2025年人教A新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷649考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于毛細(xì)血管的敘述；正確的是（）

①它是人體內(nèi)數(shù)量最多；分布最廣的血管。

②它的管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

③它是實(shí)現(xiàn)血液和組織細(xì)胞間物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)。

④它是連通最小動(dòng)脈和靜脈的血管．

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

2、肺動(dòng)脈中流的血液是（）

A.鮮紅色的動(dòng)脈血。

B.鮮紅色的靜脈血。

C.暗紅色的動(dòng)脈血。

D.暗紅色的靜脈血。

3、【題文】人體的牙、舌、食管、胃、腸、肛門等器官構(gòu)成的系統(tǒng)（）。A.呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)4、下列關(guān)于苔蘚植物和蕨類植物的敘述，正確的是（）A.苔蘚植物是用孢子繁殖，蕨類植物不是用孢子繁殖B.苔蘚植物具有假根，蕨類植物具有真正的根C.苔蘚植物、蕨類植物生活在干旱的環(huán)境里D.苔蘚植物的葉中具有葉脈，蕨類植物的葉中無葉脈5、某生物細(xì)胞中含有20對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后，新形成的細(xì)胞中染色體的數(shù)目是（）。A.10對(duì)B.20對(duì)C.20條D.40對(duì)6、下列食物鏈書寫正確的是（）A.青草→昆蟲→食蟲鳥B.食蟲鳥→昆蟲→青草C.食蟲鳥→青草→昆蟲D.青草→食蟲鳥→昆蟲7、經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞與原來細(xì)胞所含有染色體數(shù)目相比()A.成倍增加B.不變C.減少一半D.沒有規(guī)律8、【題文】即不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，又不為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是A.蛋白質(zhì)B.水C.糖類D.維生素9、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌的敘述正確的是（）A.動(dòng)物、植物、霉菌都有，而細(xì)菌沒有的是細(xì)胞核B.細(xì)菌生殖產(chǎn)生的新細(xì)胞，與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不同的C.所有的真菌都是多細(xì)胞的，由大量的菌絲構(gòu)成D.細(xì)菌、真菌能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于吸收作用評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——（____）（填序號(hào)）____（填名稱，下同）中，通過（____）____和（____）____從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

11、破壞生態(tài)系統(tǒng)的因素有兩類：一類是____，另一類是____，此外，____不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性．其中____因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響最大．12、如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖；請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）植物細(xì)胞示意圖是____圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有____．（任寫一項(xiàng)）

（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是____，⑥的名稱是____．

（3）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是____

A．經(jīng)常喝牛奶B．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)C．參加體育鍛煉D．父母的養(yǎng)育。

（4）圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒有____（結(jié)構(gòu)名稱）．

（5）炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴．切開西瓜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出．這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的[____]____．

（6）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[____]____，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（7）如果把一個(gè)植物細(xì)胞看成一個(gè)現(xiàn)代化的“工廠”，則這個(gè)工廠的“門衛(wèi)”相當(dāng)于植物細(xì)胞的____，工廠的“管理和調(diào)控部門”相當(dāng)于的____，工廠的“動(dòng)力車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的____，工廠的“生產(chǎn)產(chǎn)品的車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的____．

（8）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．

13、消化道起始部位是____；消化道中初步消化淀粉的器官是____；初步消化脂肪的器官是____；消化道中最長(zhǎng)的部位是____，它是人體消化和吸收的主要器官．14、【題文】所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝。（）15、下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題（填序號(hào)）：甲乙。

（1）、屬于植物細(xì)胞的是圖（____），屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖（____）。

（2）動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（____）、（____）、（____）。

（3、）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)椋╛___）具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于（____）。

（5）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（____）。

(6)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于（____）中。16、下圖為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答。

（1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是____。

（2）細(xì)胞始終保持分裂能力的部位____。

（3）根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是____。

（4）吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是____。17、成年人全身血液總量正常約占體重的____%，一次失血超過____毫升就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、人的發(fā)育是從嬰兒的出生開始的。（）19、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、輸血時(shí)，應(yīng)以輸入同型血為原則．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、有些毒蛇有醒目的體色或斑紋，很易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜____________．23、進(jìn)行顯微鏡觀察時(shí)，為了看得更清楚，可以把一只眼閉上。（）24、由克隆羊多莉的誕生可以說明遺傳信息主要在卵細(xì)胞中。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共24分)25、請(qǐng)將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能用線段連接起來：1細(xì)胞核A儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)在2細(xì)胞壁B進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換3線粒體C支持、保護(hù)細(xì)胞4液泡D控制細(xì)胞活動(dòng)26、連線題。動(dòng)物的取食應(yīng)激性向日葵朝向太陽生長(zhǎng)人體的排汗?fàn)I養(yǎng)蘑菇由小長(zhǎng)大繁殖鳥類產(chǎn)卵排泄27、植物生長(zhǎng)需要的無機(jī)鹽及其功能。（3分）1.氮肥a.枝繁葉茂（促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)的繁茂）2.鉀肥b.碩果累累（促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育、花的開放、果實(shí)和種子的成熟）3.磷肥c.莖桿健壯（促進(jìn)糖類的形成和運(yùn)輸，使莖桿健壯）28、【題文】將下列男女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其主要功能用線連起來。

a.卵巢輸送卵細(xì)胞。

b.輸卵管產(chǎn)生卵細(xì)胞。

c.尿道貯存和輸送精子。

d.附睪排出精液和尿液。

e.陰道產(chǎn)生精子；分泌雄性激素。

f.睪丸精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)生的通道評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)29、下圖是某同學(xué)在“探究口腔對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)回答：

（1）了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入____。

（2）為證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選___________兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是________。（4）將該試管放入37℃溫水中的目的是___________________________。（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________________________________________________。30、“長(zhǎng)生不老”是古代帝王的幻想，但“返老還童”在未來不再是夢(mèng)。目前一些生物學(xué)家在做小白鼠的研究課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)了小白鼠有“返老還童”的生命現(xiàn)象，這或許能給人們延緩衰老的研究提供新的思路。閱讀該課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，回答下列問題。（一）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）選取健康且生命特性相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。（2）抽取18月齡和3月齡白鼠的血液若干毫升，分裝到不同的瓶中備用。（備注：3月齡白鼠為年輕鼠，18月齡白鼠為年老鼠）（二）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。組別A組B組C組實(shí)驗(yàn)對(duì)象18月齡白鼠10只18月齡白鼠10只3月齡白鼠10只實(shí)驗(yàn)步驟注射等量18月齡白鼠血液注射等量3月齡白鼠血液注射等量18月齡白鼠血液（三）實(shí)驗(yàn)探究：（1）該實(shí)驗(yàn)中，A組與B組形成對(duì)照，變量是_________________________，探究的問題是__________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)中，B組與C組不能形成對(duì)照，是因?yàn)開______________。（3）根據(jù)題意推測(cè)，可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是________組。（4）如果要探究“年老白鼠的血液是否能加快年輕白鼠的衰老”，應(yīng)另增加D組，使之與C組進(jìn)行對(duì)照，D組的設(shè)計(jì)方案是________________。評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共21分)31、下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)實(shí)物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在該食物網(wǎng)中，有________條食物鏈；生產(chǎn)者是________，它能進(jìn)行________制造有機(jī)物。（2）寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈________________。（3）圖中蛇與鷹之間存在________和________關(guān)系。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著________和________流動(dòng)的；若此草原生態(tài)系統(tǒng)受到某有毒物質(zhì)的污染，則該食物網(wǎng)中有毒物質(zhì)含量最多的生物是________。（5）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的。32、下面是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答有關(guān)問題：（注：表中“－”表示很少或無，“＋”表示較多，“＋＋”表示很多）

（1）原尿是樣本____，正常的尿液是樣本____。

（2）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本____，因?yàn)槠渲泻衉___33、（1）請(qǐng)將不同的環(huán)境在生物圈中的層次用線聯(lián)系起來：

A．郁郁蔥蔥的森林①巖石圈。

B．絢麗的海底世界②大氣圈。

C．一行白鷺上青天③水圈。

（2）用直線將相關(guān)內(nèi)容連接起來：

A．生產(chǎn)者①細(xì)菌；真菌。

B．消費(fèi)者②植物。

C．分解者③動(dòng)物．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型．其中毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管；毛細(xì)血管的特點(diǎn)有：數(shù)量最多，分布最廣；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管腔最小血管內(nèi)徑僅有8-10微米，只允許紅細(xì)胞呈單行通過；血流速度極慢．正是這些特點(diǎn)決定了毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所；它有下列適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)：管壁??；管腔細(xì)、血流慢、數(shù)量多．

2、D【分析】

動(dòng)脈血是含氧多；顏色為鮮紅的血；靜脈血含氧少，顏色暗紅．體循環(huán)中動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，靜脈里流的是靜脈血，肺循環(huán)中肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血，肺動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血．因此，肺動(dòng)脈是肺循環(huán)中的動(dòng)脈血管，內(nèi)流暗紅色的靜脈血．

故選D

【解析】【答案】心臟左側(cè)腔內(nèi)的血液是動(dòng)脈血；與左心室；左心房相連的血管內(nèi)流的動(dòng)脈血；心臟右側(cè)腔內(nèi)的血液是靜脈血，與右心室、右心房相連的血管內(nèi)流的是靜脈血．

3、B【分析】【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成；消化道是由口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成．消化腺是由：唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等組成．

考點(diǎn)：人體消化系統(tǒng)的組成【解析】【答案】B4、B【分析】【解答】解：A；苔蘚植物和蕨類植物都用孢子繁殖后代；A錯(cuò)誤；

B；苔蘚植物有莖葉的分化；但沒有真正的根，蕨類植物有真正的根、莖、葉，B正確．

C；苔蘚植物和蕨類植物用孢子繁殖后代；生殖離不開水，不能生活在干旱的環(huán)境中，C錯(cuò)誤；

D；苔蘚植物的葉中無葉脈；蕨類植物的葉中有葉脈，D錯(cuò)誤．

故選：B

【分析】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．5、B【分析】【分析】本題考查的是細(xì)胞分裂的基本過程。關(guān)鍵是掌握分裂過程中染色體數(shù)量的變化。【解答】細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，因此分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體與原細(xì)胞中的染色體相同，故生物體細(xì)胞中有20對(duì)染色體，其經(jīng)過分裂后所產(chǎn)生的新細(xì)胞的染色體仍然是20對(duì)。B符合題意。故選B。

【解析】B6、A【分析】解：A；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者青草與消費(fèi)者昆蟲、食蟲鳥之間的捕食關(guān)系；A正確；

B；食物鏈的起始部分必須是生產(chǎn)者；箭頭指向捕食者，該食物鏈的箭頭方向搞反了，生產(chǎn)者與消費(fèi)者的順序顛倒了，B錯(cuò)誤；

C；食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者；不能是消費(fèi)者食蟲鳥，另外青草和食蟲鳥捕食關(guān)系顛倒，C錯(cuò)誤；

D；食蟲鳥與昆蟲的捕食關(guān)系顛倒；D錯(cuò)誤。

故選：A。

解答此題一是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系；二是要知道食物鏈的正確寫法：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。

食物鏈的書寫是同學(xué)們經(jīng)常犯錯(cuò)的一個(gè)問題，要引起足夠重視?！窘馕觥緼7、B【分析】試題分析：細(xì)胞分裂的具體過程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．因此保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．故選B．考點(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過程．【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】

試題分析：食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；它們的作用不同，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸；維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，故選D。

考點(diǎn)：本題考查的是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、A【分析】【解答】解：A；動(dòng)物、植物、霉菌都有；而細(xì)菌沒有的是細(xì)胞核，正確；

B；細(xì)菌生殖產(chǎn)生的新細(xì)胞；與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，而不是“不同的”，不正確；

C；酵母菌是單細(xì)胞真菌；而不是“所有的真菌都是多細(xì)胞的，由大量的菌絲構(gòu)成”，不正確；

D；細(xì)菌、真菌能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水；這一生理過程屬于分解作用或呼吸作用而不是“吸收作用”，不正確．

故選：A

【分析】（1）細(xì)菌和真菌的區(qū)別：。比較內(nèi)容細(xì)菌真菌個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型，也有多細(xì)胞的類型細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：。細(xì)胞類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；

細(xì)胞核、線粒體有：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡動(dòng)物細(xì)胞無：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡無：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡二、填空題(共8題，共16分)10、D羊水A胎盤B臍帶【分析】【解答】胎兒生活在母體子宮內(nèi)；子宮是半透明的液體環(huán)境，即子宮內(nèi)有羊水，胎兒生活在羊水中。胎兒通過臍帶和胎盤從母體中獲取營(yíng)養(yǎng)，并把廢物通過臍帶和胎盤運(yùn)送到母體中，經(jīng)母體排出體外。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是胎兒生活的環(huán)境及胚胎的營(yíng)養(yǎng)。胎兒生活在母體子宮的羊水中，通過臍帶和胎盤獲取營(yíng)養(yǎng)。11、自然因素人為因素外來物種入侵人為【分析】【解答】在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．即生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有自然因素和人為因素兩類；當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．此外外來物種入侵也會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，例如，水葫蘆對(duì)云南滇池湖泊的破壞．因此破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，其中人為因素是造成生態(tài)平衡失調(diào)的主要原因．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．

故答案為：自然因素；人為因素；外來物種入侵；人為．

【分析】破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有兩類：一類是自然因素；另一類是人為因素．自生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是這種能力是有一定限度的．12、略

【分析】

（1）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是：植物細(xì)胞有①細(xì)胞壁；⑤液泡和③葉綠體；而動(dòng)物細(xì)胞沒有，故甲圖是植物細(xì)胞，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞．

（2）圖中的②是細(xì)胞膜；④是細(xì)胞核；⑥是細(xì)胞質(zhì)．

（3）生物體能夠由小長(zhǎng)大主要是由于細(xì)胞的分裂；分化和生長(zhǎng)．

（4）在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中；能夠進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是③葉綠體．動(dòng)物細(xì)胞沒有此結(jié)構(gòu)，因此不能進(jìn)行光合作用．

（5）植物細(xì)胞有液泡；液泡中有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)如；有機(jī)酸、植物堿、碳水化合物等，因此西瓜紅色的汁液就是細(xì)胞液．

（6）細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出；有害的物質(zhì)不能進(jìn)入，有用的物質(zhì)不能流出；細(xì)胞核是遺傳的控制中心．

（7）細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出；相當(dāng)于門衛(wèi)；細(xì)胞核是遺傳的控制中心，相當(dāng)于管理和調(diào)控部門；線粒體是呼吸的場(chǎng)所，能夠釋放能量相當(dāng)于動(dòng)力車間；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能夠制造有機(jī)物，相當(dāng)于生產(chǎn)車間．

（8）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位；也是生命活動(dòng)的基本單位．

故答案為：（1）甲；①細(xì)胞壁；（2）細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；（3）B；（4）葉綠體；（5）⑤液泡；（6）②細(xì)胞膜；④細(xì)胞核；（7）細(xì)胞膜；細(xì)胞核；線粒體；葉綠體；（8）細(xì)胞．

【解析】【答案】此題主要考查動(dòng)植物細(xì)胞的不同；細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及細(xì)胞的分裂和分化等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

13、略

【分析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．其中胃是消化道中最膨大的部分．淀粉的消化是從口腔開始的；在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化從胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁（包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸．小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，是消化和吸收的主要場(chǎng)所．

故答案為：口腔；口腔；小腸；小腸。

【解析】【答案】本題考查的是消化系統(tǒng)的組成；消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：

考點(diǎn)：生物在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征；在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)；繁殖和應(yīng)激性等生命特征，新陳代謝能夠不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生長(zhǎng)是生物普遍具有的一種特性，生物通過生長(zhǎng)使體形增大，體重增加，繁殖是生物產(chǎn)生后代的過程，如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等，應(yīng)激性是生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)，故題干的敘述是正確的。

考點(diǎn)：本題考查的是生物的基本特征，解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、甲乙bcdbcef【分析】【解答】1）（2）動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有b細(xì)胞膜；c細(xì)胞核，d細(xì)胞質(zhì)，所不同的是植物細(xì)胞有a細(xì)胞壁；f液泡和e葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒有；

（3）細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面；能控制物質(zhì)進(jìn)出，讓對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜出來，使有害的物質(zhì)也不能進(jìn)入細(xì)胞，所以水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出；

（4）“種瓜得瓜；種豆得豆”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，生物的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，所以說細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[④]細(xì)胞核；

（5）線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)；和呼吸作用有關(guān)，在有氧的情況下，線粒體能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用；

（6）⑤是液泡；里面有細(xì)胞液，植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解此題關(guān)鍵是結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖理解掌握其結(jié)構(gòu)和功能。16、【4】根冠【3】分生區(qū)【2】伸長(zhǎng)區(qū)【1】成熟區(qū)【分析】【解答】（1）根冠細(xì)胞體積較大；排列疏松，具有保護(hù)功能，屬于保護(hù)組織。

（2）分生區(qū)細(xì)胞體積較?。患?xì)胞核大，具有旺盛的分裂能力，屬于分生組織。

（3）伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能迅速伸長(zhǎng)；是根尖生長(zhǎng)最快的部位。

（4）成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)；開始分化。表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛，加大了與土壤的接觸面積，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

【分析】本題考查根尖的知識(shí)，解答此題需要學(xué)生熟悉根尖的結(jié)構(gòu)，知道根尖各部分細(xì)胞具有的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)根尖四個(gè)分區(qū)的排列順序。17、7﹣81200﹣1500【分析】【解答】成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%～8%；對(duì)于一個(gè)健康的成年人來說，一次失血超過1200～1500毫升，就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)；一次失血超過800～1000毫升，就會(huì)出現(xiàn)頭暈；心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀；健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會(huì)影響健康的．

故答案為：7﹣8；1200﹣1500

【分析】人的血量是相對(duì)穩(wěn)定的，當(dāng)失血過多時(shí)會(huì)影響健康及正常的生命活動(dòng)，分析解答．三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】人的發(fā)育是從受精卵開始的，受精卵是新的生命的開始。【解析】【答案】×19、A【分析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

故答案為：正確。

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng)．20、√【分析】解：由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能輸給AB型的人，O型血可以輸給任何血型的人，但只能接受O型血．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，紅細(xì)胞可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．在緊急情況下任何血型的人都可以輸入少量的O型血．AB型的人還可以輸少量的A或B型血．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血．

故答案為：√

輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．

注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但首選的原則是輸同型血．【解析】√21、×【分析】解：毒蛇有醒目的體色或斑紋；目的是威懾；警告其它動(dòng)物，不要靠近我，屬于警戒色．警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋．這是動(dòng)物在進(jìn)化過程中形成的，可以使敵害易于識(shí)別，避免自身遭到攻擊，這是長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．

故答案為：×

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色的原理特點(diǎn)．【解析】×22、×【分析】解：細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用．但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對(duì)的，有時(shí)候某些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能通過細(xì)胞膜，而進(jìn)入細(xì)胞．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×【解析】×23、×【分析】試題分析：在使用顯微鏡觀察時(shí)，兩眼都要同時(shí)睜開，我們是習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄，但有不少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn)，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞，同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫圖，可見題中的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的使用，只有平時(shí)多操作多思考，才能正確解決此類題目。【解析】【答案】×24、×【分析】【解答】克隆羊多莉的長(zhǎng)相與供核母羊一樣；說明遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中，因此克隆羊多利的遺傳物質(zhì)主要來自供核母羊的細(xì)胞核，因此，題中的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解此題關(guān)鍵是理解細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系。四、連線題(共4題，共24分)25、1--D

2--C

3--B

4--A【分析】【分析】此題考查的主要是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能。解答此題的關(guān)鍵是熟知植物細(xì)胞中個(gè)結(jié)構(gòu)的作用?！窘獯稹恐参锛?xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。細(xì)胞質(zhì)里有線粒體、葉綠體和液泡。其中，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息、控制細(xì)胞的活動(dòng)；線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量；葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；液泡內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，糖分、色素等多種物質(zhì)也存在其中。綜上分析可知：1--D2--C3--B4--A【解析】1--D

2--C

3--B

4--A26、略

【分析】試題分析：生物的特征主要有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．①動(dòng)物的取食，說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②向日葵朝向太陽，說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；③人體的排汗，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④蘑菇由小長(zhǎng)大，說明生物能生長(zhǎng)；⑤鳥類產(chǎn)卵，說明生物能夠繁殖?？键c(diǎn)：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮?7、略

【分析】試題分析：氮磷鉀是植物生長(zhǎng)需要量最大的無機(jī)鹽，氮肥主要是促進(jìn)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)的繁茂，鉀肥能夠促進(jìn)糖類的形成和運(yùn)輸，使莖桿健壯，磷肥可以促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育、花的開放、果實(shí)和種子的成熟?？键c(diǎn)：本題考查無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?—a,2—c,3--b28、略

【分析】【解析】該題考查的是生殖系統(tǒng)的各個(gè)器官的功能，學(xué)生識(shí)記便可?！窘馕觥俊敬鸢浮縜連2b連1c連4d連3e連6f連5五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)29、（1）2毫升清水（2）1和3（3）淀粉被唾液全部分解（4）模擬人體口腔溫度（5）唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有助于淀粉的消化【分析】【分析】此題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化，明確探究實(shí)驗(yàn)原則，學(xué)會(huì)正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照。

（2）要探究“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即選用表中的1號(hào)試管和3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)試管的中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解，加入碘液不變藍(lán)；2號(hào)試管中由于沒有淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，加入碘液后變藍(lán)；3號(hào)試管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加入碘液后，也會(huì)變藍(lán)。（4）酶的活性受溫度的影響，溫度過高或過低都會(huì)影響酶的催化作用，在體溫環(huán)境下酶的催化作用最強(qiáng)，因此在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃的溫水里，目的是模擬人體口腔溫度。（5）1號(hào)和2號(hào)試管對(duì)照，變量是唾液，1號(hào)和3號(hào)試管對(duì)照變量是牙齒的咀嚼，舌的攪拌，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是只有1號(hào)試管中的淀粉被完全分解了，故該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有助于淀粉的消化。

【解析】（1）2毫升清水（2）1和3（3）淀粉被唾液全部分解（4）模擬人體口腔溫度（5）唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有助于淀粉的消化30、（1）注入的血液給18月齡的白鼠注射3月齡的白鼠血液能否延緩衰老？

（2）有兩個(gè)變量（或變量不唯一）

（3）B

（4）3月齡的白鼠10只，注射等量3月齡白鼠血液【分析】【分析】本題主要考查探究小白鼠有“返老還童”生命現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。理解科學(xué)探究的特點(diǎn)、過程以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)單一變量的選擇等知識(shí)是解題的關(guān)鍵。）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究某一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量，其余條件都相同且適宜。通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)觀察可知，該實(shí)驗(yàn)中，A組與B組形成對(duì)照，變量是注入的血液的不同，【解答】給18月齡的白鼠注射3月齡的白鼠血液能否延緩衰老？（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須遵循單一變量原則。有兩個(gè)變量（或變量不唯一）：（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究某一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量，其余條件都相同且適宜。通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)觀察可知，該實(shí)驗(yàn)中，A組與B組形成對(duì)照，變量是（3）在B組中，給1注射等量3月齡的白鼠血液，才有可能出現(xiàn)“返老還童”的現(xiàn)象，符合題意。因此，根據(jù)題意推測(cè)，可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是B組。（4）探究的問題是：注射等量18月齡白鼠血液。故應(yīng)另增加D組，使之與C組進(jìn)行對(duì)照，D組的設(shè)計(jì)方案是取3月齡的白鼠10只，注射等量3月齡白鼠血液。實(shí)驗(yàn)中，B組與C組不能形成對(duì)照，是因?yàn)椤窘馕觥浚?）注入的血液給18月齡的白鼠注射3月齡的白鼠血液能否延緩衰老？（2）有兩個(gè)變量（或變量不唯一）（3）B（4）3月齡的白鼠10只，注射等量3月齡白鼠血液六、解答題(共3題，共21分)31、（1）5草光合作用

（2）草→鼠→蛇→鷹

（3）捕食競(jìng)爭(zhēng)

（4）食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)鷹

（5）自動(dòng)調(diào)節(jié)【分析】【分析】本題考查食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)內(nèi)容。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和正確的寫法、生物與生物之間的關(guān)系、能量流動(dòng)和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。【解答】（1）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者，一般是綠色植物。食物網(wǎng)中的每條食物鏈都要寫到它的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，可知圖中的食物鏈有：草→兔→狐；草→兔→鷹；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹共五條。生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的成分包括生產(chǎn)