13 美麗的冬天-《冬天在哪里》（說課稿） 統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊

13美麗的冬天——《冬天在哪里》（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課《冬天在哪里》旨在通過生動有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察和感受冬天的自然景象，培養(yǎng)他們對大自然的熱愛之情。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解冬天的特點，學(xué)會用語言描述冬天的美麗，同時增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、感受季節(jié)變化的意識，提高他們的審美能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言表達(dá)對冬天美景的欣賞，提升語言表達(dá)和溝通能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛大自然，樹立正確的生態(tài)價值觀。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于分享的精神，通過小組活動體驗集體榮譽(yù)感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-確定本節(jié)課的核心內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述冬天的自然景象，如雪景、冰凍等。

-具體細(xì)節(jié)：通過圖片、視頻等多媒體手段展示冬天的美景，讓學(xué)生直觀感受冬天的特點。

-舉例解釋：讓學(xué)生觀察雪后的樹枝、屋頂、地面等，引導(dǎo)他們用“白白的”、“滑滑的”等詞語描述。

2.教學(xué)難點

-識別難點內(nèi)容：幫助學(xué)生用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對冬天美景的欣賞。

-具體細(xì)節(jié)：針對一年級學(xué)生的語言表達(dá)能力，設(shè)計簡單易懂的詞匯和句型。

-舉例解釋：通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)如何用“我喜歡冬天的雪”、“冬天很美”等句子表達(dá)對冬天的喜愛。同時，關(guān)注學(xué)生個體差異，給予個別指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺

-信息化資源：冬天的圖片、視頻素材

-教學(xué)手段：掛圖、教具（如雪花、冰塊模型）、手工制作材料（如彩紙、膠水）教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對冬天的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們喜歡冬天嗎？冬天有什么特別的地方呢？”

展示一些關(guān)于冬天的圖片或視頻片段，如雪花飄落、雪景、冰雕等，讓學(xué)生初步感受冬天的魅力或特點。

簡短介紹冬天的基本概念和重要性，如冬天的氣候特點、動植物的變化等，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.冬天基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解冬天的基本概念、氣候特點和動植物變化。

過程：

講解冬天的定義，包括其主要氣候特征，如低溫、降雪等。

詳細(xì)介紹冬天的氣候特點，使用圖表或示意圖展示氣溫變化、降雪量等數(shù)據(jù)。

3.冬天案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解冬天的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的冬天案例進(jìn)行分析，如冬季運(yùn)動、冬季災(zāi)害等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解冬天對人類活動的影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)對冬季的挑戰(zhàn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與冬天相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“冬天的美食”、“冬季保暖”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對冬天的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冬天的意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括冬天的氣候特點、動植物變化、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)冬天對人類生活的重要性，鼓勵學(xué)生關(guān)注季節(jié)變化，學(xué)會適應(yīng)不同季節(jié)的生活。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄冬天的自然現(xiàn)象，如雪的形狀、冰的透明度等，并嘗試用畫筆描繪出來，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《冬天的秘密》：一本介紹冬天自然現(xiàn)象和動植物變化的科普書籍，適合一年級學(xué)生閱讀，內(nèi)容生動有趣，圖文并茂。

-《冬天的故事》：收錄了多個關(guān)于冬天的童話故事，如《雪孩子》、《賣火柴的小女孩》等，既豐富了學(xué)生的閱讀體驗，也加深了他們對冬天文化的理解。

-《冬天的游戲》：介紹冬天適合進(jìn)行的活動，如堆雪人、滑雪、打雪仗等，激發(fā)學(xué)生對冬天的喜愛和參與熱情。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀察日記：讓學(xué)生在課后觀察冬天的自然現(xiàn)象，如雪的融化、植物的生長變化等，并記錄下來，培養(yǎng)他們的觀察能力和記錄習(xí)慣。

-家庭實踐活動：鼓勵學(xué)生與家長一起參與冬天的家庭活動，如制作雪人、烤棉花糖、腌制臘八蒜等，增進(jìn)家庭親子關(guān)系，同時體驗冬天的生活樂趣。

-社區(qū)調(diào)研：組織學(xué)生到社區(qū)或公園進(jìn)行調(diào)研，了解冬天社區(qū)的生活變化，如綠化養(yǎng)護(hù)、道路清理等，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

-冬季安全教育：通過閱讀或觀看安全教育視頻，學(xué)習(xí)冬季防滑、防寒、防火等安全知識，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。

-創(chuàng)意繪畫：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，用繪畫的形式表達(dá)他們對冬天的理解和感受，如繪制冬天的風(fēng)景畫、人物畫等，提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)。板書設(shè)計①冬天的特點

-低溫

-降雪

-冰凍