版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
古詩詞知識競賽封面演講人:日期:競賽背景與目的競賽內(nèi)容與規(guī)則參賽對象與組隊方式競賽流程安排知識點梳理與備考建議贊助商與合作伙伴致謝CATALOGUE目錄01競賽背景與目的PART詩詞是中華文化的瑰寶古詩詞是中華文化的重要組成部分,承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。傳承古詩詞的迫切性隨著時代的變遷,許多優(yōu)秀的古詩詞逐漸被人遺忘,需要通過競賽等方式加以傳承。古詩詞文化傳承重要性增強學生的詩詞鑒賞能力通過競賽,培養(yǎng)學生對古詩詞的鑒賞能力,使他們能夠更好地理解和欣賞古詩詞。提升學生的創(chuàng)作能力競賽可以激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感,提高他們的古詩詞創(chuàng)作水平。提高學生古詩詞素養(yǎng)通過競賽,讓學生了解古詩詞的背景、作者和文化內(nèi)涵,加深對傳統(tǒng)文化的認識。加深對傳統(tǒng)文化的了解古詩詞中蘊含著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精神,如愛國主義、民族精神等,競賽可以幫助學生更好地傳承和弘揚這些精神。弘揚傳統(tǒng)文化精神增進學生對傳統(tǒng)文化認識培養(yǎng)學生審美情趣和人文情懷培養(yǎng)人文情懷古詩詞中充滿了對人性的關懷和對美好生活的向往,競賽可以引導學生關注人文情感,培養(yǎng)健康向上的人文情懷。陶冶學生情操古詩詞具有獨特的藝術魅力,可以陶冶學生的情操,提升他們的審美水平。02競賽內(nèi)容與規(guī)則PART參賽者需具備古詩詞鑒賞能力,能夠理解詩詞的意境、韻律及修辭手法等。競賽內(nèi)容將涉及古詩詞的背誦、理解和運用,要求參賽者具備相應的知識儲備。競賽內(nèi)容涵蓋中國古代詩詞,包括但不限于唐詩宋詞、元曲明清小說中的詩詞等。競賽內(nèi)容范圍及要求題目類型及分值設置總分將根據(jù)答題正確率和難度進行加權計算。每種題型均有不同的分值,難度越高,分值越大。題目類型包括選擇題、填空題、判斷題和詩詞創(chuàng)作題等。010203010203答題方式包括書面作答和口頭作答兩種形式。書面作答需在規(guī)定時間內(nèi)完成,口頭作答將現(xiàn)場進行。參賽者需在規(guī)定時間內(nèi)完成所有題目,超時將扣分。答題方式和時間限制評分標準和晉級規(guī)則評分標準包括答題的準確性、完整性、創(chuàng)新性及語言表達等多方面。01參賽者將根據(jù)總分進行排名,排名前列者將晉級下一輪比賽。02晉級者將有機會獲得豐厚獎品,并有機會參加更高水平的古詩詞知識競賽。0303參賽對象與組隊方式PART參賽對象各類學校、社會團體、企事業(yè)單位等熱愛古詩詞的個人或集體。資格條件具備較好的古詩詞基礎和文學素養(yǎng),能夠獨立完成競賽題目的作答。參賽對象及資格條件組隊方式可由各單位、團體自由組隊,也可通過競賽平臺隨機匹配。人數(shù)限制每支參賽隊伍人數(shù)不超過5人,鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨領域組隊。組隊方式和人數(shù)限制需具備較高的古詩詞造詣和教學指導能力,能夠為參賽隊伍提供專業(yè)、有效的指導。指導老師資格主要負責參賽隊伍的知識培訓、競賽策略制定以及現(xiàn)場答題指導等。指導內(nèi)容指導老師選派要求報名時間和途徑報名途徑可通過競賽官方網(wǎng)站、微信公眾號、郵件報名等方式進行報名,具體報名方式以官方通知為準。報名時間請關注競賽官方網(wǎng)站或微信公眾號發(fā)布的報名通知,按照指定時間進行報名。04競賽流程安排PART報名方式線上報名,提交個人基本信息及古詩詞朗誦音頻或視頻。初賽形式線上知識問答,涵蓋古詩詞基礎知識和詩詞鑒賞能力。評選標準根據(jù)回答的正確率及朗誦表現(xiàn)綜合評定,選拔前50%進入復賽。晉級名單公布在官方網(wǎng)站及微信公眾號上公布晉級名單及成績。初賽環(huán)節(jié)設置及時間安排現(xiàn)場作詩或即興朗誦,考驗選手的詩詞創(chuàng)作能力和朗誦技巧。復賽形式根據(jù)作品的創(chuàng)新性、藝術性、難度及現(xiàn)場表現(xiàn)進行綜合評定,選拔前20名進入決賽。評選標準在官方網(wǎng)站及微信公眾號上公布決賽名單及成績。決賽名單公布復賽環(huán)節(jié)設置及時間安排010203現(xiàn)場競答和即興創(chuàng)作,全面考察選手的詩詞造詣和應變能力。決賽形式評選標準決賽結果公布根據(jù)競答的正確率、即興創(chuàng)作的水平及整體表現(xiàn)進行綜合評定,確定最終名次。在官方網(wǎng)站及微信公眾號上公布決賽成績及獲獎名單。決賽環(huán)節(jié)設置及時間安排邀請知名詩詞專家、學者或文化名人擔任頒獎嘉賓。頒獎嘉賓頒獎典禮和表彰活動設立一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎,對獲獎選手進行表彰。獎項設置舉行頒獎儀式,頒發(fā)獲獎證書和獎品,并進行合影留念。頒獎形式在官方網(wǎng)站及微信公眾號上展示獲獎作品及獲獎選手風采。獲獎作品展示05知識點梳理與備考建議PART平仄、押韻、對仗等基礎知識的理解和掌握。詩詞格律比喻、擬人、夸張等修辭手法的運用和效果。詩詞修辭01020304唐詩宋詞元曲等不同體裁的特點和代表作。詩詞體裁如何理解詩詞中的意象、情境和主旨。詩詞意境古詩詞基礎知識要點回顧名篇佳作欣賞與解讀技巧經(jīng)典名篇選取經(jīng)典名篇進行欣賞,分析其藝術價值和思想內(nèi)涵。解讀技巧學習如何從標題、作者、背景等方面入手,深入理解詩詞。詩詞鑒賞提高鑒賞能力,識別詩詞中的藝術手法和表現(xiàn)技巧。閱讀方法掌握正確的閱讀方法,避免誤解和片面理解。分析歷年真題的出題規(guī)律和考試重點。根據(jù)真題分析,制定相應的應試策略和答題技巧。掌握正確的答題方法和格式,避免因答題不規(guī)范而丟分。明確備考重點,有針對性地進行復習和練習。歷年真題分析及應試策略歷年真題應試策略答題規(guī)范備考重點備考時間規(guī)劃和心態(tài)調(diào)整時間規(guī)劃制定合理的學習計劃和時間表,充分利用時間進行復習。心態(tài)調(diào)整保持積極樂觀的心態(tài),避免緊張和焦慮情緒的影響。勞逸結合合理安排學習和休息時間,避免過度疲勞和效率低下。自我評估定期進行自我評估和測試,了解自己的學習進度和水平。06贊助商與合作伙伴致謝PART鉆石贊助商提供資金最為充裕的贊助商,通常享有活動命名的權利以及全方位的品牌宣傳。金牌贊助商提供較大資金支持,享有較高的品牌曝光度和相應的活動權益。銀牌贊助商提供一定資金支持,品牌將在活動中得到宣傳和推廣。銅牌贊助商為活動提供基礎資金支持,品牌也將得到一定展示機會。贊助商名單公布學術支持單位為活動提供古詩詞領域的學術支持和專業(yè)指導。合作伙伴支持單位介紹01媒體合作單位負責活動的媒體宣傳報道,擴大活動影響力。02場地提供單位為活動提供舉辦場地,確?;顒禹樌M行。03物資贊助單位為活動提供必要的物資支持,如獎品、文具等。04對贊助商和合作伙伴的支持表示衷心的感謝。表達誠摯的感謝突出合作成果展望未來合作強調(diào)雙方合作取得的具體成果和積極影響。表達對未來繼續(xù)合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版八年級歷史(上)第4課洋務運動聽課評課記錄
- 環(huán)保合作項目協(xié)議書
- 2022年新課標八年級上冊道德與法治《第六課 角色與責任同在 》聽課評課記錄(2課時)
- 蘇科版數(shù)學七年級下冊7.2《探索平行線的性質(zhì)》聽評課記錄1
- 湘教版數(shù)學八年級上冊1.3.3《整數(shù)指數(shù)冪的運算法則》聽評課記錄
- 無錫蘇教版四年級數(shù)學上冊《觀察由幾個正方體擺成的物體》聽評課記錄
- 湘教版數(shù)學九年級下冊2.6《弧長與扇形面積》聽評課記錄2
- 可轉(zhuǎn)股債權投資協(xié)議書范本
- 投資框架協(xié)議書范本
- 多人合辦店鋪合伙協(xié)議書范本
- 華為員工股權激勵方案
- 衛(wèi)生院安全生產(chǎn)知識培訓課件
- 口腔醫(yī)院感染預防與控制1
- 發(fā)生輸液反應時的應急預案及處理方法課件
- 中國旅游地理(高職)全套教學課件
- 門脈高壓性消化道出血的介入治療課件
- 民航保密培訓課件
- 兒童尿道黏膜脫垂介紹演示培訓課件
- 詩詞寫作入門
- 學校教育中的STEM教育模式培訓課件
- 電器整機新產(chǎn)品設計DFM檢查表范例
評論
0/150
提交評論