2025年人教A新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如果你留心觀察磕開的生雞卵，可以在卵黃上看到一個小白點，這個小白點稱為A.胚盤B.卵白C.卵殼膜D.氣室2、黃瓜植株上的花，有的能結(jié)果，有的不能結(jié)果，對這種現(xiàn)象解釋合理地是A.黃瓜花是單性花，只有雌花才有可能結(jié)果B.黃瓜花是單性花，只有雄花才有可能結(jié)果C.黃瓜花是兩性花，只有完成受精才能結(jié)果D.黃瓜花是風(fēng)媒花，只有風(fēng)力充足才有可能結(jié)果3、下列各圖中表示動物先天性行為的是（）A.

大山雀學(xué)著多喝牛奶B.

公雞嘗試?yán)@道取食C.

失去雛鳥的紅雀喂魚D.

黑猩猩設(shè)法摘取香蕉4、制作米酒（酒釀）過程中，酵母菌將糖類轉(zhuǎn)化為（）A.酒精和二氧化碳B.乳酸C.維生素D.抗生素5、自然界中的生物通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程稱為（）A.生存斗爭B.自然選擇C.遺傳變異D.繁殖力強(qiáng)6、某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為，得到如下結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是（）

A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙7、海金沙是較常見的蕨類植物，下列關(guān)于海金沙的敘述錯誤的是（）A.喜歡陰濕的環(huán)境B.有根、莖、葉等器官C.不開花、不結(jié)果D.種子微小、密集于葉片背面評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列產(chǎn)品屬于抗生素的是（）

A.鏈霉素。

B.青霉素。

C.氨基酸。

D.食用有機(jī)酸。

9、下列行為屬于社會行為的是（）

A.蜜蜂的分工巢居。

B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)。

C.狼捕食兔。

D.大雁南飛。

10、下面對骨胳肌的敘述中；正確的是（）

A.一塊骨骼肌固著在同一塊骨上。

B.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成。

C.受到刺激后能收縮。

D.骨骼肌的收縮可以不需要能量。

11、深圳市寶安區(qū)定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓(xùn)及甲型H1N1流感防控檢查工作，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，以下在校園中操作正確的是（）A.班級經(jīng)常清掃，保持清潔，打開窗口通風(fēng)B.充分利用課間操及課外活動鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)C.把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置D.學(xué)生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播12、關(guān)于長江的敘述，不正確的是（）A.發(fā)源于巴顏喀拉山脈B.我國水能資源最豐富的河流C.注入渤海D.航運(yùn)價值高，有“黃金水道”之稱13、下面具有變態(tài)發(fā)育的動物是（）A.蝗蟲B.青蛙C.家兔D.家鴿14、用免疫學(xué)原理分析，以下可以被稱為抗原的是（）A.食物中的蛔蟲卵B.注射到人體內(nèi)的葡萄糖C.移植入白血病人體內(nèi)的造血干細(xì)胞D.侵入人體的水痘病毒15、下列關(guān)于運(yùn)動的說法錯誤的是（）A.端起水杯喝水時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B.一塊骨、一塊骨骼肌和一個關(guān)節(jié)都是一個器官C.一塊骨骼肌就可獨立完成某個動作D.運(yùn)動是以關(guān)節(jié)為支點，以骨骼肌收縮為動力形成的16、人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是()A.前列腺B.睪丸C.卵巢D.子宮評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、法國著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口患炭疽病時，進(jìn)行了如下實驗：把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)??；乙組沒有注射。十天后，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌，經(jīng)過一段時間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請回答：實驗中，甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于____免疫；乙組綿羊在實驗中起到的作用是____。18、病毒是一類結(jié)構(gòu)非常簡單的生物，他們沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般是由和內(nèi)部____構(gòu)成。19、脊椎動物和無脊椎動物相比，結(jié)構(gòu)要復(fù)雜，物種和數(shù)量要多．____．20、馬戲團(tuán)的小狗表演算術(shù)是由具體刺激所引起的條件反射．____．21、【題文】同種動物所有個體的學(xué)習(xí)能力沒有任何區(qū)別。22、【題文】利用太空育種的變異是不可遺傳的。()23、小張和父母乘車去山東菏澤；在高速公路上，看到了周圍大片大片的農(nóng)田．當(dāng)?shù)搅诵菹⒄镜臅r候，打開車窗聽到了許多青蛙的叫聲，于是小張驚奇的問：“這是什么地方??？景色太美了！”父母告訴他這是水稻田，我們吃的大米就是在水稻田里種植的，農(nóng)民伯伯為了獲得豐碩的果實，要播種；驅(qū)蟲、施肥、灌溉．這時小張不由得想起了一個詩句“稻花鄉(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片．”請同學(xué)們根據(jù)這段話和詩句回答下列問題：

（1）以下影響水稻生長的非生物因素是____

A．水分；溫度、肥料、陽光、空氣等B．青蛙、害蟲、細(xì)菌、真菌等。

（2）這是一副農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的畫面，請問農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈書寫正確的是____

（3）詩句中水稻和蛙分別在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色____

A；分解者、消費者B、生產(chǎn)者、消費者。

（4）為了去除蟲害，農(nóng)民伯伯一般會在稻田中噴灑大量農(nóng)藥，農(nóng)藥會隨著食物鏈逐漸積累，那么農(nóng)藥會在____（填水稻或青蛙）體內(nèi)積累最多．

（5）雖然生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是____（填有限或無限）的．評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)24、不同植物及同種植物的不同生長時期，需要的無機(jī)鹽是不同的（）25、濕地有“地球之腎”的美稱，因為它能凈化水源，蓄洪抗旱。（）評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)26、如果有A；B、C、D、E、F六種生物；其中A、C同屬不同種，B、C同科不同屬，C、D同目不同科，D、E同綱不同目，E、F同門不同綱；如圖所示，請回答下列問題：

（1）與C同科的生物有哪些？

（2）與A同目的生物有哪些？

（3）與A同綱的生物有哪些？

（4）與F同門的生物有哪些？

27、如圖是一個對比哺乳動物和鳥類多樣性受威脅原因的條形圖．據(jù)圖分析；鳥類多樣性受威脅的主要原因是______．哺乳動物受威脅的主要原因是____________．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：鳥卵的結(jié)構(gòu)分別為：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜，鳥卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：卵殼起保護(hù)作用，卵殼膜起保護(hù)作用，氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣，卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能，系帶起到固定卵黃的作用，卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用，卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白，卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞?？键c：本題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵各部分的結(jié)構(gòu)和作用是解題的關(guān)鍵，識記時注意圖文結(jié)合?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】【分析】根據(jù)生有花蕊的情況；花分為兩性花和單性花，其中單性花又分為雄花和雌花，其中只有雄蕊的是雄花，只生有雌蕊的是雌花，生有單性花的植物分為雌雄同株植物和雌雄異株植物，其中一個植株上既有雄花又有雌花的是雌雄同株植物，一個植株上只有雄花或只有雌花的是雌雄異株植物，黃瓜是雌雄同株植物，一個植株上既有雄花又有雌花，其中只有雌花受精后其雌蕊的子房才能發(fā)育成果實，所以黃瓜的兩種花中只有雌花能結(jié)果，雄花是不結(jié)果的，因此黃瓜植株上，多半花不會結(jié)果，對這種現(xiàn)象的合理解釋是正常情況下，黃瓜花是單性花，只有雌花才有可能結(jié)果。

【點評】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是是熟記花的主要結(jié)構(gòu)花蕊的功能。3、C【分析】【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

大山雀學(xué)著多喝牛奶；公雞嘗試?yán)@道取食、黑猩猩設(shè)法摘取香蕉；是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為；失去雛鳥的紅雀喂魚，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：C．

【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．據(jù)此分析解答．4、A【分析】解：由分析可知；酵母菌在沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，同時釋放出少量能量。

故選：A。

酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸；又能進(jìn)行無氧呼吸．在有氧存在時，葡萄糖被徹底分解成二氧化碳和水，釋放出大量能量；沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，同時釋放出少量能量．

本題考查了酵母菌的呼吸條件，即既能在無氧條件下也能在有氧條件下呼吸，但產(chǎn)物不同．【解析】A5、B【分析】解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代即過度繁殖．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳；變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．

故選：B．

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說；其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．【解析】B6、A【分析】【分析】本題考查動物的學(xué)習(xí)行為與動物進(jìn)化水平的關(guān)系以及分析能力。正確識圖并分析進(jìn)化關(guān)系是解題關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的。動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少；反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多。甲學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多，所以甲最低等；丙學(xué)會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，所以丙最高等。A符合題意。

故選A。【解析】A7、D【分析】解：蕨類植物有了根；莖、葉的分化；根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大．蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，其生殖離不開水，適合生活在陰濕處．可見D符合題意．

故選：D

此題主要考查的是蕨類植物的主要特征；據(jù)此解答．

鍵點：蕨類植物有了根、莖、葉，不結(jié)種子，屬于孢子植物，生活在陰濕處．【解析】D二、多選題(共9題，共18分)8、AB【分析】

抗生素是由真菌產(chǎn)生的，能治療細(xì)菌性疾病的一類藥物，如是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的青霉素，鏈霉素（streptomycin）是一種氨基葡萄糖型抗生素；慶大霉素系從放線菌科單孢子屬發(fā)酵培養(yǎng)液中提得，系堿性化合物，是目前常用的氨基糖苷類抗生素．可見AB符合題意．

故選：AB

【解析】【答案】抗生素是由真菌產(chǎn)生的；能治療細(xì)菌性疾病，分析解答．

9、AD【分析】

社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．蜜蜂的分工巢居，需要彼此配合；密切合作才能完成，因此屬于社會行為；大雁南飛有頭雁帶領(lǐng)，覓食時有幾個負(fù)責(zé)放哨，其它大雁覓食表明大雁有社會行為；狼捕食兔、蜘蛛結(jié)網(wǎng)不具有社會行為的特點，不屬于社會行為．

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．

10、BC【分析】

A；一塊骨骼肌兩端的肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上；故不符合題意．如圖所示：

B；骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；中間部分是肌腹，兩端是白色的肌腱；故符合題意．如圖所示：

C；實驗證明：骨骼肌無論受到哪種刺激；包括由神經(jīng)傳來的興奮，都會發(fā)生收縮，停止刺激，骨骼肌就舒張，可見，骨骼肌具有收縮的特性；故符合題意．

D；人體的任何生命活動的進(jìn)行都需要能量；能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，同樣，骨骼肌的收縮也需要能量；故不符合題意．

故選：B；C

【解析】【答案】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．

11、AB【分析】解：傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．

所以保持班級清潔衛(wèi)生；勤開門窗通風(fēng)，可以有效地預(yù)防傳染病的流行，這些措施屬于切斷傳播途徑．

A；為了預(yù)防傳染病的發(fā)生班級經(jīng)常清掃；保持清潔，打開窗口通風(fēng)屬于切斷傳播途徑．

B；充分利用課間操及課外活動鍛煉身體；增強(qiáng)體質(zhì)屬于保護(hù)易感者．

CD；無論把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的什么位置以及取消課間休息；都避免不了病毒的傳播；CD錯誤．

故選：AB

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)；

傳染病的預(yù)防措施是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】AB12、AC【分析】本題考查長江的水文特征。長江發(fā)源于唐古拉山，向東注入東海，是我國第一大河、第一長河，水量最大，又流經(jīng)我國三級階梯，尤其上游流經(jīng)第一、二級階梯，地勢落差大，水流速度快，可開發(fā)的水能資源占全國總量的二分之一，稱為“水能寶庫”；另外中下游江寬水闊、水流平緩，利于航行，全部通航里程（連上支流）占三分之二，稱為黃金水道。根據(jù)題意AC錯誤，符合題意。故選AC?！窘馕觥緼C13、AB【分析】解：A；蝗蟲一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)．A符合題意；

B；青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個時期；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，B符合題意；

C；家兔沒有變態(tài)發(fā)育的過程．C不符合題意；

D；家鴿沒有變態(tài)發(fā)育的過程．D不符合題意；

故選A；B．

變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中；形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．

變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲綱與兩棲動物的發(fā)育方式．【解析】AB14、CD【分析】解：A；食物中的蛔蟲卵主要進(jìn)入消化道；不會引起免疫反應(yīng)，因此不是抗原；

B；注射到人體內(nèi)的葡萄糖；主要是提供能量，也不會引起免疫反應(yīng)，因此不是抗原；

C；移植入白血病人體內(nèi)的造血干細(xì)胞；屬于外來物質(zhì)會引起免疫反應(yīng)，因此是抗原；

D；侵入人體的水痘病毒；屬于外來物質(zhì)會會引起免疫反應(yīng)，因此是抗原．

因此可以被稱為抗原的是移植入白血病人體內(nèi)的造血干細(xì)胞；侵入人體的水痘病毒．

故選：C；D

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原的概念．【解析】CD15、BC【分析】解：A；骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開；所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．因此，當(dāng)你從桌上端起茶水喝水時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲．A正確；

B；一塊骨、一塊骨骼肌可以是一個器官；但是一個關(guān)節(jié)只是骨與骨之間的連接方式，不是器官．B、錯誤．

C；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．C錯誤．

D；運(yùn)動是以關(guān)節(jié)為支點；以骨骼肌收縮為動力形成的，D正確．

故選：B；C

骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動；但是骨本身是不能運(yùn)動的．骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動，據(jù)此解答．

人體的任何一個動作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的組成，有多塊肌肉協(xié)作完成的．【解析】BC16、BC【分析】男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸、女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。【解析】【答案】BC三、填空題(共7題，共14分)17、特異性對照【分析】【解答】特異性免疫又稱獲得性免疫或適應(yīng)性免疫；這種免疫只針對一種病原體，是獲得免疫經(jīng)后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預(yù)防接種（菌苗；疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機(jī)體獲得抵抗感染能力，實驗中甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它進(jìn)入羊體刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（抗體），它們感染后沒有發(fā)病，表明體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抗體并且抗原已被消滅，在第二次注射時，炭疽病的病原體已侵入，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此沒有發(fā)病，這屬于特異性免疫，本實驗的變量為是否注射毒性已減弱的炭疽病的病原菌，甲組注射了用毒性已減弱的炭疽病的病原菌為實驗組，乙組未注射，起到對照作用，因此為對照組，故乙組綿羊在實驗中起對照作用。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解特異性免疫是病原體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用的免疫。18、略

【分析】試題分析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體。考點：本題考查的是病毒的結(jié)構(gòu)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點?！窘馕觥俊敬鸢浮康鞍踪|(zhì)外殼、遺傳物質(zhì)19、略

【分析】

脊椎動物是脊索動物門中的脊椎動物亞門的總稱；數(shù)量最多，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，進(jìn)化地位最高，包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．無脊椎動物是動物類群中比較低等的類群，它是與脊推動物相對應(yīng)的一類，最明顯的特征是不具有脊椎骨，無脊椎動物的種類很多，包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟件動物、節(jié)肢動物等類群．由上可知無脊椎動物的種類比脊椎動物的要多，因此題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

【解析】【答案】此題是關(guān)于脊椎動物和無脊椎動物的判斷題；思考判斷．

20、略

【分析】

條件反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言；文字中樞，那么人類通過語言、文字中樞建立條件反射，動物是不可能建立的，如對牛彈琴．人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言、馬戲團(tuán)的小熊表演算術(shù)，是由具體條件如馴獸員的優(yōu)勢，或字牌的顏色、形狀引起的，而小狗并不理解其含義，是屬于在大腦皮層參與下由具體刺激所引起的條件反射．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物的條件反射是由具體刺激所引起的條件反射；據(jù)此分析解答．

21、略

【分析】【解析】此題考查的知識點是動物學(xué)習(xí)行為，解答時可以從動物的學(xué)習(xí)行為的特征來切入解答。學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。故即便是同種動物的不同個體，也會由于所處的環(huán)境的不同，成長經(jīng)歷的不同，而造成學(xué)習(xí)能力的差異。如野生的熊貓就比圈養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，故錯誤?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、略

【分析】【解析】

試題分析：科學(xué)家認(rèn)為；太空育種主要是通過高真空，微重力和大量銀河宇宙射線的強(qiáng)輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異，引起基因突變．由于億萬年來地球植物的形態(tài)；生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響，一旦進(jìn)入失重狀態(tài)，同時受到其他物理輻射的作用，將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因突變．山東省寧陽縣伏山鎮(zhèn)選送的“伏春一號黃瓜”和“伏樂長茄”兩個品種共10克種子，是利用太空射線誘導(dǎo)普通種子發(fā)生了變異，屬于誘導(dǎo)基因改變的誘變育種．因此利用太空育種的變異是不可遺傳的，故此題說法錯誤。

考點：此題考查的是生物的變異．【解析】【答案】×23、A水稻→害蟲→青蛙B青蛙有限【分析】【解答】（1）非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．因此影響農(nóng)田中生物生長的非生物因素有：陽光、水、溫度、空氣（土壤）等；B是生物因素，故選A；

（2）食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的食物聯(lián)系；食物鏈的寫法是：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．該題中的食物鏈有：水稻→害蟲→青蛙．

（3）水稻的葉片內(nèi)含有葉綠體；能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者；青蛙體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，屬于消費者．

（4）生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級消費者．青蛙是該食物網(wǎng)的最高級消費者，因此它體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多．

（5）生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的．如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力；生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成上沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了．

故答案為：（1）A

（2）水稻→害蟲→青蛙。

（3）B

（4）青蛙。

（5）有限。

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的；在一個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者；