2025年人教A版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級生物下冊階段測試試卷842考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】兩株高果（F）南瓜雜交，后代高果（F）和矮果（f）的比例為3：1，則親本的基因組合方式應是（）A.FF×ffB.Ff×ffC.Ff×FfD.ff×ff2、【題文】下列關(guān)于人類對細菌、真菌的利用，不正確的是（）A.酵母菌制作泡菜B.用醋酸釀醋C.用乳酸菌制作酸奶D.用青霉菌提取青霉素3、下列微生物中能夠進行孢子生殖的是（）A.細菌B.變形蟲C.草履蟲D.霉菌4、青海省鳥島自然保護區(qū)主要是為了保護（）A.丹頂鶴B.綠孔雀C.斑頭雁D.褐馬雞5、考試臨近；同學們復習非常緊張，家長們希望孩子們?nèi)〉煤贸煽儯疄榇?，某些家長為孩子設(shè)計了一份晚餐食譜：米飯；炒豬肝、對蝦、紅燒肉、清蒸鯽魚．這個食譜營養(yǎng)不夠全面，請你加上一份食物是食譜更加合理（）

A.煎雞蛋。

B.稀飯。

C.炒青菜。

D.五香牛肉。

6、人體長骨的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.骨質(zhì)、紅骨髓、骨髓腔B.骨質(zhì)、骨髓、骨骺C.骨膜、骨密質(zhì)、骨松質(zhì)D.骨膜、骨質(zhì)、骨髓評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、如圖是生殖發(fā)育示意圖；請分析作答：

（1）甲；乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程；其中圖甲屬于______發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖甲多了一個______（填寫名稱）的發(fā)育階段。圖乙所示昆蟲發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是圖中的[______]______。

（2）丙圖中新生命與母體是通過______（填寫圖中代號）進行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的[______]______能夠發(fā)育成種子。8、生態(tài)系統(tǒng)是由生物和_________組成的．生態(tài)系統(tǒng)中的生物必然包含生產(chǎn)者、消費者和_________三種成分．9、比較昆蟲；兩棲動物和鳥類的生殖發(fā)育特點。

。生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲________兩棲動物________鳥類________10、【題文】人類的雙眼皮是由顯性基因（A）控制的，單眼皮是由隱性基因（a）控制的，請寫出雙眼皮的基因組成____，單眼皮的基因組成____。11、【題文】近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、不同種類的千差萬別和同種生物間的各種差異，都源于生物的變異（）13、當物像在視野的右上方時，要將物像移到視野中央，應向左上方移動玻片標本。14、因為基因控制生物的性狀，所以生物體的性狀表現(xiàn)只受到基因的影響．______（判斷對錯）15、“珙桐”被稱為植物界的“活化石”。______（判斷對錯）16、利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農(nóng)業(yè)害蟲。（）評卷人得分四、解答題(共2題，共4分)17、依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答：

（1）上述微生物不具有細胞結(jié)構(gòu)的是______（填寫字母代號）。（2）上世紀40年代，科學家利用圖中的______（填寫字母代號）生產(chǎn)出了抗生素藥品青霉素，這種藥能殺滅肺炎球菌等病菌。（3）圖中微生物中，屬于真菌的有______（填寫字母代號）。18、如圖是男性；女性體細胞內(nèi)的染色體組成圖；請觀察并回答問題：

（1）如上圖所示，人體的體細胞中有____對染色體。（2）根據(jù)圖中染色體組成，可以判斷乙為____（填“男性”或“女性”）染色體組成。甲可以產(chǎn)生的生殖細胞性染色體的組成為________________。（3）有酒窩與無酒窩是一對相對性狀。一對夫婦，父親有酒窩和母親無酒窩，生育了一個無酒窩的女兒。決定有無酒窩的基因是通過親代產(chǎn)生的____傳遞給子代的。（4）決定人類雙眼皮的基因（B）是顯性基因，決定單眼皮的基因（b）是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是____，若這對夫婦再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是____。評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)19、法國著名科學家巴斯德在研究牲口患炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗用的綿羊分為甲.乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)病；乙組沒有注射。十天后，對甲.乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原體，經(jīng)過一段時間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡.請回答：(1)實驗中，甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的原因是_______________這種現(xiàn)象屬于___________免疫.(2)乙組綿羊在實驗中起到的作用是________,實驗變量是___________________(3)如果再將山羊腦炎病毒(CAEV)注射到甲組綿羊的體內(nèi),甲組綿羊會患病嗎?20、小麗陪同父母到果園采摘葡萄；小麗的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼?。　?，爸爸聽到后跑過來一看，“沒事，小丫頭．”小麗不好意思的笑了．

如圖為縮手反射的結(jié)構(gòu)模式圖；請分析回答：

（1）小麗手指被扎后立即縮回；該反應屬于______反射，完成該反射的神經(jīng)沖動的傳導途徑是______（用序號和箭頭表示），它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱作______．

（2）小麗縮手時；肱二頭肌處于______狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；若圖中的②受損，則該反射______（填“能”或“不能”）完成．

（3）小麗的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來；該反射屬于______反射．

（4）被扎后，小麗除了縮手還感覺到疼，這說明脊髓除了反射之外還具有______作用．21、22、仔細看圖并據(jù)圖回答以下問題：

（1）當你手提重物時；肌肉容易感覺到酸痛，是因為肌肉①處于______狀態(tài)，肌肉②處于______狀態(tài)。

（2）人體運動大多數(shù)是通過骨的杠桿運動表現(xiàn)出來的。例如A圖的屈肘運動，是以______為杠桿，以______為支點，以______為動力形成的，運動所消耗的能量來自肌細胞內(nèi)______。評卷人得分六、其他(共3題，共27分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解析】親代都是高果，后代出現(xiàn)矮果，說明高果是顯性性狀，矮果是隱性性狀，后代矮果的基因組成為ff，兩個f基因來自高果的親本，所以高果的親本基因組成為Ff。【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】

試題分析：泡菜是美味的小吃；制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風味，還不降低菜的品質(zhì)；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸；制醬油要用到曲霉，制酸奶要用到乳酸菌，青霉發(fā)酵能提取青霉素，可見A符合題意．

考點：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【解析】【答案】A3、D【分析】除酵母菌外，真菌常為絲狀的有機體如霉菌，營養(yǎng)菌絲深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng)，直立菌絲（氣生菌絲），生長到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．細菌進行分裂生殖；變形蟲、草履蟲進行分裂生殖。故選D。【解析】D4、C【分析】略。

【解析】C5、C【分析】

米飯中含有豐富的糖類物質(zhì)；炒豬肝；對蝦、清蒸鯽魚中含有豐富的蛋白質(zhì)，紅燒肉中含有豐富的脂肪，可知食物中維生素含量較少；故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物．

煎雞蛋主要提供蛋白質(zhì)和脂肪；稀飯中主要提供水分；素炒青菜中含有豐富的維生素；五香肉中主要提供蛋白質(zhì)和脂肪．

故選C．

【解析】【答案】人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽；這六種營養(yǎng)素缺一不可．食譜是否合理主要看脂肪、蛋白質(zhì)、糖類、維生素的含量．

6、D【分析】【解答】解：關(guān)于骨的基本結(jié)構(gòu)組成；可以繪制如下知識結(jié)構(gòu)圖：

從知識結(jié)構(gòu)圖中；很明顯就看出骨是由骨膜；骨質(zhì)、骨髓三部分組成的；長骨的管狀結(jié)構(gòu)，就象是人騎的自行車大梁一樣，輕便而又牢固，其結(jié)構(gòu)與人的運動功能是相適應的．

故選：D

【分析】骨是由骨膜、骨質(zhì)、骨髓三部分組成的，骨質(zhì)包括骨密質(zhì)、骨松質(zhì)．二、填空題(共5題，共10分)7、不完全變態(tài)；蛹；b；幼蟲；1；④；胚珠【分析】解：（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖甲多了一個蛹的發(fā)育階段。在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是b幼蟲時期。

（2）丙圖中新生命與母體是通過胎盤進行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程；其中受精后的④胚珠能夠發(fā)育成種子。

故答案為：（1）不完全變態(tài)發(fā)育；蛹；b幼蟲。

（2）1；

（3）④；胚珠。

（1）昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲（例如：家蠶；蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；不完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→若蟲→成蟲（例如：蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀）。

（2）圖丙：1是胎盤；2是臍帶、3是胎兒；丁圖：①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是胚珠。

（3）由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的過程叫做有性生殖；不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體的叫做無性生殖。嫁接；扦插、壓條都是植物的無性生殖。

正確識圖、理清相關(guān)知識點是解答該題的關(guān)鍵【解析】不完全變態(tài)；蛹；b；幼蟲；1；④；胚珠8、環(huán)境分解者【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成?！窘獯稹吭谝欢ǖ目臻g范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成．非生物成分包括陽光；空氣和水，等等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量；生物成分包括生產(chǎn)者植物（將無機物轉(zhuǎn)化成有機物，將光能轉(zhuǎn)化成化學能），消費者動物，分解者腐生微生物：腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）；最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。

【解析】環(huán)境分解者9、略

【分析】

昆蟲是雌雄異體；體內(nèi)受精、卵生、卵自然孵化；變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種．完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

兩棲動物雌雄異體；體外受精（水里）；卵生、卵自然孵化，體外發(fā)育，幼體生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳．有尾．成體用肺呼吸、有四肢無尾，水陸兩棲，多為變態(tài)發(fā)育，蠑螈不是變態(tài)發(fā)育．

鳥類雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生，卵靠親鳥體溫孵化，有育雛現(xiàn)象，沒有變態(tài)發(fā)育．

故答案為：。生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲有性生殖、體內(nèi)受精、卵生完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩棲動物有性生殖、體外受精、卵生多為變態(tài)發(fā)育，幼體離不開水鳥類有性生殖、體內(nèi)受精、卵生孵卵育雛，無變態(tài)發(fā)育

【解析】【答案】此題考查的知識點是昆蟲；兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育方式．解答時可以從它們在生殖發(fā)育方面的特點方面來切入．

10、略

【分析】【解析】

試題分析：當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因；都是顯性基因或一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀，例如人類的雙眼皮是由顯性基因（A）控制的，單眼皮是由隱性基因（a）控制的，因此基因組成是AA、Aa的，表現(xiàn)為顯性性狀雙眼皮，基因組成是aa的，表現(xiàn)為隱性性狀單眼皮。

考點：基因的顯性與隱性。

點評：此題考查的知識點是基因的顯性與隱性，難度一般，解答時可以從顯性基因和隱性基因方面來切入，關(guān)鍵是知道當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀?！窘馕觥俊敬鸢浮緼A或Aaaa11、略

【分析】【解析】

試題分析：近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親；我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，故題干的敘述是正確的。

考點：本題考查的是禁止近親結(jié)婚，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮繉θ?、判斷題(共5題，共10分)12、√【分析】試題分析：變異是指親代間和子代個體間的差異，根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異，故同種生物之間存在的各種差異，這都源于生物的變異，故題干的敘述是正確的?？键c：本題考查的是生物變異的類型，解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?3、×【分析】【解析】試題分析：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的，所以如果物像位于視野右上方，要想把它移到視野中央，應該向右上方移動玻片標本，物像才向左下方移動移到視野中央?？键c：顯微鏡的成像?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e14、×【分析】解：染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA；每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位．生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達，一個基因?qū)粋€性狀．但是生物體的性狀表現(xiàn)并不只受到基因的影響，環(huán)境條件也能影響某些性狀的表現(xiàn)，比如同一種種子，種在不同的土壤里，最終結(jié)出的種子大小可能不同．因此生物體的性狀表現(xiàn)只受到基因的影響的說法錯誤．

故答案為：×

基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位；基因是有遺傳效應的DNA片段；每個DNA分子上有許多個基因；基因在染色體上呈線性排列．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因控制生物的性狀．【解析】×15、√【分析】解：活化石；又稱孑遺生物，是指某種生物的類似種只存在于化石中，而沒有其他現(xiàn)存的近似種類；被譽為“活化石”的中國樹種有：銀杏，銀杉，珙桐，香果樹等，故題干說法正確。

故答案為：√。

珙桐又叫“中國鴿子樹”；水梨子、鴿子樹；屬于藍果樹科，國家一級重點保護植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物，世界上著名的觀賞樹種。

記住我國的珍稀動植物是解答該類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥俊?6、√【分析】試題分析：生物之間信息交流是普遍存在的，動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。人們利用動物之間的信息交流，利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農(nóng)業(yè)害蟲。故說法正確。考點：本題考查動物通訊在農(nóng)業(yè)上的利用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊趟?、解答題(共2題，共4分)17、（1）E

（2）C

（3）BCD【分析】【分析】此題綜合考查了微生物的有關(guān)知識。解答此題的關(guān)鍵是掌握各類群生物的特點，明確細菌沒有成形的細胞核，真菌有真正的細胞核，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。?【解答】（1）細菌和真菌都具有細胞結(jié)構(gòu)，病毒僅由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。圖中的A乳酸菌是細菌，B曲霉是真菌，C青霉是真菌，D是酵母菌也是真菌，E是病毒。所以上述微生物不具有細胞結(jié)構(gòu)的是E病毒。（2）上世紀40年代，科學家利用圖中的C青霉菌生產(chǎn)出了抗生素藥品青霉素，這種藥能殺滅肺炎球菌等病菌?？股乇蛔u為“二戰(zhàn)中最偉大的發(fā)明之一”。

（3）真菌有單細胞真菌也有多細胞真菌；酵母菌就是單細胞真菌，青霉和曲霉都屬于多細胞真菌。所以B曲霉；C青霉、D是酵母菌都是真菌。

【解析】（1）E（2）C（3）BCD18、（1）23

（2）女性X或Y

（3）生殖細胞（精子、卵子）

（4）Bb25%或1/4【分析】【分析】本題考查人的性別決定、基因的顯性和隱性、基因在親子代的傳遞等，掌握掌握男女性染色體的差異、基因的顯性和隱性、基因在親子代的傳遞等是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）由圖可知，人體的體細胞中有23對染色體，其中22對常染色體，一對性染色體。（2）女性性染色體是XX，男性性染色體是XY，根據(jù)圖中染色體組成，可以判斷乙為女性染色體組成，甲為男性染色體組成。體細胞中染色體是成對存在的，在形成生殖細胞時，成對的染色體要分開，甲可以產(chǎn)生的生殖細胞性染色體的組成為X或Y。

（3）生物的性狀是由DNA上的基因控制的，體細胞中基因是成對存在的，在形成生殖細胞時，成對的基因要分開，分別進入不同的生殖細胞中，父母雙方生殖細胞中各含有父母雙方的遺傳物質(zhì)，通過兩者的結(jié)合形成受精卵（子代新生命誕生），由此親本的遺傳物質(zhì)就成為了子代受精卵細胞的一部分，將來控制子代性狀。所以親代的遺傳物質(zhì)是通過生殖細胞遺傳給后代的。有酒窩與無酒窩是一對相對性狀。決定有無酒窩的基因是通過親代產(chǎn)生的生殖細胞傳遞給子代的。（4）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．父母都是雙眼皮，生育了一個單眼皮的孩子，說明夫婦雙方都含有一個控制單眼皮的隱性基因，即父親、母親的基因組成是Bb，若這對夫婦再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是25%或1/4。如圖所示：【解析】（1）23（2）女性X或Y（3）生殖細胞（精子、卵子）（4）Bb25%或1/4五、簡答題(共4題，共12分)19、（1）體內(nèi)已有抵抗炭疽病病原體的抗體特異性

（2）對照有無注射毒性已削弱的炭疽病病原菌（有無抗體）

（3）會【分析】【分析】本題考查的是特異性免疫。解答此題的關(guān)鍵是理解特異性免疫是病原體刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用的免疫。【解答】（1）實驗中甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它進入羊體刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（抗體），它們感染后沒有發(fā)病，表明體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抗體并且抗原已被消滅，在第二次注射時，炭疽病的病原體已侵入，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此沒有發(fā)病，這屬于特異性免疫。（2）乙組綿羊在實驗中起到的作用是對照，甲乙兩組除了有無注射毒性已削弱的炭疽病病原菌外，其它條件相同，實驗變量是有無注射毒性已削弱的炭疽病病原菌。（3）特異性免疫只針對某一特定的病原體起作用，因此，如果再將山羊腦炎病毒(CAEV)注射到甲組綿羊的體內(nèi)，甲組綿羊會患病。

【解析】（1）體內(nèi)已有抵抗炭疽病病原體的抗體特異性（2）對照有無注射毒性已削弱的炭疽病病原菌（有無抗體）（3）會20、非條件；①→②→③→④→⑤；反射弧；收縮；不能；條件；傳導【分析】解：（1）小麗手指被扎后立即縮回；是人生來就有的先天性反射，因此該反應屬于非條件反射．完成該反射的神經(jīng)沖動的傳導途徑是①→②→③→④→⑤，它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱作反射?。?/p>

（2）屈肘時；肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．因此小麗縮手時，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)．人體的②傳入神經(jīng)受損，反射弧不完整，神經(jīng)沖動就不能傳到效應器，效應器就無法做出反應，即反射活動不能進行．

（3）做引力向上動作時；受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮，牽引身體向上運動．骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上（4）小麗的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，因此該反應屬于條件反射，需要大腦皮層參與．

（4）被扎后；小麗除了縮手還感覺到疼，這說明脊髓除了反射之外還具有傳導功能．

故答案為：

（1）非條件；①→②→③→④→⑤；反射弧。

（2）收縮；不能。

（3）條件。

（4）傳導。

（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經(jīng)活動．

（3）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；骨骼肌的兩端是肌腱，中間部分是肌腹，同一塊骨骼肌兩端的肌腱跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．

（4）骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開．因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的．

（5）圖示反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射??；包括①感受器；②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應器。

關(guān)鍵點：明確反射弧必須完整才能完成一個反射活動．【解析】非條件；①→②→③→④→⑤；反射??；收縮；不能；條件；傳導21、解：（1）人體的三道防線是：第一道防線是皮膚；粘膜、和纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞；功能是溶解、吞噬病原體；第三代防線是免疫器官和淋巴細胞，功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）；

（2）人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫；是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用；

（3）人體的免疫功能指的是：防御；自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康。自我穩(wěn)定指：清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細胞。免疫監(jiān)視指：識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞；維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定；

（4）計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防；控制和消滅相應傳染病的目的，這種有計劃地進行預防接種，簡稱計劃免疫。

故答案為：

【分析】

（1）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一；二道防線。

（2）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。解答即可。

熟練掌握人體的三道防線的功能和作用是解題的關(guān)鍵。【解析】解：（1）人體的三道防線是：第一道防線是皮膚；粘膜、和纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞；功能是溶解、吞噬病原體；第三代防線是免疫器官和淋巴細胞，功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）；

（2）人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫；是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。人體的第三道防線屬于特異性免疫，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用；

（3）人體的免疫功能指的是：防御；自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視。防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康。自我穩(wěn)定指：清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細胞。免疫監(jiān)視指：識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞；維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定；

（4）計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防；控制和消滅相應傳染病的目的，這種有計劃地進行預防接種，簡稱計劃免疫。

故答案為：

22、收縮收縮骨關(guān)節(jié)骨骼肌有機物的氧化分解【分析】解：（1）骨骼肌有受刺激收縮的特性；骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如甲圖中屈肘時A肱二頭肌收縮，B肱三頭肌舒張，乙圖伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。手提重物時，肌肉感覺到容易酸痛，是因為肌肉①肱二頭肌和②肱三頭肌都收縮，因此感覺比較累。

（2）運動是以骨為杠桿；以關(guān)節(jié)為支點，以骨骼肌的收縮為動力形成的；而運動需要消耗能量，能量來自于肌肉細胞內(nèi)有機物的氧化分解。

故答案為：

（1）收縮；收縮；

（2）骨；關(guān)節(jié)；骨骼?。挥袡C物的氧化分解；

（1）圖A中①肱二頭肌；②肱三頭肌，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

（2）圖B③肌腹；④肌腱。

在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。【解析】收縮收縮骨關(guān)節(jié)骨骼肌有機物的氧化分解六、其他(共3題，共27分)23、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確