2025年冀教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷233考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某小組在調(diào)查池塘中的生物時(shí)，用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是（）2、下列破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的例子中；屬于自然因素的是（）

A.墨西哥原油泄漏事件對(duì)海洋生物造成嚴(yán)重危害B.某地區(qū)的工廠排放污水，導(dǎo)致附近村民癌癥高發(fā)，成為“癌癥村”C.冰島火山灰對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康造成巨大影響D.偷獵造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕3、鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”這里描述了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式（）A.跳躍、爬行B.奔跑、蠕動(dòng)C.飛行、游泳D.行走、跳躍4、我們進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化．下列關(guān)于處于青春期青少年做法與想法的敘述中，不正確的是（）A.作息有規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng)B.積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)C.自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人D.異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼5、從生物進(jìn)化的大致過(guò)程（進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)）來(lái)看，地球上現(xiàn)存的動(dòng)、植物中，最高等的動(dòng)物和植物依次是（）A.爬行動(dòng)物和種子植物B.鳥(niǎo)類(lèi)和被子植物C.哺乳動(dòng)物和裸子植物D.哺乳動(dòng)物和被子植物6、下列植物的繁殖中，屬于無(wú)性生殖的是A.鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁殖后代B.玉米種子種下去長(zhǎng)出玉米植株C.小麥靠風(fēng)力傳播花粉進(jìn)行繁殖D.馬鈴薯從塊莖上的芽眼里發(fā)出芽7、造成我國(guó)南、北方地區(qū)耕作制度和種植農(nóng)作物差異的主要因素是（）A.土壤B.地形C.氣候D.生產(chǎn)習(xí)慣評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、微生物的結(jié)構(gòu)和代謝類(lèi)型多種多樣。有些細(xì)菌和真菌過(guò)著腐生的生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的____者，有些細(xì)菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的體表或體內(nèi)，它們是生態(tài)系統(tǒng)的____者，而藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化菌等微生物則能利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的____者。9、呼吸方面，除______等動(dòng)物外，陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在______中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如______和______．10、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明控制。11、觀察如圖；回答問(wèn)題：

（1）從圖中可以說(shuō)明A、B、C、D、E等不同的動(dòng)物具有共同的原始____．

（2）由于生活環(huán)境逐漸變化，通過(guò)____；使較原始的哺乳動(dòng)物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展．

（3）說(shuō)明生物種類(lèi)的發(fā)展是由____種類(lèi)向____種類(lèi)進(jìn)化發(fā)展．

12、生物的性狀包括____、____和____等．13、大氣中二氧化碳的來(lái)源：從生物體來(lái)說(shuō)，是動(dòng)植物在____過(guò)程中和微生物的____過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳；大氣中二氧化碳的去路，其主要的途徑是綠色植物通過(guò)____消耗二氧化碳．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、卵黃是鳥(niǎo)卵的細(xì)胞核。（）15、骨連接是骨與骨之間的連接結(jié)構(gòu)。()16、后天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)的大腦皮層有關(guān)，大腦皮層越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、細(xì)菌通過(guò)分裂方式繁殖。______18、健康就是指身體沒(méi)有疾?。ǎ.正確B.錯(cuò)誤19、血友病是由病原體引起的疾病。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共40分)20、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)依靠一定的結(jié)構(gòu)．將下列生物與其右側(cè)的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線草履蟲(chóng)四肢鯽魚(yú)翅老鷹翼蜜蜂鰭壁虎纖毛21、將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來(lái)：①草魚(yú)A爬行②蜈蚣B游泳③狼狗C行走④袋鼠D飛行⑤蝴蝶E跳躍22、【題文】請(qǐng)將左側(cè)所列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方動(dòng)式用線連接起來(lái)。

1沙蠶a游泳。

2袋鼠b行走和飛翔。

3鴿子c蠕動(dòng)。

4獵豹d跳躍。

5帶魚(yú)e行走和奔跑23、請(qǐng)將下列動(dòng)物類(lèi)群與其相對(duì)應(yīng)的部分特征用線條連接起來(lái).。魚(yú)類(lèi)____a體內(nèi)受精，體溫不恒定兩棲類(lèi)____b用肺呼吸，皮膚輔助呼吸爬行類(lèi)____c用鰓呼吸，體表有鱗片鳥(niǎo)類(lèi)____d胎生哺乳哺乳類(lèi)____e用肺呼吸，氣囊輔助呼吸扁形動(dòng)物____f身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén)線形動(dòng)物____g身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)軟體動(dòng)物____h體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)節(jié)肢動(dòng)物____i身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共15分)24、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：病毒是一類(lèi)形體十分微小的生物，形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來(lái)表示．大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大，大約3萬(wàn)個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大，一個(gè)病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬(wàn)分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬(wàn)倍．所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)．A像倒轉(zhuǎn)的草鞋是草履蟲(chóng)，B是球形病毒，C有杯狀葉綠體是衣藻，D有鞭毛，沒(méi)有葉綠體是鞭毛蟲(chóng)．草履蟲(chóng)、衣藻、鞭毛蟲(chóng)在光學(xué)顯微鏡下都能觀察到，只有病毒用光學(xué)顯微鏡不能觀察到．因此用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是B病毒．考點(diǎn)：病毒的形態(tài)特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【解答】解：A；B、D都屬于人為因素破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的例子；A、B、D不符合題意；

C；冰島火山灰對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康造成巨大影響；屬于自然因素破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的例子，C符合題意．

故選：C

【分析】破壞生態(tài)環(huán)境的因素有自然因素和人為因素．自然因素如：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、山崩、海嘯等．人為因素：主要是指人類(lèi)在生產(chǎn)、生活活動(dòng)中對(duì)自然資源不合理的開(kāi)發(fā)、利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞，此外，引種不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性．人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因．3、C【分析】【解答】動(dòng)物因種類(lèi)不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣．在“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”中，鷹的運(yùn)動(dòng)方式是飛翔，魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式為游泳．

故選：C

【分析】本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征．4、C【分析】解：A；作息有規(guī)律；不抽煙喝酒屬于健康的生活方式，不符合題意；

B；積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)屬于健康的生活方式；不符合題意；

C；青少年思想發(fā)育不成熟；生活經(jīng)驗(yàn)少，有了心理矛盾，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，不能悶在心理，否則會(huì)影響身體健康．符合題意；

D；異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼屬于健康的生活方式；不符合題意．

故選：C

健康的生活方式有：作息有規(guī)律；保證均衡營(yíng)養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知青春期青少年正確的生活方式．【解析】【答案】C5、D【分析】解：如圖進(jìn)化樹(shù)所示：

植物的進(jìn)化歷程：原始藻類(lèi)植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類(lèi)植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí)，使其繁殖能力更強(qiáng)；后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，也就更高級(jí)．動(dòng)物進(jìn)化的歷程是：原始的單細(xì)胞動(dòng)物→無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物．而脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)．胎生、哺乳是哺乳動(dòng)物主要的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率，哺乳類(lèi)是目前動(dòng)物界最高等的類(lèi)群．因此，地球上現(xiàn)存的動(dòng)、植物中，最高等的動(dòng)物和植物分別是哺乳動(dòng)物和被子植物．

故選：D

從生物進(jìn)化的過(guò)程看；地球上現(xiàn)存的動(dòng)植物中最高等動(dòng)物和植物分別是哺乳動(dòng)物和被子植物．

動(dòng)物、植物的進(jìn)化歷程知識(shí)點(diǎn)屬于基礎(chǔ)知識(shí)，但是為中考熱點(diǎn)．【解析】D6、D【分析】【分析】本題考查植物的有性生殖和無(wú)性生殖知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生理解能力及分析能力。解題的關(guān)鍵是正確理解有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別?！窘獯稹緼.鼠尾草靠丸花蜂傳粉繁殖后代，屬于有性生殖，A錯(cuò)誤；B.玉米種子種下去長(zhǎng)出玉米植株，屬于有性生殖，B錯(cuò)誤；C.小麥靠風(fēng)力傳播花粉進(jìn)行繁殖，屬于有性生殖，C錯(cuò)誤；D.馬鈴薯從塊莖上的芽眼里發(fā)出芽，屬于無(wú)性生殖，D正確。故選D?！窘馕觥緿7、C【分析】本題考查我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)的差異。我國(guó)南方和北方耕作制度和種植的農(nóng)作物有明顯差異，北方平原廣闊，耕地多，但熱量較低，降水較少，以旱地為主，主要農(nóng)作物是小麥，作物可一年一熟、兩年三熟到一年兩熟；南方多丘陵、山地，但熱量高，降水豐沛，以水田為主，主要農(nóng)作物是水稻，作物可一年兩熟到三熟。其中，最主要的原因是氣候條件的顯著差異。故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共6題，共12分)8、分解消費(fèi)生產(chǎn)【分析】【解答】病毒是一類(lèi)結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物；它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)只是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，細(xì)菌是一類(lèi)單細(xì)胞的簡(jiǎn)單的微生物，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核，真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌．也有多細(xì)胞的，如霉菌、蘑菇等，細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．有些細(xì)菌和真菌是靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)生存的，營(yíng)腐生生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，有些細(xì)菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的體表或體內(nèi)，靠吸取這些生物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)生存，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。

【分析】解答此題的關(guān)鍵是熟記病毒、細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)和生活方式。9、蚯蚓；空氣；氣管；肺【分析】解：由于陸生環(huán)境氣候比較干燥；氧氣主要存在空氣中，所以除蚯蚓等動(dòng)物外，陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，如肺；氣管等，而蚯蚓則靠濕潤(rùn)的體表進(jìn)行呼吸，它的呼吸器官不位于體內(nèi)．

故答案為：（1）蚯蚓；空氣；氣管；內(nèi)部；肺。

由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：陸生動(dòng)物具有以下幾個(gè)特征：①陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．②一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官；用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式，以便覓食和避敵．③除蚯蚓等動(dòng)物外，陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．④陸地動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．據(jù)此可以解答本題．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道陸生動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解析】蚯蚓；空氣；氣管；肺10、略

【分析】試題分析：生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀，轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生長(zhǎng)激素基因，再使受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核結(jié)合，這樣才能使其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因，轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快兩到三倍，體積大一倍，轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與普通鼠對(duì)照，表明基因決定性狀。考點(diǎn)：本題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的性狀是由基因決定的?！窘馕觥俊敬鸢浮炕蛐誀?1、略

【分析】

（1）從圖中可以看出A；B、C、D、E等不同的動(dòng)物具有共同的原始祖先．

（2）自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴(lài)以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)即生存競(jìng)爭(zhēng)．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．而生物生存的環(huán)境是多種多樣的，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性，因此生物的適應(yīng)性和多樣性都是自然選擇的結(jié)果．生物通過(guò)遺傳；變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向．因此，使較原始的哺乳動(dòng)物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展．

（3）由（2）說(shuō)明生物種類(lèi)的發(fā)展是由少數(shù)種類(lèi)向多數(shù)種類(lèi)進(jìn)化發(fā)展．

（1）祖先；

（2）自然選擇；

（3）少數(shù)；多數(shù)．

【解析】【答案】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的．

12、略

【分析】

孟德?tīng)栐谘芯客愣沟戎参锏男誀钸z傳時(shí)；把植株所表現(xiàn)的性狀總體區(qū)分為各個(gè)單位作為研究對(duì)象，這樣區(qū)分開(kāi)來(lái)的性狀稱(chēng)為單位性狀，如豌豆的花色；種子形狀、子葉顏色、豆莢形狀、豆莢（未成熟的）顏色、花序著生部位和株高等性狀，就是7個(gè)不同的單位性狀；不同個(gè)體在單位性狀上常有著各種不同的表現(xiàn)，例如，豌豆花色有紅色和白色，種子形狀有圓和皺、小麥的抗銹病與易染銹病、大麥的耐旱性與非耐旱性、人的眼睛不同顏色和不同膚色等．遺傳學(xué)中把同一單位性狀的相對(duì)差異，稱(chēng)為相對(duì)性狀；總之，遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀．

故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；生理特性；行為方式。

【解析】【答案】性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．

13、略

【分析】

光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣進(jìn)入大氣．呼吸作用是指有機(jī)物在氧的參與下，被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量，釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣．土壤中的細(xì)菌和真菌等微生物專(zhuān)門(mén)靠分解動(dòng)植物的尸體；糞便為生，它們將動(dòng)植物的尸體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還到大氣中，被綠色植物再利用來(lái)制造有機(jī)物．

因此大氣中二氧化碳的來(lái)源：從生物體來(lái)說(shuō)；是動(dòng)植物呼吸作用過(guò)程中和微生物的分解作用過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳；大氣中二氧化碳的去路，其主要的途徑是綠色植物通過(guò)光合作用消耗二氧化碳．

故答案為：呼吸作用；分解作用；光合作用。

【解析】【答案】本題考查的是綠色植物和細(xì)菌；真菌在生物圈中的作用；綠色植物是綠色的能量轉(zhuǎn)化器．細(xì)菌和真菌能促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)．

三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】試題分析：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞，卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，卵細(xì)胞是由胚盤(pán)、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的，卵黃相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。【解析】【答案】錯(cuò)15、√【分析】試題分析：哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成。骨起到杠桿的作用；骨骼肌起到動(dòng)力的作用，一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分；骨和骨之間的連接叫骨連接?？键c(diǎn)：哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成【解析】【答案】√16、√【分析】解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中；在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．如戲團(tuán)的小狗做算術(shù)是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．

故答案為：√

根據(jù)動(dòng)物行為的獲得方式不同；動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，兩者的區(qū)別和聯(lián)系如下：

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．先天性行為是動(dòng)物的一種本能，而是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)為后天性行為．【解析】√17、√【分析】解：細(xì)菌進(jìn)行簡(jiǎn)單的分裂生殖；一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌，這種生殖方式叫分裂生殖。在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，可見(jiàn)細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的。

故答案為：√

細(xì)菌的繁殖方式是分裂生殖；真菌是孢子生殖。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的生殖方式?！窘馕觥俊?8、B【分析】【分析】此題考查的是健康的有關(guān)知識(shí)。明確健康的含義是解決此題的關(guān)鍵?！窘】怠楷F(xiàn)代健康的含義并不僅是傳統(tǒng)所指的身體沒(méi)有病而已，根據(jù)“世界衛(wèi)生組織”的解釋?zhuān)航】挡粌H指一個(gè)人沒(méi)有疾病或虛弱現(xiàn)象，而是指一個(gè)人生理上、心理上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)。故題目敘述錯(cuò)誤。?故選B?！窘馕觥緽19、×【分析】解：血友病是缺乏凝血因子引起血漿凝結(jié)時(shí)間延長(zhǎng)的遺傳病。

故答案為：×

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。

遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病【解析】×四、連線題(共4題，共40分)20、【分析】【分析】此題考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式，解題的關(guān)鍵是知道自然界中的動(dòng)物多種多樣，運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征，不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹窟\(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征，不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，草履蟲(chóng)依靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；鯽魚(yú)生活在水中，用鰭游泳；老鷹屬于鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)的前肢變成了翼，有大型的正羽，排成扇形，利于在空中飛行；蜜蜂屬于昆蟲(chóng)，有3對(duì)足、2對(duì)翅，可以爬行或飛行；壁虎屬于爬行動(dòng)物，依靠四肢爬行?！窘馕觥?1、略

【分析】試題分析：草魚(yú)生活在水中，用鰭游泳；蜈蚣是爬行動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式是爬行；狼狗的運(yùn)動(dòng)方式是行走；袋鼠有發(fā)達(dá)的后肢，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍；蝴蝶有翅，運(yùn)動(dòng)方式是飛行?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式?！窘馕觥俊敬鸢浮?2、略

【分析】【解析】

試題分析：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式包括：奔跑；爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等。

考點(diǎn)：動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑【解析】【答案】1c；2-d；3-b；4-e；5a；23、cbaedgfih【分析】【解答】解：（1）魚(yú)類(lèi)；生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；兩棲類(lèi)，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；爬行類(lèi)，卵生，體內(nèi)受精，心臟內(nèi)有不完全的隔膜，體溫不恒定；鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)飛行生活，前肢變成翼，有氣囊，雙重呼吸，體溫恒定等；哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈；（2）扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平；左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有口無(wú)肛門(mén)；線形動(dòng)物門(mén)：身體通常呈長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化管前端有口，后端有肛門(mén)；軟體動(dòng)物的特征：身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，體外有外套膜；節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

故答案為：

【分析】脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)．扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的體內(nèi)都無(wú)脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．五、其他(共3題，共15分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系．

分析：