《滕王閣序教案》課件

《滕王閣序》課件歡迎來到《滕王閣序》課件，我們將一起領(lǐng)略這千古名篇的魅力?！峨蹰w序》介紹王勃，唐代詩人，以《滕王閣序》聞名于世。寫作時(shí)間公元675年，王勃應(yīng)邀為滕王閣宴會(huì)作序。創(chuàng)作背景滕王閣為當(dāng)時(shí)江西南昌的一座名樓，王勃受邀為閣上宴會(huì)作序。王勃的生平早年王勃出身于書香門第，從小才華橫溢，14歲便開始寫詩。仕途王勃在仕途上并不順利，但他的才華卻受到人們的認(rèn)可。成就王勃是初唐詩歌的代表人物之一，他的作品以雄渾豪邁著稱。作品創(chuàng)作背景1宴會(huì)王勃應(yīng)邀參加滕王閣宴會(huì)，為閣上宴會(huì)作序。2盛況滕王閣宴會(huì)是當(dāng)時(shí)南昌的一大盛事，聚集了眾多文人墨客。3序文王勃在宴會(huì)結(jié)束后，為閣上作序，以記錄這次盛會(huì)。主題思想懷才不遇文章表達(dá)了王勃對(duì)自身懷才不遇的感慨。壯志難酬王勃希望能夠建功立業(yè)，但現(xiàn)實(shí)卻讓他感到無奈。積極向上盡管遭遇挫折，王勃依然保持著積極向上的人生態(tài)度。語言特點(diǎn)駢散結(jié)合文章以駢文為主，但也有散文的成分，使語言更具變化。典故豐富文章引用了大量的典故，使語言更加生動(dòng)形象，富有文化內(nèi)涵。氣象雄渾文章語言氣勢(shì)磅礴，充滿著豪邁之氣，令人嘆服。古代序文的結(jié)構(gòu)1起介紹滕王閣的地理位置、歷史背景、建筑特色等。2承描寫滕王閣的壯麗景色，以及閣上宴會(huì)的盛況。3轉(zhuǎn)抒發(fā)自身的感慨，表達(dá)對(duì)自身懷才不遇的無奈。4合總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)未來的展望和希望。"滕王閣"的歷史始建滕王閣始建于唐朝，是為紀(jì)念唐太宗的弟弟李元嬰而建。興盛滕王閣在唐代時(shí)期是南昌的標(biāo)志性建筑，吸引了許多文人墨客。毀壞滕王閣在歷史上多次毀壞，但又多次重建，至今依然存在。滕王閣的建筑特色1高聳滕王閣高聳入云，氣勢(shì)雄偉，是南昌的標(biāo)志性建筑。2宏偉滕王閣建筑宏偉，裝飾華麗，是古代建筑藝術(shù)的杰作。3壯觀滕王閣四周風(fēng)景秀麗，是南昌的著名旅游景點(diǎn)。王勃的文學(xué)成就1詩歌王勃的詩歌以雄渾豪邁著稱，具有浪漫主義色彩。2散文王勃的散文以文采斐然著稱，具有很高的文學(xué)價(jià)值。3序文王勃的序文以《滕王閣序》最為有名，是唐代序文的代表作。序文的寫作目的1記錄記錄滕王閣宴會(huì)的盛況，以及的所見所感。2贊美贊美滕王閣的壯麗景色和閣上宴會(huì)的熱鬧氣氛。3抒發(fā)抒發(fā)自身的感慨，表達(dá)對(duì)自身懷才不遇的無奈。作品的審美價(jià)值意境文章意境優(yōu)美，語言生動(dòng)，讓人仿佛身臨其境。情感文章充滿了濃郁的感情色彩，讓人產(chǎn)生共鳴。文化文章蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，具有很高的文化價(jià)值。文章的情感抒發(fā)懷才不遇文章表達(dá)了王勃對(duì)自身懷才不遇的感慨。壯志難酬王勃希望能夠建功立業(yè)，但現(xiàn)實(shí)卻讓他感到無奈。積極向上盡管遭遇挫折，王勃依然保持著積極向上的人生態(tài)度。文學(xué)創(chuàng)作的社會(huì)責(zé)任弘揚(yáng)正氣文學(xué)作品應(yīng)該弘揚(yáng)正氣，傳遞積極向上的價(jià)值觀。關(guān)注民生文學(xué)作品應(yīng)該關(guān)注民生，反映時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。傳承文化文學(xué)作品應(yīng)該傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神。寫作技巧分析1起開篇點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物，引出滕王閣的背景。2承描寫滕王閣的壯麗景色，以及閣上宴會(huì)的盛況。3轉(zhuǎn)抒發(fā)自身的感慨，表達(dá)對(duì)自身懷才不遇的無奈。4合總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)未來的展望和希望。獨(dú)特的修辭手法比喻文章運(yùn)用比喻，使語言更加生動(dòng)形象，富有感染力。排比文章運(yùn)用排比，使語言更加氣勢(shì)磅礴，富有感染力。對(duì)偶文章運(yùn)用對(duì)偶，使語言更加整齊和諧，富有美感。錯(cuò)落有致的句式1長(zhǎng)短句文章運(yùn)用長(zhǎng)短句結(jié)合，使語言更具節(jié)奏感和韻律美。2駢散句文章運(yùn)用駢散句結(jié)合，使語言更具變化和層次感。3整散句文章運(yùn)用整散句結(jié)合，使語言更具靈活性和感染力。優(yōu)美動(dòng)人的風(fēng)格1氣勢(shì)磅礴文章語言氣勢(shì)磅礴，充滿著豪邁之氣，令人嘆服。2意境優(yōu)美文章意境優(yōu)美，語言生動(dòng)，讓人仿佛身臨其境。3情感真摯文章充滿了濃郁的感情色彩，讓人產(chǎn)生共鳴。與時(shí)代的關(guān)系1盛唐文章反映了盛唐時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化繁榮的景象。2開放文章展現(xiàn)了盛唐時(shí)期開放的社會(huì)風(fēng)氣和包容的文化氛圍。3自信文章表達(dá)了盛唐時(shí)期人們自信樂觀的精神風(fēng)貌和積極向上的進(jìn)取精神。作品的傳世之道文學(xué)價(jià)值文章具有很高的文學(xué)價(jià)值，語言精煉，文采斐然。思想深度文章表達(dá)了深刻的思想，引發(fā)人們對(duì)人生和社會(huì)的思考。藝術(shù)成就文章具有很高的藝術(shù)成就，是唐代序文的代表作。經(jīng)典段落賞析第一段文章開頭點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物，引出滕王閣的背景。第二段描寫滕王閣的壯麗景色，以及閣上宴會(huì)的盛況。第三段抒發(fā)自身的感慨，表達(dá)對(duì)自身懷才不遇的無奈。重點(diǎn)字詞講解解釋解釋文章中一些重要的字詞，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。例句通過例句來解釋字詞的用法，加深學(xué)生對(duì)字詞的理解。練習(xí)通過練習(xí)來鞏固字詞的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。名句默寫練習(xí)1精選精選文章中的名句，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行默寫練習(xí)。2理解引導(dǎo)學(xué)生理解名句的意思，體會(huì)名句的內(nèi)涵。3運(yùn)用引導(dǎo)學(xué)生在寫作中運(yùn)用名句，提高學(xué)生的寫作水平。課堂討論環(huán)節(jié)問題提出與文章內(nèi)容相關(guān)的討論問題，引發(fā)學(xué)生的思考。交流引導(dǎo)學(xué)生互相交流，分享自己的理解和觀點(diǎn)。總結(jié)對(duì)學(xué)生討論的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，加深學(xué)生對(duì)文章的理解。延伸拓展思考1聯(lián)想引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想與文章相關(guān)的歷史事件、人物、文化背景等。2探究引導(dǎo)學(xué)生深入探究文章的主題思想、語言特點(diǎn)、藝術(shù)成就等。3思考引導(dǎo)學(xué)生思考文章對(duì)自己的啟示，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的意義。教學(xué)反饋總結(jié)1評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2反思對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法。3展望對(duì)未來的教學(xué)工作進(jìn)行展望，制定新的教學(xué)目標(biāo)。課后拓展作業(yè)1閱讀閱讀與《滕王閣序》相關(guān)的文章或書籍，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。2寫作以《滕王閣序》為題材進(jìn)行寫作，提高學(xué)生的寫作能力。3演講以《滕王閣序》為主題進(jìn)行演講，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。相關(guān)資料推薦原文推薦學(xué)生閱讀《滕王閣序》原文，深入理解文章內(nèi)容。推薦學(xué)生閱讀關(guān)于王勃的傳記，了解的生平和創(chuàng)作背景。背景