2025年外研版六年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版六年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子中沒有語病的一項是A.中國制造要與世界接軌，離不開大師級工匠高超技藝的支撐。B.大家都注意衛(wèi)生，全校同學的健康和疾病就有了保障。C.中國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個試驗乘火箭上天。D.過了燈節(jié)，天氣轉暖，就又去忙著干活了。2、下面三組詞語沒有錯別字的一組是（）A.祟山峻嶺______節(jié)然不同野馬脫韁B.青面獠牙______隨心所浴載歌載舞C.和睦相處______豁達樂觀勤儉持家3、對下列詩句停頓/重音、括號內感情處理錯誤的一項是（）A.騎在人民頭上：“/呵，/我/多偉大！“（嘲諷）B.情愿作野草，/等著/地下的火燒（贊頌）C.他/活著/為了多數(shù)人/更好地活。（熱情贊頌）D.群眾把他/抬得/很高，很高。（崇敬、贊揚）4、下列句子中加橫線的字注音和字形正確的一項是（）A.據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨（áo）游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩（yíng）的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。B.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺（miǎo）小的。它只是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨（cuǐcàn）的宇宙中，就像一葉扁（biǎn）舟。它只有這大，不會再長大。C.拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜（cì），而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨（kǎi）地提供礦產資源。但是，如果不加節(jié)制地開彩，必將加速地球上的礦產資源的枯竭（jié）。D.但是，因為人類隨意毀（huǐ）壞自然資源，不顧后果地濫（làn）用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難（nán），給人類生存帶來了嚴重的威脅。5、下列句子沒有語病的一項是（）A.外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。B.為了避免今后不再犯類似的錯誤，我們正在總結經驗。C.他對自己能否學好電腦，充滿了信心。D.通過這次實踐活動，我深受教育。6、下列句子沒有語病的是（）A.黃山奇松千姿百態(tài)，真是巧奪天工。B.通過今天的班隊會，使我們懂得了創(chuàng)文的意義。C.人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化社會主義強國。D.中華兒女雄姿英發(fā)，建設我們的國家。7、西漢的《淮南子》中這樣定義宇宙：“往古來今謂之宙，四方上下謂之宇?！痹谶@種觀念之下“宇”代表四方上下，即所有的空間，即所有的時間?！坝睢敝笩o限空間，“宙”指無限時間。所以“宇宙”這個詞的意思是（）。A.無限的時間B.無限的空間C.古往今來D.所有的時間和空間8、下列句中標點符號使用正確的一項是（）。A.老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭啊”！B.幾經周轉，次年，“補考”競發(fā)表在上海一家出版社的正式刊物上。C.我望著淺笑盈盈的您，一字一頓地念著“方——老——師”。D.一個科學家在他攻克科學堡壘的長征中，失敗的次數(shù)和經驗，遠比成功的經驗要豐富，深刻得多。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、閱讀文段；回答問題。

使奕秋誨二人奕；其一人專心致志，惟奕秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。

試用兩個成語分別概括兩個學徒的不同表現(xiàn)。

一人：____另一人：____10、根據拼音寫詞語。

①夏天的田野一片（cōnglǜ）____；像一塊綠色的大地毯，一直鋪向遠方。

②腹瀉和腸道（chuánrǎn）____病是夏季最主要的流行??；我們一定要注意預防。

③現(xiàn)代人對動物的（xiōngcánbǔsh?。___，對自然界的肆意破壞，是值得正視和反省的。11、多音字組詞。

泊pō____bó____殼ké____qiào____12、看拼音；寫詞語。

jīngyínghéǎiēncìwēixiékūjié

____________________13、給加橫線的字注音。

后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學會了制作________的面包。他捕捉并________山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只________作伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。14、判斷下列句子所運用的說明方法。

它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。____15、佳句賞析。

①今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。一個“____”和一個“____”字，點出作者與田野不尋常的關系，正是有了這種與田野的特殊情感，才會如此關注田野中的小生命；“靜謐”不僅是環(huán)境的____，更是心境的____；在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一才有了他對草蟲村落的這一次奇異的游歷。

②我目光追隨著爬行的小蟲，做了一次奇異的游歷?！癬___”點出了文章的線索，“____”一詞概括了草蟲世界的特征16、照例子；在括號里填寫合適的詞語。

例：杭州西湖（淡妝濃抹）

杭州西湖____長江黃河____黃山廬山____

桂林山水____布達拉宮____景德鎮(zhèn)陶瓷____

龍井茶____江南絲綢____茅臺酒____17、寫出近義詞。

詳細—____微弱—____痛苦—____

清楚—____匆匆忙忙—____評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)18、請將下列城市和其市花進行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州19、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹20、對對碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風俗，還有獨具特色的藝術樣式，請將下列的劇種；劇目與相應的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉d、《天上掉下個林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》21、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星22、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動聽的____花朵評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀(共1題，共5分)23、閱讀下文；完成下列各題。

高貴的施舍。

（1）一個乞丐來到我家門口；向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”

（2）乞丐生氣地說：“我只有一只手；你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

（3）____；終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。

（4）母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

（5）乞丐接過去；很仔細地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

（6）母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢；很感激地說：“謝謝你?！?/p>

（7）母親說：“你不用謝我；這是你自己憑力氣掙來的工錢?！?/p>

（8）乞丐說：“我不會忘記你的?！彼蚰赣H深深地ju了一躬；就上路了。

（9）過了很多天；又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。

（10）我不解地問：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后；這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

（11）母親：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。”

（12）我嘟著嘴說：“那就不要搬了?！?/p>

（13）母親摸摸我的頭說：“英姬；對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了?！?/p>

（14）此后又來過幾個乞丐；我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

（15）幾年后；有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

（16）老板用一只手握住母親的手；俯下身說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個乞丐。因為當年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長。”

（17）母親說：“這是你自己干出來的。”獨臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住；做城里的人，過好日子。

（18）母親說：“我們不能接受你的照顧?！?/p>

（19）“為什么？”

（20）“因為我們家人人都有兩只手?！?/p>

（21）董事長堅持說：“我已經替你們買好了房子?！?/p>

（22）母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧。”

（1）看拼音寫漢字：______jū了一躬。

（2）文中畫線的句子是對乞丐的和描寫；作用是______。

（3）文中13節(jié)；母親為什么說：“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同”呢？

（4）本文的標題是《高貴的施舍》，請結合文章的內容，談談你對“高貴”的理解。評卷人得分五、寫作題(共1題，共2分)24、閱讀下面的文字，按要求作文。猶太人經常鼓勵自己，“沒有賣不出去的豆子?！币馑际钦f：如果沒有賣出豆子，你可以加入水分讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽；如果豆芽賣不動，那干脆讓它長大，用來當豆苗賣；而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里，當作盆景；如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長大，幾個月后，它就會結出許多新豆子人生路上我們難免會遇到各種困難與挫折，有時甚至會陷入“山重水復疑無路”的境地。這時候如果我們能學會變通，換一種方法，相信終會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的局面。要求：①請以“變通與方法”為話題，結合自己的經歷和感悟，寫一篇記敘文；題目自擬。②字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。如有需要，請用“×××”代替。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】本題考查學生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺；成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。學生平時要多交流；多做題，就會掌握其中的規(guī)律。修改病句，首先要認真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項查找病因，找準了病因，分析產生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準確修改。要注意讀題一定要仔細，不能疏漏；修改句子一定不能改變句子原意，且要做最小幅度的修改。B項句子不合邏輯，“健康”和“疾病”矛盾，應去掉“疾病”；C項句子成分殘缺，應在句末加上“的人”；D項句子成分殘缺，缺少主語，應在“就”前面加上“大家”。A項句子沒有語病，故選A。

【解析】A2、C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A．崇山峻嶺：高而陡峭的山嶺。截然不同：形容事物之間，全然不一樣。B．隨心所欲：隨著自己的意思。故“隨心所浴”錯誤。C．正確。故選：C。3、D【分析】本題考查對文章情感的理解、分析的能力。解答此題需要結合句子具體分析?！窘馕觥緼BC．正確。D．有誤，分析句子可知，文句的節(jié)奏有錯誤，應該為“群眾/把他抬得/很高，很高。”表達的是稱贊之情，而不是崇敬之情。故選：D。4、A【分析】本題考查基礎字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學習中打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。【解析】A.正確。B.有誤，“一葉扁舟”的“扁”應讀作“piān”。C.有誤，“開彩”的“彩”應為“采”。D.有誤，“災難”的“難”應讀作“nàn”。故選：A。5、D【分析】本題考查了學生對于病句的辨析與修改能力，認真分析所給句子的內容結構等，找出病因后，對癥下藥，修改病句?！窘馕觥緼.前后矛盾，將“突然”刪去。B.前后矛盾，將“不”刪去。C.前后矛盾，將“否”刪去。D.正確。故選：D。6、D【分析】修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可?！窘馕觥緼．巧奪天工：人工的精巧勝過天然。故用詞不當。B．缺少主語。C．成分殘缺。D．正確。故選：D。7、D【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘馕觥俊坝钪妗边@個詞的意思是所有的時間和空間。故選：D。8、C【分析】考查了正確的運用標點符號的好習慣，標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。【解析】A．有誤。B．有誤，應用書名號。C．正確。D．有誤、深刻”是并列詞語。故選：C。二、填空題(共9題，共18分)9、專心致志三心二意【分析】【分析】依據課文內容：使奕秋誨二人奕；其一人專心致志，惟奕秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。前半句寫一人：專心致志。后半句寫另一人：三心二意。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和分析能力，特別是概括能力。10、蔥綠傳染兇殘捕殺【分析】【分析】蔥綠：中國傳統(tǒng)色彩名詞。淺綠又略顯微黃的顏色。淺綠而微黃的顏色。也叫蔥心兒綠。傳染：病菌或病毒從有病的生物體擴散開去使別的生物體患病:感冒很易傳染。兇殘捕殺：趕盡殺絕的意思是驅除干凈；徹底消滅，比喻殘忍狠毒，不留余地。

【點評】考查學生對字形的掌握11、湖泊淡泊貝殼地殼【分析】【分析】泊pō湖：湖泊。水泊。血泊（一大灘血）。bó停船靠岸：泊船。泊位（航運上指港區(qū)能停靠船泊的位置）。停泊。殼ké堅硬的外皮：雞蛋殼兒。qiào義同ké：甲殼。地殼。金蟬脫殼。

【點評】主要測試學生的對字的掌握12、晶瑩和藹恩賜威脅枯竭【分析】【分析】本題主要考查學生對生字詞的掌握情況；要熟悉生字詞，理解詞義并正確寫出來。晶瑩：形容光亮而透明，多數(shù)是指露珠等球型物體。晶：光亮透明?，摚汗饬镣该鳌！鞍踩粺o恙”的“恙”注意上面的羊豎不出頭。和藹：性情溫和，態(tài)度可親，讓人心里感到溫暖。恩賜：原指帝王賞賜臣下，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍。威脅：指用武力；權勢脅迫;使遭遇危險。枯竭：多形容水、能源等資源即將斷絕的意思。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。13、cūcāoxùnyǎngyīngwǔ【分析】【分析】粗糙：①毛糙；不精細：木質粗糙。②(行為)馬虎，不細致：辦事粗糙|做工粗糙。③粗暴：只因性子粗糙，人緣不好。馴養(yǎng)：飼養(yǎng)野生動物使逐漸馴服。鸚鵡：鳥名。頭圓，上嘴大，呈鉤狀，下嘴短小，舌大而軟，羽毛色彩美麗，有白﹑赤﹑黃﹑綠等色。能效人語，主食果實。

【點評】本題要求注音的四個詞語，書寫時同樣要注意寫法。特別是“鸚鵡”的寫法。14、列數(shù)字【分析】【分析】常用的說明方法：舉例子；列數(shù)字；做比較；下定義；打比方；作詮釋；摹狀貌；分類別；畫圖表；引用?！八且粋€半徑只有六千三百多千米的星球?！边@句話所運用的說明方法是列數(shù)字。

【點評】熟練掌握常用的說明方法，平時說話、寫文章時能夠靈活運用。15、又躺清幽寧靜我的目光隨著爬行的小蟲奇異【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。16、濃妝淡抹波瀾壯闊云霧飄渺清奇俊秀巍峨巧奪天工清香光潔絢麗醇美【分析】【分析】濃妝淡抹：nóngzhuāngyànmǒ，形容婦女妝飾打扮得十分艷麗。波瀾壯闊：bōlánzhuàngkuò；比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。云霧飄渺：“飄渺”亦作“縹渺”。形容云霧隱隱約約，若有若無的樣子。清奇俊秀：qīngqíjùnxiù，指讓人看后很舒心，覺得心曠神怡。多指山清水秀的旅游勝地。巍峨：高大壯觀，雄偉矗立的樣子。巧奪天工：qiǎoduótiāngōng，奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。清香：清淡的香味。光潔絢麗：燦爛光滑，光彩照人。醇美：chúnměi，純正，甜美；純粹完美；淳樸美好之意。

【點評】做此題的關鍵是理解所給景物或景點的特點，然后才能選擇出描述合適的詞語填空。注意“飄渺”“巍峨”“醇”的讀音和寫法。17、細致微小痛楚清晰急急忙忙【分析】【分析】詳細：周密完備。微弱：微小，不易發(fā)現(xiàn)。痛苦：一種廣泛的而復雜的人類感受，意指會讓人經驗性地感到不舒服、不快樂等負面情緒的任何事物，它通常與受傷，或會讓你受到傷害的威脅連結在一起。清楚：易了解和辨認：道理已講得很清楚了。匆匆忙忙：形容很忙碌,很急切的意思。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解三、連線題(共5題，共10分)18、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對應的是紫荊花；南京對應的是梅花；上海對應的是白玉蘭；重慶對應的是山茶花；杭州對應的是桂花。

【點評】本題是要求寫出城市對應的花卉，這需要學生平時的積累。19、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時一定要準確把握整體詞語的基本內容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進行合理的排序。

【點評】搭配詞語時，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語言標志。平時在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關系。20、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希?，是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越?。褐袊诙髣》N；有第二國劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”，發(fā)源于浙江嵊州，發(fā)祥于上海，《天上掉下個林妹妹》是越劇《紅樓夢》中的著名唱段。川劇：流行于四川全境和云南飛貴州等省部分地區(qū)，是融匯高腔；昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術而成的劇種，《變臉》為川劇之絕活。二人轉：史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦，又稱過口、雙條邊曲、風柳、春歌、半班戲、東北地方戲等，《小拜年》即二人轉唱正戲前加演的民間小調。黃梅戲：舊稱黃梅調或采茶戲，與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”，也是安徽省的主要戲曲劇種，《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經典劇目。

【點評】本題考查對文學常識的理解，注重平時的積累。21、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。22、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、現(xiàn)代文閱讀(共1題，共5分)23、略

【分析】（1）本題考查字音字形．這個漢字寫作鞠．

（2）本題考查賞析描寫的作用．根據劃線句的內容可知；這是對乞丐的動作和肖像的描寫，表現(xiàn)了他想說卻又說不出來的樣子，突出了他的驚訝與震撼．

（3）本題考查內容的理解與分析．解答此題關鍵要整體感知文章內容；根據上下文內容去判斷．結合獨臂乞丐后來的成功，可以看出，“搬”可以讓他認識自己是有能力勞動的，可以喚醒他的自尊．“不搬”就會讓乞丐永遠頹廢下去．

（4）本題考查標題的含義．解答此題關鍵要理解文章內容；標題中的關鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內涵，要深入思考結合主旨挖掘出來．“