2025年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列生殖器官中；屬于男性主要性器官的是（）

A.陰莖。

B.輸精管。

C.睪丸。

D.尿道。

2、下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是A.將未成熟的花進(jìn)行套袋處理后仍然能結(jié)出果實(shí)，說明該花一定是雌花B.通過對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗缺粒的現(xiàn)象C.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)D.一個(gè)西瓜含有多粒種子，說明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠3、艾滋病病毒侵入人體后，主要破壞（）A.免疫系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.血液系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)4、下圖為根尖結(jié)構(gòu)四部分的細(xì)胞，具有很強(qiáng)分裂能力的是5、被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”的是（）

A.蛋白質(zhì)。

B.維生素。

C.胡蘿卜素。

D.膳食纖維。

6、垂體分泌（）

A.生長激素。

B.胸腺激素。

C.甲狀腺激素。

D.腎上腺激素。

7、將南極蝦養(yǎng)殖在東港外海；結(jié)果發(fā)現(xiàn)其迅速死亡，因其生存環(huán)境可能是（）

A.洞穴中。

B.無污染的溪河。

C.無光源照射處。

D.極低溫的海水。

8、【題文】下列各項(xiàng)中不是生物的是···················（）A.蕨的化石B.冬眠的蛇C.病毒D.休眠的種子9、【題文】下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是：（）A.森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候B.蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C.浮游生物大量繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化D.企鵝胸部厚厚的脂肪層。評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、小腸嚴(yán)重吸收不良的病人；采用靜脈注射輸入完全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，完全營養(yǎng)液的成分不能有（）

A.蛋白質(zhì)。

B.無機(jī)鹽和維生素。

C.氨基酸。

D.淀粉。

11、綠色開花植物的花在受粉后；下列有關(guān)說法正確的是（）

A.子房能發(fā)育成果實(shí)。

B.胚珠發(fā)育成種子。

C.花粉能發(fā)育成胚。

D.花都能結(jié)出果實(shí)。

12、【題文】女性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的器官和男性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生精子并分泌雄性激素的器官分別是：（）A.子宮B.卵巢C.睪丸D.前列腺13、下列關(guān)于生物圈的描述正確的是（）A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的表層和巖石圈的大部C.水圈中大多數(shù)生物生活在距海平面150米以內(nèi)的圈層D.只有能飛翔的昆蟲和鳥類才能在大氣圈中生活14、“小草依依，踏之何忍．”設(shè)置這些標(biāo)語提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響小草的生長．土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（）A.植物缺無機(jī)鹽，影響生長B.植物缺水，影響光合作用C.土壤缺氧氣，影響根的呼吸D.植物缺水，影響生長15、如下圖，甲和乙是人體眼的成像情況，丙和丁是兩種不同的透鏡，則近視眼的成像情況及矯正近視應(yīng)該選擇的透鏡分別是A.B.C.D.16、維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著重要的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥相符合的是。ABCD物質(zhì)維生素A維生素C鈣鐵缺乏癥壞血癥地方性甲狀腺腫佝僂病貧血癥A.AB.BC.CD.D17、【題文】用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片時(shí)，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后卻看不到或看不清原來觀察到的物體，導(dǎo)致產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是A.物體不在視野中央B.未對(duì)光C.未換目鏡D.低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面18、【題文】從表中選出與圖中類別關(guān)系相符的選項(xiàng)（）

。選項(xiàng)。

①

②

③

A

綠色植物。

綠色開花植物。

桃樹。

B

染色體。

DNA

基因。

C

血液。

血細(xì)胞。

白細(xì)胞。

D

脊椎動(dòng)物。

魚類。

魷魚。

A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)19、植物細(xì)胞內(nèi)____、____是細(xì)胞中兩個(gè)重要的能力轉(zhuǎn)換器。將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是____。在線粒體內(nèi)，有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，分解為簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)____，同時(shí)將有機(jī)物中的____釋放出來．供生物利用。20、細(xì)胞中的物質(zhì)，一類是無機(jī)物，它的特點(diǎn)是分子比較____，一般不含碳，如____、____等；另一類是有機(jī)物，它的特點(diǎn)是分子比較____，一般含碳，如脂類、____、____等．21、胃壁主要由肌肉構(gòu)成，因而胃壁屬于肌肉組織．____．22、右圖為用顯微鏡觀察血涂片時(shí)視野中圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：⑴圖中D所示的細(xì)胞體積最大，且與B所示細(xì)胞相比，細(xì)胞中有____，故該細(xì)胞是____細(xì)胞。⑵小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固，對(duì)止血起作用的是圖中標(biāo)號(hào)____所示的結(jié)構(gòu)。⑶腎小囊腔中的液體成分與圖中A相比，不含有____。23、【題文】實(shí)驗(yàn)法研究一般包括：(1)___________________、（2）_____________、（3）_________________、（4）______________________、(5)____________________、(6)______________________、（7）得出結(jié)論等重要的步驟。24、【題文】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是通過（）依次傳遞的；生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是（）。25、【題文】在自然界中，由于物質(zhì)流、__________流和__________流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜。26、識(shí)圖；回答下列問題：（在“[]”內(nèi)填數(shù)字，在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）請(qǐng)根據(jù)如圖顯微鏡圖示；寫出下列結(jié)構(gòu)名稱：

①____③____

⑤____⑥____

（2）在高倍鏡下看到的細(xì)胞數(shù)量比低倍鏡下的要____（多或少）；若要把視野右上角的物像移至中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向____方向移動(dòng)。

（3）若光線較暗時(shí)，應(yīng)該使用[____]____的凹面27、生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)可以分為____、____和其他生物三大類。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)28、根據(jù)是用孢子還是種子繁殖，可將植物分為孢子植物和種子植物．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)29、____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是____的重要場(chǎng)所。30、王小明的媽媽的身體狀況一直不太好，但工作又比較緊張，請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)，根據(jù)下表A.B.C.D.E5種食物(各100克，除水和無機(jī)鹽以外)的主要成分，幫忙擬定一個(gè)較為科學(xué)的膳食計(jì)劃。[注(1).(2).(3)只填序號(hào)]（1）為保證王媽媽在緊張勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量，應(yīng)該讓王媽媽多吃食物________。（2）王媽媽有時(shí)牙齦出血，那么她平時(shí)應(yīng)多吃食物____。（3）有時(shí)他晚上看不清東西，建議她應(yīng)多吃食物____。（4）王媽媽若將食物B作為長期主要食物，將易患____。31、如圖為受精的過程以及胚胎發(fā)育過程；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程的名稱：

A．______；E．______，F(xiàn)．______，G．______。

（2）人的生長發(fā)育是從一個(gè)[______]______開始的；該結(jié)構(gòu)是在______中形成的。

（3）睪丸和卵巢除了能產(chǎn)生A和B；還能分泌______，該物質(zhì)可使男女在青春期出現(xiàn)各自特有的征像，即第二性征。

（4）E的發(fā)育場(chǎng)所是母體的______，通過______和______與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)32、三支試管中各加入淀粉糊2ml；再向A試管加入2ml清水，向B和C試管中各加入2ml唾液，再向C試管中滴入一滴稀典碘液．

（1）C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．

（2）將三支試管充分振蕩后；放入盛有37℃溫水的燒杯中，觀察10min，10min內(nèi)，C試管的變化是______，A；B試管變化______．

（3）觀察10min后，再向A、B試管中各加入幾滴碘液，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是______．B試管內(nèi)的現(xiàn)象證明了______．33、這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請(qǐng)將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問題。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響提出問題：鼠婦是喜歡黑暗生活嗎？做出假設(shè)：制定計(jì)劃：⑴材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。⑵實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上透明玻璃板，一側(cè)蓋上黑色紙板。這樣，在盒里就形成了____和兩種環(huán)境。實(shí)施計(jì)劃：⑴將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。⑵每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)8次。實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次明亮32222322黑暗1718181818171818得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在____的環(huán)境中生活。問：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的單一變量是什么？為什么選用20只鼠婦而不用2只鼠婦呢？34、【題文】探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法。下面是某小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中；將饅頭進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與2ml的唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與2ml的清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；③將饅頭碎屑與2ml的唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問：

⑴以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取____兩組作實(shí)驗(yàn)對(duì)照。

⑵以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取____兩組作實(shí)驗(yàn)對(duì)照。

⑶如果將3支試管都放在37℃左右溫水中，5～10min后取出，滴加碘液后，____號(hào)試管內(nèi)溶液的顏色不變藍(lán)。這說明了____。

⑷在制定這項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)；有同學(xué)提出：除以上3種處理外還要進(jìn)行第4種處理，就是將饅頭塊與清水放放試管中不攪拌。你認(rèn)為這第4種處理非常必要嗎？

答：____（選填“是”或“不是”）35、【題文】（6分）如圖所示：某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)；將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水；一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將____________，其原因是________________________________。

（2）如果要證明幼苗的呼吸作用；必須對(duì)B裝置進(jìn)行__________處理。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中；玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請(qǐng)分析水珠主要來自________。

（4）同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出，可以通過提高大棚內(nèi)_________的濃度，提高蔬菜的產(chǎn)量。你知道有哪些簡(jiǎn)便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎?______________________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

男性的精囊，輸精管，睪丸，陰莖等，如圖：其中主要性器官是產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸；同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素．

故選C

【解析】【答案】本題主要考查男性的生殖器官．可結(jié)合人體的生殖器官圖示及功能記性記憶．生殖器官是生物體產(chǎn)生生殖細(xì)胞用來繁殖后代的器官．

2、A【分析】【分析】本題主要考查植物的傳粉和果實(shí)的形成。解答此題的關(guān)鍵是熟知將未成熟的花進(jìn)行套袋處理，此花不能進(jìn)行異花傳粉，但能結(jié)出果實(shí)，說明一定是兩性花?！窘獯稹緼.花經(jīng)過傳粉和受精以后才能結(jié)出果實(shí)和種子。未成熟的花沒有開放；沒有傳粉，雌花是單性花，只能進(jìn)行異花傳粉，進(jìn)行套袋處理就不能進(jìn)行異花傳粉，是不能結(jié)出果實(shí)和種子的，故A符合題意；

B.人工輔助授粉能夠玉米順利的完成傳粉和受精；多結(jié)果實(shí)和種子，減少玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象，故B不符合題意；

C.玉米種子在生物學(xué)意義上是果實(shí)；因?yàn)槠浞N皮和果皮緊密結(jié)合在一起，屬于穎果，故C不符合題意；

D.種子是由子房里的胚珠發(fā)育而成的，因而種子的數(shù)目是由胚珠數(shù)目決定，一個(gè)西瓜含有多粒種子，說明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠，故D不符合題意。

故選A?！窘馕觥緼3、A【分析】解：艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征；是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV侵入人體之后會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng)，使人抵抗力下降，出現(xiàn)各種并發(fā)癥，患者往往死于艾滋病的并發(fā)癥．HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液；精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中．所以，艾滋病的傳播途徑有三個(gè)：性傳播、血液傳播、母嬰傳播．

故選：A

通過與艾滋病感染者進(jìn)行性接觸；輸入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經(jīng)消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等都有可能傳播HIV；已感染HIV的婦女可通過胎盤、分娩、哺乳將病毒傳播給胎兒或嬰兒．

解題的關(guān)鍵是熟悉艾滋病的傳播途徑．【解析】A4、D【分析】試題分析：A、圖A成熟區(qū)細(xì)胞，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，故不符合題意；B、圖B是伸長區(qū)細(xì)胞，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽，故不符合題意；C、圖C是根冠細(xì)胞，根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，故不符合題意；D、圖D是分生區(qū)細(xì)胞，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，故符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的分生區(qū)特點(diǎn)．解答時(shí)可以從根尖的概念、各部分的名稱、特點(diǎn)方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】

膳食纖維是一種不能被人體消化的碳水化合物；分為非水溶性和水溶性纖維兩大類．纖維素；半纖維素和木質(zhì)素是3種常見的非水溶性纖維，存在于植物細(xì)胞壁中；而果膠和樹膠等屬于水溶性纖維，則存在于自然界的非纖維性物質(zhì)中．營養(yǎng)學(xué)家將膳食纖維放在碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、無機(jī)鹽以及微量元素等人體六大營養(yǎng)素的隊(duì)伍里，并稱它為“第七營養(yǎng)素”，可見其不可或缺．膳食纖維對(duì)促進(jìn)良好的消化和排泄固體廢物有著舉足輕重的作用．適量地補(bǔ)充纖維素，可使腸道中的食物增大變軟，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，從而加快了排便速度，防止便秘和降低腸癌的風(fēng)險(xiǎn)．纖維素還可調(diào)節(jié)血糖，有助預(yù)防糖尿?。挚梢詼p少消化過程對(duì)脂肪的吸收，從而降低血液中膽固醇、甘油三脂的水平，防治高血壓、心腦血管疾病的作用．

故答案為：D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是“第七類營養(yǎng)素”的概念．解答時(shí)可以從膳食纖維的概念和作用方面來切入．

6、A【分析】

垂體位于大腦的下部；分泌生長激素；促甲狀腺激素、促性腺激素等；生長激素有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌；促性腺激素能促進(jìn)性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的分泌等；胸腺激素是由胸腺分泌的，甲狀腺分泌甲狀腺激素，腎上腺分泌腎上腺激素．

故選：A

【解析】【答案】人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體；甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變?。┑龋凰鼈児餐M成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)．

7、D【分析】

南極是世界上氣溫最低的地方之一；南極蝦生活在那里，適應(yīng)了那里的氣溫，而東港外海氣溫與南極差別很大，不適合南極蝦的生存環(huán)境．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)南極蝦生活在南極海域；南極的氣溫很低分析解答．

8、A【分析】【解析】有生命的物體是生物?；瘺]有生命?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、D【分析】【解析】

試題分析：生物通過自身的生命活動(dòng)；不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧；二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動(dòng)對(duì)無機(jī)環(huán)境也有影響．

A.森林植物的蒸騰作用；可以增加空氣的濕度，進(jìn)而影響降雨量；柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體，從而凈化空氣；此項(xiàng)反映生物影響環(huán)境．

B.蚯蚓在土壤中鉆來鉆去；可以使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力，它以腐爛的植物和泥土為食，排出物可以增加土壤的肥力；此項(xiàng)反映生物影響環(huán)境．

C.浮游生物大量繁殖；使水中溶解氧急劇減少，導(dǎo)致水質(zhì)惡化；此項(xiàng)反映生物影響環(huán)境．

D企鵝胸部厚厚的脂肪層；能夠適應(yīng)寒冷的環(huán)境，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．

考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的影響【解析】【答案】D二、多選題(共9題，共18分)10、AD【分析】

因?yàn)樾∧c吸收嚴(yán)重不良的病人；需要通過靜脈輸入完全營養(yǎng)液的方法補(bǔ)充營養(yǎng)，輸入的營養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)當(dāng)是營養(yǎng)物質(zhì)的可吸收的形式．水；無機(jī)鹽、維生素，不需要消化就可被人體直接吸收，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪不能被人體直接吸收；

需要被消化為葡萄糖；氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸．蛋白質(zhì)和淀粉不是人體直接利用的物質(zhì)；

人體可以直接利用的是氨基酸和葡萄糖．只有人體可以直接利用的物質(zhì)才可作為營養(yǎng)從靜脈輸入人體．

故選：AD

【解析】【答案】此題考查了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收情況；淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪等大分子物質(zhì)需要經(jīng)過消化才能被人體吸收利用．

11、AB【分析】

下面是花的各部分的發(fā)育情況：

從圖中可看出：子房發(fā)育成果實(shí)；胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，故A；B正確，C不正確；

花的類型有兩種：?jiǎn)涡曰ê蛢尚曰?；單性花有雌花和雄花之分，雌花和兩性花中都有雌蕊，完成傳粉和受精后能夠結(jié)出果實(shí)和種子，而雄花無雌蕊不能結(jié)出果實(shí)．故D選項(xiàng)不正確．

故選：A；B

【解析】【答案】回答此題時(shí)；要明確花的結(jié)構(gòu)以及果實(shí)和種子的形成過程．

12、BC【分析】【解析】

試題分析：男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸；睪丸位于陰囊內(nèi)，左右各一，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，卵巢是位于子宮兩側(cè)的一對(duì)卵圓形的生殖器官，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官。故選BC

考點(diǎn)：此題考查的是人體的生殖器官，生殖器官是生物體產(chǎn)生生殖細(xì)胞用來繁殖后代的器官。【解析】【答案】BC13、AC【分析】解：A；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．A正確；

B；生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；B錯(cuò)誤；

C；生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中；因?yàn)?50米以下的水域缺少陽光，幾乎沒有植物，因此生物較少．C正確；

D；大氣圈中的生物主要有昆蟲、鳥類、翼手類、漂浮在空中的細(xì)菌等微生物；D錯(cuò)誤．

故選：AC．

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

本題主要考查了生物圈的概念和范圍．解答的關(guān)鍵是理解生物的生存需要一定的條件（巖石圈內(nèi)溫度極高不適合生物生存）．【解析】【答案】AC14、BC【分析】解：小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣；經(jīng)常在草坪上行走會(huì)造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長．因此不能在草坪上行走，要保護(hù)小草．

故選：C．

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分；溫度、氧氣和二氧化碳的影響．

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)生活中的某些現(xiàn)象做出科學(xué)準(zhǔn)確的解釋．【解析】BC15、BD【分析】【分析】本題考查近視的形成原因及矯正方法。解題的關(guān)鍵是理解近視的形成原因及矯正方法?！窘獯稹拷曆弁饨缥矬w成像在視網(wǎng)膜前方，戴凹透鏡進(jìn)行矯正；遠(yuǎn)視眼外界物體成像在視網(wǎng)膜后方，戴凸透鏡進(jìn)行矯正。據(jù)圖可知，甲圖中，外界物體反射的光線匯聚在視網(wǎng)膜后方，因此表示遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴C凸透鏡矯正；乙圖中外界物體反射的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，因此表示近視眼，應(yīng)佩戴D凹透鏡進(jìn)行矯正。故BD符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D16、CD【分析】【分析】此題考查了食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。明確食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的作用及缺乏癥是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹渴澄镏械臓I養(yǎng)物質(zhì)有六種，都有自己的作用，缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)得相應(yīng)的疾病。如缺少維生素A會(huì)患夜盲癥等，缺少維生素C會(huì)患?jí)难〉龋澄锶鄙俚鈺?huì)患地方性甲狀腺腫，兒童缺鈣會(huì)患佝僂病，缺鐵會(huì)貧血等。故選CD?！窘馕觥緾D17、AD【分析】【解析】低倍鏡換成高倍鏡后，看不清原來觀察到的物體，是因?yàn)橐曇暗姆秶s小了，看到的物體不在視野的中央，要進(jìn)行調(diào)焦，因?yàn)榈捅段镧R和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D18、ABC【分析】【解析】

試題分析：圖中由1到3表示的是從大到小的關(guān)系．

A；綠色植物包括綠色開花植物；桃樹屬于綠色開花植物；

B；遺傳信息位于細(xì)胞核中；細(xì)胞核中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)﹣﹣DNA，DNA上決定生物性狀的最小片段是基因．細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成．因此染色體＞DNA＞基因，即基因在DNA上，DNA在染色體上．用圖表述為。

C；血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板；

D；魷魚屬于軟體動(dòng)物；而不屬于魚類．

考點(diǎn)：植物的分類；血液的成分和主要功能；染色體、DNA和基因的關(guān)系．【解析】【答案】A、B、C三、填空題(共9題，共18分)19、葉綠體線粒體葉綠體二氧化碳和水能量（或化學(xué)能）【分析】【解答】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．

故答案為：葉綠體；線粒體；葉綠體；二氧化碳和水；能量（或化學(xué)能）理解葉綠體和線粒體進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)化過程是解答本題的關(guān)鍵．

【分析】葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，據(jù)此解答．20、略

【分析】

組成細(xì)胞的物質(zhì)有分子比較??；不含碳的無機(jī)物（如：水；無機(jī)鹽、氧等）和分子比較大，一般含有碳的有機(jī)物（如：糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸等）組成．細(xì)胞需要不斷從細(xì)胞外吸收物質(zhì)，又不斷產(chǎn)生一些物質(zhì)如尿素、二氧化碳等排出去．細(xì)胞要完成這些生理活動(dòng)需要有能量提供，在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有葉綠體、線粒體等能量轉(zhuǎn)換器，來完成細(xì)胞生理活動(dòng)所需要的能量轉(zhuǎn)換．

故答案為：?。凰?；無機(jī)鹽；大；糖類；蛋白質(zhì)。

【解析】【答案】本題考查的是細(xì)胞中的物質(zhì)知識(shí)；思考解答．

21、略

【分析】

胃：胃的內(nèi)表面由上皮細(xì)胞構(gòu)成；屬于上皮組織．胃壁里面主要是肌肉組織，能收縮和舒張促進(jìn)胃的蠕動(dòng)來消化食物．整個(gè)的胃布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．因此胃是由上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．

肌肉：外面的膜屬于上皮組織；肌腹主要是肌肉組織，內(nèi)外分布著豐富的血管和神經(jīng)，兩端的肌腱和血管內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊肌肉也是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．

故答案為；×

【解析】【答案】除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成．據(jù)此答題．

22、略

【分析】白細(xì)胞是最大的血細(xì)胞，有細(xì)胞核，B是紅細(xì)胞，沒有細(xì)胞核，具有止血、凝血作用的是血小板，因?yàn)槟I小球的濾過作用，腎小囊腔中的液體成分與圖中A相比，不含有蛋白質(zhì)。【解析】【答案】細(xì)胞核白C蛋白質(zhì)23、略

【分析】【解析】

試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思，實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題，（2）收集與問題相關(guān)的信息，（3）作出假設(shè)，（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄，（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，（7）得出結(jié)論。

考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）發(fā)現(xiàn)并提出問題，（2）收集與問題相關(guān)的信息，（3）作出假設(shè)，（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄，（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，24、略

【分析】【解析】通過食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，生物所處的營養(yǎng)級(jí)別越高，所獲得能量就越少，生物的數(shù)量就越少．但生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能．

故答案為：食物鏈、太陽能【解析】【答案】食物鏈、太陽能。25、略

【分析】【解析】

試題分析：信息流；在生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組成成員之間及各個(gè)成員的內(nèi)部都存在著信息交流，彼此間進(jìn)行著信息傳遞．這種信息傳遞又稱為信息流．物質(zhì)流是指物質(zhì)之間的互相轉(zhuǎn)化；轉(zhuǎn)換、傳遞的過程．最普遍的就是食物鏈．能量流就是能量的轉(zhuǎn)化和傳遞，在生態(tài)系統(tǒng)中伴隨著物質(zhì)（有機(jī)物中儲(chǔ)存著能量）的傳遞也發(fā)生了能量的傳遞．生物之間的信息交流是普遍存在的，信息的傳遞是雙向的，物質(zhì)的流動(dòng)是反復(fù)循環(huán)的，而只有能量的流動(dòng)是單向的．由于物質(zhì)流，能量流，信息流的存在，生物之間形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)．它們之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，牽一發(fā)而動(dòng)全身．生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．生物之間相互依賴、相互制約。故答案為：信息能量。

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物之間的相互關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮啃畔⒛芰?6、目鏡物鏡反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋少右上[5]反光鏡【分析】【解答】（1）顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)：①目鏡位于鏡筒的上端；③物鏡通過螺絲固定在鏡筒下端的轉(zhuǎn)換器上，⑤反光鏡插在鏡臂的下端，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，⑥粗準(zhǔn)焦螺旋比細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗，轉(zhuǎn)動(dòng)可以使鏡筒的升降范圍大；

（2）顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像；放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，物像越大（不是體積變大是物像長和寬的增大），看到的物像數(shù)目越少，因此，放大倍數(shù)與物像數(shù)目是相反的，顯微鏡的放大倍數(shù)越高，鏡頭透光直徑越小，造成通光量變小，照在細(xì)胞單位面積上的光能就越少，感覺就是視野變暗，顯微鏡的放大倍數(shù)越高，視野越暗，放大倍數(shù)越低，即視野越亮顯微鏡的放大倍數(shù)與視野亮度是相反的，因顯微鏡成倒立的像，像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向是相反的，即視野中的物像從右上角移至視野中央，應(yīng)該向左下角移動(dòng)，那么玻片標(biāo)本就應(yīng)該向右上角移動(dòng)；

（3）反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)；使光線經(jīng)過通光孔反射上來，其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，了解顯微鏡的構(gòu)造，熟練操作顯微鏡，便可解答此題。27、植物動(dòng)物【分析】【解答】生物的分類依據(jù)很多；生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物；動(dòng)物和其他生物；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物。

【分析】本題考查的是生物的分類方法。四、判斷題(共1題，共9分)28、A【分析】【解答】自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【分析】此題考查的是植物的分類，據(jù)此答題．五、簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)29、肺氣體交換【分析】【分析】本題考查呼吸系統(tǒng)的組成和功能。關(guān)鍵是識(shí)記肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，功能是完成氣體交換?！窘獯稹亢粑到y(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換。因此，肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官?！窘馕觥糠螝怏w交換30、(1)D(2)E(3)B(4)骨質(zhì)疏松癥【分析】【分析】此題考查的是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)；了解人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，掌握各類營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的主要作用，以及缺乏維生素的一些癥狀；

結(jié)合表中的數(shù)據(jù)，即可解答此題。【解答】(1)糖類是主要的供能物質(zhì)；能為人體提供能量，由表中的數(shù)據(jù)可知，食物D含糖量比較高，因此要保證王媽媽在緊張勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量，應(yīng)該讓王媽媽多吃食物D；

(2)人體對(duì)維生素的需要量很小；但其作用很大，缺乏維生素會(huì)引起相應(yīng)的缺乏癥，如缺維生素C會(huì)得壞血??；牙齦出血等，維生素C在新鮮的蔬菜和水果中含量比較豐富，由表中的數(shù)據(jù)可知，食物E中含維生素C比較多；

(3)缺乏維生素A會(huì)得夜盲癥；皮膚粗糙等；王媽媽晚上看不清東西，應(yīng)該是夜盲癥，應(yīng)多補(bǔ)充維生素A，由表中的數(shù)據(jù)可知，食物B中含維生素A較多；

(4)由表中的數(shù)據(jù)可知，食物B中不含維生素D，維生素D影響鈣的吸收和利用，如果缺乏，幼年會(huì)導(dǎo)致佝僂病，中老年人和婦女會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，因此如果王媽媽長期以食物B作為主要食物，會(huì)患骨質(zhì)疏松癥?！窘馕觥?1)D(2)E(3)B(4)骨質(zhì)疏松癥31、精子胎兒受精分娩C受精卵輸卵管性激素子宮胎盤臍帶【分析】解：（1）受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

從圖中可知；A精子；B卵細(xì)胞、C受精卵、D胚胎、E胎兒、F受精過程、G分娩。

（2）人的生命開始于受精卵；他是在輸卵管中形成的。

（3）男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸；同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官。

（4）胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行；并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。

故答案為：

（1）精子；胎兒；受精；分娩；

（2）C受精卵；輸卵管；

（3）性激素；

（4）子宮；胎盤；臍帶。

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。圖中，A精子、B卵細(xì)胞、C受精卵、D胚胎、E胎兒、F受精過程、G分娩。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人受精的過程及胚胎發(fā)育過程?！窘馕觥烤犹菏芫置銫受精卵輸卵管性激素子宮胎盤臍帶六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)32、變藍(lán)；藍(lán)色褪去；不變色；不顯藍(lán)色；唾液中含有能分解淀粉的酶，在37度時(shí)分解掉淀粉．【分析】解：（1）（2）在唾液還沒有起作用的情況下；向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)色．因?yàn)镃試管中加入的是唾液，唾液中的淀粉酶將淀粉分解了，即淀粉被唾液消化了．C試管中的藍(lán)色逐漸褪去．AB試管中沒有滴加碘液，所以不會(huì)變藍(lán)．

（2）向A；B試管中各滴加2滴碘液；A試管的變化是變藍(lán)色，因?yàn)锳試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無消化作用；B試管內(nèi)的現(xiàn)象是不變藍(lán)色，因?yàn)锽試管中加入的是唾液，唾液中的淀粉酶將淀粉分解了，即淀粉被唾液消化了．

故答案為：（1）變藍(lán)。

（2）藍(lán)色褪去；不變色。

（3）不顯藍(lán)色；唾液中含有能分解淀粉的酶；在37度時(shí)