2025年外研版二年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版二年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）2、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)3、下列不是“黃山四絕”之一的是（）A.奇石B.溫泉C.竹林4、下列句中停頓不正確的一項是（）A.溪上/青青草B.醉里吳音/相媚好C.大兒/鋤豆溪東D.最喜/小兒亡賴5、理解加點字的意思；選擇正確的解釋。

亡羊補牢（）A.牢房B.牢固，經(jīng)久C.養(yǎng)牲畜的圈6、“兩個黃鸝鳴翠柳”中，“鳴”的意思是（）A.發(fā)出聲音B.鳥獸或昆蟲叫C.聲明，發(fā)表意見、情感評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、給下列字加上偏旁組成本課的字；再擴成三個詞寫下來。

山：________、________、________

寺：________、________、________

天：________、________、________8、在括號里填上同音字；組成詞語。

dài等________領(lǐng)____價。

lán____天____色梅____芳。

yú____歌____暉金____9、根據(jù)課文《紙船和風(fēng)箏》填空。

①松鼠折了一只____送給小熊，里面____著一個____，還掛著一張紙條，上面寫著：“____！”。他把紙船放在____里漂呀漂，____到小熊的家門口。小熊樂壞了。

②小熊____了一只____送給松鼠，上面____著一個____，翅膀上還寫著：“____！”它乘著____飄呀飄，____到松鼠的家門口。松鼠也樂壞了。10、根據(jù)拼音寫出詞語。jiāngláiwūyānóngyàn____________11、照樣子；寫句子。

例：白帆片片____。

①銀杏樹的葉子像____

②十五的月亮像____

③燕子的尾巴像____12、寫出反義詞。

肥—____節(jié)約—____丟—____13、選合適的詞填空。

清清的____可愛的____

動聽的____用力地____14、區(qū)別字組詞。

困____體____申____皮____

因____休____伸____疲____15、填一填。

。______的眉毛______的頭發(fā)______的媽媽______的眉毛______的頭發(fā)______的媽媽評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、書寫(共4題，共28分)17、抄寫。

盛開疲倦感謝。18、用鋼筆描紅。

神筆谷粒襲擊。19、用鋼筆描紅。

光榮犧牲槍斃。20、用鋼筆描紅。

跳舞吹動臉紅。評卷人得分五、書面表達(共4題，共8分)21、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？22、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿耍皆L的人。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。2、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。3、C【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊饵S山奇石》具體介紹了四種奇石：仙桃石，猴子觀海，仙人指路，金雞叫天都，表達了作者熱愛自然，熱愛祖國的山河大川的思想感情。通過閱讀可知，不是“黃山四絕”之一的是竹林。故選：C。4、B【分析】本題考查了學(xué)生對于詞《清平樂村居》的理解與賞析，《清平樂?村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作．此詞描繪了農(nóng)村一個五口之家的新秀麗、樸素恬靜環(huán)境和生活畫面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣．作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛．全詞以白描手法描述了農(nóng)村的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，呈現(xiàn)出一種清新寧馨的風(fēng)格．【解析】清平樂?村居茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吳音相媚好，白發(fā)/誰家翁媼？大兒/鋤豆溪東，中兒/正織雞籠。最喜/小兒亡賴，溪頭/臥剝蓮蓬。譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。故選：B。5、A【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥客鲅蜓a牢：意思是羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。牢：養(yǎng)牲畜的圈。故選：C。6、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎远鸥Φ摹督^句》，翻譯：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉(zhuǎn)地歌唱?！傍Q”的意思是鳥獸或昆蟲叫。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)7、汕汕頭仙神仙燦燦爛持支持詩古詩侍侍奉吳吳國吞吞沒蠶蠶絲【分析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個偏旁；組成一個新字，然后用這個新字組一個詞，如：山：汕(汕頭)；仙（神仙）、燦（燦爛）；寺：持（支持）、詩（古詩）、侍（侍奉）；天：吳（吳國）、吞（吞沒）、蠶（蠶絲）

【點評】先看清題的要求，再做題就容易。平時多注意區(qū)別、比較。如：寺：持（支持）、詩（古詩）、侍（侍奉）。8、待帶代藍藍蘭漁余魚【分析】【分析】本題考查學(xué)生對同音異形字的掌握和辨析。等待；不行動，直到所期望的人；事物或情況出現(xiàn)。帶領(lǐng)，帶著領(lǐng)著。代價，泛指為達到某種目的所耗費的物質(zhì)、精力，或所作出的犧牲。藍天，藍色的天空。梅蘭芳，著名的京劇大師。漁歌是漢族民歌的一種。余暉，落日的光輝。金魚，一種觀賞魚。

【點評】考查學(xué)生對同音異形字的掌握和辨析，學(xué)生要學(xué)會書寫。9、①紙船放松果祝你快樂小溪漂②扎風(fēng)箏掛草莓祝你幸福風(fēng)飄【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”可以寫出第一題的答案。根據(jù)“小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”可以寫出第二題的答案。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。10、將來烏鴉農(nóng)諺【分析】【分析】在書寫時；要特別注意的字有“鴉；諺”這幾個字的寫法比較負(fù)載，要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意書寫。11、扇子圓盤剪刀【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對語言表達的掌握?？梢栽炀洌恒y杏樹的葉子像扇子。十五的月亮像圓盤。燕子的尾巴像剪刀。

【點評】考查學(xué)生對語言表達的掌握，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會造句。12、瘦浪費撿【分析】【分析】瘦：體內(nèi)含脂肪少,肌肉不豐滿,與“胖”；“肥”相對。節(jié)約：勤勞而節(jié)儉。形容工作勤勞,生活節(jié)儉。丟：失去；遺落。

【點評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“節(jié)約”理解為“勤勞而節(jié)儉。形容工作勤勞,生活節(jié)儉?！蹦敲?，它的反義詞是“浪費”。平時多積累。13、溪水小兔歌聲拔起【分析】【分析】清清的溪水；可愛的小兔、動聽的歌聲、用力地拔起。

【點評】本題考查學(xué)生對詞語的理解和積累。14、困難體育申請皮膚因為休息伸手疲倦【分析】【分析】困和因都是國字框，困里面是木字，因里面是大字；體字和休字只有一筆不一樣，體的右邊是本字，休的右邊是木字，注意區(qū)分；伸比申多一個單人旁；疲比皮多一個病字頭。困難，指處境艱難、生活窮困，亦指事情復(fù)雜、阻礙多；因為，表示原因或理由。體育，科目；休息，是指在一定時間內(nèi)相對地減少活動，使人從生理上和心理上得到松弛，消除或減輕疲勞，恢復(fù)精力的過程。申請，向上級說明理由，提出請求。伸手，伸出雙手；皮膚指____表面包在肌肉外面的組織；是人體最大的器官；疲倦，疲憊倦怠。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會掌握生字詞，并加強反復(fù)識記并注意辨析，同時掌握它們的組詞。15、略

【分析】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘馕觥恐虚g為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“長長的頭發(fā)”。故答案為：彎彎長長慈祥濃密彎曲可敬三、判斷題(共1題，共2分)16、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、書寫(共4題，共28分)17、盛開疲倦感謝【分析】【分析】盛開；形容花朵開得又多又好。疲倦，指十分勞累，困倦。感謝，對接受別人給予的或提供的方便；恩惠,用言行表示謝意。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、神筆谷粒襲擊【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、光榮犧牲槍斃【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、跳舞吹動臉紅【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。五、書面表