“金話筒獎(jiǎng)”小主持人大賽活動(dòng)方案 總結(jié)

“金話筒獎(jiǎng)”小主持人大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)、提高學(xué)生開展文藝活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)能力，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時(shí)代少年。同時(shí)也是為了選舉元旦匯演的節(jié)目主持人，特舉辦校園小主持人大賽。二、活動(dòng)主題展示自我風(fēng)采，構(gòu)筑夢(mèng)想舞臺(tái)。三、比賽時(shí)間地點(diǎn)四、參評(píng)條件1.普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，聲音富有感染力，表達(dá)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字功底和清晰流暢的表達(dá)能力；2.有一定的舞臺(tái)駕馭能力，臨場(chǎng)應(yīng)變能力強(qiáng)；3.五官端正，外形良好，氣質(zhì)大方，有親和力。五、參評(píng)對(duì)象三至六年級(jí)每班選送1至2名學(xué)生參加（選送2名學(xué)生參加的班級(jí)必須選送男、女生各一名），由各班主任負(fù)責(zé)選送，報(bào)名表于交辦公室老師，并在星期四課間操時(shí)間請(qǐng)各班參賽選手于辦公室抽簽確定比賽次序并確定模擬主持節(jié)目名稱。六、比賽形式1、自我介紹要求：選手按照班級(jí)順序上場(chǎng)，作2分鐘左右的自我介紹(脫稿)。參賽選手介紹自己的基本情況(姓名、班級(jí)、擔(dān)任職務(wù)和興趣愛好、個(gè)人經(jīng)歷、個(gè)性特點(diǎn)、主持風(fēng)格等)。2、美文誦讀要求：選手自選一首詩歌或美文進(jìn)行誦讀，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的言語素質(zhì)，聲音洪亮、優(yōu)美、表達(dá)流暢自如。時(shí)間掌握在3分鐘內(nèi)。3、模擬主持此環(huán)節(jié)主要考察選手的口齒清晰度，以及精神面貌是否飽滿，著裝是否得體大方。七、評(píng)分細(xì)則1.語言表達(dá)(30分):吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語速適中，語調(diào)自然。2.儀表風(fēng)范(20分):儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體。3.現(xiàn)場(chǎng)感染力(20分):有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感染力，能引起評(píng)委的共鳴。4.主題內(nèi)容(20分):切合自身實(shí)際，符合小學(xué)生年齡特征。5.時(shí)間掌握(10分):超過時(shí)間10秒以內(nèi)不扣分，超過10秒以上酌情扣分。八、其他事項(xiàng)1.學(xué)校本著公平、公正、公開的態(tài)度進(jìn)行此次選拔，現(xiàn)場(chǎng)打分，擇優(yōu)錄取，選拔結(jié)果將予以通告。2.比賽將評(píng)選出四名“金話筒”獎(jiǎng)獲得者，六名“銀話筒”獎(jiǎng)獲得者，在今后主持學(xué)?；顒?dòng)、參加各級(jí)比賽中優(yōu)先考慮，此次“金話筒”獎(jiǎng)獲得者將作為六一班班有歌聲比賽主持人。金話筒獎(jiǎng)”主持人大賽活動(dòng)總結(jié)為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示我校學(xué)生積極向上、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、直面挑戰(zhàn)的良好精神風(fēng)貌，同時(shí)給廣大學(xué)生一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，學(xué)校舉辦“金話筒獎(jiǎng)”主持人大賽。一、活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次比賽，組織各年級(jí)組長(zhǎng)及體藝組老師召開多次會(huì)議，精心制定了此次“金話筒獎(jiǎng)”主持人大賽方案及評(píng)分細(xì)則。二、海選選拔比賽分為初賽海選和現(xiàn)場(chǎng)決賽。各班同學(xué)積極備賽，通過視頻展示自己，每個(gè)班級(jí)選拔出兩名優(yōu)秀選手進(jìn)入年級(jí)組的最終決賽。比賽通過自我介紹、口才展示等環(huán)節(jié)充分展示選手們的主持風(fēng)采。三、精彩決賽此次比賽以年級(jí)組為單位，共有六場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)決賽。各年級(jí)組精心準(zhǔn)備，制定年級(jí)組決賽方案，確定人員分工，從賽前指導(dǎo)、彩排、服裝、音樂等各方面積極行動(dòng)，確保比賽順利進(jìn)行。決賽現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈。這是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼；這是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。選手們個(gè)個(gè)精神抖擻、自信大方，臺(tái)上有張有弛、得體恰當(dāng)?；蛉崦馈⒒騽倓?、或青澀、或風(fēng)趣！以美育人，以美化人。這次比賽為同學(xué)們搭建了一個(gè)欣賞美、體