五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元習(xí)作我的心愛之物習(xí)題課件1新人教版

習(xí)作：我的心愛之物課后練習(xí)一、閱讀中學(xué)習(xí)方法。(一)畫眉鳥三年前爸爸買回一只畫眉鳥，回家就把它關(guān)進(jìn)了籠子。從此以后畫眉鳥就以籠子為家了。畫眉鳥的羽毛是黃褐色的，尖尖的嘴和細(xì)細(xì)的爪子是淡黃色的，頭上有一雙長在兩側(cè)、圓溜溜的小眼睛，眉毛好像讓誰用眉筆細(xì)心地畫過似的，美麗極了！我想：可能因?yàn)楫嬅鉴B的眉毛像畫過一樣才叫畫眉鳥吧。畫眉鳥剛被關(guān)進(jìn)籠子里時(shí)，看見人和陽光就在籠子里驚慌失措地亂撞亂蹦，腦袋都撞流血了。我真心疼！我趕緊用籠衣罩上。我每天放學(xué)都要看看可愛的畫眉鳥，給它喂它愛吃的小米蒸雞蛋和橡皮蟲，還給它喝水。它吃食時(shí)嘴巴一啄一啄的。不久我們成了好朋友。每天早上它用動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)的歌聲叫醒我，好像在說：“起床啦！別遲到！”一個(gè)夏天的傍晚，我把一盆清水放在鳥籠下，畫眉鳥竟然洗起澡來。它洗澡時(shí)把頭從籠縫里鉆出來沾上水，頭再縮回去用力一搖，水珠便濺在它身上。這樣做幾次它就洗好了。我十分驚訝！鳥也很講衛(wèi)生啊！秋天到了，畫眉鳥身上的羽毛漸漸掉了，我真著急??！都快過冬了，它沒羽毛可怎么辦呢？深秋到來，它卻長了一身厚厚的羽毛，像穿著棉襖。我想：這家伙真是個(gè)機(jī)靈鬼兒，用換羽毛來準(zhǔn)備過冬。可是，它和我們相處三年了，從沒下過一個(gè)蛋。我多希望它能養(yǎng)一個(gè)鳥寶寶??！我愛畫眉鳥，愛它的形象，更愛它的歌聲。1．本文的中心句是(

)A．三年前爸爸買回一只畫眉鳥，回家就把它關(guān)進(jìn)了籠子。B．我愛畫眉鳥，愛它的形象，更愛它的歌聲。B2．第二自然段描寫了畫眉鳥的_______特點(diǎn)，是從_______、______、________、_______、_______幾個(gè)方面來寫的。外形羽毛嘴爪子眼睛眉毛3．從第三自然段中找出描寫“我”照顧畫眉鳥的句子，畫上“____”。我趕緊用籠衣罩上。我每天放學(xué)都要看看可愛的畫眉鳥，給它喂它愛吃的小米蒸雞蛋和橡皮蟲，還給它喝水。4．文中描寫畫眉鳥洗澡的動(dòng)詞有：________________。鉆、沾、縮、搖5．作者為什么會(huì)把畫眉鳥寫得如此生動(dòng)呢？(

)(多選)A．日常細(xì)心觀察。B．捕捉到了畫眉鳥的外形特點(diǎn)。C．抓住了畫眉鳥的動(dòng)作特點(diǎn)。D．運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。ABCD(二)__________________院子里有一棵無花果樹，是結(jié)婚后妻從她娘家移栽來的，迄今已經(jīng)有好多個(gè)年頭了。剛移栽來的時(shí)候，它還是一枝瘦弱的枝條，現(xiàn)在已經(jīng)長成了一棵枝繁葉茂的“樹”，旁側(cè)生出許多的枝條，經(jīng)過多年的生長，它便更具規(guī)模了！夏秋季節(jié)，正是它得意之時(shí)，它不失時(shí)機(jī)地拼了命地長，鼓足了勁，把葉子“努”成了墨綠色。當(dāng)夕陽西下的時(shí)候，隨著徐徐而來的晚風(fēng)，它便散發(fā)出一縷縷的馨香。無花果樹既可欣賞，又可清新環(huán)境，是別的花樹所難及的。常有朋友說：“進(jìn)了你的家，便讓人忍不住要深呼吸！”到了秋末，那一顆顆圓潤可愛的果實(shí)長成了金黃色就可摘食了，引得幾個(gè)侄兒、外甥團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼巴巴地看著樹上的果實(shí)，饞涎欲滴。也難怪，無花果的味兒極好，吃時(shí)滿嘴里充滿柔和的清香，連呼出的氣息，也是撲鼻醉人的香。妻說無花果可以健胃清腸，利咽喉。所以，妻每年都給我收藏好多顆，給我泡茶喝，讓我受益匪淺。記得我曾有拙詩發(fā)表在報(bào)刊上，其中幾句是“無花果/無花的果/無法比擬的果”，妻看后，笑著奚落我道：“無花的果是錯(cuò)了，它也是有花的呢，只是不那么鮮，不那么艷罷了。”這使我想起了一句話：大凡花艷者，往往不容易踏踏實(shí)實(shí)地結(jié)果實(shí)。閑暇時(shí)，我按書上教授的方法，用壓條法讓它繁殖了幾棵，有朋友來討取，便送了去，并告訴他們，別小看了無花果，雖說它們沒有花艷身嬌的外表，但結(jié)的果實(shí)卻是風(fēng)味獨(dú)特的呢！ (有刪改)1．給文章加個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。2．關(guān)于畫橫線的句子，理解有誤的一項(xiàng)是(

)A．“得意”寫出了無花果樹的驕傲自大。B．“努”寫出了無花果樹生長得非常旺盛。C．這句話運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了無花果樹拼命生長的狀態(tài)，讓人感受到無花果樹強(qiáng)大的生命力。D．這句話表達(dá)了作者對(duì)無花果樹的贊美之情。A示例：無花果3．作者寫無花果樹，先寫無花果樹______________，接著寫_____________，然后寫______________，抒發(fā)了對(duì)無花果的喜愛與贊美之情。旺盛的生命力無花果的味兒無花果的功效4．對(duì)短文借助“無花果”所表達(dá)的感情，描述不正確的一項(xiàng)是(

)A．作者通過描寫無花果的生長、味兒和功效，表達(dá)出對(duì)無花果的喜愛之情。B．作者筆下的無花果努力、踏實(shí)、樸實(shí)、有用，他借無花果表達(dá)了對(duì)樸實(shí)無華卻有用的人的贊美。C．“無花果/無花的果/無法比擬的果”，作者之所以這樣贊美無花果，是因?yàn)闊o花果的功效很大，可以健胃清腸，利咽喉?！敬鸢浮緾5．你是怎樣理解“大凡花艷者，往往不容易踏踏實(shí)實(shí)地結(jié)果實(shí)”這句話的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：這句話說明，植物中，大凡注重開花的，果實(shí)基本上都不會(huì)太好。作者用這句話來說明，做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，要做一個(gè)有用的人，不能做只注重外表的人。二、習(xí)作指導(dǎo)：我的心愛之物。1．審題：(1)本次習(xí)作屬于(

)的文章。A．寫人

B．記事C．狀物

D．說理C(2)本次習(xí)作的內(nèi)容是：__________________(3)選材可以是(

)(多選)A．玩具

B．手工藝品C．養(yǎng)的小動(dòng)物

D．最喜歡的人E．生日禮物我的心愛之物ABCE2．對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．要有條理地寫出心愛之物的外形。B．要寫出心愛之物的來歷。C．要寫出成為心愛之物的原因。D．編寫一個(gè)有關(guān)心愛之物的童話故事。D3．圍繞題目“我心愛的顯微鏡”選擇材料，下列不合適的一項(xiàng)是(

)A．顯微鏡是我十歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物。B．顯微鏡的外形很特別。C．顯微鏡讓我看到了一個(gè)奇異的微觀世界。D．我其實(shí)不大喜歡顯微鏡，都是爸爸逼著我看顯微鏡的。D4．我的寫作提綱。題目：______________________________________