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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版八年級生物下冊月考試卷466考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、【題文】科學(xué)家成功地把人和抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力。這項技術(shù)稱為()A.克隆技術(shù)B.嫁接技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)2、【題文】(2009山東菏澤學(xué)業(yè))下列敘述不正確的是A.斑馬遭遇獵豹襲擊時,與獵豹奮力搏斗,這是防御行為B.織網(wǎng)是一些蜘蛛的本能,哺乳期的母狗哺育小獅也是本能C.動物通過后天的學(xué)習(xí),能大大地提高適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力D.池塘里一只青蛙鳴叫引得許多青蛙回應(yīng),這是社群行為3、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是()A.細(xì)菌B.煙草花葉病毒C.蛔蟲D.霉菌4、多利羊是下列哪種生物技術(shù)的產(chǎn)物()A.基因工程B.酶工程C.細(xì)胞工程D.發(fā)酵技術(shù)5、一位AB型血的病人急需輸血急救,從血庫中取血時首選的血液是A.A型血B.B型血C.AB型血D.0型血6、“知了、知了”,清脆的蟬鳴提醒你夏天到了.下列有關(guān)蟬的敘述,不正確的是()A.蟬是一種昆蟲B.蟬鳴是求偶行為C.蟬蛻是蟬蛻掉的外骨骼D.蟬為完全變態(tài)發(fā)育7、腫瘤發(fā)生的原因可能是人體內(nèi)()A.防御功能過強B.免疫功能正常C.免疫監(jiān)視異常D.以上三項都是8、下列動物與所屬類群搭配正確的是()A.石鰲-節(jié)肢動物B.
蛔蟲-環(huán)節(jié)動物C.
大鯢-爬行動物D.
水母-腔腸動物9、下列有關(guān)生物多樣性的說法,正確的是A.生物多樣性僅指生物種類的多樣性B.每一個生物個體都是一個十分豐富的基因庫C.生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性D.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)10、一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為_________。11、在____的條件下,將植物的____、____或細(xì)胞等,在含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和____的培養(yǎng)基上培養(yǎng);使之逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù),稱為植物組織培養(yǎng)。
12、為保護生物的多樣性,人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的______或______劃分出來,進行保護和管理,這就是______.13、植物的無性生殖在農(nóng)業(yè)上有廣泛的應(yīng)用,據(jù)此請分析回答:(5分)(1)在苗圃中,經(jīng)常見到仙人掌上長著蟹爪蘭,這是運用了_____________繁殖技術(shù),這種技術(shù)成功的關(guān)鍵是將二者的_____________緊密地結(jié)合在一起。(2)柑柄黃龍病是由嚴(yán)重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的,這種病可以摧毀整個柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”,最有效的方法是進行_____________。(3)人們常將葡萄的枝條剪成幾段,每一段經(jīng)過處理后將下端插入濕潤、疏松、肥沃的土壤,過一段時間,枝條下端長出_____________,上端長出新葉,說明枝條成活。與利用種子繁殖相比,這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持__________________________。14、同學(xué)們大都具有以下的生活經(jīng)驗:暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐??;用鹽腌制的魚比鮮魚存放的時間長.為了運用適當(dāng)?shù)姆椒ū4媸称?;小張同學(xué)提出兩個問題:“新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐敗嗎?”“低溫比常溫更容易使肉類保鮮嗎?”他設(shè)計了一個探究實驗方案(如下表所示),并實施了這一方案.請分析回答下列問題.
。燒杯編號處理方法溫度控制1號加入20g新鮮牛肉30℃2號加入20g用鹽腌制的牛肉30℃3號加入20g新鮮牛肉0℃(1)本方案中1號和2號燒杯是一組對照實驗,其變量是____.
(2)隨著時間推移,你認(rèn)為最先腐敗并發(fā)出臭味的是____號燒杯中的牛肉.
(3)通過比較1號和3號燒杯中牛肉的變化,可知在____溫度下更容易使肉類保鮮,因為在這種溫度下____的繁殖;生長緩慢.
(4)通過比較1號和2號燒杯中牛肉的變化,得出的結(jié)論是____.15、【題文】脊椎動物的進化歷程是:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類()16、據(jù)了解;從2013年1月14日起,全國近67個城市出現(xiàn)霧霾天氣,多地發(fā)布霧霾黃色預(yù)警,泰州市也難逃其害。為此,我市制訂四項措施,做好大氣污染的防治工作,加強PM2.5的治理,打造“藍天工程”。請你為“藍天工程”獻計獻策,寫出兩條切實可行的措施。
①____
②____17、在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中;昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形越長,表示該生物的數(shù)量越多。請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中各字母所表示的生物:A____、B____、C____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是____,消費者是____。
(3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是____,明顯減少的生物是____。18、如圖1是消化系統(tǒng)示意簡圖;請根據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題:
(1)圖中[____]____分泌的消化液不含消化酶.
(2)人在飯后或大量食用食糖后,血液中血糖的濃度會暫時升高,但在[____]____分泌的____的作用下;血糖濃度又會逐漸恢復(fù)正常.
(3)在消化道的③⑤⑥三處分別提取消化道內(nèi)容物進行化驗,請問甘油和脂肪酸含量較少的部位是____(填序號).
(4)如圖2是某人飯后約30分鐘時,測得的血液流入和流出某消化器官時四種物質(zhì)的相對含量,請問該器官是____.
A.食管B.胃C.小腸D.大腸.評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)19、在黃瓜種子形成過程中,胚珠發(fā)育成胚()20、(2015?阜陽)越古老的地層中,化石生物越簡單、低等,生活在水中的越多.21、(2016?玉林)男性的主要生殖器官是睪丸,其功能是產(chǎn)生精子,并且分泌雌性激素.(判斷對錯)22、人在作屈肘動作時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.______(判斷對錯)23、蝗蟲與蜜蜂的發(fā)育方式同屬于不完全變態(tài)發(fā)育。______(判斷對錯)24、神經(jīng)元的特性是受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能傳導(dǎo)興奮。25、在生態(tài)平衡狀態(tài)中,生物有生有死,有遷進遷出,每個物種的數(shù)量常處在一個動態(tài)變化之中。()評卷人得分四、簡答題(共4題,共16分)26、開福寺放生池里的巴西龜引起了湖南師大研究外來物種的鄧學(xué)建教授的注意?!?008年湖南出現(xiàn)罕見雪災(zāi),我原本以為,持續(xù)一周零下4攝氏度的冰寒天氣,會凍死原本屬于熱帶生物的巴西龜??扇f萬沒想到,在曾結(jié)了一層冰的放生池里,開春之后,半數(shù)巴西龜依然堅定地活在這塊原本不屬于它們的水域里?!薄案屓藫?dān)憂的是,一些市民還將巴西龜放生到湘江里去?,F(xiàn)在,湖南師范大學(xué)生物專業(yè)學(xué)生走訪登記,發(fā)現(xiàn)湘江流域有很多野生的巴西龜了?!编嚱淌诜浅?dān)心它們將占據(jù)湘江,將湘江里的“原住居民”趕盡殺絕。(1).湘江中各種生物與環(huán)境構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體叫做_______。來自南美的巴西龜占據(jù)湘江,將湘江里的“原住居民”趕盡殺絕,這種現(xiàn)象稱之為______。(2).巴西龜生活在水中,其卵結(jié)構(gòu)與鳥卵相似,由____為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分,生殖過程擺脫了對水環(huán)境的依賴,在陸地上產(chǎn)卵。(3)湖南師范大學(xué)生物專業(yè)學(xué)生在湘江河等流域的走訪登記,屬于生物學(xué)科學(xué)習(xí)的_____法。(4).鄧教授認(rèn)為“持續(xù)一周零下4攝氏度的冰寒天氣,會凍死原本屬于熱帶生物的巴西龜?!编嚱淌谧鞒鲆陨霞僭O(shè)的依據(jù)是___________________。27、科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖.請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是____存在的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為____性的染色體組成.
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有____條染色體.
(4)若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為____%.28、近年來;我縣對部分稻田采取了季節(jié)性休耕養(yǎng)田,即休耕水稻,改種油菜。油菜種植期間不灌溉;不施肥、不除草,油菜開花后直接粉碎還田,政府給予補貼。春季,金黃色的油菜花盛開,蝴蝶在花間飛舞。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)油菜種子萌發(fā)時______最先突破種皮;發(fā)育成根。胚軸伸長,______發(fā)育成莖和葉。
(2)油菜靠根尖的______區(qū)吸收水分;經(jīng)莖中的______將水分運送到葉。
(3)植物生長除了需要水分外,還需要無機鹽,不同的無機鹽對植物的生長起不同的作用,當(dāng)植物缺______時,可能出現(xiàn)莖稈細(xì)弱,容易倒伏。29、白鰭豚是生活在中國長江的極度瀕危物種;全世界僅有幾十頭甚至更少,2007年白鰭豚曾經(jīng)被宣布已經(jīng)功能性滅絕了,甚至已面臨滅絕的可能性。
2018年10月24日港珠澳大橋正式通車;位于中國廣東省伶仃洋區(qū)域內(nèi)。施工過程中,大橋穿越中華白鰭豚保護區(qū),為減少對施工地生態(tài)環(huán)境影響,中鐵寶橋的工程師們決定在揚州制造鋼塔大節(jié)段,完成后通過江海聯(lián)運的方式運到珠海組裝。大節(jié)段的目的就是為了讓橋位沒有任何作業(yè),吊上去以后,簡單的連接一道環(huán)縫,實現(xiàn)白鰭豚保護區(qū)的環(huán)保要求。據(jù)此回答下列問題:
(1)白鰭豚與海洋中的鯨都屬于哺乳動物;下列動物與白鰭豚親緣關(guān)系最近的是:______。
A.娃娃魚B.鴕鳥C.揚子鱷D.海豹。
(2)專家介紹;白鰭豚的食物主要以小魚為主。在“浮游植物→水蚤→小魚→白鰭豚”這條食物鏈中,______是生產(chǎn)者。
(3)長江白鰭豚是生活在我國長江流域中的兩種淡水鯨類之一;近年來種群數(shù)量急劇下降,一旦絕種將嚴(yán)重影響長江水生生物______的多樣性。
(4)對江豚尸體進行解剖;發(fā)現(xiàn)多數(shù)具有外傷,有的腹中沒有食物,由此可推測江豚死亡的原因可能有______(填代號)。
①疾病死亡②中毒死亡③饑餓死亡④螺旋槳等致傷而死。
(5)請?zhí)岢鲆粭l保護白鰭豚的有效措施:______。評卷人得分五、其他(共3題,共18分)30、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì);并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時間。
。裝置。
物質(zhì)。
溫度。
現(xiàn)象。
①
水+白砂糖+酵母菌。
22-30℃
有氣泡產(chǎn)生;氣球脹大了。
②
水+白砂糖。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
③
水+酵母菌。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
④
水+白砂糖+酵母菌。
0℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
⑤
水+白砂糖+酵母菌。
100℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。
(2)在上述實驗中;①和②是一組對照實驗,探究的是的作用;你作出的假設(shè)是____。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì);可以選擇兩支試管為一組。
(4)除此之外;請你再從表中選出一組對照實驗,你選取此兩組作為對照實驗,準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。
(5)在瓶口聞到了酒味;證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。
(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。31、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用;李娜同學(xué)做了如下的實驗,實驗步驟如下:
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi);并加入一些溫開水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。
③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方);每天觀察瓶中的情況。
請回答下列問題:
(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____
(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
____
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:____
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____
(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。32、【題文】(6分)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時;某實驗小組的實驗設(shè)計如下:在甲;乙、丙三個玻璃缸中,分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚,分別放入三個魚缸中,其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭,請預(yù)測實驗結(jié)果并回答:
(1)甲圖中的魚捆住了____鰭,觀察甲缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(2)乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(3)丙圖中的魚起____作用。
(4)你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么?評卷人得分六、綜合題(共2題,共14分)33、根據(jù)下圖回答下列問題(7分):(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分。(2)圖中屬于初級消費者的是_________,屬于最高消費者的是_________________。(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈。(4)沒有了細(xì)菌和真菌,動植物還能在地球長期生存下去嗎?為什么?34、下圖示人體免疫的三道防線,請分析圖片回答下列問題:ABCD(1)圖中屬于第一道防線的是;圖中屬于第二道防線的是;圖中屬于第三道防線的是。(2)圖中屬于非特異性免疫的有;圖中屬于特異性免疫的有。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【解析】把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物遺傳物質(zhì)中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這種技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?!窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解析】本題考查的是動物行為的類型和特點。雄性青蛙在口的后方有鳴囊,可以鳴叫,雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙,屬于雌雄兩性之間的求偶現(xiàn)象,屬于繁殖行為。故選D【解析】【答案】D3、B【分析】解:除病毒以外;生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
故選:B
動植物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu);細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但沒有成形的細(xì)胞核,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
關(guān)鍵點:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).【解析】【答案】B4、C【分析】解:生物技術(shù)它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù);現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括發(fā)酵工程;基因工程、細(xì)胞工程、酶工程和蛋白質(zhì)工程。20世紀(jì)未,隨著計算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起,發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)-即系統(tǒng)生物技術(shù),包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等??寺〖夹g(shù)屬于細(xì)胞工程,是指人工遺傳操作動物進行無性繁殖的技術(shù),克隆后代與親代具有完全相同的基因組成??寺⊙蚨嗬蚴抢每寺〖夹g(shù)克隆的后代。
故選:C。
生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ);結(jié)合其他科學(xué)的原理,采用先進的科學(xué)手段,按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的。
現(xiàn)代生物技術(shù)經(jīng)常會結(jié)合現(xiàn)代的一些實例來出考題,要正確理解才能做對。【解析】C5、C【分析】【分析】本題主要考查血型與輸血原則。解題關(guān)鍵是正確理解血型與輸血原則?!窘獯稹枯斞暂斖脱獮樵瓌t。但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?,輸進來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng)。因此,輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用。因此給AB型血病人輸血首先考慮的應(yīng)該是輸AB型血。故C符合題意。
故選C。
【解析】C6、D【分析】解:A;蟬的身體分頭、胸、腹;兩對翅,三對足,屬于昆蟲,故正確;
B;蟬的鳴叫是為了吸引雌蟬;是蟬的求偶行為,屬于繁殖行為,故正確;
C;蟬蛻是蟬蛻掉的外骨骼;故正確;
D;蟬的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期;屬于不完全變態(tài)發(fā)育,故錯誤.
故選:D.
根據(jù)蟬屬于昆蟲;發(fā)育過程經(jīng)受精卵;幼蟲、成蟲三個時期,有外骨骼等知識分析解答.
了解蟬屬于昆蟲,昆蟲的發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵.【解析】D7、C【分析】解:免疫是人體的一種生理功能;人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體健康.免疫的主要功能:①防御感染(抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生);②自身穩(wěn)定(清除體內(nèi)衰老;死亡和損傷的細(xì)胞);③免疫監(jiān)視(監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞,如腫瘤細(xì)胞).據(jù)上分析,腫瘤發(fā)生的原因可能是人體內(nèi)免疫監(jiān)視異常.
故選:C
此題考查免疫的概念和它的主要功能.免疫是人體的一種生理功能;人體依靠它識別“自己”和“非己”的成分,主要功能:①防御感染;②自身穩(wěn)定;③免疫監(jiān)視.
監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞免疫功能異常,不能識別和清除人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,引起腫瘤等疾病的發(fā)生.【解析】C8、D【分析】解:石鰲身體柔軟;都屬于軟體動物;蛔蟲屬于線形動物;大鯢屬于兩棲動物;水母屬于腔腸動物。
故選:D。
動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu);還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。
熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關(guān)鍵?!窘馕觥緿9、C【分析】試題分析:生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物的各種性狀都是由基因控制的,基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別,每種生物,即每個物種都是一個獨特的基因庫.生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實質(zhì)就是基因多樣性.我國是地球上生物多樣性最豐富的國家之一.在全世界占有十分獨特的地位.1990年生物多樣性專家把我國生物多樣性排在12個全球最豐富國家的第8位.在北半球國家中,我國是生物多樣性最為豐富的國家.可見C符合題意.考點:此題是關(guān)于生物多樣性知識的選擇題,思考答題.【解析】【答案】C二、填空題(共9題,共18分)10、菌落【分析】【分析】本題考查菌落的概念,明確菌落的概念是解答的關(guān)鍵?!窘獯稹?/p>
菌落是指一個細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細(xì)菌或真菌集團);細(xì)菌菌落特征:菌落較??;形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;真菌落特征:菌落較大;菌絲細(xì)長,菌落疏松,呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。
【解析】菌落11、無菌器官組織植物激素【分析】【解析】本題主要考查的是植物的組織培養(yǎng)技術(shù)。明確組織培養(yǎng)的概念即可正確解題?!窘獯稹咳藗兝弥参锟梢赃M行無性生殖的原理,研究出了組織培養(yǎng)技術(shù)。組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新品種,還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。故在無菌的條件下,將植物的器官、組織或細(xì)胞等,在含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),使之逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù),稱為植物組織培養(yǎng)。【解析】無菌器官組織植物激素12、陸地水域自然保護區(qū)【分析】解:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū);建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,也叫就地保護;除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園;水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,也叫異地保護.
故答案為:陸地;水域;自然保護區(qū)。
此題考查的是自然保護區(qū)的概念;據(jù)此答題.
掌握自然保護區(qū)的概念,了解建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施.【解析】陸地水域自然保護區(qū)13、略
【分析】試題分析:(1)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,嫁接屬于無性繁殖,保證了后代性狀的穩(wěn)定性;(2)植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體,另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,因此培育“柑橘脫毒苗”最有效的方法是進行組織培養(yǎng);(3)題干中繁殖葡萄的方法是壓條,與扦插相比它更易成活,與利用種子繁殖相比,這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保留母本的優(yōu)良性狀,加快繁殖的速度,植物的根呼吸的是空氣中的氧氣,土壤板結(jié),土壤中的氧氣減少,不利于根的呼吸,土壤板結(jié)時要松土,這主要是為了滿足根部對氧氣的需要,有利于促進根的呼吸,促進根的生長??键c:本題考查的是植物的生殖,解答此題需掌握植物無性生殖的應(yīng)用和意義。【解析】【答案】(1)嫁接形成層(2)組織培養(yǎng)(3)根親本的優(yōu)良性狀14、略
【分析】
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時;對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.本方案中1號和2號燒杯是一組對照實驗,其變量是新鮮的牛肉是否經(jīng)過腌制.
(2)隨著時間推移;最先腐敗并發(fā)出臭味的是1號燒杯中的牛肉.因為1號新鮮牛肉,在30℃的條件下適合細(xì)菌的生長繁殖,所以最先容易變質(zhì).
(3)通過比較1號和3號燒杯中牛肉的變化;可知在0℃溫度下更容易使肉類保鮮,因為在這種溫度下細(xì)菌的繁殖;生長緩慢.
(4)根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因;食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知通常采用食品保存方法有鹽漬;冷藏等.通過比較1號和2號燒杯中牛肉的變化,得出的結(jié)論是新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐?。?/p>
故答案為:(1)新鮮的牛肉是否經(jīng)過腌制;(2)1;(3)0℃;細(xì)菌;(4)新鮮的牛肉比用鹽腌制的牛肉更容易腐敗。
【解析】【答案】本題屬于探究食品的腐敗原因的實驗;本知識可結(jié)合表中信息以及生活實際與食品的保存方法進行解答.
15、略
【分析】【解析】脊椎動物的進化歷程是:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類,鳥類和哺乳類均起源于爬行類。【解析】【答案】B16、植樹造林退耕還林【分析】【解答】提高城市的空氣質(zhì)量;打造“藍天工程”就是要防治空氣污染,可以根據(jù)空氣污染的原因來采取措施,一方面從源頭上減少污染物的排放,如工廠的廢氣經(jīng)過凈化達標(biāo)后在排放,或減少化石燃料的使用,或使用脫硫煤,或開發(fā)使用清潔能源(太陽能;風(fēng)能、地?zé)崮艿龋?、或限制或禁止燃放煙花爆竹,或減少建筑工地粉塵的產(chǎn)生。另一方面要減少并吸收已經(jīng)存在的污染物,如大量植樹造林、退耕還林,種花種草,增加植被,禁止亂砍濫伐森林等,利用綠色植物的光合作用來吸收污染物。
【分析】解答本題的關(guān)鍵是理解植被的重要作用。17、青蛙昆蟲水稻水稻青蛙、昆蟲昆蟲水稻【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中;一般生產(chǎn)者的數(shù)量最多,所以C.是水稻,B.是以水稻為食的昆蟲,A是以昆蟲為食的青蛙,它的營養(yǎng)級別最高,水量最少,此食物鏈為:C.→B.→A,若處于“天敵”地位的青蛙大量被捕食,其數(shù)量減少,在短時間內(nèi),則造成被捕食者昆蟲明顯增加,水稻明顯減少。
【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。18、⑦肝臟④胰腺(胰島)胰島素③⑥C【分析】【解答】(1)肝臟屬于大消化腺;能分泌膽汁,膽汁中不含有消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒,利于脂肪的消化.
(2)胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部;內(nèi)分泌部是胰島,能分泌胰島素,調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收;利用和轉(zhuǎn)化等,如促進血糖(血糖中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.所以,飯后大量食用食糖后,血糖的濃度會暫時升高,但在胰島分泌的胰島素的作用下,血糖濃度又會逐漸恢復(fù)正常.
(3)脂肪的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸.③處為膽囊;膽囊里儲存著膽汁,膽汁中不含有消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒,利于脂肪的消化,所以此處甘油和脂肪酸的含量很少.⑤處為小腸,小腸是消化和吸收的主要場所,面積大;在消化道內(nèi)最長,長約5﹣6米;小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛;腸腺分泌腸液.小腸內(nèi)含有胰液;膽汁等多種消化液;小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)成分.⑥大腸內(nèi)沒有消化酶,且脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物大部分都在小腸內(nèi)被吸收了,所以脂肪的最終消化產(chǎn)物甘油和脂肪酸在大腸內(nèi)很少.
(4)通過圖示可以看出:經(jīng)過這個器官后;氧氣含量減少,二氧化碳含量增加,葡萄糖的含量增加,由于小腸是消化和吸收的主要場所,所以,血液流經(jīng)小腸后,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)含量增加.又由于小腸周圍的毛細(xì)血管是體循環(huán)的一部分,血液經(jīng)過體循環(huán),將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用,同時,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運走.這樣,血液就由含氧豐富;顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.所以,此處為小腸.
【分析】本題考查的是消化系統(tǒng)的組成以及位置和功能,首先明確圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱.1食道;2胃;3膽囊;4胰腺;5小腸;6大腸;7肝臟.三、判斷題(共7題,共14分)19、×【分析】【解析】試題分析:在果實的發(fā)育過程中,由于細(xì)胞不斷分裂、生長和分化,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實,果實包括果皮和種子兩部分??键c:果實和種子的形成?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e20、A【分析】【解答】化石是保存在地層中的古代生物的遺體;遺物或生活痕跡.研究發(fā)現(xiàn);不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多.這說明生物進化的趨勢是:從簡單到復(fù)雜,由低等到高等,從水生到陸生.所以化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物越復(fù)雜、高等,陸生的越多.
故答案為:√
【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題,考查的是生物進化的證據(jù)﹣﹣﹣化石.21、×【分析】【解答】睪丸是男性的主要性器官;也是男性的性腺,能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,所以男性主要生殖器官的功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素.
故答案為:錯誤。
【分析】睪丸是男性的主要性器官,也是男性的性腺,能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素.男女生殖系統(tǒng)的組成和作用是中考中經(jīng)??疾榈膬?nèi)容之一,需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識.22、√【分析】解:骨骼肌包括中間較粗的肌腹(紅色)和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色);同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.例如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.屈肘時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
故答案為:√
當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時;就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.
人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.【解析】√23、×【分析】解:蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲(若蟲)→成蟲三個時期。因此蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育;蜜蜂經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期的是完全變態(tài)發(fā)育。所以題干的說法錯誤。故答案為:×
(1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵;幼蟲、蛹和成蟲四個時期;幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。
(2)昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵;若蟲、成蟲三個時期;幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點。【解析】×24、√【分析】試題分析:神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,所以題干的敘述是正確的。考點:本題考查的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、√【分析】【解析】試題分析:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定,故題干的敘述正確的??键c:生態(tài)平衡的概念?!窘馕觥俊敬鸢浮繉λ?、簡答題(共4題,共16分)26、(1)生態(tài)系統(tǒng)生物入侵(外來物種入侵)
(2)卵白
(3)調(diào)查
(4)環(huán)境中的非生物因素影響生物的生活,適合巴西龜生活的溫度高于-4攝氏度【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能、科學(xué)探究的方法和過程。解答此類題目關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能、科學(xué)探究的方法和過程。【解答】(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體,包括生物部分和非生物部分。因此,湘江中各種生物與環(huán)境構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。來自南美的巴西龜占據(jù)湘江,將湘江里的“原住居民”趕盡殺絕,這種現(xiàn)象稱之為生物入侵(外來物種入侵)。(2)卵白既對卵細(xì)胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。巴西龜生活在水中,其卵結(jié)構(gòu)與鳥卵相似,由卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分,生殖過程擺脫了對水環(huán)境的依賴,在陸地上產(chǎn)卵。(3)調(diào)查法是指通過一定的途徑,深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。湖南師范大學(xué)生物專業(yè)學(xué)生在湘江河等流域的走訪登記,屬于生物學(xué)科學(xué)習(xí)的調(diào)查法。(4)鄧教授認(rèn)為“持續(xù)一周零下4攝氏度的冰寒天氣,會凍死原本屬于熱帶生物的巴西龜?!编嚱淌谧鞒鲆陨霞僭O(shè)的依據(jù)是環(huán)境中的非生物因素影響生物的生活,適合巴西龜生活的溫度高于-4攝氏度。【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)生物入侵(外來物種入侵)(2)卵白(3)調(diào)查(4)環(huán)境中的非生物因素影響生物的生活,適合巴西龜生活的溫度高于-4攝氏度27、(1)成對;
(2)男;
(3)23;
(4)50.【分析】試題分析:人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體;包括22對常染色體和一對性染色體;性染色體包括:X染色體和Y染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
(1)每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體;這些染色體是成對存在的;從圖中也可以看出,人的體細(xì)胞中染色體是成對存在的.
(2)男性的性染色體是XY;女性的性染色體是XX;Y染色體與X染色體在形態(tài)上有很明顯的區(qū)別:X染色體較大,Y染色體較?。灰虼藞D示中乙為男性的染色體.
(3)在形成生殖細(xì)胞的過程中;成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中,即生殖細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞中的減少一半;甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體.
(4)在親代的生殖細(xì)胞形成過程中;經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機會相等,所以每次生男生女的概率是相等的.因此,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為50%.
故答案為:
(1)成對;
(2)男;
(3)23;
(4)50.【解析】(1)成對;
(2)男;
(3)23;
(4)50.28、胚根胚芽成熟導(dǎo)管鉀【分析】解:(1)油菜種子萌發(fā)時;吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強,將儲存在胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸;胚根、胚芽,種子內(nèi)的有機物逐漸減少,胚根最先突破種皮形成根,胚芽和胚軸發(fā)育成莖和葉。
(2)成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部;細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。
(3)氮肥能促使植物的莖;葉(營養(yǎng)生長)生長茂盛;葉色濃綠。土壤缺氮時,植株矮小,葉片黃化,花芽分化延遲,花芽數(shù)減少。缺磷時,幼芽和根系生長緩慢,植株矮小,葉色暗綠,無光澤,背面紫色。缺鉀時,植物易倒伏,葉片脈間缺綠,且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織,漸呈焦枯狀。
故答案為:(1)胚根;胚芽。
(2)成熟;導(dǎo)管。
(3)鉀。
植物生長需要多種無機鹽;需要最多的是含氮磷鉀的無機鹽,可以從氮磷鉀的作用及缺乏癥狀表現(xiàn)方面來解答。
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記缺少氮磷鉀對植物的影響?!窘馕觥颗吒哐砍墒鞂?dǎo)管鉀29、D浮游植物生物種類①②③④①遷地保護,并人工飼養(yǎng)繁殖;②保護好白鰭豚生存的水域生態(tài)環(huán)境;③保護好魚類資源,為白鰭豚提供食物;④減少人類活動對白鰭豚的干擾【分析】解:(1)白鰭豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動物;而下列四個選項中只有海豹為哺乳動物,娃娃魚屬于兩棲動物;揚子鱷屬于爬行動物,鴕鳥為鳥類,故選D;
(2)在“浮游植物→水蚤→小魚→白鰭豚”這一條食物鏈中;是生產(chǎn)者浮游植物。
(3)長江白鰭豚是生活在我國長江流域中的兩種淡水鯨類之一;是一個稀少的種群,其數(shù)量急劇下,必將嚴(yán)重影響長江水生生物種類的多樣性。
(4)推測白鰭豚死亡的原因;有外傷,可能螺旋槳等致傷而死;腹中沒有食物,可能饑餓死亡;再加上疾病;中毒等原因致死,故選①②③④。
(5)通過學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)保護可知;我們可以采取以下措施保護江豚,①遷地保護,并人工飼養(yǎng)繁殖;②保護好江豚生存的水域生態(tài)環(huán)境;③保護好魚類資源,為白鰭豚提供食物;④減少人類活動對江豚的干擾。
故答案為:(1)D
(2)浮游植物。
(3)生物種類。
(4)①②③④
(5)①遷地保護;并人工飼養(yǎng)繁殖;②保護好白鰭豚生存的水域生態(tài)環(huán)境;③保護好魚類資源,為白鰭豚提供食物;④減少人類活動對白鰭豚的干擾(合理即可)
(1)哺乳動物的主要特征體表面有毛;一般分頭;頸、軀干、四肢和尾五個部分;牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發(fā)達,體溫恒定,是恒溫動物;哺乳;胎生。
(2)生物的多樣性包括生物種類的多樣性;基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。
(3)保護生物多樣性的措施有:就地保護;遷地保護;建立瀕危物種種質(zhì)庫;保護珍貴的遺傳資源;加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識。
熟記哺乳動物的特征及保護生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵,認(rèn)識保護生物多樣性對人類的重要作用。【解析】D浮游植物生物種類①②③④①遷地保護,并人工飼養(yǎng)繁殖;②保護好白鰭豚生存的水域生態(tài)環(huán)境;③保護好魚類資源,為白鰭豚提供食物;④減少人類活動對白鰭豚的干擾五、其他(共3題,共18分)30、略
【分析】【解析】
考點:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.
分析:此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件.解答從發(fā)酵現(xiàn)象;酵母菌的作用;確定實驗變量,設(shè)置對照實驗等方面切入.
解答:解:(1)酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).所以有氣泡產(chǎn)生.
(2)①和②作為一組對照實驗;變量是酵母菌,其他條件都相同,因此探究的是酵母菌的作用.酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳),以此作出假設(shè).
(3)酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生).酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③兩支試管為一組,不同的是①有白砂糖,③沒有白砂糖,因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(4)①④或①⑤的溫度不同;因此可以探究酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度.
(5)在無氧的條件下;酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量,因此在瓶口聞到了酒味.
(6)通入澄清的石灰水;如果能使澄清的石灰水變渾濁,則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
故答案為:
(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物);產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌要點:酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)
(3)①③(4)①④或①⑤酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度。
(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水;如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳.
點評:此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用,確定實驗變量,設(shè)置對照實驗.【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③
(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)31、略
【分析】【解析】
考點:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu);營養(yǎng)方式和生殖方式的特點;真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系.
分析:此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用.解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象;發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入.
解答:解:(1)觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體.
(2)酵母菌進行發(fā)酵;分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,能使小氣球會膨脹起來.
(3)將瓶中的水;酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸.
(4)酵母菌的生存也需一定的水分;適宜的溫度、有機物(營養(yǎng)物質(zhì))等.將瓶子放在溫暖的地方;是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度.
(5)發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程.酵母菌在有氧氣時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量,用于制作蒸饅頭、面包.沒有氧的情況下,葡萄糖的分解不徹底,產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量,用于釀酒.
故答案為:(1)產(chǎn)生氣泡;(2)小氣球會膨脹起來;因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w;(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸;(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度;(5)制作面包;制作饅頭等.
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用.【解析】【答案】(每空2分;共10分
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