2025年滬教版選擇性必修1生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版選擇性必修1生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)說法正確的是（）A.個體生命活動的穩(wěn)態(tài)僅依賴于各器官、系統(tǒng)分工合作即可實現(xiàn)B.神經(jīng)遞質(zhì)只作用于神經(jīng)元，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制C.性激素的分泌，存在著分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)D.下丘腦在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起重要作用，它既能產(chǎn)生興奮，又能分泌激素，還能控制排尿過程2、給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會．若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液．下列敘述不正確的是（）A.大腦皮層參與了鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不相同3、研究人員以大鼠為研究對象，探究茶葉中茶氨酸對腦腺體多巴胺(一種神經(jīng)遞質(zhì))釋放的影響，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()

A.該實驗缺少一組不添加茶氨酸、其他條件與另兩組相同的對照組B.由圖推測，茶氨酸濃度越大，促進多巴胺釋放的作用時間越長C.多巴胺能與突觸后膜上的受體結(jié)合，受體決定了多巴胺釋放的位置D.多巴胺發(fā)揮作用后，突觸后膜內(nèi)側(cè)鈉離子濃度比外側(cè)高4、某人因細菌感染，導致腎臟排水和排鈉能力下降，出現(xiàn)了全身水腫，同時伴有尿血、尿蛋白和少尿等癥狀。下列敘述錯誤的是（）A.患者血漿蛋白含量將逐漸下降，并加重組織水腫B.患者內(nèi)環(huán)境中水鹽含量上升，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡C.患者腎小管、集合管重吸收水的能力減弱D.若使用利尿劑增加尿量，可緩解患者病情5、下圖表示人體血鈣濃度平衡的調(diào)節(jié)機制。相關(guān)說法正確的是（）

A.PTH和降鈣素都能作用于骨，原因是二者的受體相同B.PTH和降鈣素在血鈣濃度平衡的調(diào)節(jié)過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用C.甲狀旁腺功能亢進時，會導致骨質(zhì)疏松D.甲狀腺C細胞功能受損，可能導致機體出現(xiàn)抽搐等癥狀6、為探究胰島素的功能，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用生理鹽水配制），觀察小鼠是否出現(xiàn)驚厥。為了完善該實驗，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.為排除無關(guān)變量的影響，應(yīng)設(shè)置口服胰島素溶液的實驗組B.需設(shè)置對照組注射等量生理鹽水，且注射的部位、方法同實驗組C.若出現(xiàn)驚厥，還應(yīng)對其中的一半小鼠注射葡萄糖液搶救，另一半不處理D.要使實驗現(xiàn)象更明顯，可在實驗前對實驗小鼠進行饑餓處理7、奶牛的一生伴隨著細胞的增殖、分化、衰老和凋亡。下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.奶牛神經(jīng)細胞有細胞核，通過增殖增加細胞數(shù)量B.造血干細胞分化形成幼紅細胞時遺傳物質(zhì)改變C.奶牛成熟紅細胞衰老后染色質(zhì)收縮，表達受影響D.細胞毒性T細胞使病毒感染的細胞裂解屬于細胞凋亡評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、新冠病毒是一種傳染極強的RNA病毒，當機體感染該病毒后，若免疫應(yīng)答過激，細胞會迅速產(chǎn)生過多細胞因子（如干擾素、白細胞介素等）形成細胞因子風暴，使新冠患者病情突然惡化。相關(guān)敘述正確的是（）A.體液免疫過程中細胞因子能促進漿細胞的增殖分化B.細胞免疫過程中效應(yīng)T細胞裂解靶細胞并消滅抗原C.細胞因子風暴可能會導致免疫功能過強進而對機體的正常組織和器官造成損傷D.可通過單克隆抗體中和升高的細胞因子，防止新冠肺炎患者的重癥化和死亡9、如圖是膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖；其中①~⑤表示反射弧的組成結(jié)構(gòu)，A；B分別是放置在神經(jīng)和骨骼肌上的電極。相關(guān)敘述正確的是（）

A.一個完整的反射至少需要兩個神經(jīng)元參與才能完成B.結(jié)構(gòu)①屬于效應(yīng)器，結(jié)構(gòu)③受大腦皮層高級中樞控制C.用A刺激結(jié)構(gòu)④，引起的小腿向前踢起不屬于反射活動D.用B刺激結(jié)構(gòu)①，能通過②向中樞傳遞神經(jīng)沖動10、如圖是根據(jù)細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖；有關(guān)敘述正確的是（）

A.結(jié)構(gòu)A能接受生長素的刺激，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能B.當生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH下降C.用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)低D.被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細胞壁松散后細胞吸水伸長11、下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動B.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧C.若內(nèi)分泌腺為胰腺中的胰島，飯后，下丘腦將通過③、④調(diào)節(jié)，促進胰島素的分泌D.若內(nèi)分泌腺為甲狀腺，在寒冷的環(huán)境中，激素③、④、⑥的含量都會增加12、雙子葉植物在破土前，子葉和頂端分生組織及一部分下胚軸組織向下彎曲，形成彎鉤狀結(jié)構(gòu)，由彎鉤處的下胚軸優(yōu)先接觸土壤，這個局部特化的組織稱為“頂端彎鉤”（如圖1）。研究發(fā)現(xiàn)，生長素在彎鉤的外側(cè)濃度低于內(nèi)側(cè)，并且多種植物激素參與彎鉤的形成，其部分分子調(diào)控機制如圖2所示。當雙子葉植物出土后，生長素的分布發(fā)生改變，導致彎鉤打開。下列敘述不正確的是（）

A.赤霉素通過單途徑調(diào)節(jié)、茉莉酸通過雙途徑調(diào)節(jié)共同影響生長素分布B.對于頂端彎鉤的形成，茉莉酸與乙烯表現(xiàn)為協(xié)同作用，與水楊酸的作用效果相反C.生長素的產(chǎn)生和分布是基因表達和調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響D.雙子葉植物出土后，頂端彎鉤外側(cè)的生長素濃度高于內(nèi)側(cè)，生長速率大于內(nèi)側(cè)13、植物在受到機械損傷或昆蟲取食時，會產(chǎn)生防御反應(yīng)。為研究合作楊損傷信號傳遞中脫落酸（ABA）和茉莉酸（JA）的變化及關(guān)系，進行了如下實驗：快速夾傷合作楊植株葉片，迅速將此損傷植株與另一長勢相同健康植株放入同一密閉玻璃氣室內(nèi)，避免枝葉相互接觸，如圖1，并以氣室外健康植株葉片為對照。定期采集葉片測定相關(guān)指標，結(jié)果如圖2。下列說法正確的是（）

A.植物激素是植物體特定器官產(chǎn)生的一種傳遞信息的分子B.損傷葉通過釋放揮發(fā)性物質(zhì)誘導臨近葉片產(chǎn)生激素變化C.植物適應(yīng)環(huán)境變化的過程受多種激素的共同調(diào)節(jié)D.這種防御反應(yīng)有利于提高種群抗機械損傷或昆蟲取食的能力14、下列生物科學史的實驗過程與結(jié)論不相符的有（）。選項簡要實驗過程結(jié)論A不同顏色熒光染料標記的人和小鼠細胞質(zhì)膜蛋白進行細胞融合實驗細胞質(zhì)膜具有一定的流動性B用18O分別標記H2O和CO2進行實驗，第一組向植物提供H218O和CO2，第二組提供H2O和C18O2光合作用釋放的氧氣來自于CO2C用重組的2種植物病毒去感染煙草，從病斑處收集子代病毒，鑒定其類型DNA是主要的遺傳物質(zhì)D將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注射到狗的靜脈，檢測胰液的分泌情況胰液分泌可能與體液調(diào)節(jié)有關(guān)

A.AB.BC.CD.D15、激素作為一種化學信號；能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響胰島A細胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程。下列相關(guān)分析錯誤的是（）

A.胰島A細胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低B.刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于非條件反射；②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層C.圖示激素主要作用于肝臟細胞，促進肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高D.靶細胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì)，此過程體現(xiàn)了細胞間的信息傳遞16、體外實驗研究發(fā)現(xiàn)，γ-氨基丁酸持續(xù)作用于胰島A細胞，可誘導其轉(zhuǎn)化為胰島B細胞。下列說法正確的是（）A.通過定期口服γ-氨基丁酸，可以有效的治療糖尿病B.胰島A細胞可轉(zhuǎn)化為胰島B細胞，說明前者的分化程度比后者低C.胰島A細胞與胰島B細胞中表達的基因有許多是相同的D.將同一人胰島A細胞轉(zhuǎn)化為胰島B細胞后移植回去，不發(fā)生排異反應(yīng)評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、幼芽、幼葉和種子都能產(chǎn)生大量的生長素。（______）18、填圖。

______19、組成神經(jīng)系統(tǒng)的細胞包括神經(jīng)元和______細胞，_________是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。20、神經(jīng)元；神經(jīng)纖維、神經(jīng)之間的關(guān)系是什么？

(1).______________長的突起外大都都套有一層鞘，組成_____________。

(2).______________集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條______________。21、情緒。

它們都是人對環(huán)境所作出的反應(yīng)。情緒也是大腦的高級功能之一。當消極情緒達到一定程度時，就會產(chǎn)生________。________是短暫的，可以通過自我調(diào)適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉(zhuǎn)。當這種情緒持續(xù)下去而得不到緩解時，就可能形成_________。22、神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是高等動物和人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。請參照表中內(nèi)容完成下表。神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)主要結(jié)構(gòu)或物質(zhì)基礎(chǔ)中間神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元等主要為（1）______及其分泌的物質(zhì)等免疫器官、免疫細胞和（2）________等信號分子舉例（3）_____________等甲狀腺激素等淋巴因子等作用或功能對內(nèi)外刺激作出規(guī)律性應(yīng)答反應(yīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)分泌或產(chǎn)生的化學物質(zhì)對生命活動進行調(diào)節(jié)（4）_________作用范圍（5）_________較廣泛23、細胞免疫：當某些病原體（如病毒、胞內(nèi)寄生菌等）_________后，就要靠__________來“作戰(zhàn)”；這種方式為細胞免疫。

①細胞免疫中，細胞毒性T細胞的活化需要條件：_______________、________________的作用。

②活化后的細胞毒性T細胞的作用：_______

③細胞免疫中記憶T細胞作用：_________________________________。

④細胞免疫中細胞毒性T細胞從哪些細胞分化而來？___________________。

⑤細胞免疫中能識別抗原的有哪些細胞或物質(zhì)？_________________________

⑥細胞免疫能否徹底清除胞內(nèi)寄生抗原？______。活化后的_________________使靶細胞______后，________病原體，病原體____________的基礎(chǔ)，但還需要與_______結(jié)合或直接被其他免疫細胞吞噬、消滅。24、單細胞生物生活在水中；直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。直接從水中獲得生存所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并把廢物直接排入水中。

多細胞生物通過_______與外界進行物質(zhì)交換，_______是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。25、突觸的類型：軸突——________；軸突——________；軸突——________；軸突——_______；軸突——_________；傳遞特點_____________性。評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)26、植物激素控制著植物的生命活動。（____）A.正確B.錯誤27、胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其能分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)______A.正確B.錯誤28、下丘腦既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也能參與體液調(diào)節(jié)。A.正確B.錯誤29、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，每組1～2個枝條即可。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共6分)30、研究發(fā)現(xiàn)；兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時使用，其調(diào)節(jié)作用會進一步增強。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長激素同時使用時對動物生長的促進作用程度，設(shè)計了如下的實驗：

(1).本探究實驗的假設(shè)為：_____________________________。

(2).根據(jù)實驗結(jié)果預(yù)測來完善以下實驗設(shè)計思路：

①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠；分別編號為甲；乙、丙、丁四組。

②配制生理鹽水；并用生理鹽水配制Amol/L的甲狀腺激素溶液，Bmo/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長激素Bmol）。且這些激素的濃度適宜。

③甲組小鼠每天注射適量Amol/L的甲狀腺激素溶液，乙組小鼠每天注射等量Bmol/L的生長激素溶液，丙組小鼠每天注射______________，作為空白對照的丁組小鼠每天注射______________。

④______________________。

(3).上述實驗思路①的設(shè)計是有問題的，請改正后寫出完善后的完整步驟：______________________。31、研究發(fā)現(xiàn)，妊娠糖尿?。℅DM）患者子代的健康會長期受影響，該現(xiàn)象可能與P基因的甲基化修飾相關(guān)。為探究GDM對患者子代健康的影響及該影響是否與P基因甲基化修飾相關(guān)，科研人員選取10只患GDM的懷孕大鼠作為甲組，選取10只正常的同期懷孕的大鼠作為乙組，給兩組大鼠提供等量常規(guī)飲食，其他條件相同且適宜，分別培養(yǎng)獲得兩組的子代大鼠，8周時測定其相關(guān)生理指標，測定結(jié)果如表所示。請回答下列問題：。組別空腹血糖/（mmol·L-1）胰島素水平/（mIU·L-1）胰島素mRNA的表達量P基因基化指數(shù)甲14.5161.600.890.73乙8.5129.001.570.23

(1)胰島素與靶細胞膜上的受體結(jié)合后，一方面通過促進血糖進入細胞氧化分解，合成糖原和______增加血糖去路，另一方面通過______減少血糖來源；從而調(diào)節(jié)血糖平衡。

(2)表中數(shù)據(jù)顯示，GDM能______（填“促進”或“抑制”）子代大鼠體內(nèi)胰島素基因的表達，降低胰島素的分泌量，但子代大鼠體內(nèi)的胰島素水平和血糖濃度較高，由此推測出GDM可能通過影響子代大鼠細胞______使其患2型糖尿病。

(3)由表中數(shù)據(jù)推測，子代大鼠的健康與子代P基因的甲基化修飾______（填“相關(guān)”或“不相關(guān)”）。若相關(guān)，GDM患者子代不健康的表型能否遺傳給后代？試結(jié)合表觀遺傳的相關(guān)知識，闡明觀點并說明理由：______。評卷人得分六、非選擇題(共2題，共16分)32、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據(jù)圖回答下列問題：

（1）水泡內(nèi)的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區(qū)別在于____含量不同。

（3）內(nèi)環(huán)境是由圖中的____（填標號）組成的。其三者之間的動態(tài)關(guān)系是_______（用標號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。33、圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產(chǎn)生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的綜合應(yīng)用。

【詳解】

A；個體生命活動的穩(wěn)態(tài)不僅依賴于各器官、系統(tǒng)分工合作；還需要神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制才能維持，A錯誤；

B；在效應(yīng)器部分；神經(jīng)遞質(zhì)可作用于肌肉或腺體，使肌肉收縮或放松，或腺體分泌，B錯誤；

C；性激素的分泌；受到下丘腦、垂體的分級調(diào)節(jié)，同時，性激素分泌量的改變又會作用于下丘腦和垂體，即反饋調(diào)節(jié)，C正確；

D；下丘腦在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起重要作用；它既能產(chǎn)生興奮（如滲透壓感受器），又能分泌激素（如抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素等），但它不能直接控制排尿過程，排尿反射的低級中樞在脊髓、高級中樞在大腦皮層，D錯誤。

故選C。

【點睛】

掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的基本概念和應(yīng)用實例是解題關(guān)鍵。2、B【分析】【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。條件反射是人和動物出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。

【詳解】

A、鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，相關(guān)中樞位于大腦皮層，A正確；

B、味覺形成過程中，興奮傳到神經(jīng)中樞時味覺就已經(jīng)在大腦皮層完成，沒有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，因此不屬于反射，而鈴聲引起的唾液分泌屬于條件反射，B錯誤；

C、鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合會形成條件反射，是通過相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系而產(chǎn)生的，C正確；

D、鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧，兩個反射弧的感受器不同，D正確。

故選B。

【點睛】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和條件反射的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。3、A【分析】【分析】

神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜；它與突觸后膜的受體結(jié)合；使突觸后膜發(fā)生點位變化。

【詳解】

A；本實驗需要評定大鼠自身產(chǎn)生多巴胺的情況；才能判斷茶氨酸對多巴胺釋放的影響，所以需要增加一組空白對照實驗，即不添加茶氨酸、其他條件與另兩組相同且適宜，A正確；

B；從圖中不能看出茶氨酸濃度越大；促進多巴胺釋放的作用時間越長，B錯誤；

C；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體；受體不能決定多巴胺釋放的位置，C錯誤；

D；多巴胺發(fā)揮作用后；能使突觸后膜內(nèi)側(cè)鈉離子濃度比外側(cè)低，D錯誤。

故選A。4、C【分析】【分析】

題意分析；全身水腫說明組織液增加，尿血說明血細胞通過腎小球過濾到了腎小囊中；尿蛋白說明腎小球的濾過性增加，導致血漿中大分子蛋白質(zhì)會被過濾到腎小囊中，血漿蛋白含量減少。

【詳解】

A；患者尿血、尿蛋白；說明血漿蛋白含量逐漸下降，直接導致血漿滲透壓下降，血漿中的水分進入組織液增加，加重患者局部組織水腫，A正確；

B；某人因細菌感染；導致腎臟排水和排鈉能力下降，因而患者內(nèi)環(huán)境中水鹽含量上升，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡，B正確；

C；患者內(nèi)環(huán)境中水鹽含量上升；使細胞外液滲透壓上升，進而引起抗利尿激素含量上升，導致腎小管、集合管重吸收水的能力增強，C錯誤；

D；若使用利尿劑；患者尿量增加，可增加水鹽隨尿液的排出量同時改善腎小球通透性，直至恢復(fù)正常濾過功能，水鹽、蛋白等物質(zhì)濾過恢復(fù)正常，有利于水鹽平衡和血漿滲透壓平衡，可緩解患者水腫病情，D正確。

故選C。5、C【分析】【分析】

激素調(diào)節(jié)的特點有通過體液進行運輸；作用于靶器官；靶細胞；作為信使傳遞信息；微量和高效。

【詳解】

A；激素需要與相應(yīng)受體結(jié)合后；才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，PTH和降鈣素能夠作用于相同靶細胞的原因是這些靶細胞同時具有二者各自的受體，A錯誤；

B；PTH能升高血鈣濃度；降鈣素能降低血鈣濃度，所以PTH和降鈣素在血鈣濃度平衡的調(diào)節(jié)過程中表現(xiàn)為拮抗作用，B錯誤；

C；甲狀旁腺功能亢進時；PTH分泌較多，會導致骨釋放鈣，骨中鈣流失，升高血鈣濃度，最終會導致骨質(zhì)疏松，C正確；

D；甲狀腺C細胞功能受損；降鈣素分泌減少，導致血鈣濃度上升，最終可能導致機體出現(xiàn)肌無力癥狀，D錯誤。

故選C。6、A【分析】【分析】

本實驗是驗證胰島素的降血糖功能；為了使實驗更快出現(xiàn)低血糖癥狀，應(yīng)對小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原，當給剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用生理鹽水配制)后，小鼠出現(xiàn)驚厥，為了說明驚厥是胰島素降血糖弓|起的，應(yīng)該對一半動物注射葡萄糖溶液使其血糖恢復(fù)正常而另一半動物注射等量的生理鹽水，但胰島素是蛋白質(zhì)，不能口服只能注射。

【詳解】

A；胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)；口服會失去活性，A錯誤；

B；應(yīng)設(shè)置注射等量生理鹽水的對照組；且注射的部位、方法同實驗組，排除此實驗不是由溶劑引起的，B正確；

C；當給剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用生理鹽水配制）后；小鼠出現(xiàn)驚厥，為了說明驚厥是胰島素降血糖引起的，應(yīng)該對實驗動物的一半注射葡萄糖溶液使其血糖恢復(fù)正常，而另一半不作處理比較，C正確；

D；要使實驗現(xiàn)象更明顯；可在實驗前對實驗小鼠進行饑餓處理，D正確。

故選A。7、D【分析】【分析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。

【詳解】

A；奶牛神經(jīng)細胞有細胞核；但已經(jīng)是高度分化的細胞，不具有分裂能力，A錯誤；

B；造血干細胞分化形成幼紅細胞時發(fā)生了基因的選擇性表達；遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，B錯誤；

C；奶牛成熟紅細胞不具有細胞核；因此也沒有染色質(zhì)，C錯誤；

D；細胞毒性T細胞使病毒感染的細胞裂解死亡對機體是有積極意義的；因此屬于細胞凋亡，D正確。

故選D。二、多選題(共9題，共18分)8、C:D【分析】【分析】

人體的三道防線是：第一道防線是皮膚；黏膜及其分泌物；功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三代防線是免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的，即體液免疫和細胞免疫。

【詳解】

A；漿細胞是高度分化的細胞；不增殖，A錯誤；

B；效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸；裂解靶細胞并釋放抗原，B錯誤；

C；根據(jù)題干信息可推知；細胞因子風暴可能會導致免疫功能過強，對正常組織和器官造成損傷，從而使患者病情惡化，C正確；

D；可通過單克隆抗體中和升高的細胞因子；將細胞因子控制在正常范圍內(nèi)，能防止新冠肺炎患者的重癥化和死亡，D正確。

故選CD。9、A:B:C【分析】【分析】

據(jù)圖分析可知：①~⑤表示效應(yīng)器；傳出神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳入神經(jīng)和感受器。興奮在離體的神經(jīng)纖維上是雙向傳導，在細胞間是單向傳遞。反射活動的完成必須要完整的反射弧。

【詳解】

A；一個完整的反射至少需要兩個神經(jīng)元（感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元）參與才能完成；A正確；

B；結(jié)構(gòu)①是肌肉；屬于效應(yīng)器，結(jié)構(gòu)③是脊髓，受大腦皮層高級中樞控制，B正確；

C；結(jié)構(gòu)④是傳入神經(jīng)（所在神經(jīng)上含有神經(jīng)節(jié)）；用A刺激傳入神經(jīng)，能夠引起小腿向前踢，但是沒有經(jīng)過完整的反射?。]有經(jīng)過感受器），因此不屬于反射，C正確；

D；興奮在反射弧中是單向傳遞的；用B刺激①效應(yīng)器，不能傳到傳入神經(jīng)，也不能傳到神經(jīng)中樞，D錯誤。

故選ABC。10、A:B:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析：H+的運輸需消耗能量；故運輸方式為主動運輸，細胞膜有保護；控制物質(zhì)進出和信息傳遞的功能。單側(cè)光照射下，生長素由向光側(cè)移向背光側(cè)，故背光側(cè)生長快，縱切后可看出細胞的伸長，由于向光側(cè)和背光側(cè)均為促進作用，故沒有體現(xiàn)兩重性。

【詳解】

A、結(jié)構(gòu)A是細胞膜上的蛋白質(zhì)分子，能夠接受生長素的刺激，生長素起調(diào)節(jié)作用，與細胞膜上的受體結(jié)合過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，A正確；

B、當生長素濃度由低升至最適時，H+的運輸增加，酶X所處環(huán)境溶液pH下降，B正確；

C、用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)高，C錯誤；

D、被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細胞壁松散后細胞吸水伸長，D正確。

故選ABD。11、A:B:D【分析】【分析】

人體生命活動的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，體液調(diào)節(jié)指某些化學物質(zhì)通過體液運送的方式進行調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)既有相互聯(lián)系又有區(qū)別。

【詳解】

A；下丘腦通過⑦過程控制內(nèi)分泌腺活動；說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動，A正確；

B；感受器→①（傳入神經(jīng)）→下丘腦→⑦（傳出神經(jīng)）→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧；B正確；

C；胰島素的分泌有兩條途徑；一條是血糖含量過高直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，另一條途徑是經(jīng)過下丘腦神經(jīng)中樞作用到胰島B細胞，分泌胰島素，沒有垂體的參與，即無③、④調(diào)節(jié)，故C錯誤；

D；在寒冷的環(huán)境中；會刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用到垂體促使其分泌促甲狀腺激素，進而作用到甲狀腺，促使其分泌甲狀腺激素，來提高新陳代謝，增加產(chǎn)熱，D正確。

故選ABD。

【點睛】12、A:B:D【分析】【分析】

分析題圖可知；赤霉素；乙烯促進生長素分布不均。茉莉酸、水楊酸抑制生長素分布不均。

【詳解】

A；赤霉素通過單途徑調(diào)節(jié)影響生長素分布；茉莉酸通過影響MYC2基因進而影響HLS1基因、通過影響MYC2基因影響EIN3/EIL1轉(zhuǎn)錄因子進而影響HLS1基因和通過影響MYC2基因影響EIN3/EIL1轉(zhuǎn)錄因子三種途徑影響生長素的分泌，A錯誤；

B；從圖2可知；赤霉素通過促進WAG2基因的表達來促進生長素分布不均勻，促進頂端彎鉤的形成；乙烯通過促進EIN3/EIL1轉(zhuǎn)錄因子來促進HLS1基因的表達，進而促進生長素分布不均勻，促進頂端彎鉤的形成；水楊酸則是通過抑制EIN3/EIL1活性，從而抑制HLS1基因表達，抑制頂端彎鉤形成；茉莉酸通過促進MYC2轉(zhuǎn)錄因子的作用抑制EIN3/EIL1活性和HLS1基因表達，抑制頂端彎鉤形成；所以對于頂端彎鉤的形成，茉莉酸與乙烯表現(xiàn)為拮抗作用，與水楊酸的作用效果相同，B錯誤；

C；植物激素的產(chǎn)生和分布根本上是基因表達調(diào)控的結(jié)果；同時也受到環(huán)境因素的影響，C正確；

D；出土后；生長素的分布發(fā)生改變，導致彎鉤打開，所以可推測彎鉤內(nèi)側(cè)的生長速率大于外側(cè)，D錯誤。

故選ABD。13、B:C:D【分析】【分析】

脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多；在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中，含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。

【詳解】

A；植物激素是植物體體內(nèi)產(chǎn)生的一種傳遞信息的分子；對植物的生長、發(fā)育起著調(diào)控作用，但沒有特定的器官分泌，A錯誤；

B；結(jié)合圖示可知；誘導葉的相關(guān)激素變化與對照組有明顯差別，說明損傷葉通過釋放揮發(fā)性物質(zhì)誘導臨近葉片產(chǎn)生激素變化，B正確；

C；植物的生命活動是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果；據(jù)此可推測，植物適應(yīng)環(huán)境變化的過程也是受多種激素共同調(diào)節(jié)的，C正確；

D；圖中顯示的這種防御反應(yīng)可以看作是種內(nèi)互助的表現(xiàn)；有利于提高種群抗機械損傷或昆蟲取食的能力，D正確。

故選BCD。14、B:C【分析】【分析】

細胞質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性；光合作用釋放的氧氣來自于H2O；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；促胰液素促進胰腺分泌胰液；胰液的分泌是激素的調(diào)節(jié)。

【詳解】

A；用紅色和綠色的熒光染料分別標記的人和小鼠細胞質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)；進行細胞融合實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)兩種顏色的熒光均勻分布，說明細胞質(zhì)膜具有一定的流動性，A正確；

B、用18O分別標記H2O和CO2進行實驗，第一組向植物提供H218O和CO2，第二組提供H2O和C18O2，實驗結(jié)果為：第一組為18O2，第二組為O2，證明光合作用釋放的氧氣來自于H2O；B錯誤；

C；用重組的2種植物病毒去感染煙草；從病斑處收集子代病毒，鑒定其類型，證明DNA是該病毒的遺傳物質(zhì)，C錯誤；

D；將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注射到狗的靜脈；結(jié)果胰液的分泌胰液，該實驗證實胰液的分泌可能與體液調(diào)節(jié)（促胰液素）有關(guān)，D正確。

故選BC。15、A:B:D【分析】【分析】

1、分析圖可知，胰島A細胞分泌的胰高血糖素能夠促進血糖的升高，刺激X能促進胰高血糖素的分泌，則刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y最可能是血糖含量升高。

2、胰島素和胰高血糖素的生理功能分別是：胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

3；細胞膜的功能之一：進行細胞間的信息交流：①細胞分泌的化學物質(zhì)（如激素）；隨血液到達全身各處。與靶細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳給靶細胞。②相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。例如，精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合。③相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進人另一個細胞，例如，高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接。也有信息交流的作用。

【詳解】

A、胰島A細胞分泌的胰高血糖素能夠促進血糖的升高，刺激X能促進胰高血糖素的分泌，則刺激X最可能是血糖含量降低，A錯誤；

B、反射分為條件反射和非條件反射，血糖調(diào)節(jié)天生就有，所以是非條件反射，①是傳入神經(jīng)，②是血糖調(diào)節(jié)中樞，故②是下丘腦，B錯誤；

C、胰島A細胞產(chǎn)生胰高血糖素，該激素主要通過促進肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖來補充血糖的含量，C正確；

D、靶細胞上受體的成分是糖蛋白，D錯誤。

故選ABD。16、C:D【分析】【分析】

1；細胞分化的概念：是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

2；細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。

3；細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。

4；細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多；功能趨于專門化。

【詳解】

A；據(jù)題意“γ-氨基丁酸持續(xù)作用于胰島A細胞；可誘導其轉(zhuǎn)化為胰島B細胞”可知，定期口服γ-氨基丁酸可以增加胰島B細胞的數(shù)目，使機體的胰島素含量增加，故可以治療由于胰島B細胞受損導致胰島素缺乏而引起的糖尿?。徊荒苡糜谥委熡捎跈C體組織細胞對胰島素敏感性降低而引起的糖尿病，A錯誤；

B；胰島A細胞和胰島B細胞都是高度分化的體細胞；胰島A細胞轉(zhuǎn)化為胰島B細胞是在γ-氨基丁酸持續(xù)作用的條件下發(fā)生的；一定條件下胰島B細胞也具有轉(zhuǎn)化為胰島A細胞的潛能，不能說明胰島A細胞的分化程度比胰島B細胞低，B錯誤；

C；機體中的胰島A細胞與胰島B細胞均來源于同一個受精卵細胞；二者的遺傳信息相同；胰島A細胞與胰島B細胞中表達的基因有許多是相同的，如呼吸酶基因、DNA聚合酶基因等均會在兩個細胞中表達，C正確；

D；同一人胰島A細胞轉(zhuǎn)化為胰島B細胞后；其遺傳信息不變，只是選擇性表達的基因發(fā)生改變，該細胞仍是“自己成分”，故將其移植回去后，不發(fā)生排異反應(yīng)，D正確。

故選CD。三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】【詳解】

植物激素的含量是微量的；所以不能大量產(chǎn)生。

故錯誤?！窘馕觥俊?8、略

【分析】【詳解】

中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓；其中腦包括大腦；（表面為大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞）、小腦（位于大腦后下方，能夠調(diào)節(jié)軀體運動）、下丘腦（是體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律有關(guān)）、腦干（連接脊髓和腦，調(diào)節(jié)呼吸、心跳）；脊髓是腦與腦干、脊髓之間的通路，是調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞。

外周神經(jīng)系統(tǒng)按照位置分為腦神經(jīng)（與腦相連，主要分布在頭面部，負責頭面部的感覺、運動；脊神經(jīng)與脊髓相連，分布在軀干和四肢，管理軀干和四肢感覺和運動）；按照功能分為傳入神經(jīng)和（傳遞信息到中樞神經(jīng)系統(tǒng)）和傳出神經(jīng)（包括軀體運動神經(jīng)：支配軀體運動和內(nèi)臟運動神經(jīng)：支配內(nèi)臟、血管和腺體運動），功能是將中樞神經(jīng)系統(tǒng)的指令傳遞到相應(yīng)器官，做出反應(yīng)?！窘馕觥?9、略

【分析】【詳解】

組成神經(jīng)系統(tǒng)的細胞包括神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細胞，其中神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。【解析】①.神經(jīng)膠質(zhì)②.神經(jīng)元20、略

【分析】【詳解】

（1）神經(jīng)元長的突起外大都套有一層鞘；組成神經(jīng)纖維。

（2）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)?！窘馕觥竣?神經(jīng)元②.神經(jīng)纖維③.神經(jīng)纖維④.神經(jīng)21、略

【分析】【詳解】

當消極情緒達到一定程度時，就會產(chǎn)生抑郁。抑郁是短暫的，可以通過自我調(diào)適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉(zhuǎn)。當這種情緒持續(xù)下去而得不到緩解時，就可能形成抑郁癥?！窘馕觥竣?抑郁②.抑郁③.抑郁癥22、略

【分析】【詳解】

（1）體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主要為內(nèi)分泌器官或細胞及其分泌的物質(zhì)等。

（2）免疫調(diào)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)或物質(zhì)基礎(chǔ)包括免疫器官；免疫細胞和免疫活性物質(zhì)。

（3）神經(jīng)元可以發(fā)出信號分子——神經(jīng)遞質(zhì)；例如乙酰膽堿傳遞信號。

（4）免疫系統(tǒng)的功能是防御；監(jiān)控和清除。

（5）與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍較局限。【解析】內(nèi)分泌器官或細胞免疫活性物質(zhì)乙酰膽堿防御、監(jiān)控和清除較局限23、略

【分析】略【解析】進入細胞內(nèi)部T細胞直接接觸靶細胞靶細胞的接觸輔助性T細胞分泌的細胞因子識別并裂解被同樣病原體感染的靶細胞如果再次遇到相同的抗原，記憶T細胞會立即分化為細胞毒性T細胞，迅速、高效地產(chǎn)生免疫反應(yīng)細胞毒性T細胞和記憶T細胞細胞毒性T細胞和記憶T細胞不能細胞毒性T細胞裂解暴露出失去了寄生抗體24、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】內(nèi)環(huán)境內(nèi)環(huán)境25、略

【分析】【分析】

突觸的類型有：軸突-樹突突觸：軸突末梢與下一個神經(jīng)元的樹突相接觸。軸突-胞體突觸：軸突末梢與下一個神經(jīng)元的胞體相接觸。軸突-軸突突觸：軸突末梢與下一個神經(jīng)元的軸丘或軸突末梢相接觸。軸突-肌肉突觸：軸突末梢與肌肉細胞的細胞膜相接觸。軸突-腺體突觸：軸突末梢與腺體細胞的細胞膜相接觸。

【詳解】

突觸的類型有：軸突-樹突突觸：軸突末梢與下一個神經(jīng)元的樹突相接觸。軸突-胞體突觸：軸突末梢與下一個神經(jīng)元的胞體相接觸。軸突-軸突突觸：軸突末梢與下一個神經(jīng)元的軸丘或軸突末梢相接觸。軸突-肌肉突觸：軸突末梢與肌肉細胞的細胞膜相接觸。軸突-腺體突觸：軸突末梢與腺體細胞的細胞膜相接觸。只有突觸前膜能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜，突觸處興奮只能單向傳遞?！窘馕觥繕渫惠S突胞體肌肉腺體單向四、判斷題(共4題，共32分)26、B【分析】【分析】

【詳解】

植物激素在植物體內(nèi)含量微少；但在調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育上的作用卻非常重要，屬于微量高效的物質(zhì)。植物激素是調(diào)節(jié)著植物的生命活動，不是控制，故該說法錯誤。

【點睛】27、A【分析】【詳解】

胰腺可作為效應(yīng)器；受反射弧傳出神經(jīng)的支配；由于促胰液素能促進胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素調(diào)節(jié)。

故正確。28、A【分析】【詳解】

下丘腦的某些神經(jīng)分泌細胞，既能傳導興奮，又能產(chǎn)生激素，下丘腦既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也能參與體液調(diào)節(jié)。

故正確。29、B【分析】【詳解】

選擇的枝條生理狀況、帶有的芽數(shù)，插條的處理時間等屬于無關(guān)變量，在實驗中的處理要采用等量性原則，即每組枝條數(shù)量要保持相同，故錯誤。五、實驗題(共2題，共6分)30、略

【分析】【分析】

1；實驗設(shè)計的一般步驟：分組編號→設(shè)置對照實驗（給予不同的處理）→觀察并記錄實驗結(jié)果（注意保證無關(guān)變量的一致性）→得出結(jié)論。

2；題意分析：本實驗的目的是探究甲狀腺激素和生長激素同時使用時對動物生長的促進作用程度。實驗的自變量是甲狀腺激素和生長激素單獨使用和同時使用；因變量是小鼠體重的變化，其他屬于無關(guān)變量，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則分析實驗結(jié)果進而獲得結(jié)論?！拘?】

根據(jù)題干信息可知；本探究實驗的假設(shè)為甲狀腺激素和生長激素同時使用對動物生長的促進作用大于兩種激素各自單獨使用的促進作用之和，即甲狀腺激素和生長激素在促進小鼠生長方面表現(xiàn)為協(xié)同作用?！拘?】

根據(jù)實驗結(jié)果可知；實驗中缺少了甲狀腺激素和生長激素共同實驗的實驗組，因此完善實驗設(shè)計思路如下：③根據(jù)圖中的結(jié)果可知，甲；乙、丙、丁組（作為空白對照）小鼠的不同處理為，每天分別給上述每組中的每只小鼠注射Amol/L的甲狀腺激素溶液、Bmol/L的生長激素溶液、等量的溶液X和等量的生理鹽水（其中順序不可顛倒）。④每天給四組小鼠稱重，記錄下體重，并計算各組的平均值（分析比較得到體重增長量數(shù)據(jù)）【小問3】

上述的實驗思路中取4只小鼠進行實驗會導致實驗結(jié)果的可信度下降；同時也無法排除偶然因素的影響，因此應(yīng)改為取40只（或其他數(shù)據(jù)或多只，能體現(xiàn)平行重復(fù)原則）生長狀況一致的同性別；W品系的幼年小鼠，平均分成四組，分別編號為甲、乙、丙、丁四組。

【點睛】

熟知實驗設(shè)計的基本原則是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)實驗結(jié)果進行合理的分析進而得出正確的結(jié)論是解答本題的另一關(guān)鍵，本題通過設(shè)計實驗評價考查實驗設(shè)計基本原則的運用能力。【解析】【小題1】甲狀腺激素和生長激素同時使用對動物生長的促進作用大于（或小于）兩種激素各自單獨使用的促進作用之和。

【小題2】①.等量的溶液X②.等量的生理鹽水③.