2025年滬科新版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版九年級生物下冊階段測試試卷277考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳的根本來源部位是（）A.肺B.毛細(xì)血管C.血液D.組織細(xì)胞2、在研究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（）A.不讓植物進(jìn)行呼吸作用B.加強(qiáng)植物的呼吸作用C.使葉片內(nèi)的養(yǎng)料運(yùn)走耗盡D.使植物的生命活動(dòng)減弱3、農(nóng)藝師利用呼吸作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是（）A.施農(nóng)家肥B.適時(shí)播種C.地膜覆蓋D.及時(shí)松土4、人類釋放到自然界的DDT，一旦進(jìn)入到生物體內(nèi)，使處于最高營養(yǎng)級的動(dòng)物體內(nèi)，濃度會(huì)擴(kuò)大100000倍，這在生態(tài)學(xué)上被稱作（）A.分解B.生物累積C.放大D.再循環(huán)5、細(xì)胞分裂的結(jié)果是（）A.形成組織B.細(xì)胞體積增大C.細(xì)胞數(shù)目增多D.形成器官6、Nancy和David是兩姐妹，現(xiàn)在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是（）A.100%B.75%C.50%D.25%7、用自己研制的光學(xué)顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的是（）A.施萊登和施旺B.羅伯特．虎克C.達(dá)爾文D.伽利略8、科學(xué)家研究的“乳房生物反應(yīng)器”改造的是（）A.動(dòng)物的乳房B.動(dòng)物的基因C.動(dòng)物的食物D.動(dòng)物個(gè)體的大小9、“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來．”合江荔枝名品“妃子笑”，當(dāng)年被楊貴妃所食的部分（如圖）是花的以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A.子房壁B.子房C.胚珠D.受精卵評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因也是多種多樣的，不同種類之間，不同個(gè)體之間的差異，首先決定于____的不同，其次與____也有關(guān)系．11、（2011?西青區(qū)模擬）如圖是植物細(xì)胞模式圖；請據(jù)圖回答。

（1）切西瓜時(shí)，流出的紅汁水主要來自圖中的結(jié)構(gòu)[____]．

（2）水和無機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于[____]的作用．

（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”．這種現(xiàn)象主要決定于[____]中的遺傳物質(zhì)．

（4）此細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是[____]．無論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，在細(xì)胞中都具有能將有機(jī)物分解，釋放能量的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱是____．12、如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖；圖中A～F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲是____細(xì)胞模式圖．

（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中，不含有的結(jié)構(gòu)是[____]____（方括號內(nèi)填字母；橫線上填相應(yīng)的名稱）．

（3）圖中的[____]____（方括號內(nèi)填字母；橫線上填相應(yīng)的名稱）是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．

（4）線粒體可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過復(fù)雜的變化，將其中儲存的化學(xué)能釋放出來，供____利用．

（5）甲細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器存在于[____]____之中．（方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的名稱）．13、由不同的____按照一定的____結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定____的結(jié)構(gòu)叫做器官．系統(tǒng)是由能夠共同完成____生理功能的多個(gè)____按照一定的____結(jié)合在一起構(gòu)成的．14、某生物小組在一次實(shí)地考察中；觀察到了下列幾種動(dòng)物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有____．

（2）D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈____；____呼吸；前肢變成翼；體表被覆____等．

（3）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____，它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①____；②____．15、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的____和所占的比例總是維持在____的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做____．16、生物的分類方法有多種，按生活環(huán)境，將生物劃分為____和水生生物．17、（2011秋?常熟市校級期末）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系；請據(jù)圖回答：

（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____（成分），細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____（成分），動(dòng)物與植物之間通過____關(guān)系形成的聯(lián)系稱為食物鏈．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外，還有____（任寫一項(xiàng)）等．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是從____通過____作用利用太陽能開始的，所有植物所含有的能量____（填“多于”或“少于”）所有動(dòng)物所含有的能量．

（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等能將尸體中的有機(jī)物分解為____供植物再利用．18、如圖所示的是一顆綠色植物的構(gòu)成示意圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）由圖可知該植物的根系屬于____；圖中所示的植物的各器官中屬于營養(yǎng)器官的是____（填寫序號，下同），屬于繁殖器官的是____．

（2）種子發(fā)育成植物的過程都要經(jīng)歷細(xì)胞的分裂、____和____．

（3）在植物體內(nèi)的____和____等部位的細(xì)胞終生具有分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；

（4）植物體的分生組織分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，最初的細(xì)胞是____（選填“相同”或“不同”）的，都____（選填“具有”或“不具有”）分裂能力．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、動(dòng)脈出血時(shí)，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出，若不及時(shí)止血，患者會(huì)因失血過多而死亡．____．（判斷對錯(cuò)）20、如果顯微鏡的鏡頭有灰塵，我們只能用專用的擦鏡紙來擦拭．____（判斷對錯(cuò)）21、四肢靜脈的內(nèi)表面有靜脈瓣，可以防止血液倒流____．（判斷對錯(cuò)）22、近視矯正視力時(shí)應(yīng)佩戴的近視眼鏡是凹面鏡．____．（判斷對錯(cuò)）23、植物的葉屬于營養(yǎng)器官．____（判斷對錯(cuò)）24、每天擦黑板時(shí)，用濕毛巾要比用黑板擦對身體的健康更有好處．____．（判斷對錯(cuò)）25、青春期最明顯的特點(diǎn)是身高和體重顯著增加____．26、唾液中的溶菌酶可以殺死進(jìn)入口腔的病菌，此過程屬于特異性反射____．評卷人得分四、其他(共3題，共12分)27、圖為幾種生物示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是番號____，它由____外殼和內(nèi)部的____組成．

（2）做面包需要番號____進(jìn)行發(fā)酵．

（3）圖中③是專門寄生在圖中番號____內(nèi)的，稱為____體．

（4）圖中⑤頂端成串的結(jié)構(gòu)稱作____．

（5）圖中④在生態(tài)系統(tǒng)中角色是____者．

28、用線將下列兩組中相關(guān)內(nèi)容連接起來。

29、如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物．請分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：____、____．

（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中丙應(yīng)和____劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^產(chǎn)生類似于圖中代碼a所示的結(jié)構(gòu)____來繁殖后代的．

（3）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物丁．為此，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照．該同學(xué)的做法有無不妥之處？請分析說明：____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】人體進(jìn)行呼吸作用的主要場所是組織細(xì)胞．組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳通過呼吸排出體外，如圖：．【解析】【解答】解：組織細(xì)胞是人體生命活動(dòng)的基本單位；在組織細(xì)胞的線粒體上把有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并且釋放出能量供生命活動(dòng)需要．所以二氧化碳的根本來源部位是組織細(xì)胞．

故選：D．2、C【分析】【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．【解析】【解答】解：在研究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中；把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是使葉片內(nèi)原有養(yǎng)料（淀粉）運(yùn)走耗盡．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．

故選：C．3、D【分析】【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程．【解析】【解答】解：A；施用農(nóng)家肥料；可以為植物的生長提供多種無機(jī)鹽，促進(jìn)植物的生長，與植物的呼吸作用無關(guān)，該項(xiàng)不符合題意；

B；適時(shí)播種；表明種子的萌發(fā)需要一定的條件如溫度，與植物的呼吸作用無關(guān)，該項(xiàng)不符合題意；

C；早春溫度還較低；使用透光塑料薄膜覆蓋地表，可以保持土壤的溫度和濕度，使種子能夠正常萌發(fā)，與植物的呼吸作用無關(guān)，該項(xiàng)不符合題意；

D；及時(shí)中耕松土；是為了增加土壤中的氧氣，促進(jìn)根的呼吸，與呼吸作用有關(guān)，該項(xiàng)符合題意．

故選：D4、B【分析】【分析】生物會(huì)從大自然或食物中吸收某些元素或難分解的化合物，營養(yǎng)級別越高這些元素和化合物累計(jì)越多，這種現(xiàn)象叫生物富集生物富集．【解析】【解答】解：生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因?yàn)檫@些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費(fèi)者．因此人類釋放到自然界的DDT，一旦進(jìn)入到生物體內(nèi)，使處于最高營養(yǎng)級的動(dòng)物體內(nèi)，濃度會(huì)擴(kuò)大100000倍，這在生態(tài)學(xué)上被稱作這在生態(tài)學(xué)上被稱作生物積累．

故選：B5、C【分析】【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很??；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．

（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程．

（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化形成組織、由不同的組織構(gòu)成器官．【解析】【解答】解：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁．這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了．因此細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多．細(xì)胞分裂示意圖如圖：

故選：C．6、C【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；兩種精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)均等，因此生男生女的機(jī)會(huì)是均等的，都是50%．所以Nancy和David是兩姐妹，現(xiàn)在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是50%．

故選：C．7、B【分析】【分析】回答此題要明確各科學(xué)家對人類做出的貢獻(xiàn)．【解析】【解答】解：A；德國的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺共同創(chuàng)造了細(xì)胞理論．不符合題意；

B；羅伯特?虎克；英國博物學(xué)家、發(fā)明家，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞．用自己制造的顯微鏡觀察植物組織，于1665年發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞（實(shí)際上看到的是細(xì)胞壁），并命名為“cell”，至今仍被使用．符合題意；

C；達(dá)爾文是英國的生物學(xué)家和博物學(xué)家；進(jìn)化論的奠基人．不符合題意；

D；伽利略是意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家；近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者．其成就包括改進(jìn)望遠(yuǎn)鏡和其所帶來的天文觀測，以及支持哥白尼的日心說．不符合題意．

故選：B8、B【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物反應(yīng)器．解答時(shí)可以從生物反應(yīng)器的原理方面來切入．【解析】【解答】解：科學(xué)家正在研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．利用它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．乳房生物反應(yīng)器：將所需目的基因構(gòu)建入載體（遺傳基因），加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)控序列，轉(zhuǎn)入動(dòng)物胚胎細(xì)胞，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物分泌的乳汁中含有所需要藥用蛋白．因此“乳房生物反應(yīng)器”，從根本上改造的是動(dòng)物的基因．

故選：B．9、A【分析】【分析】（1）一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．

（2）果實(shí)包括果皮和種子兩部分；荔枝食用部分是果皮．

（3）圖中①種子、②內(nèi)果皮、③外果皮．【解析】【解答】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中可知：子房壁發(fā)育成果皮；子房發(fā)育成果實(shí)胚珠發(fā)育成種子、受精卵發(fā)育成胚．荔枝食用部分是果皮；因此當(dāng)年被楊貴妃所食的部分（如圖）是花的子房壁發(fā)育而來的．

故選：A二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：變異是指親子代之間；子代不同個(gè)體之間在性狀上的差異；而基因決定生物的性狀，同時(shí)性狀也受環(huán)境的影響，例如同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)相同，但如果一個(gè)長期在室外工作、一個(gè)長期在室內(nèi)工作，他們的膚色會(huì)有所不同．即不同個(gè)體之間的差異，首先決定于遺傳物質(zhì)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系．

故答案為：遺傳物質(zhì)；環(huán)境．11、略

【分析】【分析】觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞的液泡中含有的液體叫做細(xì)胞液；細(xì)胞液是多種物質(zhì)的水溶液，我們切西瓜時(shí)流出的紅汁水就來自于液泡；

（2）細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞．

（3）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息．

（4）植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．

故答案為：（1）⑤；

（2）②；

（3）④；

（4）③；線粒體．12、略

【分析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是葉綠體、D是細(xì)胞核、E是液泡、F是細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）由動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖可知：A是細(xì)胞壁；B是細(xì)胞膜、C是葉綠體、D是細(xì)胞核、E是液泡、F是細(xì)胞質(zhì)．一般來說；植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，在細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體．植物細(xì)胞有，而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．因此，甲圖是植物細(xì)胞模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖；

（2）植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)含有葉綠體；它是光合作用的場所，但是并不是所有的植物細(xì)胞都具有葉綠體，只有植物細(xì)胞的綠色部位具有葉綠體，如：洋蔥鱗皮葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有[C]葉綠體；

（3）細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，與生物的遺傳有重要關(guān)系；

（4）線粒體是呼吸作用的場所；將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量；

（5）細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器；其中葉綠體是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中．線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．

故答案為：（1）植物；

（2）C；葉綠體；

（3）D；細(xì)胞核；

（4）細(xì)胞生命活動(dòng)；

（5）F；細(xì)胞質(zhì)．13、略

【分析】【分析】由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官．

由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫做系統(tǒng)．【解析】【解答】解：器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官．

系統(tǒng)：由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫做系統(tǒng)．

故答案為：組織、次序、功能、一種或幾種、器官、次序14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無；動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫做無脊椎動(dòng)物．魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；而原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)都沒有脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物．

（2）鳥類有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

哺乳動(dòng)物體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．【解析】【解答】解：（1）A蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物；體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物；B青蛙是兩棲類，C蜥蜴是爬行類，D家鴿是鳥類，E家兔是哺乳類．體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物．

（2）家鴿能夠在空中飛行；與空中飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)是：身體呈流線型，減少空氣的阻力；身體被覆羽毛，絨羽保溫，正羽飛行；前肢特化為翼，翼是飛行器官；有喙無齒，長骨中空，直腸短可以減輕體重，雙重呼吸，提高了氣體交換的效率等．

（3）E家兔是哺乳動(dòng)物；特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生；哺乳．與食草生活相適應(yīng)：牙齒有門齒和臼齒的分化，門齒切斷食物，臼齒咀嚼食物；消化管長，盲腸發(fā)達(dá)，有利于消化植物纖維．

故答案為：（1）脊柱；（2）流線型；雙重；羽毛；

（3）胎生、哺乳；牙齒有門齒和臼齒的分化；消化管長，盲腸發(fā)達(dá)．15、略

【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生態(tài)平衡的概念，解答時(shí)可以從生態(tài)平衡的概念方面來切入．【解析】【解答】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量取決于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數(shù)量減少，草的數(shù)量就會(huì)慢慢增多，草多了，兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多，但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡，并維持一定的比例．因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．

故答案為：數(shù)量相對穩(wěn)定生態(tài)平衡16、略

【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物的分類方法，生物的分類依據(jù)很多，要對生物靈活分類．【解析】【解答】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物；動(dòng)物和其他生物；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物．

故答案為：陸生生物17、略

【分析】【分析】此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及各部分的功能，還涉及食物鏈以及物質(zhì)和能量的傳遞，分析解答．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能進(jìn)行光合作用，光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中的過程，如題干中的植物；圖中的牛為動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物通過呼吸作用在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，并釋放能量；分解者主要指細(xì)菌、真菌，是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系，稱為食物鏈．如植物→牛．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分主要指光；水、溫度、空氣等．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：單向流動(dòng)；逐級遞減．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼；皮毛等難以被下一個(gè)營養(yǎng)級的生物利用，造成了物質(zhì)和能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的．一般地說，再輸入到下一個(gè)營養(yǎng)級的能量中，只有10%～20%的物質(zhì)和能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在物質(zhì)和能量流動(dòng)中消耗的就越多，所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高，獲得的物質(zhì)和能量就越少．

（4）分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物；它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，所以植物和動(dòng)物死亡后，尸體才不會(huì)堆積如山的．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；分解者；捕食（吃與被吃）

（2）空氣；水、土壤、溫度、濕度等

（3）植物；光合；多于

（4）無機(jī)物18、直根系③⑤⑥①②④生長分化莖尖根尖相同具有【分析】【分析】細(xì)胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織．而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官．綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官．所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．圖中①花，②果實(shí)，③葉，④種子，⑤莖，⑥根．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖可見：該植物的主根和側(cè)根區(qū)別明顯；屬于直根系．一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來的水和無機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見植物的⑥根、⑤莖、③葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此①花、②果實(shí)和④種子屬于生殖器官．

（2）植物的長大過程要經(jīng)歷細(xì)胞的分裂；生長、分化的過程．

（3）在植物芽的尖端；莖尖和根尖等處有一部分細(xì)胞終生具有分裂能力；這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織叫做分生組織．

（4）植物體的分生組織分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞；最初的細(xì)胞是相同的，都具有分裂能力．

故答案為：（1）直根系；③⑤⑥；①②④；

（2）生長；分化；

（3）莖尖；根尖；

（4）相同；具有三、判斷題(共8題，共16分)19、√【分析】【分析】（1）人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表：。血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢（2）三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：。出血類型出血特點(diǎn)止血方法動(dòng)脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血靜脈出血顏色暗紅，血液較緩可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血毛細(xì)血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口【解析】【解答】解：動(dòng)脈血管血壓高；血液流動(dòng)對血管壁造成的側(cè)壓力大，血流速度快．動(dòng)脈出血，顏色鮮紅，呈噴射狀；靜脈內(nèi)血壓較低，血液流動(dòng)對血管壁造成的側(cè)壓力小，血液流動(dòng)較慢．靜脈出血，顏色暗紅，緩慢流出．因此，“動(dòng)脈出血時(shí)，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出，若不及時(shí)止血，患者會(huì)因失血過多而死亡”．所以題干的說法正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】顯微鏡的鏡頭是放大的關(guān)鍵部位，若出現(xiàn)劃痕就不能清晰地觀察到物像．故要保護(hù)鏡頭，專門擦鏡頭的紙叫擦鏡紙．【解析】【解答】解：清潔鏡身時(shí)應(yīng)用紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)；應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．通過分析知道當(dāng)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭．

故答案為：√21、√【分析】【分析】根據(jù)心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，心室和動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣，四肢靜脈內(nèi)的瓣膜叫靜脈瓣進(jìn)行分析回答．【解析】【解答】解：房室瓣存在在心房和心室之間；不在四肢靜脈內(nèi)；動(dòng)脈瓣存在在心室和動(dòng)脈之間，不在四肢靜脈內(nèi)；靜脈瓣存在在四肢的靜脈內(nèi)．動(dòng)脈血管和靜脈血管的特點(diǎn)如圖所示：因此，在四肢靜脈的內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣的說法正確．

故答案為：√22、×【分析】【分析】（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大；或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．

．

（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小；或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼．遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯．

．【解析】【解答】解：近視矯正視力時(shí)應(yīng)配戴的近視鏡是凹透鏡而不是凹面鏡．因此題干的說法不正確．

故答案為：×23、√【分析】【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．【解析】【解答】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；其中根吸收來的水和無機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．

故答案為：√24、√【分析】【分析】根據(jù)國家有關(guān)報(bào)告1993年統(tǒng)計(jì)資料顯示：我國的師生每年因上課吸入的粉筆灰約200豪克/人，患呼吸道、肺部疾病、癌癥的約20%/年．由此可見，粉筆灰對師生的健康危害是多么大．【解析】【解答】解：為了減少粉筆灰塵對師生呼吸道的傷害；每天可用濕毛巾擦黑板，原因是濕毛巾可吸附粉筆灰塵，有效的避免了環(huán)境的污染，從而保障師生健康和衛(wèi)生．

故答案為：√25、√【分析】【分析】此題考查青春期的發(fā)育特點(diǎn)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

故答案為：√26、×【分析】【分析】本題考查人體三道防線的組成和功能，特異性免疫和非特異性免疫，分析解答．【解析】【解答】解：人體三道防線的組成和功能：唾液中的溶菌酶可以殺死進(jìn)入口腔的病菌；屬于第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶，具有溶解；吞噬和消滅病原體的作用．這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，對多種病原體有免疫作用，因此屬于非特異性免