2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字，被稱為（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書(shū)2、某同學(xué)選用如下材料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他確立的研究主題應(yīng)是（）

A.宋代商業(yè)繁榮B.民族政權(quán)并立C.元朝國(guó)家統(tǒng)一D.大都聞名世界3、下列諸侯國(guó)中，不屬于戰(zhàn)國(guó)七雄的是（）A.晉B.齊C.楚D.趙4、東南沿海人民紀(jì)念戚繼光，在他戰(zhàn)斗過(guò)的地方刻石立碑；戚繼光抗倭最偉大的意義在于（）A.掃平了浙江、福建、廣東的倭寇B.取得了抗倭斗爭(zhēng)的勝利C.使東南沿海人民得以安居樂(lè)業(yè)D.維護(hù)了朝廷的尊嚴(yán)5、“開(kāi)元初，四方豐稔，城鎮(zhèn)商鋪林產(chǎn)，客商如云．丁壯之夫，不識(shí)兵器．”這段史料可以用于研究下列哪一位皇帝在位時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況（）A.隋煬商B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗6、《資治通鑒》這部史書(shū)按年代順序，敘述的是_______時(shí)期的歷史。()A.從五代到元朝的歷史B.從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史C.從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史D.從隋朝到元朝時(shí)期的歷史7、1、某校七年級(jí)（2）班歷史小組開(kāi)設(shè)了一個(gè)有關(guān)“遼、宋、西夏、金”的專題網(wǎng)站，下列政權(quán)與民族搭配不正確的是（）A.遼契丹族B.北宋漢族C.金回族D.西夏黨項(xiàng)族評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、閱讀下列材料，回答問(wèn)題:。人物畫(huà)像他們有哪些活動(dòng)？他是居住在青藏高原一帶吐蕃民族的首領(lǐng)，他做贊普時(shí)基本上統(tǒng)一的各個(gè)部落，遷都邏些，建筑布達(dá)拉宮，創(chuàng)制藏文，迎娶唐朝文成公主。他統(tǒng)一契丹各部，任用漢人為官，改革習(xí)俗，建筑城郭，創(chuàng)制契丹文字，發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)。916年，他稱皇帝，建立契丹國(guó)。他是西北黨項(xiàng)族首領(lǐng)，于1038年稱帝，國(guó)號(hào)大夏（史稱西夏）。他懂得蕃漢文字，任用漢人為官，根據(jù)漢文創(chuàng)制西夏文字，制定官制、軍制、法律。他是女真族杰出的首領(lǐng)，12世紀(jì)初期，起兵抗遼，接著在會(huì)寧稱帝，國(guó)號(hào)金。他還仿漢文創(chuàng)制女真文字。（1）他們是誰(shuí)？①：____②：____③：____④：____（2）他們有哪些共同點(diǎn)?⑤：____（3）根據(jù)他們和中原政權(quán)的關(guān)系，歸納中國(guó)歷史上的民族關(guān)系特點(diǎn)。⑥：____9、曹丕死后，大臣____逐漸控制了魏國(guó)大權(quán)。三國(guó)中國(guó)力最弱的____最先被魏國(guó)滅亡。10、朝代更替。

朝代接龍。

五代十國(guó)、元、隋、唐、北宋、南宋、____、____、五代十國(guó)、____、____、元11、閱讀下列圖片材料結(jié)合相關(guān)知識(shí)完成表格：

我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)方式簡(jiǎn)表。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具或生產(chǎn)方式出現(xiàn)的歷史時(shí)期推廣的歷史時(shí)期推廣使用的影響________本格不必填寫(xiě)本格不必填寫(xiě)____________________________12、陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展，邢窯的青瓷、越窯的白瓷和唐三彩最有名．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．13、岳飛班師以后，宋金達(dá)成和議，北宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對(duì)峙局面形成．______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、唐朝時(shí)我國(guó)的科技文化達(dá)到空前的繁榮?！霸?shī)仙”指的是；“詩(shī)圣”指的是.15、______在位期間，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度親自面試考生。16、為鼓勵(lì)海外貿(mào)易，宋朝在主要港口設(shè)立______，加以管理。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、京杭大運(yùn)河一直是中國(guó)重要的南北水上運(yùn)輸通道，對(duì)于國(guó)家的統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化的融合以及對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交往都發(fā)揮過(guò)非常重要的作用。18、（）蘇軾是豪放派詞人，他繼承了辛棄疾以來(lái)的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷，使詞境變得更加雄奇闊大。19、隋朝與秦朝的相似之處是短暫統(tǒng)一，二世而亡。。A.AB.B20、三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將衛(wèi)青率船隊(duì)曾達(dá)到夷洲，夷洲就是今天的臺(tái)灣地區(qū)。（）21、人類是由古類人猿進(jìn)化而來(lái)的，所以，人和動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)使用工具。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、元朝為加強(qiáng)對(duì)西域的管轄設(shè)置了宣政院，從此，中央政府對(duì)其正式行使行政管轄。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)23、歷史圖片可以真實(shí)的記錄歷史；反映歷史的原貌；從圖片中可以讀出許多的歷史信息。請(qǐng)你閱讀下列圖片，回答問(wèn)題：

（1）從圖1三件出土文物；你能判斷出河姆渡人在生產(chǎn)生活中，能夠從事哪些活動(dòng)？

（2）圖2反映了什么歷史事件？

（3）看到圖3，你能想到哪一宗教傳入了中國(guó)，并開(kāi)始在中國(guó)傳播？24、閱讀下列圖片后判斷：

注：圖一；圖二為河姆渡遺址出土文物；圖三、圖四為半坡遺址出土文物以下結(jié)論是從以上圖片信息中得出的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“A”；與以上圖片信息所表達(dá)的意思不符的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“B”；以上圖片沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“C”。

（1）河姆渡居民的食物中有粟，半坡居民的食物中有稻谷。判斷正誤______。

（2）河姆渡和半坡居民都開(kāi)始制陶。判斷正誤______。

（3）河姆渡居民住木結(jié)構(gòu)房屋，半坡居民住半地穴式房屋。判斷正誤______。

（4）河姆渡居民和半坡居民還沒(méi)有愛(ài)美的意識(shí)。判斷正誤______。

（5）河姆渡居民和半坡居民都有了相對(duì)穩(wěn)定的食物來(lái)源。判斷正誤______。25、材料一“自古皆貴中華；賤夷狄。朕獨(dú)愛(ài)之如一”。--唐太宗。

材料二“外甥是先皇帝舅宿親；又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂(lè)”。--吐蕃贊普尺帶珠丹給唐朝皇帝的書(shū)信。

回答：

①“中華”；“夷狄”各指什么？這句話反映了唐太宗怎么樣民族政策？

②外甥是先皇帝舅宿親是指歷史上哪件事？

③文成公主入吐蕃有何作用？26、閱讀下列材料：

材料一：用膠泥刻字火燒令堅(jiān)。一板印刷；一板已有布字。更互用之，瞬。

息可就?！秹?mèng)溪筆談》

材料二：周師識(shí)地理；夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。宋朝人記載指南針在航海中的作用。

材料三：“有造突火槍；內(nèi)安子窠，如燃放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲”《宋史》

請(qǐng)回答：

（1）在《夢(mèng)溪筆談》中記載的是哪項(xiàng)科技成就？它的發(fā)明者是誰(shuí)？

（2）材料二反映了指南針在哪一歷史時(shí)期；哪一領(lǐng)域的作用？

（3）材料三反映的火藥武器是什么？從哪一歷史時(shí)期開(kāi)始廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)？

（4）材料二、材料三涉及的科技成就經(jīng)由哪國(guó)人傳入歐洲？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】依據(jù)題干信息“商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)：人們把商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，稱為甲骨文。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是中國(guó)文字演變的知識(shí)點(diǎn)。2、A【分析】注意識(shí)讀圖片；可以看出宋代商業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)商標(biāo)；交子等，《清明上河圖》是北宋張擇端描繪東經(jīng)汴河沿岸商業(yè)繁華景象的不朽作品，南宋海船等說(shuō)明這一時(shí)期海外貿(mào)易的繁榮。

故選：A。

本題考查學(xué)生對(duì)宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掌握情況。宋朝時(shí)期；商業(yè)繁榮發(fā)展，出現(xiàn)了世界上最早的商標(biāo)；紙幣。宋朝的造船業(yè)居世界首位，《清明上河圖》是北宋張擇端描繪東經(jīng)汴河沿岸商業(yè)繁華景象。

本題考查學(xué)生的分析能力。注意把握住圖片中的關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)做出正確的分析。【解析】A3、A【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是指公元前475年-公元前221年；經(jīng)過(guò)春秋時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，到戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)卿大夫中的韓；趙、魏三家瓜分晉國(guó)．戰(zhàn)國(guó)時(shí)形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個(gè)諸侯強(qiáng)國(guó)，歷史上稱為戰(zhàn)國(guó)七雄．

故選A．

本題考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄的相關(guān)內(nèi)容．

本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．【解析】A4、C【分析】明朝時(shí)期；倭寇出現(xiàn)在我國(guó)東南沿海一帶，經(jīng)常騷擾我國(guó)沿海地區(qū)．明朝政府派戚繼光抗擊倭寇，取得了重大勝利．因而戚繼光抗倭最偉大的意義在于戚繼光抗倭使東南沿海人民得以安居樂(lè)業(yè)．

故選C．

本題主要考查戚繼光抗倭最偉大的意義．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握戚繼光抗倭的原因、經(jīng)過(guò)和意義．【解析】C5、D【分析】唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明；經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。由材料中的“開(kāi)元初”可知，事件發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期。

故選：D。

本題考查學(xué)生的古文閱讀能力；只要抓住史料中“開(kāi)元初”即可得出答案．

解答本題需掌握開(kāi)元盛世．【解析】D6、C【分析】【分析】中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》，敘述的是從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史的歷史。

【點(diǎn)評(píng)】考查司馬光和《資治通鑒》7、C【分析】本題主要考查民族政權(quán)并立的相關(guān)內(nèi)容。10世紀(jì)初，契丹族杰出首領(lǐng)阿保機(jī)，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó)（遼），都城在上京，所以，A遼契丹族是正確的；960年，后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，建立北宋，定都東京（開(kāi)封），所以，B北宋漢族是正確的；12世紀(jì)初，女真族的首領(lǐng)阿骨打，在會(huì)寧稱帝，國(guó)號(hào)金，所以，C金回族是錯(cuò)誤的；11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立西夏，都城在興慶，所以，D西夏黨項(xiàng)族是正確的。綜上所述，故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)8、松贊干布耶律阿保機(jī)元昊完顏阿骨打他們都是我國(guó)古代少數(shù)民族的首領(lǐng)、他們都是本民族著名的政治家、他們都建立了本民族政權(quán)、他們都曾學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化、他們都曾創(chuàng)制本民族文字、他們都對(duì)開(kāi)發(fā)邊疆地區(qū)做出了貢獻(xiàn)。民族間有過(guò)矛盾和斗爭(zhēng)，但民族關(guān)系的主流是友好和民族融合，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展?！痉治觥俊痉治觥?/p>

第（1）問(wèn)；主要考查學(xué)生對(duì)古代中國(guó)民族關(guān)系相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)表格中“吐蕃民族的首領(lǐng)”“任用漢人為官，改革習(xí)俗，建筑城郭，創(chuàng)制契丹文字”“蕃漢文字，任用漢人為官，根據(jù)漢文創(chuàng)制西夏文字”“女真族杰出的首領(lǐng)”等信息可以得出其分別是①松贊干布；②耶律阿保機(jī)、③元昊、④完顏阿骨打。

第（2）問(wèn)；主要考查學(xué)生對(duì)材料中相關(guān)信息進(jìn)行分析歸納，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知他們都是我國(guó)古代少數(shù)民族的首領(lǐng)；他們都是本民族著名的政治家、他們都建立了本民族政權(quán)、他們都曾學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化、他們都曾創(chuàng)制本民族文字、他們都對(duì)開(kāi)發(fā)邊疆地區(qū)做出了貢獻(xiàn)。

第（3）問(wèn)；主要考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代歷史上民族關(guān)系相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確理解與認(rèn)識(shí)，聯(lián)系材料所得信息及已學(xué)知識(shí)可以綜合得出民族間有過(guò)矛盾和斗爭(zhēng)，但民族關(guān)系的主流是友好和民族融合，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。

【點(diǎn)評(píng)】考查的我國(guó)少數(shù)民族政權(quán)的建立以及民族關(guān)系。9、司馬懿蜀漢【分析】【分析】本題主要考查三國(guó)時(shí)期魏滅蜀的史實(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。10、隋唐北宋南宋【分析】【分析】隋朝的歷史是從581年——618年；唐朝的歷史是從618年——907年；五代十國(guó)是從907年——979年；北宋的歷史從960年——1127年；南宋是從1127年——1279年；元朝的歷史從1206年——1368年。所以正確的順序是隋；唐、五代十國(guó)、北宋、南宋、元。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古代政權(quán)更替的內(nèi)容。繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河；繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·唐太宗與貞觀之治；多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·遼、西夏與北宋的并立；多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·宋金南北對(duì)峙；多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·元帝國(guó)拓展統(tǒng)一多民族國(guó)家基業(yè)。11、耒耜鐵農(nóng)具牛耕河姆渡時(shí)期（距今七千年前）春秋至遲春秋末年戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命，鐵農(nóng)具和牛耕的推廣使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高【分析】【分析】在距今約七千年的河姆渡原始居民使用的農(nóng)具是耒耜；春秋時(shí)期；我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大；我國(guó)至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣，牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命；鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查我國(guó)農(nóng)具的進(jìn)步。原始的農(nóng)耕生活；大變革的時(shí)代12、略

【分析】陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展；越窯的青瓷；邢窯的白瓷和唐三彩最有名，不是邢窯的青瓷、越窯的白瓷．

故答案為：

×．

本題考查盛唐的社會(huì)氣象．

掌握唐朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)知識(shí)．【解析】×13、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：岳飛是南宋著名的抗金領(lǐng)袖；岳飛班師以后，南宋與金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對(duì)峙局面形成．

故答案為：

×．

本題考查了宋金議和的有關(guān)內(nèi)容．

本題考查了學(xué)生的識(shí)記能力，注意準(zhǔn)確識(shí)記南宋與金的對(duì)峙．【解析】×14、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)唐朝詩(shī)歌的準(zhǔn)確識(shí)記，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知李白(701-762)，字太白，盛唐最杰出的詩(shī)人，也是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人，素有“詩(shī)仙”之稱，杜甫（712-770），字子美，是中國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被尊稱為“詩(shī)圣”?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·輝煌的隋唐文化·詩(shī)歌【解析】【答案】李白杜甫15、略

【分析】武則天在位期間；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度親自面試考生。

故答案為：

武則天。

本題考查科舉制；知道創(chuàng)立殿試制度親自面試考生的是武則天。

本題考查科舉制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥课鋭t天16、略

【分析】宋代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易；在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理，南宋的外貿(mào)所得，在財(cái)政收入中占重要地位。

故答案為：

市舶司。

本題主要考查宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥渴胁八救?、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。京杭大運(yùn)河一直是中國(guó)重要的南北水上運(yùn)輸通道，對(duì)于國(guó)家的統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化的融合以及對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交往都發(fā)揮過(guò)非常重要的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)18、×【分析】本題考查宋詞。詞是一種新體詩(shī)歌，句子有長(zhǎng)有短，唐朝時(shí)已出現(xiàn)，最初在民間流行。詞是宋代主要的文學(xué)形式。其中三位杰出的詞人是蘇軾、辛棄疾和李清照。蘇軾是北宋，詞風(fēng)氣勢(shì)豪邁，雄健奔放；代表作有《念奴嬌?赤壁懷古》。辛棄疾是南宋的詞人，他繼承了蘇軾以來(lái)的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷。本題是錯(cuò)誤的。故選F?！窘馕觥縁19、√【分析】本題考查的是隋朝與秦朝滅亡的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)可知，隋朝與秦朝均因暴政，引起農(nóng)民起義而被推翻；兩朝都僅僅歷經(jīng)了兩代正統(tǒng)的皇帝而亡。秦歷經(jīng)始皇和二世，隋歷經(jīng)文帝和煬帝兩代。據(jù)此，本題觀點(diǎn)正確，故選A?！窘馕觥緼20、×【分析】【分析】三國(guó)時(shí)期；吳國(guó)造船業(yè)發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。孫權(quán)派衛(wèi)溫等曾到達(dá)夷洲（臺(tái)灣），加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系，不是衛(wèi)青。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了吳國(guó)與臺(tái)灣。21、×【分析】在人類進(jìn)化過(guò)程中；人類是由古類人猿進(jìn)化而來(lái)的。會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別而不是使用工具。

故答案為：×。

本題考查的是人類起源的知識(shí)點(diǎn)。會(huì)不會(huì)制造工具；是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。

識(shí)記掌握人與動(dòng)物的區(qū)別的內(nèi)容?！窘馕觥俊?2、×【分析】元朝時(shí)對(duì)西藏地區(qū)行駛行政管理權(quán)；中央設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要?jiǎng)?wù)，宣政院是元朝掌管全國(guó)佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)，將這一地區(qū)劃為一個(gè)單獨(dú)的行政區(qū)。在當(dāng)?shù)卦O(shè)置宣慰使司都元帥府，征收賦稅，屯駐軍隊(duì)，實(shí)行完整而有效的管理。從此，西藏地區(qū)正式成為我國(guó)中央政府直接管轄的一個(gè)地方行政區(qū)域。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題考查宣政院。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×四、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)23、略

【分析】

（1）本題考查河姆渡原始居民；知道河姆渡原始居民已經(jīng)開(kāi)始有了原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)．

（2）本題考查秦朝統(tǒng)一貨幣；知道秦始皇下令全國(guó)使用圓形方孔銅錢(qián)．

（3）本題考查佛教的傳入；知道西漢末年佛教傳入中國(guó)．

本題以圖片為切入點(diǎn)景，考查學(xué)生對(duì)先秦重要史實(shí)的掌握，考查對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確識(shí)記能力．【解析】（1）從圖1三件出土文物；可以判斷出河姆渡人在生產(chǎn)生活中，能夠從事農(nóng)耕；飼養(yǎng)家畜等．

（2）圖2反映了秦朝統(tǒng)一貨幣；秦始皇下令全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢(qián)．

（3）看到圖3；我能想到佛教在西漢末年傳入了中國(guó)，并開(kāi)始在中國(guó)傳播．

故答案為：

（1）農(nóng)耕；飼養(yǎng)家畜等．

（2）秦朝統(tǒng)一貨幣．

（3）佛教．24、略

【分析】（1）據(jù)圖一：碳化谷物和圖四：粟和裝粟的陶罐；可知距今約七千年的河姆渡原始居民，生活在長(zhǎng)江流域，種植水稻；生活在黃河流域，距今約五六千年的半坡原始居民，他們的主要糧食作物是粟．所以是錯(cuò)誤的描述．

（2）據(jù)圖二：豬紋陶器；圖三：彩陶魚(yú)紋，圖四：粟和裝粟的陶罐，可知河姆渡原始居民會(huì)制造陶器．半坡原始居民能制造色彩艷麗的彩陶，上面繪有各式各樣的美麗圖案．陶器是還出現(xiàn)一些刻畫(huà)符號(hào)．所以是正確的描述．

（3）半坡原始居民居住在半地穴式房屋里；河姆渡居民住木結(jié)構(gòu)房屋，題干描述是正確的，但是圖片沒(méi)有涉及．

（4）據(jù)圖二：豬紋陶器；圖三：彩陶魚(yú)紋，圖四：粟和裝粟的陶罐，可知河姆渡居民和半坡居民已經(jīng)有了愛(ài)美的意識(shí)．所以題干描述是錯(cuò)誤的．

（5）據(jù)圖一：碳化谷物和圖四：粟和裝粟的陶罐；可知半坡聚落；河姆渡聚落都以農(nóng)業(yè)為主，過(guò)定居生活，半坡聚落居民種植糧食作物是粟，河姆渡聚落居民種植水稻，他們都有了相對(duì)穩(wěn)定的食物來(lái)源，所以題干描述是正確的．

故答案為：

（1）B．

（2）A．

（3）C．

（4）B．

（5）A．

本題考查河姆渡原始居民和半坡原始居民生活中的特點(diǎn)．

本題以原始農(nóng)耕生活為背景，考查的是學(xué)生對(duì)河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】B；A；C；B；A25、略

【分析】

本題考查唐朝與吐蕃的友好民族關(guān)系．

本題掌握唐朝的民族政策及唐朝與吐蕃的友好民族關(guān)系．重點(diǎn)熟記基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】（1）在中國(guó)古代；對(duì)少數(shù)民族一般都是民族歧視，故中華一般指的是中原地區(qū)的漢族，而周邊的少數(shù)民族通常稱蠻；夷、戎、狄等，故夷狄指的是少數(shù)民族．分析材料一可知，唐太宗對(duì)待少數(shù)民族的政策是平等、開(kāi)明、尊重的民族政策．

（2）分析材料可知；材料是尺帶珠丹所寫(xiě)的信，“外甥是先皇帝舅宿親”指的是金城公主出嫁之前的事，結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗時(shí)期，文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布．

（3）七世紀(jì)前期；吐蕃杰出