點離出發(fā)點最遠的時刻是________，質點6s內的位移是__________．

21、對摩擦力的理解。

（1）靜摩擦力：受靜摩擦力的物體_______靜止，只是兩物體接觸面保持_______。

例如：在傾斜傳送帶上勻速傳送的物體；雖然運動，但受靜摩擦力。（如圖）

（2）滑動摩擦力：受滑動摩擦力的物體______運動，而是兩物體發(fā)生______。

例如：把A物體抽出來；B物體受到了滑動摩擦力卻沒有運動。（如圖）

22、如圖所示，一根質量為m的勻質細圓柱桿，A端通過光滑鉸鏈固定于豎直墻上，B端系上細繩，細繩水平，另一端系于豎直墻上C點，已知AC=4m，BC=6m，則繩子BC的拉力FBC=__________，圓柱桿A端所受的彈力FA=___________。

23、任何物體都保持___________或___________，直到___________迫使它改變這種狀態(tài)為止。這就是___________定律，又叫___________。24、如圖所示，A為放在水平光滑桌面上的木板，質量為1kg，木塊B、C質量分別為3kg和1kg，接觸面間動摩擦因數(shù)為0.1，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，在拉力F作用下，物體A加速度為2m/s2，拉力F大小等于____N。

評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)25、將圖中物體的重力按力的實際作用效果進行分解。

26、作出物體所受的重力或拉力的圖示（?。菏艿酱笮榉较蛩较蛴业睦Φ男∏?，以為標度。27、已知兩共點力大小分別為F1=3.0N，F(xiàn)2=2.5N，其方向如圖所示，請用1cm代表1N，用作圖法作出這兩個共點力的合力，并可由圖可量出其大小為________N.(保留一位小數(shù))

28、請根據(jù)實際情況畫出重力的分解圖，并求解各個分力，已知物體重力為G，夾角為．

評卷人得分五、實驗題(共2題，共14分)29、如圖是“測定勻變速直線運動加速度”實驗中得到的一條紙帶，打點計時器所接電源頻率是每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有四個點未畫出來．依照打點的先后，依次將選出的計數(shù)點編為．

（1）由于相鄰兩計數(shù)點間還有個打下的點未標出，所以相鄰的計數(shù)點時間間隔為__________．

（2）若每兩個相鄰計數(shù)點時間間隔為位移間隔分別為（如圖所示），則加速度的表達式__________．（用字母表示）30、某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于點，手持另一端向左拉，使結點靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄點的位置和拉線的方向。

（1）圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為______N；

（2）下列能減小實驗誤差的措施是（________）

A.讓重物的質量適當大一些。

B.彈簧測力計應在使用前校零。

C.彈簧測力計B所拉的細繩套應盡可能保持水平方向。

D.改變拉力，進行多次實驗，每次都要使點靜止在同一位置參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【詳解】

整體水平方向受兩推力而做勻加速直線運動，由牛頓第二定律可得：

對a由牛頓第二定律可得：

解得：

負號說明力的方向與的方向相反，所以a對b的作用力必為推力。

A．必為推力與分析相符；故A正確；

B．必為拉力與分析不符；故B錯誤；

C．可能為推力,也可能為拉力與分析不符；故C錯誤；

D．必定為零與分析不符，故D錯誤．2、B【分析】【詳解】

以小球為研究對象，分析受力情況，如圖：重力mg、豎直擋板對球的彈力F2和斜面的彈力F1．

設斜面的加速度大小為a，根據(jù)牛頓第二定律得豎直方向：①

水平方向：②

由①看出，斜面的彈力大小不變；與加速度無關，不可能為零．

由②看出，若加速度足夠小時，

根據(jù)牛頓第二定律知道，重力、斜面和擋板對球的彈力三個力的合力等于若F增大，a增大，斜面的彈力F1大小不變．

【點睛】

本題運用正交分解法，根據(jù)牛頓第二定律研究物體的受力情況，要正確作出物體的受力圖，抓住豎直方向沒有加速度．3、B【分析】【詳解】

在鐵片被吸引上升的過程中，其受到重力和電磁鐵對鐵片的吸引力，加速度方向豎直向上，故電磁鐵對鐵片的吸引力大于鐵片自身重力，即

對整體分析，系統(tǒng)受到輕繩拉力、自身重力和鐵片對系統(tǒng)的吸引力，即

故選B。4、C【分析】【詳解】

籃球剛與地面接觸時的速度大小為

反彈時的速度大小為

設向上為正方向，則籃球的平均加速度

方向向上；

故選C。5、B【分析】【詳解】

A．物體的重心是其各部分所受重力的等效作用點；重心不一定在物體上，如質量均勻分布的圓環(huán)重心在圓心上，故A錯誤；

B．根據(jù)速度定義式當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度；該定義應用了極限思想方法，故B正確；

C．伽利略所處年代沒有直接測量速度的工具；因此沒有直接證明自由落體的速度和時間成正比，而是間接證明的速度和時間成正比，故C錯誤；

D．亞里士多德提出“重的物體比輕的物體下落得快”；伽利略用實驗證明了該觀點是錯誤的，故D錯誤。

故選B。6、C【分析】【分析】

【詳解】

A．重心是物體各個部分所受重力的等效作用點；風箏升空后，越升越高，只能說風箏的重心升高了，但是相對風箏的位置是不變的，A錯誤；

B．質量分布均勻；形狀規(guī)則的物體的重心在幾何中心上；不一定在物體上，B錯誤；

C．舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作的時候；其重心相對身體的位置是不斷變化的，C正確；

D．重力的方向總是豎直向下；但不一定垂直于地面向下，D錯誤。

故選C。7、D【分析】【詳解】

在下蹲的全過程中，人的運動的狀態(tài)是先加速下降，后減速下降，直到最后靜止，所以人先是處于失重狀態(tài)后是處于超重狀態(tài)，最后處于平衡狀態(tài)，所以體重計的示數(shù)變化是先減小，后增加，再還原，故ABC錯誤，D正確。故選D。8、B【分析】【分析】

國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度；質量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位；而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位．

【詳解】

牛頓、焦耳和特斯拉都是導出單位；開爾文屬于國際單位制中基本單位，故選B.二、多選題(共8題，共16分)9、A:D【分析】【詳解】

A.蘋果做勻加速運動；所以運動的速度越來越大，則經(jīng)過相同位移所用時間越來越短，由于窗戶的長度是相同的，所以蘋果通過第1個窗戶所用的時間最長，故A正確。

BD.通過窗戶的時間越來越短；所以平均速度越來越大，則蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大，故B錯誤，D正確。

C.通過窗戶的時間越來越短，蘋果通過第3個窗戶所用的時間最短，故C錯誤10、B:D【分析】【分析】

【詳解】

在國際單位制中，m/s2，m/s，N都是導出單位，kg、m、s都是基本單位，故選BD。11、A:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．以A為研究對象，可知A相對于B沒有運動趨勢，則B作用于A的靜摩擦力為零，否則A所受合力不為零；不可能做勻速直線運動，故A正確；B錯誤；

CD．以AB作為整體為研究對象，根據(jù)平衡條件可知，C對B的靜摩擦力大小等于F，方向與F相反，根據(jù)牛頓第三定律可知B作用于C的靜摩擦力為F；故C錯誤；D正確。

故選AD。12、A:C【分析】【分析】

速度圖象的斜率等于物體的加速度大?。鶕?jù)斜率的正負分析加速度的正負．圖線與兩個坐標軸所圍“面積”等于位移．根據(jù)速度的正負判斷速度的方向．

【詳解】

A．由v﹣t圖象知，0﹣2s內物體運動的加速度為故A正確；

B．v-t圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，故0﹣5s內的位移為故B錯誤；

C．速度的正負表示運動方向；第1s末圖象在時間軸上方，速度為正，第3s末速度圖象也在時間軸上方，速度也為正，故方向相同，故C正確；

D．第1s內圖線的斜率為正值；加速度沿正方向，而第5s內圖線的斜率為負值，加速度方向沿負方向，則第1s內與第5s內物體的加速度方向相反．故D錯誤．

【點睛】

對于速度﹣時間圖象要抓住兩個數(shù)學意義來理解其物理意義：斜率等于加速度，“面積”等于位移13、B:C【分析】【詳解】

A．物體Q始終處于平衡狀態(tài)；所受合力為零，大小不變，故A錯誤；

BD．對Q進行受力分析。

物體Q受到MN的彈力物體P對Q的彈力物體Q的重力G1，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件得

當擋板MN保持豎直緩慢向右移動時，增大，所以MN對Q的彈力逐漸增大，物體P對Q的彈力增大；B正確，D錯誤；

C．又因在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，把P、Q看成整體受力分析，受重力、地面的支持力地面的摩檫力和MN的支持力如圖。

根據(jù)共點力平衡條件

所以地面對P的摩擦力逐漸增大；故C正確。

故選BC。14、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．由題中-x圖像可知，與x成正比，即vx=常數(shù)；質點做減速直線運動，故A錯誤，B正確；

C．圖線斜率為其物理意義不表示質點運動的加速度，故C錯誤；

D．由于三角形OBC的面積。

體現(xiàn)了OC段所用的時間，同理，從O到C′所用時間由。

體現(xiàn)，所以四邊形BB′C′C面積可體現(xiàn)質點運動的時間；故D正確。

故選BD。15、A:D【分析】【詳解】

AB.根據(jù)x3?x1=2aT2得，加速度a==0.2m/s2；故A正確，B錯誤；

C.第2次、第3次閃光時間間隔內的位移x2=x1+aT2=0.4+0.2×1m=0.6m，則第2次閃光的瞬時速度v2==0.5m/s；

則第1次閃光時質點的速度v1=v2?aT=0.5?0.2×1=0.3m/s.故C錯誤；D正確．

故選AD.

點睛：根據(jù)連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出質點的加速度，根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出第2次閃光的速度，從而結合速度時間公式求出第1次閃光時的速度．16、A:C【分析】【詳解】

如果質點所受合力的方向與速度方向相同；物體做加速運動；合力的方向與速度方向相反，物體做減速運動．

AC、在時刻；速度都在不斷增加，因此合力的方向與速度方向相同，A；C正確；

BD、在時刻，速度在不斷減小，合力的方向與速度方向相反，B、D錯誤．三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】①.質量m②.mg18、略

【分析】【詳解】

[1][2][3]一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動。為了研究物體的運動需要選定參考系（即假定為不動的物體），對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動?！窘馕觥课恢玫母淖儏⒖枷挡煌?9、略

【分析】【詳解】

物體在內，速度隨時間均勻增大，做勻加速直線運動，物體在末的速度大小為加速度．

點睛：解決本題的關鍵知道速度時間圖線表示的物理意義，明確傾斜的直線表示勻變速直線運動．【解析】勻加速82.20、略

【分析】【詳解】

[1].由圖像可知；質點的初速度是2m/s；

[2].v-t圖像的斜率等于加速度，則0-2s內的加速度

[3].2-4s的加速度為a2=0；

[4].4s-6s的加速度

[5].0-6s速度一直為正，則質點離出發(fā)點最遠的時刻是t=6s的時刻；

[6].質點6s內的位移是．【解析】2m/s1m/s20-2m/s26s18m21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】不一定相對靜止不一定相對滑動22、略

【分析】【詳解】

[1]以A為支點，對圓柱桿AB受力分析；如圖所示。

根據(jù)力矩平衡條件得

解得

[2]圓柱桿AB受到三個力作用，不平行，必共點，由平衡條件得【解析】23、略

【分析】【詳解】

[1][2][3][4][5]任何物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，除非有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止，這就是牛頓第一定律，也叫慣性定律。【解析】靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)外力牛頓第一慣性定律24、略

【分析】【詳解】

由Ff=FN知，B、C與A間的最大靜摩擦力分別為3N、1N，物體A加速度為物體A受的摩擦力提供合外力，所以A受到向