年會相聲劇本2人版爆笑5分鐘范文三篇

年會相聲劇本2人版爆笑5分鐘范文三篇)

甲：來的時候囑咐你多少遍了，別問人要掌聲，只要你說的好，到后邊你攔都攔不住。

乙：那萬一觀眾樂得不行把這岔兒給忘了呢?

甲：忘了咱就下臺，不給掌聲咱堅決不說。真是的，我治不了觀眾，我還治不了你了。

乙：你好象把話說反了。

甲：費話，往正了我也得敢。

乙：那就別費話了，閑言少敘，咱們書歸正傳吧。

甲：現(xiàn)在有不少父母都這么教育孩子：你看你們現(xiàn)在多幸福，衣來伸手飯來張口。啊，就讓你們念個書你們還這個那個的，你看看(指著乙)某某，想念書還得限號。135，是他哥上學(xué)，246是他上。

乙：這怎么上學(xué)還限號啊?

甲：家窮，哥兩只能穿一條褲子，246你穿，135是你哥。

乙：這你可胡說了，我家沒那么窮。

甲：看見沒，正因為沒那么窮，才沒上好學(xué)。你再看看美國總統(tǒng)特朗普，小時候家里沒錢穿褲子，現(xiàn)在人家都美國總統(tǒng)了。

乙：等哪天我打電話問問他。

甲：其實也不怪孩子，天天除了學(xué)校就是家，兩點一線。不象(說乙的名字)，除了家和單位，三天兩頭還能去洗頭房洗洗頭。

乙：我這頭洗的可夠勤的。

甲：關(guān)鍵是(說乙的名字)他家歡樂多，不用劃了就一車。

乙：我看你是滿嘴跑火車。

甲：現(xiàn)在的孩子作業(yè)也難，我們大人都不會的題，讓小學(xué)一年級的孩子做。我們有一鄰居，我們關(guān)系特別好。有一天我去他們家。他正考他兒子呢。拿著孩子的課本，"來，給我寫個戍字。'就是辛棄疾的：尚思為國戍輪臺那個戍字。他兒子猶豫半天，寫了個戊字。天干，甲乙丙丁戊己庚辛那個戊字。后來他琢磨了很久，覺得好象不對，問我，你看這個字是念戍吧。我看了看孩子的語文課本。戌。戌狗亥豬的戌!

乙：這可道好，爹胡弄兒子，兒子胡弄爹。

甲：所以我奉勸在座的家長朋友們，不要給孩子施加太大的壓力，還給孩子一個天真的童年，不要讓孩子只看見院子里高墻上的四角天空。

乙：那不對啊，魯迅他爸還拿兒子當蟈蟈養(yǎng)

年會相聲劇本2人版爆笑5分鐘篇2

道具：一張桌子，長袍兩件

人物：甲、乙

臺詞：

乙：我說我們來打個賭

甲：行

乙：咱們一見面，一拉手，一問好，你要說出這"好'字來，就算輸了

甲：行，那么誰輸了就要請對方看電影

乙：好，那咱們就以五分鐘為限，五分鐘以內(nèi)你要說出這"好'字來就算輸，五分鐘以后要說多少都沒關(guān)系了

甲：行

乙：那咱們這就開始了。哎呀，你好啊(握手)

甲：我不認識你!

乙：不認識我?我吃飽了上街瞧誰跟誰握手，像話嗎?得認識!

甲：認識?可以。

乙：(握手)你好啊。

甲：啞

乙：啞巴!你沒法說出來!

甲：啞巴就不準交朋友啦!

乙：得會說話!

甲：成!

乙：(握手)你好啊?

甲：托福，托福!

乙：家里都好?

甲：托福托福!

乙：老爺子好?

甲：托福托福!

乙：吃飯沒有?

甲：托福托福啊!

乙：你老托福啊?

甲：我托福五分鐘就得了!

乙：不成，得我有來言，您有去語，老托福受得了嗎?

甲：行!

乙：你好啊!

甲：還那樣兒!

乙：嘿!不好不壞!家里都好?

甲：看你問誰啦。

乙：老爺子好?

甲：死了!

乙：老太太好?

甲：病著哪!

乙：大哥?

甲：槍斃了。

乙：大嫂子好?

甲：嫁人啦。

乙：孩子們好?

甲：我們一家子就是孩子們

乙：好。

甲：全長瘡哪。

乙：嘿，他們家沒人啦!

甲：你輸了!

乙：不到五分鐘，我再問問，您是?

甲：還那樣兒。

乙：還那樣兒就是

甲：對付。

乙：對老爺子?

甲：死了。

乙：什么時候沒的?

甲：去年。

乙：死那年他

甲：七十六。

乙：我聽說這幾年他身體就不好。

甲：落炕了。

乙：炕上吃，炕上拉，我看他死了倒比活著

甲：舒坦。

乙：這舒坦大勁兒啦!老太太?

甲：病著哪!

乙：什么病?

甲：七十二了，老病。

乙：沒請大夫看看?

甲：請了，打個方子，抓副藥，吃完了，出點兒汗，這病

乙：怎么樣?

甲：更厲害了!

乙：找哪個大夫看好?

甲：王大夫。

乙：王大夫可沒有李大夫?

甲：個頭高。

乙：個頭高管什么呀?

甲：有能耐!

乙：在哪兒抓的藥。

甲：口外小藥鋪。

乙：那不成，小藥鋪沒有XXX

甲：給得多!

乙：藥給的多能治病嗎?

甲：材料真。

乙：對，XXX比小藥鋪

甲：藥材全!

乙：大哥?

甲：槍斃了!

乙：為什么?

甲：倒賣人口。

乙：我聽說，大哥這人最近幾年不

甲：不太怎么樣!危險!

乙：大嫂子?

甲：嫁人了。

乙：對，守著也沒什么守頭兒，嫁的那頭兒比你們家

甲：強!

乙：大嫂子那人?

甲：不錯。

乙：聽說，她手巧。做的鞋比外邊買的還

甲：美觀。

乙：外邊買的不如她做的

甲：結(jié)實。

乙：她做的比外邊買的

甲：堅固!

乙：外邊買的不如她做的

甲：經(jīng)穿!

乙：她做的可比外邊買的

甲：你怎么老問這句，問點兒別的!

乙：孩子們?

甲：長瘡了!

乙：沒買點兒藥擦?

甲：買了，XXX疥藥，擦上算是

乙：怎么樣?

甲：止癢。

乙：再擦?

甲：見輕。

乙：再擦點兒?

甲：結(jié)痂了。

乙：過幾天

甲：就沒了

乙：對!我也沒問的啦，嘿，你腦子真好使，甭說五分鐘，就是三個鐘頭，你也說不出

甲：那個字呀!

乙：哪個字?

甲：女字邊，一個子字。

乙：這念什么?

甲：這念我不認識!

乙：行咧，我輸了。走，你等我去買電影票，怎么樣?

甲：好啊!

乙：哎!

年會相聲劇本2人版爆笑5分鐘篇3

甲：今天和大家說一個怪題。

乙：什么題這么怪?

甲：我問你，什么死了?

乙：什么死了?我不知道!

甲：嚴重落伍了。當今什么死了你都不知道?

乙：大家你們聽聽這是問了些什么?

甲：當今最流行的是：

乙：什么?

甲：愛情死了!特別是90后最流行。

乙：生死有命富貴在天，死了就火化唄。你知道的是比我多。

甲：我是在網(wǎng)上看到青年們的一首詩而聯(lián)想到的。

乙：這詩不錯，你能背一背嗎?

甲：我還真能背過，是這樣寫的：

愛情發(fā)著高燒

靜脈注射已斷流

寒冷的病房里正停電

一位無產(chǎn)者流著淚

一張欠費通知單的定義

詮釋為一張死亡證明

一個被贊為永恒的主題

在最后一張稿紙上絕筆

在通往火化場的路上

只有一位無產(chǎn)者為她送行

乙：是要去火化場了，還有救嗎?

甲：你這人心腸不咋的，越問越壞。

乙：我主要是不理解。

甲：今天我們就書歸正傳。

乙：別忽悠觀眾也好，做點好事吧。

甲：那我們就救它一命。愛情是一個不死的話題，因為人們總在追尋她。

乙：追尋她的什么她的美好。

甲：讓美好的愛情貫穿一代代和每一個人的生活。

乙：其實愛情就是一種生活。

甲：生活的最高境界就是藝術(shù)!藝術(shù)是生活諸方面的最高哲學(xué)。

乙：上升到藝術(shù)了。

甲：所以我們不妨探討和借鑒而把生活中的藝術(shù)巧借于愛情，選擇各種藝術(shù)中的有益因素以禪語的方式探討如下。

乙：我沒發(fā)言權(quán)，我聽你的。

甲：愛情與美術(shù)的藝術(shù)。

乙：如果你把愛情當成一幅畫作了。

甲：我認為國畫為最好的品種。畫法為大寫意，充分發(fā)揮章法筆法和墨法的技巧涂抹的近看模糊越遠看越真。工筆太細，也太追求真實。千萬別追求西方的油畫，更不要模仿畫那《向日葵》，這幾百年才有價值的東西生活中沒有價值。畫愛情用中國的大寫意為好。

乙：此人嘴里有幾顆象牙。

甲：你好好聽吧。愛情與歌唱的藝術(shù)。

乙：又要唱歌了。

甲：假如愛情是一首歌，選擇唱法很重要，我推薦用流行唱法歌唱，《跟著感覺走》是現(xiàn)實的。因為流行唱法不需要太高的藝術(shù)手法法，只要真實的感情用忘我的喊的表現(xiàn)手法就行。美聲不好掌握，特別是那"詠嘆調(diào)'聲音彎曲，吐字含糊，腚有燕尾，合者甚寡。

乙：跟著老婆走最好。

甲：愛情與烹調(diào)的藝術(shù)。

乙：這又炒菜了?

甲：愛情在女人手了其實就是廚藝之道。烹調(diào)的最高藝術(shù)就是看火候和選配料。同樣是一盤"魚香肉絲'全國人民在烹，一個人一個味。生活中一點通的道理，就靠自己去悟!愛情怎么烹自己看火候!

乙：也對。

甲：愛情與縫紉的藝術(shù)。

乙：全是手工活。

甲：縫紉藝術(shù)看似簡單其實復(fù)雜，一塊布在一個服裝師的手里可做成上衣下衣，風衣裙衣等等吧，但要知道款式再多，道在合體。千差萬別的肉體差一絲也別扭，愛情也要合體。

乙：這點我信。

甲：愛情如釣魚的藝術(shù)。

乙：愛情就是釣魚?

甲：是。你下什么鉤釣什么魚，下什么餌釣什么魚，下得深與淺釣的魚不同。這是魚的口味和食欲不同的緣故。在這里我特別奉勸別學(xué)姜太公，無餌之垂釣難啊，也別學(xué)韓信，"韓信釣魚為生計'誰都知道。

乙：愛情如此。大家好好學(xué)學(xué)，釣條美人魚。

甲：愛情與寫作的藝術(shù)。乙：開始忽悠了。

甲：我不是本山大叔。

乙：說吧說吧!

甲：假如愛情是一個作文題，你不能把它寫成小說和散文，更不能寫成詩歌。原因一是這不是一般人能玩得了的;二是小說的情節(jié)散文的抒情詩歌的意境都要高于生活;三是遇上高考再好的詩得不了多少分的，徒勞!最好寫成決心書，有什么就喊什么，說了就做到多好!

乙：有些道理。再說。

甲：愛情與戰(zhàn)爭的藝術(shù)。

乙：這是個比喻，最好別搞戰(zhàn)爭。

甲：但戰(zhàn)爭也是生活的一部分，戰(zhàn)爭是生活的矛盾的最高階段，這是軍事理論家說的。但戰(zhàn)爭的藝術(shù)實屬可以借鑒。"三十六計'我看別用了，因