2024年高考語文復習：文言文閱讀 專項測試卷（含答案解析）

2024年高考語文復習：文言文閱讀專項測試卷

考試時間：150分鐘，滿分100分（每篇文章前三題每題3分，翻譯題8分，最后一

道問答題3分）

一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

項子怒，將誅定殷將吏。陳平懼，乃封其金與印，使使歸項壬：而挺身間行，歸

漢王于修武，因魏無知求見漢王。漢王召入，與語而說之，是日，即拜平為都尉，使

為參乘，典護軍。諸將盡勸曰：大王一日得楚之亡卒未知其高下而即與同載反使監(jiān)

護長者！

周勃等言于漢王曰：“臣聞平事魏不容，亡歸斐，不中，又亡歸漢。平，反覆亂

臣也，愿王察之！”漢王疑之，召讓魏無知。無知曰：“臣所言者能也，陛下所問者

行也。今有尾生、孝己之行，而無益勝負之數(shù)，陛下何暇用之乎！”漢王召讓平日：

“先生事魏不中，事楚而去，今又從吾游，信者固多心乎？”平日：“臣事魏王，魏

王不能用臣說，故去事項王。項王不能信人，雖有奇士不能用。聞漢王能用人，故歸

大王。臣裸身來，不受金無以為資。誠臣計畫有可采者，愿大王用之；使無可用者，

金具在，請封輸官，得請骸骨?！睗h王乃謝，拜為護軍中尉。

漢王謂陳平日：“天下紛紛，何時定乎？"陳平日：“項王骨鯨之臣，亞父、鐘

禹味之屬，不過數(shù)人耳。大王誠能捐數(shù)萬斤金，行反間，問其君臣，以疑其心；項王

為人，意忌信讒，必內(nèi)相誅，漢因舉兵而攻之，破楚必矣。”漢王乃出黃金四萬斤與

平，恣所為。平多以金縱反間于楚軍，宣言：“諸將鐘離昧等為項王將，功多矣，然

而終不得裂地而王，欲與漢為一，以滅項氏而分王其地?！表椡豕獠恍喷婋x昧等。

四月，漢王請和。項羽使使至漢，陳平使為太牢具，舉進。見楚使即詳驚日：

“吾以為亞父使，乃項王使?！睆统秩?，更以惡草具進楚使。楚使歸，具以報項王，

項王果大疑亞父。

（節(jié)選自《資治通鑒?漢紀》）

1.文中畫框線的部分有三處需加句讀，請在答題卡上勾選相應(yīng)位置。

大A王B-C日D得E楚F之G亡H卒I未J知K其L高M下N而。即P與Q同R載

S反T使U監(jiān)V護W長Y者

2.下列對文中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

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A.參乘，是指古時候乘車，站在車右擔任警衛(wèi)的人，與《鴻門宴》中“沛公之參乘樊

噲者也”中的“參乘”意思相同。

B.屬，指類，和《師說》中“士大夫之族”中的“族”，《過秦論》中“廉頗、趙奢

之倫制其兵”中的“倫”意思相近。

C.誠，果真，如果確實，和《屈原列傳》中“楚誠能絕齊，秦愿獻商、於之地六百

里”中的“誠”意思不相同。

D.“太牢”指古代帝王祭祀社稷時牛、羊、豕三牲全備。文中“太牢具”是指牛、

羊、豕三牲皆備的飯食，屬待客的最高禮節(jié)。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A.陳平奔漢王而來，在和漢王交談后，得到了漢王認可，但是卻受到了漢王部下的懷

疑，認為他是一個反復無常的亂臣賊子。

B.魏無知更看重陳平的能力，他覺得陳平品行上的小問題無關(guān)緊要，所以他才極力舉

薦陳平給漢王，覺得他對漢王取勝有益。

C.漢王善于識人用人，聽從了陳平的建議，調(diào)撥重金，聽憑陳平用度，讓陳平在楚軍

中實施反間計，致使楚君臣離心。

D.項羽有剛正忠直的部下，可惜生性猜忌多疑，被陳平抓住這個弱點，致使他懷疑輔

佐自己的部下，失去了有力的支持。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)而挺身間行，歸漢王于修武，因魏無知求見漢王。

(2)使無可用者，金具在，請封輸官，得請骸骨。

5.結(jié)合材料，請簡要說明陳平是如何消除漢王疑慮的。

二、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

甲

①臣聞求木之長者，必固其根本：欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其

德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之理，臣雖下愚，知其

不可，而況于明哲乎！人君當神器之重，居城中之大，將崇極天之峻，永保無疆之

休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源

而欲流長者也。

②幾百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實繁，能克終

者蓋寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？|夫在殷憂必竭

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誠以待下既得志則縱情以傲物I。竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴

刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆

舟，所宜深慎；奔車朽索，其可忽乎！

（節(jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）

乙

異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘：而盡行者即為定例。加以官貪吏

虐，民日貼婦賣兒，更無休止。故天子一珪步，皆關(guān)民命，不可忽也。獨是成氏子以

蠹貧，以促織富，裘馬揚揚。當其為里正、受撲責時，豈意其至此哉？天將以酬長厚

者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！”

（節(jié)選自蒲松齡《促織》）

6.文中畫框的部分有三處需加句讀，請用鉛筆勾選出相應(yīng)位置。

夫回在團殷目憂回必回竭回誠用以向待回下回既?得口志田則忸縱回情回以同傲慟

物

7.下列對文中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“思國之安者”的“安”是安定的意思，與《鴻門宴》中“沛公安在”的“安”不

相同。

B.“人君當神器之重”的“當”有“掌握”之義，與《六國論》“當與秦相較”的

“當”相同。

C.蹉步，古時舉足一次為“蹉”，舉足兩次為“步”；在本文中用來引申為一舉一

動。

D.恩蔭，指因上輩有功而給予下輩入學、任官待遇；在文中指撫臣等人沾光受益。

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.甲文第①段以“固本浚源”為喻引出話題，生動形象地說明居安思危、戒奢以儉重

要性。

B.甲文第②段稱呼尊敬，多用“人君”“元首”等詞語，突出對方地位，既表敬畏，

也是提醒。

C.甲文第②段概括歷代君主創(chuàng)業(yè)而不能守成的規(guī)律，對比分析“殷憂”與“得志”的

不同心態(tài)與結(jié)果。

D.“一人飛升，仙及雞犬”凸顯人物命運，揭露官貪吏虐的黑暗，批判以蟲致富的無

情，諷刺當時社會。

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9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。

⑵獨是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚揚。

10.《諫太宗十思疏》中說“其可忽乎”，《促織》中言天子“不可忽也”，請結(jié)合選

文分析“不可忽”原因。

三、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

材料一：

凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實繁，能克終者

蓋賽。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在般忱，必竭誠

以待下：既得志，則縱情以做物。羯誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以

嚴刑，振之以成怒，終茍免而不仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆

舟，所宜深慎：奔車朽索，其可忽乎!

（節(jié)選自《諫太宗十思疏》）

材料二：

貞觀十年，太宗謂侍臣曰：“帝王之業(yè)，草創(chuàng)與守成孰難？”尚書左仆射房玄齡對

日：“氏地草昧群雄競起攻破乃降草創(chuàng)為難”魏征對曰：“帝王之起，必承表亂。

覆彼香狡，百姓樂推，四海歸命，天投人與，乃不為難。然既得之后，志趨驕選，百

姓欲靜而徭役不休，百姓凋殘而侈務(wù)不息，國之表弊，恒由此起。以斯而言，守成則

難。"太宗日：“玄齡昔從我定天下，備嘗艱苦，出萬死而遇一生，所以見草創(chuàng)之難

也。魏征與我安天下，虛生驕逸之端，必踐危亡之地,所以見守成之難也。今草創(chuàng)之

難，既已往矣，守成之難者，當思與公等慎之?！?/p>

征日：“觀自古帝王，在于憂危之間則任賢受諫，及至安樂，必懷寬怠。圣人所

以居安思危，正為此也。安而能懼，豈不為難？”

（節(jié)選自《貞觀政要?君道》）

11.文中畫框部分有三處需加句讀，請用鉛筆勾選出相應(yīng)位置。

天?地同草且昧回群目雄回競回起同攻回破田乃?降同草回創(chuàng)同為目難

12.下列對文中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.董，指督察，現(xiàn)代漢語“董事”“校董”中的“董”字也有這樣的意思。

B.振，指威嚇，與成語“振聾發(fā)瞳”“振臂一呼”中的“振”字意思不同。

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C.覆，指推翻，與《阿房宮斌》中“覆壓三百余里”的“覆”字意思相同。

D.懷，指懷有，與《岳陽樓記》中“則去國懷鄉(xiāng)”的“懷”字意思不同。

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A.魏征指出了一個歷史現(xiàn)象，自古承繼天下者，大都是功成前心懷憂懼，功成后驕傲

自滿，道德衰敗，以此來告誠唐太宗。

B.魏征認為如果統(tǒng)治者不懷仁德，用嚴刑峻法威嚇天下，則會招致百姓表面順從而內(nèi)

心不服，故贏得民心才能天下安定。

C.房玄齡因為與李世民一道征討天下，九死一生，所以他才認為草創(chuàng)最難，而魏征卻

給出了相反的結(jié)論，保持基業(yè)更難。

D.唐太宗認為守成更重要，因為草創(chuàng)已成往事，而守成需要與大臣一起謹慎對待，由

此可見唐太宗不認同房玄齡的話。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(D載舟覆舟，所宜深慎；奔車朽索，其可忽乎！

(2)慮生驕逸之端，必踐危亡之地。

15.你認為君王如何才能做到“守成”？請結(jié)合材料簡要概括。

四、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

楊萬里字廷秀，吉州吉水人。中紹興二十四年進士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞。

時張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見，以書力請始見之?？Ｈ胂?，薦之朝。除臨安府

教授，未赴，丁父憂。改知隆興府奉新縣戢追胥不入鄉(xiāng)民逋賦者揭其名市中民歡趨之

賦不擾而足縣以大治。會陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國子博士。迂太常博士，

尋提舉廣東常平茶鹽。盜沈師犯南粵，帥師往平之。孝宗稱之日“仁者之勇”，就除提

點刑獄。請于潮、惠二州筑外寨，潮以鎮(zhèn)賊之巢，惠以扼賊之路。俄以憂去。兔喪，召為

尚左郎官。

淳熙十二年五月，以地震應(yīng)詔上書日：“臣間：言有事于無事之時，不害其為忠；言無

事于有事之時，其為奸也大矣。古者人君，人不能悟之，則天地能悟之。自頻年以來，兩

浙最近則先旱，江淮則又旱，湖廣則又旱.流徙者相續(xù)，道殖相枕，入粟之令，上行而下

靜而無事，未知所以報救之；動而有事，將何以仰以為資耶？古者足國裕民，惟食與

貨。萬一如唐涇原之師，因怒礪食，蹴而覆之，出不遜語，遂起朱世之亂，可不為寒心

哉！”

東宮講官闕，帝親擢萬里為傳讀。宮僚以得端人相賀。他日讀《陸宣公奏議》等書,

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皆隨事規(guī)警，太子深敬之。王淮為相，一日問日：“宰相先務(wù)者何事？”曰：“人才?！庇?/p>

問：“孰為才？”即疏朱寰等六十人以獻，淮次第擢用之。后出為江東轉(zhuǎn)運副使，權(quán)總領(lǐng)

淮西、江東軍馬錢糧。朝議欲行鐵錢于江南諸郡，萬里疏其不便，不奉詔，忤宰相意。

改知贛州，不赴。乞祠，除秘、閣修撰、提舉萬壽宮，自是不復出矣。

韓詫胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園，屬萬里為之記，萬里日：“官可棄,

記不可作也。"臥家十五年，皆其柄國之日也。優(yōu)胄專僭日益甚，萬里憂憤，快快成

疾。忽族子自外至，遽言仍胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書日：“韓詫胄奸臣，專權(quán)

無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許，報國無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，筆

落而逝。光宗嘗為書“誠齋”二字，學者稱誠齋先生，賜謚文節(jié)。

（節(jié)選自《宋史?楊萬里傳》）

16.文中畫框的部分有三處需加句讀，請用鉛筆勾選出相應(yīng)位置。

戢追胥不入鄉(xiāng)國民同逋賦者揭其名目市中回民間歡趨之回賦目不擾而足

17.下列對材料中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一一項是（）

A.憂，丁憂，朝廷官員在位期間，若父母去世，必須辭官回到祖籍，為父母守喪，也稱

“丁艱”。

B.振，意為救濟，這個意思后來寫作“賑”。與《諫太宗十思疏》中“振震之以威怒”

用法不同。

C.社稷，“社”指谷神,“稷”指土神,占時君主每年都進行祭祀，后以“社稷”代指

國家或朝廷。

D.羽翼，原指翅膀，文中為動詞，輔佐?！耙怼迸c《鴻口宴》中“常以身翼蔽沛公”用法

不同。

18.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是（）

A.楊萬里懂得軍事。盜賊沈師進犯南粵，楊萬里親自率兵平定；他還在潮州和惠州修筑

寨堡，扼住.盜賊的道路。

B.楊萬里才能出眾。他多次受到宰相的舉薦；東宮太子缺少講官,皇帝親自提拔他擔任

侍讀，官員們都稱贊他。

C.楊萬里唯才是舉。當王淮和他談?wù)撝螄瞬艜r，他舉薦了朱熹等六十人，他們都受到

了王淮的提拔和任用。

D.楊萬里剛正不阿。他不懼強權(quán)勢力，寧可丟官也不為韓咤胄作記；又因韓促胄專權(quán)僭

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越而憂憤,郁郁成疾。

19.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）流徙者相續(xù),道強相枕，人粟之令，上行而下慢。

⑵朝議欲行鐵錢于江南諸郡,萬里疏其不便,不奉詔，忤宰相意。

20.楊萬里聽到韓優(yōu)胄對金用兵的事，為什么“慟哭失聲”？

五、閱讀下面文言文，完成下列小題。

上⑷性至孝，奉鄭太后供養(yǎng)，不居別宮，只于大明宮朝夕侍奉。親男鄭光，即位

之初，連任平盧、河中兩鎮(zhèn)節(jié)度使。大中七年，自河中來朝，上因與光商較政理，光

素不曉文字，對上語時有質(zhì)俚。即命宰臣別選河中節(jié)度使，留光奉朝謁。后或以光生

計為憂，即厚賜金帛，不復更委方面。

上臨御天下，得君人法。每宰臣延英奏事，喚上階后，左右前后無一人立，才處

分，宸威不可仰視。奏事下三四刻，龍顏忽怡然，謂宰臣曰：“可以閑話矣?！贝a|

詢閭里閑事話宮中燕樂無所不至矣一刻已來，宸威復整肅，是將還宮也，必有戒勵

之言。每謂宰臣：“長憂卿負朕，撓法，后不得相見！”

武宗好長生久視之術(shù)，于大明宮筑望仙臺，勢侵天漢。上始即位，斥道士趙歸

其，杖殺之，罷望仙臺。大中八年，復命葺之。右補闕陳嘏杭疏論其事，立罷修造，

以其院為文思院。上英睿妙理，尤長于納諫。李璇除嶺南節(jié)度使，間一日，已命中使

頌旄節(jié)，蕭仿封還詔書。上正聽樂，不暇別召中使，謂優(yōu)人曰：“汝可就李璇宅卻喚

使來?！膘腹?jié)及璉門而反。

上雅重詞學之臣，于翰林學士恩禮特異，宴游密召，無所間隔，惟于遷轉(zhuǎn)，皆守

彝章。皇甫珪自吏部員外召入內(nèi)廷，計吏員二十五個月限，轉(zhuǎn)司封郎中。動循官制，

不以爵祿私近臣也。

上自黨項叛擾，推其由，乃邊將貪暴，利其羊馬，多欺取之。始用右諫議大夫李

福為夏州節(jié)度使，發(fā)日，哈軒戒勵，稟奉宸威，絕侵奪之貪。邊方帖息，烽燧不復告

驚矣。

（節(jié)選自裝庭裕《東觀奏記》）

【注】指唐宣宗李忱，人稱為“小太宗”。

21.文中畫框線的部分有三處需加句讀，請在答題卡上勾選相應(yīng)位置。

自A是B詢C閭D里E閑F事G話H宮I中J燕K樂L無M所N不。至P矣

22.下列對文中加粗詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的?項是（）

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A.朝，指朝拜，與《鄒忌諷齊王納諫》中“皆朝于齊”的“朝”字含義相同。

B.武宗，指皇帝廟號。廟號是古代帝王死后，在太廟立室奉祀時所定的名號。

C.旄節(jié)，古代使臣所持的符節(jié)，用作信物。此指鎮(zhèn)守一方的長官所擁有的節(jié)。

D.私在文中有偏愛之意，與《陳情表》中“烏鳥私情”的“私”字含義相同。

23.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.唐宣宗天性篤孝，事親恭謹有方。他將太后置于大明宮以便早晚侍奉，對親舅鄭光

雖不再委以重任，但也賞賜豐厚，讓其生計無憂。

B.唐宣宗英明睿智，善于采納諫言。他得知蕭仿將任命李邈為嶺南節(jié)度使的詔書城封

退還后，立即派遣伶人將中使攜帶的旄節(jié)追回來。

C.唐宣宗優(yōu)待文臣，恪守典章制度。他盡管與翰林學士在燕飲游樂和秘密召見時表現(xiàn)

得親密無間，但對他們的職位變遷都能遵守常典。

D.唐宣宗洞察明斷，平息邊境戰(zhàn)事。他推斷黨項叛亂根源在于邊境將領(lǐng)欺詐貪功，故

讓李福前去平叛并臨行勸勉，最終使得邊境安寧。

24.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）上因與光商較政理，光素不曉文字，對上語時有質(zhì)俚。

（2）右補闕陳嘏抗疏論其事，立罷修造，以其院為文思院。

25.《論語》中提到“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲”唐宣宗臨御天

下時如何體現(xiàn)“君子三變”？請簡要分析。

答案以及解析

1.答案：INS

解析：本題考查學生文言文斷句的能力。句意：大王您得到一名楚軍的逃兵才一天，

還不了解他本領(lǐng)的高低，就與他同乘一輛車子，且還反倒讓他來監(jiān)護我們這些有資歷

的老將！“大王一日得楚之亡卒”中，“大王”是主語，“得”是謂語，“楚之亡

卒”是賓語，句子結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在“卒”后停頓；“未知其高下”中，“未知”是謂

語，“其高下”是賓語，賓語后停頓，即“下”后斷開；”而即與同載”是“而即與

（之）同載”的省略，其中“與（之）”是“同載”的狀語，二者聯(lián)系緊密，且“反”是

“反而”之意，表轉(zhuǎn)折，與下文聯(lián)系緊密，應(yīng)在“反”前停頓。故在INS三處句讀。

2.答案：C

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解析：本題考查學生對古代文化常識的掌握，理解文言一詞多義現(xiàn)象的能力。B.正

確。句意：亞父范增、鐘離昧這些人。/士大夫這些人。/廉頗、趙奢這些人統(tǒng)帥他們

的軍隊。C.錯誤。都是“如果確實”的意思。句意：大王您果真能夠拿出數(shù)萬斤的黃

金。/楚國如果確實能跟齊國斷交，秦國愿意拿出商、於的土地六百里。故選C。

3.答案：B

解析：本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。B.“他覺得陳平品行上的小問題”錯誤，

魏無知表示只看重能力，不看重品行，文中并無魏無知認為陳平品行有問題的表述。

故選B。

4.答案：（1）（陳平）就脫身從小路逃跑，到修武投奔漢王，通過魏無知求見漢王。

（2）如果沒有可采用的計誄，這些黃金都在，請允許我封好送往官府，我請求能夠辭去

官職。

解析：本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（D“挺身”，脫身；“間行”，

從小路逃跑；”歸漢王于修武”，介賓短語后置，到修武投奔漢王；“因”，通過。

（2）“使”，如果；“輸”，送往；“請骸骨”，請求辭去官職。

參考譯文：

項羽發(fā)怒，準備殺掉那些參與平定殷地的將領(lǐng)和官吏。陳平很害怕，便把他所得

的黃金和官印封裹好，派人送還給項羽；（陳平）就脫身從小路逃跑，到修武投奔漢

王，通過魏無知求見漢王。漢王于是召陳平進見，于是漢王與他交談，頗喜歡他的議

論。這一天，劉邦就授陳平都尉之職，讓他做自己的陪乘官，負責監(jiān)督各部將領(lǐng)。將

領(lǐng)們都勸劉邦說：“大王您得到一名楚軍的逃兵才一天，還不了解他本領(lǐng)的高詆，就

與他同乘一輛車子，且還反倒讓他來監(jiān)護我們這些有資歷的老將！”

周勃等人對漢王說：“我們聽說陳平侍奉魏國不被容納，就逃走投奔楚國：，在

楚國不被信用，又逃來投奔漢。陳平是一個反復無常的亂臣賊子，希望大王明察

他！”漢王對陳平產(chǎn)生了疑心，責備推薦陳平的魏無知。魏無知說.：“我推薦陳平時

所講的是他有才能，大王今天責問的是他的品行。現(xiàn)在如果有像尾生、孝己那樣的品

行，但是沒有決定勝負的韜略，陛下難道還有閑心思用他們嗎？”漢王召來陳平責備

說：“先生侍奉魏王不對心思，投靠楚王又離開，現(xiàn)在又來與我交游，守信用的人能

這么三心二意的嗎？”陳平說：“我侍奉魏王，魏王不采納我的主意，所以我離開他

投靠項王。項王不信任人，即使是有奇謀妙計的人他也不重用。聽說大王善于用人，

所以我又來歸順大王。我囊無分文而來，不接受金錢，就無法支付開銷。假如我的計

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謀中有可以采用的，希望大王采用；如果沒有可采用的計謀，這些金錢全在，請允許

我封好送往官府，我請求能夠辭去官職?！庇谑菨h王向他道歉，任命他為護軍中尉。

漢王對陳平說：“現(xiàn)在天下紛亂，什么時候能安定呢？”陳平說：“項王的正直

的大臣是亞父范增、鐘離昧這些人，不過幾個人而已。大王您果真能夠拿出數(shù)萬斤的

黃金，施行反間計，離間他們君臣的關(guān)系，讓項王懷疑他們的忠心。項王的為人，心

中忌恨并相信讒言，一定在營內(nèi)誅殺他們，漢軍可以趁機率領(lǐng)軍隊攻打楚軍，奪取楚

地是一定的了?！庇谑菨h王拿出四萬斤黃金交給陳平，任意他去做事，陳平大多用金

錢在楚國軍隊中施行反問計，揚言說：“鐘禹昧等眾位將領(lǐng)擔任項王的大將，功勞太

多了，既然這樣那么他們終究不得不分裂楚地而稱王，他們想和漢王結(jié)為一體，來消

滅項王并且瓜分他的土地?！表椡豕嫘睦锊辉傩湃午婋x昧等人。

四月，漢王請求議和。項羽派遣使者到達漢國，陳平派人準備了牛、羊、豕三牲

皆備的飯食。全部進去了以后，陳平見到楚國派遣的使者，就假裝驚訝地說：“我以

為你是亞父派遣的使者，原來是項王的使者！”又拿走（飯食），換上了不好的無肉的

飯菜獻給楚使。楚使回去以后，把事件全部的經(jīng)過告訴了項王，項王果然非常懷疑亞

父。

5.答案：①合理解釋了離開舊主的原因；②誠懇贊揚了漢王的善于用人；③堅定表達

了輔佐漢王的決心。

解析：本題考查學生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點的能力。①由原文“臣事魏王，魏

王不能用臣說，故去事項王。項王不能信人，雖有奇士不能用。”可知，合理解釋了

離開舊主的原因；②由原文“聞漢王能用人，故歸大王”可知，誠懇贊揚了漢王的善

于用人；③由原文“臣裸身來，不受金無以為資。誠臣計畫有可采者，愿大王用之；

使無可用者，金具在，請封輸官，得請骸骨”可知，堅定表達了輔佐漢王的決心。

6.答案：DJM

解析：句意：因為處在深重的憂慮之中，一定能竭盡誠心來對待臣民。成功之后，就

放縱自己的性情來傲視別人?！痹谝髴n必竭誠以待下”“既得志則縱情以傲物”為結(jié)

構(gòu)相似的兩個分句，故J處需加句讀；“則”譯為“就”，表順承關(guān)系，前后兩個分句

應(yīng)斷開，故應(yīng)在“則”前斷開，M處需加句讀；“在殷憂”“既得志”都作各分句的狀

語，故應(yīng)在“憂”后斷開，D處需加句讀。故選DJM。

7.答案:B

解析：木題考查學生了解并掌握常見的古代文化常識及對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象

第10頁共18頁

的理解能力。A.正確。“安”，安定/疑問副詞，哪里。句意：想要國家安定/沛公在

哪里？B.“相同”錯?！爱?，掌握/假使。句意：國君處于皇帝的重要位置/假使與

秦國較量。C.正確。D.正確。故選B。

8.答案：D

解析：本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。D.“批判以蟲致富的無情”錯。作者對底

層百姓的遭遇充滿了深刻的同情，并非對成名一家得以富貴有諷刺和批判之意。故選

Do

9.答案：(1)即使用嚴酷的刑罰來督察他們，用盛怒來威嚇他們，他們最終只是茍且免

于刑罰，但不會感念皇上的仁德，外表恭順但心里并不順從。

(2)唯獨這個成名因為胥吏侵害而貧窮.又因為進貢蟋蟀而富有，穿上名貴的皮衣，坐

上豪華的馬車，得意洋洋。

解析：(1)“雖”，即使；“董”，督察；“振”，同“震”，威嚇；“茍免”，指茍

且免于刑罰；“董之以嚴刑”“振之以威怒”，狀語后置句，正常語序為“以嚴刑董

之”“以威怒振之"。(2)“蠹”，蛀蟲，比喻青吏：“裘馬”，名詞做動詞，穿上名

貴的皮衣，坐上豪華的馬車。

10.答案：《促織》：天子一時的嗜好會給百姓帶來深重的災(zāi)難，要審慎從事。

《諫太宗十思疏》：要保持對自身的反思，時時殷憂；要警惕民心向背，不能勞民傷

財。

解析：本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力?！洞倏棥吠ㄟ^主人公成

名從悲到喜、喜極生悲、悲極復喜，禍福轉(zhuǎn)化的奇特故事情節(jié)，深刻地揭露了封建社

會統(tǒng)治者“宮廷”的驕奢淫逸，以及各級官吏的媚上責下“假此科斂丁口”等等罪

責，同時也提示了封建社會制度本身的黑暗和腐朽性。結(jié)尾評論說“天子偶用一物，

未必不過此已忘；而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無休士。故

天子一群步，皆關(guān)民命，不可忽也”，意思是“皇帝偶爾使用一件東西，未必不是用

過它就忘記了。然而下面執(zhí)行的人卻把它作為一成不變的慣例。加上官吏貪婪暴虐，

老百姓一年到頭抵押妻子賣掉孩子，還是沒完沒了。所以皇帝的一舉一動，都關(guān)系著

老百姓的性命，不可忽視啊！”正因為一舉一動皆關(guān)乎天下百姓的命運更要審慎入

微?！吨G太宗十思疏》第二段總結(jié)歷史經(jīng)驗，并從創(chuàng)業(yè)守成、人心向背等方面論述

“居安思?！钡牡览??！胺舶僭?，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善

始者實繁，能克終者蓋寡”，開頭幾句，寥寥數(shù)語，就概括了歷代君主能創(chuàng)業(yè)不能守

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成的普遍規(guī)律，這雖說是人之常情，但要“思國之安”，就必須以理性去克服它。接

下來，作者以“豈取之易守之難乎”設(shè)問，引出更為具體的分析論證，指出“殷憂”

與“得志”的不同心態(tài)：殷憂，則竭誠待人；得志，則縱情傲物。而“竭誠則吳越為

一體，傲物則骨肉為行路”，對人的態(tài)度不同，其結(jié)果反差強烈，這說明能否恭儉下

人是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。如果失去了民心，即使動用嚴刑也無濟于事?！霸共辉诖?，可

畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎”，這里借鑒古人的論述，將君和民的關(guān)系比作水與舟

的關(guān)系，發(fā)人深省。因此君主應(yīng)警惕和克制權(quán)位和欲望，不能勞民傷財。兩文都闡述

了“不可忽”的原因，立論相近，《促織》以批判和諷刺為主，《諫太宗十思琉》以

勸諫和勉勵為主。

參考譯文：

甲

我聽說想要樹木長得好，一定要使它的根牢固；想要泉水流得遠，一定要疏通它

的源泉；想要國家安定，一定要厚積道德仁義。源泉不深卻希望泉水流得遠，根系不

牢固卻想要樹木生長得高，道德不深厚卻想要國家安定，微臣雖然愚笨，（也）知道這

是不可能的，更何況（您這）聰明睿智（的人）呢！國君處于皇帝的重要位置，在天地間尊

大，就要推崇皇權(quán)的高峻，永遠保持安寧和吉慶。如果不在安逸的環(huán)境中想著危難，

戒奢侈而行節(jié)儉，道德不能保持寬厚，性情不能克服欲望，這也如同挖斷樹根卻想要

樹木長得茂盛，堵塞源泉卻想要泉水流得遠一樣啊！

（古代）所有的帝王，承受了上天賦予的重大使命，他們沒有一個不為國家深切地

憂慮而且治理成效顯著的，但一旦功業(yè)建成就德性衰減。國君開頭做得好的實在很

多，能夠堅持到底的大概很少。難道是取得天下容易守住天下困難嗎？當初取每天下

時才能有余，現(xiàn)在守天下就顯得才能不足，什么原因呢？因為處在深重的憂慮之中，

一定能竭盡誠心來對待臣天。成功之后，就放縱自己的性情來傲視別人。竭盡誠心，

胡越之人也將同心同德：傲視別人，至親骨肉也會成為不相干的路人。即使用嚴酷的

刑罰來督責（人們），用威風怒氣來嚇唬（人們），人們最終只求茍且免于刑罰而不懷念感

激國君的仁德，表面上恭敬但在心里不服氣。（臣民）對國君的怨恨不在大小，可怕的

只是百姓的力量；（他們像水一樣）能夠負載船只，也能顛覆船只，這是應(yīng)當深切戒慎

的：用腐爛的繩索駕馭疾馳的馬車，難道能忽視不管嗎？

（節(jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）

乙

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異史氏說：“皇帝偶爾使用一件東西，未必不是用過它就忘記了；然而下面執(zhí)行

的人卻把它作為一成不變的慣例。加上官吏貪婪暴虐，老百姓一年到頭抵押妻子賣掉

孩子，更加沒完沒了。所以皇帝的一舉一動，都關(guān)系著老百姓的性命，不可忽視啊！

唯獨這個成名因為胥吏侵害而貧窮，又因為進貢蟋蟀而富有，穿上名貴的皮衣，坐上

豪華的車馬，得意洋洋。當他充當里正受到責打時，哪里想到他會有這種境遇呢！老

天將要用這些酬報那些年紀大又老實忠厚的人，就連巡撫、縣官都受到蟋蟀的恩惠

了。聽說：一人得道成仙，連雞狗都可以上天。確實是這樣的?。　?/p>

（節(jié)選自蒲松齡《促織》）

11.答案:DHL

解析：本題考查學生文言文斷句的能力。句意：國家開始創(chuàng)業(yè)的時候，各地豪杰競

起，必須攻破城池才能使敵人投降，還是創(chuàng)業(yè)艱難?！叭盒邸睘橹髡Z，“競起”作謂

語，主謂結(jié)構(gòu)單獨成句，前后斷句，所以DH兩處斷開；“草創(chuàng)”“作“為難”的主

語，主語前斷句，L處斷開。故選DHL。

12.答案:C

解析：本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.句意：即使用嚴酷

的刑罰來督責（人們）。B.成語“振營發(fā)睛~振腎一呼”中的“振”的意思都是“振動,

揮動”。句意：用威風怒氣來嚇唬（人們），發(fā)出聲響很大，使耳聾的人也能聽見。揮

動手臂，一聲號召。C.“與《阿房宮賦》中“覆壓三百余里”的“覆”字意思相同

“錯誤，意思不同，“覆壓三百余里”中“覆”的意思是“覆蓋”。句意：這時推翻

昏庸無道的舊主，覆蓋了三百多里地，D.“去國懷鄉(xiāng)”的“懷”意思是“懷念，想

念”，句意：就必然懷有松弛懈怠之念。離開國都，思念家鄉(xiāng)。故選C。

13.答案：D

解析：本題考查學生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。D.”唐太宗認為守成更重

要……由此可見唐太宗不認同房玄齡的話”錯誤。由原文“太宗日：'玄齡昔從我定

天下，備嘗艱苦，出萬死而遇一生，所以見草創(chuàng)之難也，魏征與我安天下，慮生橋逸

之端，必踐危亡之地，所以見守成之難也，今革創(chuàng)之難，既已往矣，守成之難者，當

思與公等慎之“可知，唐太宗認同房玄齡的話，但是如今艱難的創(chuàng)業(yè)已成往事，守業(yè)

這一難事，應(yīng)當和諸公一起謹慎對待。故選D.

14.答案：（1）（百姓）像水一樣能夠負載船只，也能顛覆船只，這是應(yīng)當深切戒慎的；

奔馳的馬車卻用朽爛的繩索，怎么可以忽視呢！

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（2）（魏征）擔心一旦出現(xiàn)驕奢淫逸的苗頭，必然陷入危亡的境地。

解析：本題考查學生理解并題譯文言文句子的能力。（1）“覆”，顛廈；“深”，深

切；“朽索”，用朽爛的繩索；“其”，怎么。（2）“生”，出現(xiàn)；“驕逸”，驕奢淫

逸；“端”,苗頭；“踐”,陷入。

15.答案：①大功告成后能堅持到底；

②得志后不可縱情傲物；

③安逸時能常懷警懼之心。

解析：本題考查學生對文章內(nèi)容的飾選和概括的能力。結(jié)合“凡百元首，承天景命，

莫不般憂而道著，功成而德衰。有善始者實繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難

乎”可知，大功告成后能堅持到底；結(jié)合“夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱

情以傲物，竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路，雖董之以嚴刑，振之以威怒，終

茍免而不懷仁，貌恭而不心服”可知，得志后不可縱情做物。結(jié)合“觀自古帝王，在

于憂危之間則任資受諫，及至安樂，必懷寬息。圣人所以居安思危，正為此也。安而

能懼，豈不為難？“安逸時能常懷警懼之心。

【參考譯文】

貞觀十年（636）,唐太宗問身邊的大臣們說：“在帝王的事業(yè)中，創(chuàng)業(yè)與守業(yè)哪件

事比較艱難？”尚書左仆射房玄齡回答說：“國家開始創(chuàng)業(yè)的時候，各地豪杰競起，必

須攻破城池才能使敵人投降，還是創(chuàng)業(yè)艱難。”魏征回答說：“帝王的興起，一定是

乘著前朝衰亂的時候。這時推翻昏庸無道的舊主，百姓就樂于擁戴，四海之內(nèi)也都會

先后歸順，這正是天授人與，如此看來創(chuàng)業(yè)并不算難。然而得到天下之后，志趣變得

驕傲放縱，百姓想安寧地過日子，但徭役卻無休無止，百姓窮困潦倒而國君卻不停地

奢侈享樂，國家的衰敗，常常就是這樣引起的。這樣看來，守業(yè)更難?！碧谡f：

“玄齡當初跟隨我平定天下，歷盡了艱難困苦，九死一生，所以他知道創(chuàng)業(yè)的艱難。

魏征如今輔佐我治理國家，擔心一旦出現(xiàn)驕奢淫逸的苗頭，必然陷入危亡的境地，所

以他看到守業(yè)的艱難。如今艱難的創(chuàng)業(yè)已成往事，守業(yè)這一難事，我考慮應(yīng)當和諸公

一起謹慎對待。”

魏征說：“縱觀自古以來的帝王，處在憂患危難的境地時才能夠任用賢能的人，

才會虛心接受大臣的意見，等到了局勢安定享樂的時候，就必然松弛懈怠，古代圣人

之所以能居安思危，正是因為這個原因。安逸的時候能常常懷有警懼之心，難道說這

是農(nóng)易的嗎？”

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16.答案：A、D、F

解析：載追胥不人鄉(xiāng)，民通賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足句子大意：他不

準催討賦稅的官吏下鄉(xiāng)擾民，老百姓有逃避賦稅的只把他的名字張貼集市中，老百姓

都高興地繳稅，不擾民賦稅就交清。

17.答案：C

解析：“社”指土神，“稷”指谷神。

18.答案：A

解析：“他還在潮州和惠州修筑寨堡，扼住盜賊的道路”錯誤。根據(jù)“請于潮、惠二

州筑外寨，潮以鎮(zhèn)賊之巢，惠以扼賊之路”可知，楊萬里請求在潮、惠二州修筑寨

堡，潮州用來震懾盜賊的巢穴，惠州用來扼住盜賊的道路，面不全是扼住盜賊的道

路。

19.答案：（1）流亡的百姓接連不斷，道路上餓死的人到處都是，以糧食換功名的命

令，上面要求實行而下面官員息慢。

（2）朝廷想在江南各郡實行鐵錢，楊萬里上疏陳述鐵錢不方便，不奉行詔命，違逆了宰

相的意思。

解析：行鐵錢于江南諸郡：介詞結(jié)構(gòu)后置。疏：上疏陳述。忤：違逆，抵觸。

20.答案：①楊萬里認為韓世胄是奸臣，專權(quán)跋扈目無皇上。

②韓件胄對金用兵是殘害百姓，危害國家。

③感慨自己報國無門，只有孤憤。

解析：由“韓偏胄奸臣，專權(quán)無上”可知，楊萬里認為韓伉胄是奸臣，專權(quán)跋扈目無

皇上；由“動兵殘民，謀危社稷”可知，楊萬里認為他對金用兵是殘害百姓，危害國

家；由“吾頭顱如許，報國無路，惟有孤憤”可知，楊萬里認為自己又報國無路，只

有孤憤。所以“慟哭失聲”。

【參考譯文】

楊萬里字廷秀，吉州吉水人?？既∷胃咦诮B興二十四年（1154）進士，任贛州司戶

官，又調(diào)任永州零陵縣縣丞。這時張浚貶謫到永州，閉門謝客，楊萬里三次拜訪都沒

有見到，便寫了一封信極力請求，張浚才見他。張浚入相，將楊萬里薦于朝廷。楊萬

里被升任為臨安府教授，未赴任，父親去世居喪。后改任隆興府奉新縣知縣，他不準

催討賦稅的官吏下鄉(xiāng)擾民，老百姓有逃避賦稅的只把他的名字張貼在集市中，老百姓

都高興地繳稅，不擾民賦稅就交清，縣里因而大治。時值陳俊卿、虞允文做宰相，兩

第15頁共18頁

人交相推薦楊萬里，楊萬里被征召為國子博士。后楊萬里任太常博士，不久提舉廣東

常平茶鹽。盜賊沈師在南粵犯事，楊萬里親自率兵討平。宋高宗稱他為“仁者之

勇”，于是提升為提點刑獄。楊萬里請求在潮、惠二州的外圍修筑寨堡，在潮州用來

鎮(zhèn)懾盜賊的巢穴，在惠州用來扼住盜賊的道路，但不久楊萬里以居喪去官。服喪期

滿，被征召為尚左郎官。

孝宗淳熙十二年（1185）五月，因發(fā)生地震，楊萬里應(yīng)皇帝詔命上書說：“臣聽說

在沒有事的時侯說有事，不影響其為忠臣；在有事的時候說沒有事，其奸佞之心就嚴

重了。古代的君主，人不能感悟他，則天可以感悟他。自數(shù)年以來，兩浙離京師最近

而首先發(fā)生旱災(zāi)，接著江淮又發(fā)生旱災(zāi)，湖廣又發(fā)生旱災(zāi)，流亡的百姓連續(xù)不斷，道

路上餓死的人到處都是。

以糧食換功名的命令，上面要求實行而下面官員怠慢。平靜而無事，不知道如何

振救它，一旦發(fā)生災(zāi)荒而有事，又怎么能夠依靠它得到資助呢？古代富國裕民，只依

靠糧食和錢幣兩物。萬一像唐朝的涇原之師那樣，士兵因不滿意粗劣的食物，而把它

倒在地上踐踏，并破口大罵，從而釀成朱訛?zāi)菢拥呐褋y，那不是很寒心的嗎？”

太子東宮缺少講官，皇帝親自提拔楊萬里為侍讀。東宮官僚都以得到一個正直的

人相慶賀。他日太子讀《陸宣公奏議》等書，楊萬里都根據(jù)書中的事實聯(lián)系實際對太

子規(guī)勸和告誡，太子深深敬重他。這時王淮做宰相，有一天王淮問他說：“宰相最先

辦的應(yīng)是什么事情？”楊萬里回答說：“人才?！蓖趸从謫枺骸罢l是人才呢？”楊萬

里就寫上朱寰等六十人的名字獻給王淮，王淮依次提拔任用他們。后來楊萬里出任江

東轉(zhuǎn)運副使，暫時代理總管淮西和江東軍馬錢糧之事。朝廷想在江南各郡實行鐵錢，

楊萬里上疏陳述鐵錢不方便，不奉詔命，違逆了宰相的意思。改任贛州知州，楊萬里

不赴任。

請求祠祿官，授給秘閣修撰、提舉萬壽宮，從此不再出面了。

韓傀胄當政，想網(wǎng)羅四方知名人士為他的羽翼，曾經(jīng)修筑南園，囑托楊萬里做

記。楊萬里說：“官可以拋棄，記卻不可寫?！睏钊f里在家閑了十五年，都是韓促胄

把持國柄的時候。韓伉胄專權(quán)僭越日益嚴重，楊萬里非常憂憤，郁郁成疾。

有一天忽然他的族子從外面來，立即告訴他韓院胄對金用兵的事。楊萬里聽了失

聲痛哭，馬上叫拿紙來