模擬試卷02：2023-2024學(xué)年七年級語文上學(xué)期期末模擬考試（廣東專用）（全解全析）

2023-2024學(xué)年上學(xué)期期末模擬考試七年級語文·全解全析（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．測試范圍：：七年級上冊。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累運用（29分）1．默寫古詩文。（共10分，答對一句得1分，滿分不超過10分）（1）正是江南好風(fēng)景，。（《江南逢李龜年》杜甫）（2）峨眉山月半輪秋，。（《峨眉山月歌》李白）（3），秋風(fēng)吹散馬蹄聲。譚嗣同的《潼關(guān)》（4）僵臥孤村不自哀，。陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》（5）李益《夜上受降城聞笛》中，寫詩人登臨城樓所望到景象的詩句是：，。（6）《論語·為政》中，揭示學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：，。（7）《秋詞（其一）》中表達(dá)詩人豪邁樂觀之情、抒發(fā)志向的詩句：，。（8）《夜雨寄北》中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩句：，?！敬鸢浮柯浠〞r節(jié)又逢君影入平羌江水流終古高云簇此城尚思為國戍輪臺回樂烽前沙似雪受降城外月如霜學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池【解析】此題考查古詩文默寫。積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時對名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。2．詩曲中“馬”的形象大不相同，但都反映了詩人的內(nèi)心世界，請結(jié)合知識卡片簡要分析。（2分）知識卡片天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國成輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！敬鸢浮俊笆蓠R”指消瘦的馬，暗指作者因旅途漂泊而形體消瘦，反映出作者內(nèi)心的羈旅之思?！拌F馬”指披著鐵甲的戰(zhàn)馬，是詩人夢中征戰(zhàn)時所騎的馬，體現(xiàn)出詩人強(qiáng)烈的報國之志和憂國憂民之情?！窘馕觥勘绢}考查詩歌鑒賞?！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬”，寫漂泊天涯的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步漫游。用“瘦”字來形容載作者遠(yuǎn)行的馬，表面是指馬因作者奔波而瘦，暗指作者因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)獨自漂泊，內(nèi)心愁苦，逐漸消瘦；聯(lián)系“斷腸人在天涯”可知，游子愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方。一個“瘦”字，表現(xiàn)了作者漂泊無依的、浪跡天涯悲苦?！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，夜深了我躺在床上聽到那風(fēng)雨聲，就夢見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場?！拌F馬”指披著鐵甲的戰(zhàn)馬，在戰(zhàn)場上馳騁的戰(zhàn)馬進(jìn)入詩人的夢境之中，表現(xiàn)了詩人想為國征戰(zhàn)的思想，表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的報國之志和憂國憂民之情。閱讀下面選文，完成3-5題。（7分）今年的秋天來得有點晚，寒露之后，才感到絲絲涼意。桂花已zhùxù（）了太多熱情，金黃色的花朵伴著甜甜的香氣在濃濃的綠葉中綻放，秋意就在這淡淡的芳香中yùnniàng（）。再次邁入秋景，大自然瞬間，她已靜悄悄地?fù)Q了一身裝扮，染上秋色的楓葉，溫柔的秋陽，金黃色的麥浪，的山花，一步一景，全都著秋意的生機(jī)。鄉(xiāng)村的秋天真美！群山包圍的村莊，遠(yuǎn)離了rénshēngdǐngfèi（），藏著漫畫般的童話。這些景象從不同角度展現(xiàn)了鄉(xiāng)村秋天，真是理想的一個境界！3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）（1）zhùxù（）（2）yùnniàng（）（3）rénshēngdǐngfèi（）4.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.耳目一新浪漫迸發(fā) B.煥然一新爛漫煥發(fā)C.耳目一新爛漫迸發(fā) D.煥然一新浪漫煥發(fā)5.下列對病句的修改正確的一項是（）（2分）A.這些景象從不同角度展現(xiàn)了鄉(xiāng)村秋天的美麗，真是理想的一個境界！B.這些景象從不同角度體現(xiàn)了鄉(xiāng)村秋天，真是一個理想的境界！C.這些景象從不同角度體現(xiàn)了鄉(xiāng)村秋天，真是理想的一個境界！D.這些景象從不同角度展現(xiàn)了鄉(xiāng)村秋天美麗，真是一個理想的境界！【答案】3.①.貯蓄②.醞釀③.人聲鼎沸4.B5.D【解析】3.本題考查根據(jù)拼音寫漢字。貯蓄：zhùxù，儲存，積聚，指儲存的物品，把節(jié)約下來或暫時不用的錢存起來。多指存到銀行里，或放在倉庫里。也指積存的錢。醞釀：yùnniàng，本指造酒時的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達(dá)到成熟的各種準(zhǔn)備活動。人聲鼎沸：rénshēngdǐngfèi，人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。4.本題考查詞語運用。第一空，耳目一新：聽到的、看到的都跟以前不一樣，感到很新鮮。煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。句中形容進(jìn)入秋天的大自然出現(xiàn)嶄新面貌，用“煥然一新”恰當(dāng)；第二空，浪漫：充滿幻想，富有詩情畫意；爛漫：意為顏色鮮明而美麗，也指坦率自然，毫不做作。句中形容山花色彩鮮艷美麗，用“爛漫”恰當(dāng)；第三空，迸發(fā)：由內(nèi)向外猛然噴發(fā)。煥發(fā)：意思是光彩四射；振作。句中與“生機(jī)”搭配，用“煥發(fā)”恰當(dāng)；故選B。5.本題考查病句修改。劃線句成分殘缺，可在秋天后加“的美麗”；語序不當(dāng)，把“一個”和“理想的”互換位置；故選D。朋友是一本書，一本讓你一生都讀不完的書；朋友是一個港灣，一個可以讓你的心靈休息的港灣；朋友是一束陽光，一束可以讓你的生活充滿溫暖的陽光。我們應(yīng)該怎樣選擇朋友？選擇什么樣的朋友呢？一起來參加我們“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合實踐活動吧?。?分）6.活動一：研讀下面古人結(jié)交朋友的事跡，說說你從中受到了哪些啟發(fā)。（2分）事跡一：東漢時，管寧與華歆為同窗好友。有一天，兩人同在園中鋤草，發(fā)現(xiàn)地里有塊金子，管寧對金子視如瓦片，揮鋤不止，而華歆則拾起金子放在一旁。又一次，兩人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路。管寧不受干擾，讀書如故，而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管寧再也不以華歆為友。事跡二：北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞訊后，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時此刻，也就一清二楚了。事跡一：事跡二：7.活動二：你的朋友小明認(rèn)識了一位上海的網(wǎng)友，他想在寒假期間獨自一人去上海見網(wǎng)友。你贊成他去嗎？說說你的理由。（2分）【答案】6.事跡一：“道不同不相為謀”，那些和自己習(xí)慣愛好、志向不一致的人，我們應(yīng)遠(yuǎn)離。事跡二：患難見真情，能共患難的朋友才是真心的朋友。7.示例：小明，我覺得你不應(yīng)該一個人去上海會見網(wǎng)友。因為你和這位朋友僅僅是網(wǎng)上認(rèn)識而已，網(wǎng)上的人和事比較復(fù)雜，你不能隨意聽信一個陌生人的話，要有自我保護(hù)意識。再說了，上海那么遙遠(yuǎn)，你一個人出門父母會不放心的?！窘馕觥?.本題考查閱讀感悟的能力。事跡一：講的是管寧與華歆本為同窗好友，可是因為兩件事情讓管寧明白了自己與華歆并非真正志同道合，自此以后，再也不以華歆為友。示例：友情要建立在志同道合基礎(chǔ)上。志向不一致的人，不可為友。事跡二：講的是范仲淹因主張改革被迫卷起鋪蓋離京，王質(zhì)則不然，立即抱病前去，將范仲淹一直送到城門外。示例：真誠的友誼比財富更重要，患難之時見真情，能共患難的朋友才是真心的朋友，我們要珍惜真友誼。7.本題考查語言表達(dá)能力。一般應(yīng)持有不咱們的態(tài)度。示例：不贊成，小明，你的年紀(jì)還小，自己一個人去上海見網(wǎng)友不太安全。俗話說，知人知面不知心，平時能夠看到的人都無法了解其內(nèi)心。在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識，沒見過面的人，更不知道其人到底如何了。如果想去的話，可以家人陪同一起前往。小明，還是謹(jǐn)慎一些比較好，保護(hù)自己的安全，也是對家庭最好的交待。根據(jù)你對《朝花夕拾》的閱讀，完成8-9題。（6分）8．下列有關(guān)《朝花夕拾》的內(nèi)容理解有誤的一項是（

）（2分）A．本書最初命名為《舊事重提》，顧名思義，它是一部回憶性的散文集。B．《朝花夕拾》中的散文，反映了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程，有著豐富深刻的社會內(nèi)容。C．集子中收錄了《風(fēng)箏》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《藤野先生》等十篇文章。D．本書從兒童視角表現(xiàn)了溫情與童趣，從成人視角表達(dá)了對現(xiàn)實的諷刺與批判。9．小語在閱讀《朝花夕拾》后，以“迅哥兒”為網(wǎng)名，為童年魯迅做了一個朋友圈。小語做朋友圈的時候，把兩個人物的評論給弄錯了。請把錯誤指出來，并結(jié)合《朝花夕拾》原文里的人物形象說明理由。（4分）【答案】8．C9．小語把“父親”與“長媽媽”的留言給對調(diào)了。在《朝花夕拾》里，父親是一個嚴(yán)厲、專制的封建長輩，他不會允許孩子看閑書雜書的，這在《五猖會》里要少年魯迅先背誦《鑒略》才許去看會可以看出；長媽媽是童年魯迅的保姆，粗魯無見識，但是對魯迅是非常疼愛，曾經(jīng)給少年魯迅買過《山海經(jīng)》，這個故事記錄在《阿長與＜山海經(jīng)＞》里。【解析】8．本題考查對名著的內(nèi)容理解及文學(xué)常識。C.《風(fēng)箏》選自散文詩集《野草》；故選C。9．本題考查名著內(nèi)容和人物。第一條中語言和《阿長與＜山海經(jīng)＞》中長媽媽給兒時的魯迅買來《山海經(jīng)》時說的話相似，所以這個人物是長媽媽；第二條《從百草園到三味書屋》中，三味書屋的壽鏡吾老先生不喜歡學(xué)生問問題，當(dāng)“我”問他“怪哉”這蟲，是怎么一回事時，他說：“不知道！”并且似乎很不高興，臉上還有怒色了。他認(rèn)為這些“怪哉”之流的問題不應(yīng)該是學(xué)生要了解的。據(jù)此推斷，是壽鏡吾先生；第三條《五猖會》中，兒時的魯迅盼望觀看迎神賽會，去看會前卻被父來強(qiáng)迫背誦《鑒略》。據(jù)此推斷，該句中人物是父親。二、閱讀（41分）（一）閱讀下面文字，完成10-14題。（17分）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。10．解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）（1）與兒女講論文義（2）俄而雪驟（3）未若柳絮因風(fēng)起11．翻譯以下句子。（4分）（1）公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！绷值廊嗽勚x公林道人詣謝公①。東陽②時始總角③，新病起，體未堪勞，與林公講論，遂至相苦。母王夫人在壁后聽之，再遣信④令還，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新婦少遭家難一生所寄唯在此兒?！币蛄魈楸阂詺w。謝公語同坐曰家嫂辭情慷慨致可傳述恨⑤不使朝士⑥見！（選自《世說新語》）（注）①林道人：指晉代和尚支遁，世稱林道人、林公；謝公：謝安，東晉名相，世稱謝太傅、謝公。②東陽：謝朗，謝安的侄子，曾任東陽太守。其父謝據(jù)早逝，下文“家難”指此事。③總角：古時兒童頭結(jié)成小髻，指代小孩。④信：傳信的人。⑤恨：遺憾。⑥朝士：朝廷官員。12．下列加點詞意思相同的一項是（

）（3分）A．與兒女講論文義

與林公講論B．未若柳絮因風(fēng)起

因流涕抱兒以歸C．左將軍王凝之妻

母王夫人在壁后聽之D．謝太傅寒雪日內(nèi)集

吾日三省吾身13．用“/”給乙文中的畫線句斷句，斷三處。（3分）新婦少遭家難一生所寄唯在此14．王夫人為什么堅持要流涕抱兒以歸？（4分）【答案】10．（1）子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。（2）急（3）不如，不及11．（1）太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”（2）他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中大體可以相比?！?2．A13．新婦少遭家難／一生所寄／唯在此兒。14．（1）新病起；（2）一生所寄，唯在此兒?！窘馕觥?0．本題考查文言實詞。（1）句意：和子侄輩們談?wù)撐恼碌牧x理。兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。（2）句意：不久，雪下得急了。驟：急。（3）句意：不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。未若：不如，不及。11．本題考查文言語句翻譯。翻譯句子時要注意重點詞的理解。重點詞有：（1）欣然：高興的樣子；何所似：所似何，像什么；（2）未若：不如；因：乘、趁。12．本題考查一詞多義。A.談?wù)?談?wù)摚籅.乘、趁/于是；C.“王凝之”為人名/代詞，他們的辯論；D.時候/每天；故選A。13．本題考查斷句。句意：我年輕時家中就遭遇不幸，一生的寄托都在這個孩子身上?！靶聥D少遭家難”完整表達(dá)句意，“新婦少遭家難”強(qiáng)調(diào)“一生所寄”的內(nèi)容；斷句為：新婦少遭家難／一生所寄／新婦少遭家難。14．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“東陽時始總角，新病起，體未堪勞”可知，原因是：病剛好，身體經(jīng)不起勞累；根據(jù)“新婦少遭家難一生所寄唯在此兒”可知，原因是：年輕時家中就遭遇不幸，一生的寄托都在這個孩子身上。譯文：詠雪謝太傅在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和子侄輩們談?wù)撐恼碌牧x理。不久，雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。林道人詣謝公僧人林道人去見謝公（謝安），東陽（謝朗）那時還是小孩，病剛好，身體經(jīng)不起勞累。他和林公談?wù)撔恚灾劣诨ハ噢q駁，毫不相讓。東陽的母親王夫人在墻壁后聽他們辯論，兩次派人傳信叫東陽回去，但謝安卻留住不放。于是王夫人親自出來，說道：“我年輕時家中就遭遇不幸，一生的寄托都在這個孩子身上。”于是哭著把兒子抱回去了。謝公對同座的人說：“家嫂言辭感人，你們可以到處傳頌，遺憾不能讓朝中官員一見?！保ǘ╅喿x下面文字，完成15-17題。（10分）季

節(jié)韋其麟①久住城市，越來越覺得城市只有陰晴冷暖，沒有季節(jié)變換。童年在故鄉(xiāng)，四季是各有各的美麗的?？匆姷?，聽到的，聞到的，都有春夏秋冬鮮明的景象和濃郁的氣息。②大年初一響到十五的大鼓聲剛剛停止，村前的藕塘已露出荷葉的尖尖角，小溪旁的草地不知什么時候換了一片新綠?！炯住繄@邊不時傳來柚子花和檸檬花的清香，這份清香不會令人沉醉，而是使人興奮又安神。③“三月三，人拜山?！贝迦私袙吣篂榘萆?。【乙】上山掃墓，行經(jīng)一處處大樹的濃陰，陣陣初起的熱鬧的蟬聲就像草木一樣蓬蓬勃勃。晚上，走在田中借火光捉黃鱔，火光朵朵，也是春天令人著迷的事。離開故鄉(xiāng)，我再沒有享受過這樣的春夜了。④轉(zhuǎn)眼間，梅子熟了。再酸也要吃幾顆的，這亦使人有春去夏至之感。田野蕩漾著綠波，蒸發(fā)的水汽在烈日照耀下，有如透明的火焰在躍動?！颈繒r有三三兩兩的白鶴，在透明的火焰上悠悠飛翔，然后優(yōu)雅地降落在綠波中。⑤“六月六，摸芋督（督，底部）。”早春種的芋頭長大了，可以挖起來吃了。種在田里的藕也長大了，剛挖起的嫩藕，是多么可口??！仍記得有兩句山歌:“挖得嫩姜共藕炒，云隊(我們)連情甜又香?！毕氖障姆N的日子，忙碌而緊張。家家戶戶，上午把早稻收割挑回村旁的禾堂，下午把稻穗鋪成圈餅狀，用牛拉著石磅一圈一圈來回滾著脫粒，叫“蹬禾”。接著，家家戶戶又在剛收割的田中，牛拉著“碌磺”，人站在“碌磕”前后的踏板上，來回滾田。黃昏的田野，四處“嗒嗒嗒”的“碌磕”響聲，有夏種不待人的繁忙氣氛，也有夏收的歡樂的情調(diào)。⑥“九月九，黃蜂返飲酒。”九月初九前后，總有黃蜂成群結(jié)隊飛來村里，人們會在這時飲酒。深秋的山林，依然蒼綠，并沒有什么“悲秋”之感，只覺得山河的壯美和自然永不止息的生命力。⑦北風(fēng)吹了，天氣冷了。冬夜，一家人圍在灶爐前生火取暖，暖和又愉快。火堆燒得旺旺的，烤火燒的多是桃軍娘的樹根，這些樹根很耐燒。春天漫山遍野的桃軍娘花，一片緋紅，多么美麗；夏日上山去摘成熟甜蜜的桃軍娘果，多么歡快。長大后我知道了它的傳說——桃軍娘是古代為拯救義軍而犧牲自己的一位姑娘的化身——我更感到兒時喜歡的小樹可愛也更可敬。⑧打陀螺也是歡樂的活動，這是冬天才有的景象，北風(fēng)再冷，氣氛總是熱烈的。⑨人們準(zhǔn)備過年的種種活動，也使人感到隆冬的情味，但這是迎春了。山野和村邊，一些急于迎春的樹木，已長出許多葉芽，甚至伸展了幾片最初的嫩葉，或青翠，或紫紅，或灰綠。詩人雪萊曾經(jīng)問道：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？⑩是的，不會遠(yuǎn)了，而在我的故鄉(xiāng)——冬天未去，春天已經(jīng)來了。（選自《重返故鄉(xiāng)》，有刪改）15．諺語傳遞著千百年來的民間智慧，或揭示事物現(xiàn)象規(guī)律，或總結(jié)生產(chǎn)生活經(jīng)驗，或描述民風(fēng)習(xí)俗。文章在描述四季景象時多處引用諺語，結(jié)合文本內(nèi)容填寫下面表格。（3分）季節(jié)景象特點摘抄諺語諺語內(nèi)容諺語作用春有生機(jī)“三月三，人拜山。”到了三月初三，是人們該上山掃墓的時候了。④夏①“六月六，摸芋督?！雹矍飰衙?，有生命力“九月九，黃蜂返飲酒。九月初九前后，黃蜂會成群結(jié)隊飛來村里，人們會在這時候飲酒。冬②//16．“看見的，聽到的，聞到的，都有春夏秋冬鮮明的景象和濃郁的氣息?！惫枢l(xiāng)四季的景象與氣息在作者的筆下敏感而清晰。請從文章【甲】【乙】【丙】畫線句中，任選一句，并從感官運用的角度對句子進(jìn)行賞析。（3分）17．時間本有序，冬去春來。但是，文末作者卻說故鄉(xiāng)“冬天未去，春天已經(jīng)來了”，請結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）【答案】15．①繁忙歡樂②寒冷而熱烈③到了六月六，是人們可以挖芋頭吃的時候了④運用諺語，準(zhǔn)確說明了當(dāng)?shù)厝说膫鹘y(tǒng)習(xí)俗內(nèi)容，也表現(xiàn)出傳統(tǒng)習(xí)俗已經(jīng)根植于歷史和人們的記憶（或：深刻表現(xiàn)了“我”對故鄉(xiāng)的熱爰）。16．示例：[丙]從視覺的角度，生動形象地寫出了故鄉(xiāng)夏天的天空中熱氣蒸騰、白鶴飛舞的美妙場景。17．①實寫故鄉(xiāng)的春天來得早，一些樹木早早伸展出了嫩葉。②人們準(zhǔn)備過年的種種活動，使人感到冬天的情味，有如春天般的溫暖。③表達(dá)人們對春天到來的急切心情，暗含“我”對故鄉(xiāng)的熱愛之情?！窘馕觥?5．本題老查提煉概括信息、內(nèi)容理解。①處：由第⑤段“黃昏的田野，四處‘嗒嗒嗒’的‘碌磚’響聲，有夏種不待人的繁忙氣氛，也有夏收的歡樂的情調(diào)”可概括出：繁忙歡樂。②處：由第⑧段“打陀螺也是歡樂的活動，這是冬天才有的景象，北風(fēng)再冷，氣氛總是熱烈的”可概括出：寒冷而熱烈。③處：由第⑤段“‘六月六，摸芋督?！绱悍N的芋頭長大了，可以挖起來吃了”可概括出：到了六月六，是人們可以挖芊頭吃的時候了。④處：第③段諺語“三月三，人拜山”和第⑤段“六月六，摸芋督（督，底部）”和第⑨段“九月九，黃蜂返飲酒”分別說明了在三月三、六月六、九月九的時候當(dāng)?shù)厝说膫鹘y(tǒng)習(xí)俗內(nèi)容，說明傳統(tǒng)習(xí)俗已經(jīng)根植于歷史和“我”（人們）的記憶深處，深刻表現(xiàn)了“我”對故鄉(xiāng)的熱愛。16．本題考查賞析語言。解答時，要先準(zhǔn)確判斷句子運用哪種感官進(jìn)行描寫，然后結(jié)合語句分析其表達(dá)作用。示例一：[甲]句從嗅覺的角度，生動地寫出了花的清香給人的最直觀的感受與作用，表現(xiàn)了“我”對故鄉(xiāng)深深的熱愛之情；示例二：[乙]句，從聽覺的角度，生動地寫出了蟬聲的熱鬧以及蘊含其間的蓬勃向上的力量，形象地表現(xiàn)了故多的山上充滿著無限的生機(jī)；示例三：[丙］句“時有三三兩兩的白鶴，在透明的火焰上悠悠飛翔，然后優(yōu)雅地降落綠波中”寫白鶴在蒸騰的熱氣中飛翔、降落的情形，是從視覺的角度進(jìn)行描寫，生動地寫出了故鄉(xiāng)夏天的空氣中熱氣蒸騰、白鶴飛舞的美妙場景。17．本題考查對重點語句的理解。結(jié)合第⑨段“山野和村邊，一些急于迎春的樹木，已長出許多葉芽，甚至伸展了幾片最初的嫩葉，或青翠，或紫紅，或灰綠”可知，文未說故鄉(xiāng)“冬天未去，春天已經(jīng)來了”，是指故鄉(xiāng)的春天來得早，一些樹木早早伸展出了嫩葉；結(jié)合第⑨段“人們準(zhǔn)備過年的種種活動，也使人感到隆冬的情味，但這是迎春了”可知，人們準(zhǔn)備過年的種種活動，使人感到冬天的情味，有如春天般的溫暖，“冬天未去，春天已經(jīng)來了”，還寫出家鄉(xiāng)的人們熱切盼望春天的到來，在“我”心中，故鄉(xiāng)的“春天”來得早暗含著“我”對故鄉(xiāng)的無限熱愛之情。據(jù)此作答即可。（三）閱讀下面的文章，完成18-21題。（14分）在媽媽的膝頭上葉傾城①大姐告訴我，在她的獨生女兒小滿出生之后，她曾經(jīng)反反復(fù)復(fù)想：要讓孩子成為一個什么樣的人？小時候作文課上寫《我的理想》時提到的那些宇航員、科學(xué)家、警察嗎？②后來她換了一個問法：要不要讓孩子成為自己這樣的人？但她第一個想到的自己的缺點就是：不愛看書學(xué)習(xí)。就這樣，她先定了個小目標(biāo)：讓小滿做一個愛看書學(xué)習(xí)的孩子。③她第一次牽著小滿進(jìn)書店，三歲的孩子在書架間跌跌撞撞了幾步，發(fā)現(xiàn)書不能啃，也不能拿在手里，很快失去興趣，掉頭就要往外走，被她一把揪住，還不甘心地一直指著外面的零食店。小孩子最喜歡什么？吃。④小滿從小就對吃興味盎然。一歲多一點，她在學(xué)步車上摔了一大跤，牙齒都磕出了血，正哇哇大哭，大人趕緊在她手里塞了一枚旺仔小饅頭，哭聲立止。兩歲多，小滿第一次吃到冰激凌，美味像重錘直擊她心。這一刻，大姐彎下腰去，對小滿說：“你在這里看一小時書，就帶你去吃好吃的。”小滿立刻眉開眼笑，乖乖去看書。⑤當(dāng)時書店的書架不能坐不能靠，小家伙倒是不介意坐在地上看書，可是她媽介意。最后，大姐背靠墻，一膝跪地，一膝蹲，給小滿當(dāng)座位。小滿坐在她的膝頭上，像小雀兒賴在滿是草香的鳥巢里，靜靜地翻開她人生中的第一本書。⑥蹲一會兒，累了，便換個膝頭。又累了，再換。小滿漸漸看書著了迷，任她媽把她顛過來倒過去，全無知覺。不過小滿還是坐不住，半小時就鬧著要吃東西。大姐嘆口氣，屈服了。小滿精神食糧和物質(zhì)食糧雙豐收，開心得不得了。⑦第二周，小滿主動說：“媽媽，我們?nèi)臧?，看完了去吃好吃的。”這句話，大姐印象特別深，因為太高興了。從此她們每周必去書店。開始是一小時，后來小滿閱讀的時間越拖越長，分量也與日俱增，大姐的膝頭就更得負(fù)重深蹲。⑧直到小滿上小學(xué)，各種培訓(xùn)班越來越多，這件事才漸漸停止。而讓大姐欣慰的是：小滿，真的如她所愿，成了一個愛看書學(xué)習(xí)的孩子。好處是小滿成績優(yōu)異，目前就讀于美國哥倫比亞大學(xué)；壞處是小滿年紀(jì)輕輕就得經(jīng)?？紤]減肥這件事，得在跑步機(jī)上揮汗如雨。⑨大姐在好幾年前，膝頭就開始不太行了，要經(jīng)常去針灸、拔火罐、吃維骨力?？墒牵南ヮ^，曾經(jīng)承托過一個孩子的未來呀，如托泰山。（《文摘報》2019年5月11日第3版）18．根據(jù)第①②段內(nèi)容，用兩個短語概括媽媽的性格特點。（2分）19．請從修辭角度賞析第⑤段中畫線的句子。（3分）小滿坐在她的膝頭上，像小雀兒賴在滿是草香的鳥巢里，靜靜地翻開她人生中的第一本書。20．本文為什么以“在媽媽的膝頭上”為題？（4分）21．“陪伴是最美的長情?！弊x完了這篇文章，你最想對自己的媽媽（或爸爸）說點什么呢？（5分）【答案】18．有目標(biāo)，有智慧。19．這句話運用了比喻的修辭手法，將小滿喻為小雀兒，將媽媽的膝頭喻為充滿草香的鳥巢，生動形象地表現(xiàn)了小滿對媽媽的依賴，也表現(xiàn)了媽媽對小滿的呵護(hù)與愛。20．因為小滿在書店讀書均是坐在媽媽的膝頭上的，媽媽的膝頭上承載著孩子的希望，也承載著媽媽的摯愛。以此為題，有提示中心的作用。另外，“媽媽的膝頭”又是本文的線索，有推動情節(jié)發(fā)展的作用21．（示例）我最想對媽媽說：媽媽，謝謝這么多年來您對我的付出和關(guān)愛。曾經(jīng)您是大樹，我是幼苗，您為我遮風(fēng)擋雨；現(xiàn)在，我長大了，我也要為您搭建一個溫暖的家，陪伴您安度幸福人生。【解析】18．本題考查人物形象。根據(jù)②段“她先定了個小目標(biāo)”可以看出，這位媽媽有目標(biāo)；根據(jù)②段“讓小滿做一個愛看書學(xué)習(xí)的孩子”可以看出這位媽媽有智慧。19．本題考查常用的修辭方法及作用。結(jié)合語境首先寫出修辭方法，然后寫出表達(dá)效果和體現(xiàn)的情感。由“像小雀兒賴在滿是草香的鳥巢里”可知，該句運用了比喻修辭，把“小滿”比成“小雀兒”，把“媽媽的膝頭”比成充滿草香的“鳥巢”，生動形象地表現(xiàn)了小滿對媽媽的依賴，也表現(xiàn)了媽媽對小滿的呵護(hù)與愛，讓讀者更加深刻地感受到這個場景的溫暖和親情。同時，這句話也表達(dá)了母親對小滿的疼愛和對小滿能安靜看書的贊賞。這種修辭手法的運用，不僅增強(qiáng)了語言的表達(dá)效果，也使得整個故事更加感人、更加貼近人心。20．本題考查題目含義和作用。由文章第⑤段“當(dāng)時書店的書架不能坐不能靠，小家伙倒是不介意坐在地上看書，可是她媽介意。最后，大姐背靠墻，一膝跪地，一膝蹲，給小滿當(dāng)座位。小滿坐在她的膝頭上，像小雀兒賴在滿是草香的鳥巢里，靜靜地翻開她人生中的第一本書”可知，“在媽媽的膝頭上”這個題目概括了文章的主要內(nèi)容，本文主要情節(jié)就是寫媽媽讓小滿在自己的膝頭上讀書的事情，有利于讀者理解文章內(nèi)容。結(jié)合文章第⑨段“她的膝頭，曾經(jīng)承托過一個孩子的未來呀，如托泰山”可知，這個題目暗示了文章的主題，從題目上可以看到一位母親對孩子的愛，提示了中心。從第⑤段開始到結(jié)尾，“媽媽的膝頭”反復(fù)出現(xiàn)，是線索，解決了沒有座位的情況，讓孩子能夠很好的讀書，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。21．本題考查開放性回答。示例：讀完這篇文章，我深感陪伴是最美的長情。我想對我的媽媽說，感謝您一直以來對我的陪伴和支持。您的愛和付出讓我感到無比溫暖和幸福。我希望能夠像您一樣，成為一個有愛心、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?/p>