2025年人教部編版小學(xué)數(shù)學(xué)名師學(xué)案2 11~20的認(rèn)識(shí)_第1頁
2025年人教部編版小學(xué)數(shù)學(xué)名師學(xué)案2 11~20的認(rèn)識(shí)_第2頁
2025年人教部編版小學(xué)數(shù)學(xué)名師學(xué)案2 11~20的認(rèn)識(shí)_第3頁
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11~20的認(rèn)識(shí)溫故知新tiányitián1.填一填。(1)10中的1表示(),0表示()。(2)0~10從前往后的順序是()。新課先知2.教材第76頁例1。3.教材第77頁例2。有幾個(gè)十,就在()位上撥幾顆珠子;有幾個(gè)一,就在()位上撥幾顆珠子。十位上有幾顆珠子,在()位上寫幾;個(gè)位上有幾顆珠子,在()位上寫幾,如果個(gè)位上沒有珠子,就在個(gè)位上寫()。4.教材第78頁例3。(1)11~20各數(shù)的順序是11、12、13、14、()、16、17、18、19、()。(2)直尺上的數(shù)越往后越(),相鄰的兩個(gè)數(shù)相差(),14比13大。14的前一個(gè)數(shù)是(),后一個(gè)數(shù)是()。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)5.(1)16的前一個(gè)數(shù)是(),后一個(gè)數(shù)是()。(2)和19相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。(3)16更接近10,還是更接近20?(1020)(圈一圈)每日口算6.5+3-7=9-5+2=2+2+2=6-2-3=1+5-2= 7-2-4= 8-3+4= 10-8+4=

參考答案1.(1)1個(gè)十個(gè)位上一個(gè)也沒有(2)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、102.1111十一1212十二1818十八220二十3.十52111520十個(gè)十個(gè)04.(1)1520(2)大113155.111215161720(1)1517(2)1

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