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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年岳麓版必修1物理上冊階段測試試卷428考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、通過電磁式打點計時器得到的一條打點紙帶上的點跡分布不均勻,下列判斷正確的是()A.點跡密集的地方物體運動的速度比較小B.釋放實驗小車后迅速接通電源C.點跡不均勻說明打點計時器有故障D.工作電源為8V直流電2、在某次百米田徑比賽中,用軌道攝像機拍攝運動員,攝像機和運動員的水平位移x隨時間t變化的圖像如圖所示;下列說法中正確的是()

A.在水平方向上,攝像機做直線運動,運動員做曲線運動B.時間內(nèi)攝像機在前,時間內(nèi)運動員在前C.時間內(nèi)攝像機與運動員的平均速度相同D.時間內(nèi)任一時刻攝像機的速度都大于運動員的速度3、一做直線運動物體的加速度a隨時間t變化的規(guī)律如圖所示;則()

A.物體一定做減速直線運動B.物體一定做加速直線運動C.物體所受合外力逐漸減小D.物體所受合外力保持不變4、自然界中某個物理量的變化可以記為發(fā)生這一變化所用的時間間隔可以記為與之比就是這個量對時間的變化率,簡稱變化率。在運動學中也可以引人“加速度的變化率”來表示加速度對時間變化的快慢。如圖表示某一物體做直線運動時加速度隨時間變化的圖像。由圖像可知,在前內(nèi)該物體()

A.“加速度的變化率”為B.可能做加速直線運動C.一定做減速直線運動D.速度變化量為5、一物體以速度v0勻速運動,從某時刻起,物體開始以某個恒定加速度沿直線運動,使得在時間t內(nèi)經(jīng)過的路程最短,該最短路程為()A.B.C.D.6、如圖所示為某物體做直線運動的圖象,關(guān)于這個物體在4s內(nèi)運動的情況;下列說法正確的是()

A.物體始終向同一方向運動B.加速度大小和方向都恒定不變,C.4s末物體離出發(fā)點最遠D.4s內(nèi)通過的路程為4m,位移為2m7、物體從靜止開始做勻加速直線運動,第3s內(nèi)通過的位移為5m,則()A.物體的加速度為B.物體前3s內(nèi)的位移為15mC.物體前3s內(nèi)平均速度為3m/sD.物體第3s內(nèi)的平均速度為3m/s8、從居民樓某樓層的窗臺上掉下一蘋果,目測落地前最后一秒的位移約為10m,忽略空氣阻力,重力加速度則蘋果掉下時的樓層為(設(shè)每層樓高約2.5m)()A.第三層B.第四層C.第五層D.第六層評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)9、一汽車司機發(fā)現(xiàn)前方有障礙物,開始剎車,剎車后的第1s內(nèi)的位移大小為25m,且第1s內(nèi)的位移與最后1s內(nèi)的位移大小之比為5:1,則下列說法正確的是()A.剎車的初速度大小為50m/sB.剎車的加速度大小為10m/s2C.剎車后4s內(nèi)的位移大小為45mD.剎車后5s內(nèi)的平均速度大小為10m/s10、如圖所示,一物體運動的v-t圖像為兩段半徑不同的圓弧曲線;且圓弧I的半徑大于圓弧II的半徑,在前2s內(nèi)()

A.物體做直線運動B.物體做曲線運動C.物體的平均速度小于2m/sD.物體的平均速度大于2m/s11、如圖所示,傾角為θ的光滑斜面長和寬均為l,一質(zhì)量為m的質(zhì)點由斜面左上方頂點P靜止釋放,若要求質(zhì)點沿PQ連線滑到Q點,已知重力加速度為g;則在斜面上,可以對質(zhì)點施加的作用力大小可能為()

A.B.mgC.D.12、一做勻變速直線運動的物體,其v-t如圖所示;設(shè)向右為正方向,則在前4s內(nèi)()

A.物體先向左運動,2s后向右運動B.物體在前2s位于出發(fā)點左方,后2s位于出發(fā)點右方C.在2—4s內(nèi)的位移為5mD.物體始終向右運動13、如圖所示,A、B分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v﹣t圖象;根據(jù)圖象可以判斷()

A.兩球在t=8s時相遇B.兩球在t=8s時相距最遠C.兩球在t=2s時速率相等D.甲、乙兩球做初速度方向相反的勻減速直線運動,加速度大小相同方向相反14、質(zhì)量為M的光滑圓槽放在光滑水平面上,一水平恒力F作用在其上促使質(zhì)量為m的小球靜止在圓槽上,如圖所示,則()

A.小球?qū)A槽的壓力為B.小球?qū)A槽的壓力為C.水平恒力F變大后,如果小球仍靜止在圓槽上,小球?qū)A槽的壓力增加D.水平恒力F變大后,如果小球仍靜止在圓槽上,小球?qū)A槽的壓力減小評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)15、現(xiàn)有下列物理量或單位;按下面的要求選擇填空。

A.密度B.米/秒C.牛頓D.加速度E.質(zhì)量F.秒G.厘米H.長度。

I.時間J.千克K.厘米/秒L.米M.米/秒2N.帕斯卡。

(1)在國際單位制中,作為基本物理量有___________

(2)在國際單位制中屬于基本單位的是___________,屬于導出單位的是___________

(3)屬于基本單位的是___________,屬于導出單位的是___________。16、甲、乙兩同學并肩而行散步,甲以乙為參照物,甲是________的;乙以地面為參照物,則乙是______________的.17、如圖所示,質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于O點,在外力F的作用下,小球A、B處于靜止狀態(tài)。若要使兩小球處于靜止狀態(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角保持30°不變,則F的最小值為____,當外力F水平向右時,F(xiàn)的大小為____。

18、用扳手擰螺帽;要想將螺帽擰緊,我們可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力;用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來.上述情景說明:

(1)力可以改變物體的________;也可以改變物體的________.

(2)要準確表示出力對物體的作用效果,必須明確力的________、________、________這三個要素.19、在失重條件下,會生產(chǎn)出地面上難以生產(chǎn)的一系列產(chǎn)品:例如形狀呈絕對球形的軸承滾珠,拉長幾百米長的玻璃纖維等等.用下面的方法,可以模擬一種無重力的環(huán)境,以供科學家進行科學實驗.飛行員將飛機升到高空后,讓其自由下落,可以獲25s之久的零重力狀態(tài),之后需減速至零,而科學家們最大承受兩倍重力的超重狀態(tài).若實驗時,飛機離地面的高度不得低于500m,則飛機的飛行高度至少應(yīng)為______重力加速度g取評卷人得分四、作圖題(共3題,共18分)20、重10N的木塊浮在水面上,在圖中作出木塊所受到的水對它的浮力的圖示和其重力的示意圖。21、如圖所示,某人在A點用與水平方向成45°;大小為60N的力斜向左上方拉小車;請作出該力的圖示。

22、如圖所示;B物體處于靜止狀態(tài),畫出它的的受力示意圖。

評卷人得分五、實驗題(共1題,共3分)23、某同學用如圖所示裝置探究小車做勻變速直線運動的規(guī)律。

(1)安裝好實驗裝置后,按照正確的實驗操作,紙帶被打出一系列點,其中一段如圖所示,可知紙帶的__________(選填“左”或“右”)端與小車相連。

(2)如圖中O、A、B、C、D、E、F為相鄰的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,則小車運動的加速度大小為________m/s2;打下E點時小車的瞬時速度大小為_________m/s。(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

(3)實驗結(jié)束后,甲、乙兩組同學分別把紙帶每隔0.10s剪斷,得到若干短紙條,再把這些紙條下端對齊,并排貼在一張紙上,得到如圖甲、乙所示的兩幅圖。由圖可知_______組實驗過程中小車的加速度大,判斷依據(jù)是___________。

評卷人得分六、解答題(共1題,共2分)24、在某部隊的演習中,一空降兵實施空降.假設(shè)空降兵出飛機艙后先做自由落體運動,下落了5s后打開傘包以4.8m/s2的加速度做勻減速直線運動,又經(jīng)10s到達地面,取重力加速度取g=10m/s2.求:

(1)空降兵著地時的速度;

(2)空降兵下降的總高度。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

A.相鄰計時點的時間間隔相等;點跡密集的地方,相鄰計時點的距離小,所以物體運動的速度比較小,故A正確;

B.應(yīng)該先接通電源再釋放小車;故B錯誤;

C.相鄰計時點的時間間隔相等;點跡不均勻說明物體做變速運動,故C錯誤;

D.電磁打點計時器工作電源電壓一般為4~6V交流電;故D錯誤。

故選A。2、C【分析】【詳解】

A.圖像僅表示一個方向的運動情況;所以攝像機和運動員均做直線運動,故A錯誤;

B.由圖可知時間內(nèi)攝像機的位移總是大于運動員的位移;說明此段時間攝像機一直在前,故B錯誤;

C.時間內(nèi)位移相等;時間相等,所以平均速度相同,故C正確;

D.由圖像切線的斜率表示速度;可知D錯誤。

故選C。3、C【分析】【詳解】

由圖像可得;物體的加速度逐漸減小,根據(jù)牛頓第二定律可得,物體所受合外力逐漸減小;由于不知道物體的運動方向,因此物體可能做加速直線運動,也有可能做減速直線運動,ABD錯誤,C正確;

故選C。4、A【分析】【詳解】

A.“加速度的變化率”為

A正確;

B.“加速度的變化率”不為零;物體不會做勻加速直線運動,B錯誤;

C.由圖可知;加速度逐漸減小,但不知加速度與速度方向是否相同,所以無法判斷是加速直線運動還是減速直線運動,C錯誤;

D.由圖像可知,圖像面積為速度變化量

D錯誤。

故選A。5、B【分析】【分析】

【詳解】

若t時間內(nèi)物體速度方向不發(fā)生變化,易知,其速度減速為0經(jīng)過路程最小,即有

若汽車t0時減速為0繼而反向運動,t0時間內(nèi)經(jīng)過的路程為

加速度為

反向運動t-t0時間內(nèi)的路程為

全程路程為

當即時取等號,此時路程最短為

綜上最短路程為

故選B。6、B【分析】【分析】

【詳解】

由圖可知;前2s內(nèi)物體沿反方向運動,后2s物體沿正方向運動,故A錯誤;因圖象的斜率不變,故物體的加速度保持不變,方向沿正方向,故B正確;4s內(nèi)圖象與時間軸圍成的面積為零,故4s末物體回到出發(fā)點,位移為零,故CD錯誤;故選B.

【點睛】

v-t圖象表示物體運動的速度隨時間變化的關(guān)系,由圖中坐標值可知物體速度的變化;圖象的斜率表示物體的加速度;圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移.7、C【分析】【詳解】

BCD.根據(jù)初速度為零的勻加速直線運動從開始起連續(xù)相等時間內(nèi)的位移比為x1:x2:x3=1:3:5

可知物體第3s內(nèi)的位移為5m,則物體前3s內(nèi)的位移x=(1+3+5)m=9m

前3s內(nèi)平均速度為

物體第3s內(nèi)的平均速度為

則C正確;BD錯誤;

A.因為

可知a=2m/s2

選項A錯誤。

故選C。8、C【分析】【分析】

【詳解】

由勻變速直線運動中間時刻瞬時速度等于該時間段的平均速度可得;最后1s的平均速度是最后0.5s的初速度可得。

則蘋果落地時的速度為。

由。

可得。

可得掉下樓層為第五層;故C正確,ABD錯誤。

故選C。二、多選題(共6題,共12分)9、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A.由題意可知,最后1s內(nèi)的位移為5m,由公式得。

解得加速度大小為。

由公式可知。

解得。

故A錯誤;B正確;

C.剎車所用的時間為。

則剎車后內(nèi)的位移大小等于剎車后3s內(nèi)的位移即為。

故C正確;

D.剎車后內(nèi)的平均速度大小。

故D錯誤;

故選BC。10、A:D【分析】【詳解】

AB.v-t圖像只能表示直線運動的規(guī)律;該圖表示做變速直線運動,故A正確,B錯誤;

CD.有圖可得;圓弧I;II對應(yīng)的弦長一樣,對應(yīng)弧都為劣弧,由幾何關(guān)系可得,劣弧和弦圍成的弓形面積,圓的半徑越大,面積越?。ㄈ鐖D所示)。

根據(jù)圖線與時間軸圍成的面積表示位移,圓弧I的半徑大于圓弧II的半徑,則前2s內(nèi)的位移為

平均速度為

故C錯誤;D正確。

故選AD。11、A:B:C【分析】【詳解】

物體在斜面上受到重力,支持力和外力作用在斜面上做直線運動,將重力分解到沿著斜面向下和垂直于斜面方向,沿著斜面方向合力與PQ共線,根據(jù)三角形定則可知當外力和PQ垂直時,外力最小,所施加的外力的最小值為

故選ABC。12、A:C【分析】【詳解】

AD.在v-t圖像中;時間軸上方速度為正,時間軸下方速度為負;所以前2秒內(nèi)物體向左運動,后2秒速度為正,即物體向右運動,故A正確,D錯誤;

B.在v-t圖像中;圖像與坐標軸圍成面積代表位移,時間軸上方位移為正,時間軸下方位移為負,所以前2秒內(nèi)的位移為負值,表明物體在出發(fā)點的左側(cè),后2秒內(nèi)物體回到出發(fā)點,故B錯誤;

C.在2-4s內(nèi)的位移為

故C正確。

故選AC。13、A:C【分析】【詳解】

v-t圖像得面積表示位移,甲小球在0-4s內(nèi)一直向右運動,4-8s內(nèi)小球向左運動,因此應(yīng)將上下兩部分面積相減計算甲球得位移,通過圖像可以觀察到甲球0-4s內(nèi)得位移和4-8s內(nèi)得位移大小相等,但方向相反,因此甲球在0-8s內(nèi)位移為零.乙球在2-5s和5-8s內(nèi)的位移大小相等,方向相反,因此乙球0-8s內(nèi)的位移也為零,又因甲乙兩球同一地點出發(fā),因此8s時兩球相遇,故A對,B錯誤;通過圖像可知甲球在2s時速度為20m/s,方向向右,乙球在2s時速度為20m/s,方向向左,因此速率相等,故C對;v-t圖像的斜率表示加速度,因此大小不一樣.故D錯.14、A:C【分析】【詳解】

AB.由于小球和圓槽相對靜止,由整體法可得系統(tǒng)的加速度為

小球受到的重力和支持力的合力等于ma,由平行四邊形可得,小球受到圓槽的支持力大小為

由牛頓第三定律可知小球?qū)A槽的壓力大小為

A正確;B錯誤;

CD.由壓力的表達式可知,F(xiàn)增大;小球?qū)A槽的壓力增加,C正確,D錯誤。

故選AC。三、填空題(共5題,共10分)15、略

【分析】【詳解】

(1)[1]在國際單位制中;作為基本物理量有質(zhì)量;長度、時間;故為EHI。

(2)[2]在國際單位制中屬于基本單位的是秒;千克、米;故為FJL。

[3]屬于導出單位的是米/秒、牛頓、米/秒2;帕斯卡;故為BCMN。

(3)[4]屬于基本單位的是秒;千克、米、厘米;故為FGJL。

[5]屬于導出單位的是米/秒、厘米/秒、牛頓、米/秒2、帕斯卡;故為BCKMN。【解析】①.EHI②.FJL③.BCMN④.FGJL⑤.BCKMN16、略

【分析】甲;乙并肩前進;互相以對方對參照物,他們的位置并未發(fā)生改變,因此,以乙為參照物,甲是靜止的;相對于地面他們的位置在不斷發(fā)生改變,因此是運動的.

【點睛】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握,研究同一物體的運動狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.【解析】靜止運動17、略

【分析】【詳解】

[1][2]對AB兩球整體受力分析,受重力G=2mg,OA繩子的拉力T以及拉力F,三力平衡,將繩子的拉力T和拉力F合成;其合力與重力平衡,如圖。

當拉力F與繩子的拉力T垂直時,拉力F最小,最小值為:Fmin=(2m)gsin30°=mg

當外力F水平向右時【解析】18、略

【分析】【詳解】

(1)用力作用在彈簧上可使彈簧伸長或壓縮;說明力能改變物體的形狀;用力作用在靜止的小車上,可以使小車運動起來,說明力能改變物體的運動狀態(tài)。

(2)彈簧的彈力越大,彈簧伸長或壓縮的長度越大,說明力的作用效果與力的大小有關(guān);給彈簧施加拉力,彈簧伸長,施加壓力,彈簧收縮,說明力的效果與力的方向有關(guān);在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力,說明力的效果與力的作用點有關(guān)?!窘馕觥啃螤钸\動狀態(tài)大小方向作用點19、略

【分析】【詳解】

根據(jù)自由落體運動規(guī)律知25s下降的高度為:

然后飛機勻減速直線運動,加速度為:

初速度為:

由知減速的位移為:

故總高度為:【解析】6750四、作圖題(共3題,共18分)20、略

【分析】【詳解】

木塊受重力和浮力作用;根據(jù)二力平衡得浮力的方向豎直向上,浮力的圖示和重力的示意圖分別如圖甲;乙所示;

【解析】21、略

【分析】【詳解】

確定標度為在拉力方向畫一條帶箭

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