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排球的步法移動(dòng)公開課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)排球的步法移動(dòng)公開課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)排球步法移動(dòng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。結(jié)合人教版必修第一冊(cè)體育與健康課程內(nèi)容,通過(guò)公開課的形式,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握排球步法移動(dòng)的基本要領(lǐng),為后續(xù)排球技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):排球基本步法的正確運(yùn)用。
難點(diǎn):步法移動(dòng)中身體重心的控制和協(xié)調(diào)。
解決辦法:
1.重點(diǎn):通過(guò)示范、分解動(dòng)作、小組練習(xí)等方法,讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),逐步掌握基本步法。
2.難點(diǎn):在教學(xué)中,注重對(duì)步法移動(dòng)中身體重心的講解,結(jié)合游戲和比賽,讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)和調(diào)整重心控制。
3.突破策略:設(shè)計(jì)層次分明的練習(xí)環(huán)節(jié),從基礎(chǔ)步法到綜合運(yùn)用,逐步提高難度,幫助學(xué)生逐步突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用示范法、分解法講解排球步法移動(dòng)的理論知識(shí),結(jié)合實(shí)際動(dòng)作展示,使學(xué)生直觀理解。
2.通過(guò)小組練習(xí)、競(jìng)賽等形式,讓學(xué)生在互動(dòng)中掌握步法移動(dòng)技巧。
3.利用多媒體教學(xué)設(shè)備,播放排球比賽視頻,讓學(xué)生觀察專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的步法移動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣和模仿能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-教師通過(guò)提問(wèn):“同學(xué)們,你們知道排球運(yùn)動(dòng)嗎?排球運(yùn)動(dòng)中有哪些基本技能?”引導(dǎo)學(xué)生回顧排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。
-展示排球比賽視頻片段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
-提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo):“今天我們將學(xué)習(xí)排球的基本步法移動(dòng),掌握正確的移動(dòng)技巧?!?/p>
2.講授新知(20分鐘)
-教師講解排球步法移動(dòng)的基本原理,包括向前、向后、側(cè)向移動(dòng)等。
-通過(guò)示范和分解動(dòng)作,展示正確的步法移動(dòng)要領(lǐng)。
-學(xué)生跟隨教師進(jìn)行模仿練習(xí),教師巡回指導(dǎo),糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-分組進(jìn)行練習(xí),每組設(shè)置不同的移動(dòng)障礙,如標(biāo)志桶、排球等,要求學(xué)生在移動(dòng)中完成擊球動(dòng)作。
-設(shè)計(jì)“接力賽”游戲,增加學(xué)生的參與度和趣味性,同時(shí)鍛煉步法移動(dòng)的實(shí)用性。
-教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)排球步法移動(dòng)的重要性。
-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得,教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到步法移動(dòng)在排球運(yùn)動(dòng)中的關(guān)鍵作用。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
-布置課后練習(xí)任務(wù):學(xué)生回家后,與家人一起練習(xí)排球步法移動(dòng),記錄自己的進(jìn)步。
-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)尋找機(jī)會(huì),與他人進(jìn)行排球步法移動(dòng)的練習(xí)和比賽。
-提醒學(xué)生注意安全,避免在練習(xí)過(guò)程中受傷。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程:介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及在中國(guó)的發(fā)展歷程,讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的背景知識(shí)。
-排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則變化:分析排球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的歷史演變,特別是對(duì)步法移動(dòng)相關(guān)的規(guī)則變化進(jìn)行講解,讓學(xué)生了解規(guī)則對(duì)步法移動(dòng)的影響。
-排球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用:探討排球運(yùn)動(dòng)中的不同戰(zhàn)術(shù),如快攻、攔網(wǎng)、防守等,以及這些戰(zhàn)術(shù)對(duì)步法移動(dòng)的要求。
2.拓展建議:
-學(xué)生可以閱讀關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的書籍,了解排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展,以及不同時(shí)期排球運(yùn)動(dòng)員的故事。
-觀看排球比賽視頻,特別是專業(yè)比賽,分析高水平運(yùn)動(dòng)員的步法移動(dòng)技巧,以及如何在比賽中靈活運(yùn)用。
-組織學(xué)生參與排球俱樂(lè)部的活動(dòng),實(shí)地體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng),與教練和隊(duì)員交流,獲取更多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
-鼓勵(lì)學(xué)生參與排球比賽,通過(guò)比賽實(shí)戰(zhàn)來(lái)提高步法移動(dòng)的靈活性和實(shí)用性。
-利用網(wǎng)絡(luò)資源,如體育教育平臺(tái)、排球教學(xué)視頻等,進(jìn)行在線學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面。
-邀請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行講座,讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。
-開展排球知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)的興趣,同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
-設(shè)計(jì)排球步法移動(dòng)的練習(xí)方案,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,制定個(gè)性化的練習(xí)計(jì)劃。教學(xué)反思與總結(jié)今天的排球步法移動(dòng)教學(xué),讓我有很多的收獲和反思。
首先,在教學(xué)方法上,我采用了示范法、分解法結(jié)合游戲和競(jìng)賽的方式,這樣的教學(xué)方法讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),效果比較明顯。但是,我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如,在示范過(guò)程中,由于時(shí)間有限,我沒(méi)有能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況給出個(gè)性化的指導(dǎo),導(dǎo)致部分學(xué)生掌握不夠扎實(shí)。今后,我計(jì)劃在教學(xué)中增加一對(duì)一的輔導(dǎo)時(shí)間,確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注。
在策略上,我設(shè)計(jì)了小組練習(xí)和接力賽,這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的參與度。但是,我也注意到,在接力賽中,一些學(xué)生過(guò)于追求速度,而忽略了步法移動(dòng)的規(guī)范性。這提醒我,在今后的教學(xué)中,不僅要注重技能的培養(yǎng),還要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的準(zhǔn)確性。
在課堂管理方面,我保持了良好的紀(jì)律,但是也存在一些不足。例如,在練習(xí)過(guò)程中,有個(gè)別學(xué)生顯得有些松懈,這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)步法移動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足。因此,在今后的教學(xué)中,我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。
關(guān)于教學(xué)效果,我認(rèn)為整體上是積極的。學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。他們?cè)诓椒ㄒ苿?dòng)的規(guī)范性、速度和靈活性上都得到了提升。特別是那些在練習(xí)中表現(xiàn)出色的學(xué)生,他們的進(jìn)步讓我感到非常欣慰。
當(dāng)然,也存在一些問(wèn)題。比如,部分學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱,他們?cè)谡莆詹椒ㄒ苿?dòng)時(shí)顯得有些吃力。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我計(jì)劃在今后的教學(xué)中,針
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