高中生物二輪復習-專題一-細胞的組成與結構

PART1專題一細胞的組成與結構 第1講細胞的分子組成

第2講細胞的結構和功能、物質出入細胞的方式專題一細胞的組成與結構第1講細胞的分子組成1.蛋白質、核酸的結構和功能(Ⅱ)。2.糖類、脂質的種類和作用(Ⅱ)。3.水和無機鹽的作用(Ⅰ)。考綱展示網絡構建基礎速查拾遺1.下列關于蛋白質和核酸的說法,正確的劃“√”,錯誤的劃“×”。(1)細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質。 (

)(2)DNA具有多樣性的主要原因是堿基排列順序和空間結構不同。 (

)(3)同一個體不同體細胞中核DNA、mRNA和蛋白質都不相同。(

)[解析](1)細胞膜上運載氨基酸的載體是蛋白質,但細胞質基質中負責轉運氨基酸的是tRNA,tRNA屬于核酸。(2)DNA具有多樣性的主要原因是堿基排列順序不同,雙鏈DNA的空間結構都是雙螺旋結構。(3)同一個體不同體細胞中核DNA相同,由于基因選擇性表達,mRNA和蛋白質不完全相同?！痢痢粱A速查拾遺(4)[2019·江蘇卷]

核酸的合成需要相應蛋白質的參與,蛋白質的分解都需要核酸的直接參與。 (

)(5)[2017·江蘇卷]

變性蛋白質不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應。 (

)(6)[2014·全國卷Ⅱ]

雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的。(

)[解析](4)核酸的合成需要DNA聚合酶或RNA聚合酶的催化,蛋白質的分解需要蛋白酶的催化,不需要核酸的直接參與。(5)變性蛋白質中的肽鍵沒有斷裂,仍能與雙縮脲試劑發(fā)生反應。(6)兩條脫氧核苷酸鏈的堿基之間以氫鍵相連,一條鏈上相鄰脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖通過磷酸二酯鍵相連,且組成DNA的五碳糖是脫氧核糖而不是核糖。

×××基礎速查拾遺2.下列關于糖類、脂質、水和無機鹽的說法,正確的劃“√”,錯誤的劃“×”。(1)脂質中只有磷脂參與生物膜的構成。(

)(2)ATP、脫氧核糖核酸和核酶中都含有單糖。 (

)(3)失去結合水的小麥種子,用水充分浸泡后仍能萌發(fā)。 (

)[解析](1)膽固醇也是構成動物細胞膜的重要成分。(2)ATP中的腺苷是由腺嘌呤和核糖構成的,脫氧核糖核酸中含有脫氧核糖,核酶中含有核糖。(3)失去結合水的小麥種子已死亡,用水充分浸泡后不能萌發(fā)。×√×基礎速查拾遺(4)淀粉、半乳糖以及糖原、脂肪的元素組成都相同;ATP、磷脂和RNA的元素組成也相同。 (

)(5)脂質具有的生物學功能有構成生物膜、調節(jié)生理代謝和儲存能量。 (

)(6)[2019·海南卷]

纖維素是由果糖聚合而成的多糖。 (

)[解析](4)淀粉、半乳糖以及糖原、脂肪的元素組成都是C、H、O,ATP、磷脂和RNA的元素組成都是C、H、O、N、P。(5)磷脂是構成生物膜的主要成分之一,性激素可調節(jié)生理代謝,脂肪可儲存能量。(6)纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖?！獭獭粱A速查拾遺3.細讀教材,查缺補漏(1)鹽析過程蛋白質結構沒有發(fā)生變化。雞蛋煮熟后,空間結構改變,發(fā)生變性,不能恢復原來的狀態(tài)。(教材必修1P23與生活的聯系)(2)絕大多數生物的遺傳信息貯存在DNA中,部分病毒的遺傳信息直接貯存在RNA中。(教材必修1P29)(3)脂質分子中氧的含量遠少于糖類,而氫的含量更多。(教材必修1P32)基礎速查拾遺(4)組成細胞的元素大多以化合物的形式存在。(教材必修1P17)(5)生物體內的糖類絕大多數以多糖的形式存在。(教材必修1P31)(6)膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸。(教材必修1P32)考點互動探究考點一蛋白質、核酸的結構和功能■主干整合1.理清蛋白質的組成、結構和功能圖1-1雙縮脲試劑考點互動探究[提醒](1)脫水縮合發(fā)生在核糖體中,方式只有一種,所形成的肽鍵可表示為“—CO—NH—”。(2)在核糖體上合成的是多肽,而不是成熟的蛋白質,兩者的本質區(qū)別在于是否有空間結構。兩者都有肽鍵,都可與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產生紫色反應。(3)高溫使蛋白質變性的原因不是破壞了氨基酸之間的肽鍵,而是破壞了蛋白質的空間結構。(4)低溫和鹽析未破壞蛋白質的空間結構。考點互動探究2.理清核酸的結構、種類及功能見圖1-2雙螺旋脫氧核糖核糖細胞核葉綠體核糖體遺傳RNA蛋白質綠色藍色吡羅紅考點互動探究[提醒](1)核酸≠DNA≠脫氧核苷酸≠遺傳物質。(2)關注與“氫鍵”有關的兩個誤區(qū)①誤認為RNA中沒有氫鍵,其實也有,如tRNA的“三葉草型”結構中的局部就有氫鍵。②誤認為DNA單鏈中連接相鄰核苷酸的磷酸基團和脫氧核糖的是氫鍵,其實是磷酸二酯鍵?？键c互動探究3.核酸與蛋白質之間的關系圖1-3考點互動探究考法一蛋白質的結構與功能■考法提煉1.下列有關蛋白質的敘述,正確的是(

)A.胰蛋白酶在細胞內合成,在內環(huán)境中發(fā)揮作用B.將抗體溶于NaCl溶液中可能會造成其生物活性的喪失C.煮熟的雞蛋因蛋白質的肽鍵暴露而易被蛋白酶水解D.酶的催化作用實質是為化學反應提供活化能[解析]胰蛋白酶在消化道發(fā)揮作用,消化道不屬于內環(huán)境,A錯誤;將抗體溶于NaCl溶液中不會造成其生物活性的喪失,B錯誤;煮熟的雞蛋空間結構被破壞,肽鍵暴露而易被蛋白酶水解,C正確;酶的催化作用實質是降低化學反應的活化能,D錯誤。C考點互動探究2.下列生理過程中,沒有蛋白質直接參與的是 (

)A.內環(huán)境中的O2進入線粒體的過程B.受精作用過程中精子與卵細胞的識別過程C.植物體細胞雜交之前去除細胞壁D.有絲分裂間期DNA進行半保留復制的過程[解析]內環(huán)境中的O2進入線粒體的方式為自由擴散,該過程不需要載體蛋白的參與,也不消耗能量,A符合題意;受精作用過程中,精子和卵細胞的相互識別與細胞膜上的糖蛋白有關,B不符合題意;A考點互動探究2.下列生理過程中,沒有蛋白質直接參與的是 (

)A.內環(huán)境中的O2進入線粒體的過程B.受精作用過程中精子與卵細胞的識別過程C.植物體細胞雜交之前去除細胞壁D.有絲分裂間期DNA進行半保留復制的過程植物體細胞雜交之前去除細胞壁需要纖維素酶和果膠酶,這兩種酶的成分是蛋白質,C不符合題意;有絲分裂間期DNA進行半保留復制需要DNA聚合酶的參與,而DNA聚合酶的化學本質是蛋白質,D不符合題意?？键c互動探究【歸納提升】

常見蛋白質的功能

名稱分布功能大多數酶細胞內或細胞外催化作用肌動蛋白細胞內生物體和細胞的“建筑材料”抗體內環(huán)境中參與病原體的清除載體蛋白細胞膜參與物質運輸(主動運輸或協(xié)助擴散)通道蛋白細胞膜參與物質運輸(協(xié)助擴散),如鈉離子通道將鈉離子運進細胞內,鉀離子通道將鉀離子運出細胞考點互動探究(續(xù)表)名稱分布功能某些激素(胰島素、生長激素等)內環(huán)境中調節(jié)生命活動,如胰島素降低血糖、生長激素促進生長發(fā)育等血紅蛋白紅細胞內運輸氧氣糖蛋白細胞膜識別作用受體細胞膜或細胞內識別來自細胞內外的信號分子考點互動探究考法二核酸的組成、結構及功能3.下列關于核酸的敘述,錯誤的是(

)A.組成核酸的堿基有5種,核苷酸有8種B.DNA和RNA合成時都需要解旋酶C.DNA和RNA在細胞質中均有分布D.DNA和RNA都可以貯存遺傳信息[解析]核酸有兩種,包括DNA和RNA,構成DNA的堿基有A、T、G、C,構成RNA的堿基有A、U、G、C,故堿基共5種,DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,故核苷酸有8種,A正確;B考點互動探究3.下列關于核酸的敘述,錯誤的是(

)A.組成核酸的堿基有5種,核苷酸有8種B.DNA和RNA合成時都需要解旋酶C.DNA和RNA在細胞質中均有分布D.DNA和RNA都可以貯存遺傳信息DNA復制時需要解旋酶斷開氫鍵,RNA合成時需要RNA聚合酶(具有解旋功能),B錯誤;真核生物細胞質中的線粒體和葉綠體中含有DNA和RNA,原核生物沒有成形的細胞核,其遺傳物質DNA在細胞質中,DNA在細胞質轉錄產生RNA,C正確;細胞生物和DNA病毒的遺傳物質都是DNA,RNA病毒的遺傳物質是RNA,D正確。考點互動探究4.下列有關細胞中DNA和RNA的敘述中,正確的是 (

)A.真核細胞的葉綠體、線粒體和核糖體中都含有少量的DNA和RNAB.真核細胞和原核細胞中通常一個mRNA分子可以結合多個核糖體C.真核生物的遺傳物質是DNA,原核生物的遺傳物質是DNA或RNAD.真核細胞中DNA分子中堿基對數目等于所有基因中堿基對數目之和[解析]葉綠體和線粒體同時含有DNA和RNA,核糖體只含RNA,無DNA,A錯誤;翻譯時,一條mRNA上可以相繼結合多個核糖體,提高翻譯效率,B正確;真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA,C錯誤;基因是有遺傳效應的DNA片段,所以真核細胞中DNA分子中堿基對數目大于基因中堿基對數目之和,D錯誤。B考點互動探究考點二水和無機鹽、糖類、脂質的作用■主干整合1.歸納細胞中的水圖1-4參與細胞內的化學反應提供液體環(huán)境運輸作用增強減弱減慢增強抗利尿激素考點互動探究2.理清無機鹽存在形式、吸收方式及四種功能圖1-5離子主動Fe2+

高低考點互動探究3.準確記憶糖類、脂質的種類、分布及功能圖1-6纖維素麥芽糖果糖肌糖原脂肪磷脂維生素D血液中脂質考點互動探究4.細胞中有機物推斷類型的模型構建(1)根據元素組成確定常見的化合物考點互動探究(2)根據化合物的組成單位確定化合物的名稱①圖1表示由相同單體構成的生物大分子,可表示淀粉、纖維素和糖原,三者都是由葡萄糖構成的。②圖2表示由不同單體構成的生物大分子,可表示核酸和蛋白質的結構組成。考點互動探究(3)根據化合物的功能確定化合物的名稱考點互動探究考法一考查糖類、脂質的種類及功能■考法提煉1.下列有關細胞中糖類和脂質的敘述,正確的是(

)A.ATP、RNA、質粒和組成葉綠體的物質水解都能產生核糖B.脂質具有構成生物膜、運輸脂質和儲存能量等生物學功能C.性激素進入細胞的方式與胰島素從細胞內分泌出去的方式相同D.調節(jié)人體生命活動和緩沖壓力的脂質都是在高爾基體中合成的B考點互動探究[解析]質粒是環(huán)狀DNA,不含有核糖,A錯誤;脂質中的磷脂構成生物膜,脂肪儲存能量,膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸,B正確;性激素的化學本質是脂質,是小分子物質,具有脂溶性,通過自由擴散進入細胞,而胰島素是蛋白質類激素,通過胞吐方式出細胞,C錯誤;脂質在細胞的內質網上合成,D錯誤?？键c互動探究2.如圖1-7為C、H、O、N、P等元素構成化合物甲、乙、丁及結構丙的示意圖,下列說法錯誤的是 (

)圖1-7B考點互動探究A.若基因在結構丙上呈線性排列,則甲是生命活動的主要承擔者B.若丙是原核細胞內蛋白質合成的場所,則乙徹底水解的產物有4種C.若丁是真核細胞中良好的儲能物質,則其合成場所為一種具膜的細胞器D.若丙是一種生物膜,則其功能與膜上甲的種類和數量有關考點互動探究[解析]由題圖可知,甲由C、H、O、N組成,很可能是蛋白質,乙由C、H、O、N、P組成,可以代表核酸或脂質。如果基因在結構丙上呈線性排列,說明丙是染色體,乙是DNA,甲應是蛋白質,甲是生命活動的主要承擔者,A正確。如果丙是蛋白質合成的場所即核糖體,核糖體由rRNA和蛋白質組成,RNA徹底水解的產物有6種,即磷酸、核糖和4種含氮堿基,B錯誤。如果丁是真核細胞中良好的儲能物質,只由C、H、O組成,應是脂肪,其合成場所是內質網,內質網是具膜的細胞器,C正確。如果丙是一種生物膜,則甲是蛋白質,乙是磷脂,生物膜的功能與膜上蛋白質的種類和數量有關,D正確?？键c互動探究【易錯警示】

辨清糖類和脂質的5個易錯點

(1)多糖的單體都是葡萄糖,但二糖并不都是由葡萄糖組成的,如蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的。

(2)并非所有的糖都是能源物質,如纖維素不參與氧化分解供給能量。

(3)并非所有的糖都是還原糖,如淀粉、纖維素、蔗糖都是非還原糖,不能用斐林試劑檢測。

(4)脂肪是主要的儲能物質,但不構成膜結構,磷脂和膽固醇均參與膜結構的組成。

(5)等質量的脂肪和糖相比,脂肪中H比例高,故脂肪氧化分解釋放的能量多,需要O2多,產生H2O多。

考點互動探究考法二考查水、無機鹽在生產和生活中的應用

[解析]自由水與結合水的比值越高,新陳代謝越旺盛,休眠的細菌新陳代謝很弱,自由水與結合水的比值將下降,A正確;在有氧呼吸的第二階段水與丙酮酸反應生成二氧化碳和[H],在有氧呼吸的第三階段,[H]與氧氣反應生成水,B正確;D考點互動探究

考點互動探究4.下列關于生物體內無機鹽的說法,正確的是(

)A.碘元素攝取不足可引起甲亢、地方性甲狀腺腫等疾病B.細胞吸收無機鹽離子的速率主要取決于膜內外離子的濃度差C.植物體內含有鎂元素的類胡蘿卜素和葉綠素都可吸收藍紫光D.神經細胞內外K+分布不均衡是產生和維持靜息電位的主要原因[解析]碘是合成甲狀腺激素的重要元素,碘元素攝取不足可引起地方性甲狀腺腫,但不會引起甲亢,A錯誤;細胞吸收無機鹽離子的方式主要是主動運輸,主動運輸的速率主要與載體和能量有關,B錯誤;D考點互動探究4.下列關于生物體內無機鹽的說法,正確的是(

)A.碘元素攝取不足可引起甲亢、地方性甲狀腺腫等疾病B.細胞吸收無機鹽離子的速率主要取決于膜內外離子的濃度差C.植物體內含有鎂元素的類胡蘿卜素和葉綠素都可吸收藍紫光D.神經細胞內外K+分布不均衡是產生和維持靜息電位的主要原因葉綠素和類胡蘿卜素都可以吸收藍紫光,但只有葉綠素含鎂元素,類胡蘿卜素不含鎂元素,C錯誤;神經細胞內外K+分布不均衡是產生和維持靜息電位的主要原因,D正確。真題回顧拓展1.[2018·全國卷Ⅰ]

生物體內的DNA常與蛋白質結合,以DNA-蛋白質復合物的形式存在。下列相關敘述錯誤的是(

)A.真核細胞染色體和染色質中都存在DNA-蛋白質復合物B.真核細胞的核中有DNA-蛋白質復合物,而原核細胞的擬核中沒有C.若復合物中的某蛋白參與DNA復制,則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復合物中正在進行RNA的合成,則該復合物中含有RNA聚合酶B真題回顧拓展[解析]真核細胞中染色體和染色質是同一種物質,都由DNA和蛋白質組成,A項正確。真核細胞和原核細胞中都會發(fā)生DNA復制的過程,DNA復制時,DNA聚合酶會與DNA分子相結合,形成DNA-蛋白質復合物,B項錯誤。DNA分子復制時,需要DNA聚合酶的參與,DNA會與DNA聚合酶形成DNA-蛋白質復合物,C項正確。若復合物中正進行RNA的合成,該過程可能是轉錄,此時RNA聚合酶與DNA形成DNA-蛋白質復合物,D項正確。真題回顧拓展[拓展]生物體內的RNA常與蛋白質結合,以RNA-蛋白質復合物形式存在,下列有關敘述不正確的是 (

)A.真核細胞與原核細胞都存在RNA與蛋白質結合形成的復合物,參與細胞中基因的翻譯過程B.已知端粒酶是一個由RNA和蛋白質組成的RNA-蛋白質復合物,其中的RNA可能是逆轉錄的模板C.大腸桿菌被T2噬菌體裂解時,會釋放出大量的RNA-蛋白質復合物D.若某短肽與tRNA結合在一起,則該多肽可能還不具有相應的功能C真題回顧拓展[解析]根據高中所學生物知識,可判斷出真核細胞與原核細胞都存在RNA與蛋白質結合形成的復合物核糖體,其參與了細胞中基因的翻譯過程,A正確;端粒酶能修復縮短的端粒,其蛋白質充當的是逆轉錄酶,RNA充當逆轉錄的模板,B正確;T2噬菌體為DNA病毒,C錯誤;短肽與tRNA結合在一起,說明翻譯還沒有結束,其空間結構還沒有確定,應該還不具有蛋白質活性,D正確。真題回顧拓展

A真題回顧拓展[解析]土壤中的礦質元素會以無機鹽離子的形式被小麥吸收,A項錯誤。農作物根細胞對礦質元素的吸收方式為主動運輸,農田適時松土,有利于植物根細胞進行呼吸作用,為主動運輸提供能量,故農田適時松土有利于農作物根細胞對礦質元素的吸收,B項正確。植物的根細胞可通過主動運輸的方式吸收土壤中的無機離子,C項正確。若給玉米施肥過多,則土壤溶液濃度高于根毛細胞的細胞液濃度,造成植物根系失水,引起“燒苗”現象,D項正確。教師備用習題1.下列有關細胞內物質的敘述,不正確的是(

)A.蛋白質、核酸、多糖的單體均以碳鏈為基本骨架B.生物體內的糖類絕大多數以單糖形式存在C.磷脂、核酸和蛋白質的組成元素中均有C、H、O、ND.高溫使蛋白質分子的空間結構變得伸展松散而發(fā)生變性B[解析]

蛋白質、核酸、多糖的基本單位依次為氨基酸、核苷酸、葡萄糖,均以碳鏈為骨架,A正確;生物體內的糖大多以多糖形式存在,B錯誤;磷脂、核酸的組成元素是C、H、O、N、P,蛋白質一定含有C、H、O、N,C正確;高溫破壞蛋白質的空間結構,導致其變性,D正確。教師備用習題2.下列關于核酸和蛋白質的敘述,正確的是 (

)A.真核細胞內的所有核酸分子都能貯存遺傳信息B.HIV和T2噬菌體的核酸類型和增殖過程均相同C.核酸和蛋白質的基本組成單位中都含C、H、O、N、PD.某些核酸分子和某些蛋白質分子都具有轉運物質的功能D[解析]

真核細胞內含有DNA和RNA,但只有DNA能貯存遺傳信息,A錯誤;HIV與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程均不相同,前者是RNA病毒,后者是DNA病毒,B錯誤;核酸和蛋白質的基本組成單位中都含C、H、O、N,C錯誤;tRNA具有轉運氨基酸的功能,細胞膜上的載體蛋白具有轉運某些物質的功能,D正確。專題一細胞的組成與結構第2講細胞的結構和功能、物質出入細胞的方式1.細胞學說的建立過程(Ⅰ)。2.原核細胞和真核細胞的異同(Ⅱ)。3.細胞膜系統(tǒng)的結構和功能(Ⅱ)。4.主要細胞器的結構和功能(Ⅱ)。5.細胞核的結構和功能(Ⅱ)。6.物質出入細胞的方式(Ⅱ)?？季V展示網絡構建基礎速查拾遺1.下列關于細胞的結構和功能的說法,正確的劃“√”,錯誤的劃“×”。(1)各種細胞器中都含有磷脂和蛋白質。(

)(2)細胞間的信息交流均依賴于細胞膜上的受體。 (

)(3)[2019·全國卷Ⅲ]

細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的場所。 (

)(4)葉綠體內膜上含有光合酶,線粒體內膜上含有呼吸酶。 (

)[解析](1)核糖體和中心體無生物膜結構,不含磷脂。(2)高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流時,不需要受體。(3)細胞核是遺傳信息轉錄的場所,不是遺傳信息翻譯的場所。(4)葉綠體內膜不是光合作用的場所,所以其上不含光合酶。線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所,所以其上含有呼吸酶?！痢痢痢粱A速查拾遺(5)有的生物膜上可以形成水,有的生物膜上可以分解水。 (

)(6)[2016·全國卷Ⅲ]

膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的。 (

)(7)[2011·四川卷]

合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發(fā)達。 (

)(8)[2011·北京卷]

溶酶體內的酶由內質網形成的小泡(囊泡)運入。 (

)[解析](5)線粒體內膜上可以形成水,葉綠體類囊體膜上可以分解水。(6)磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的。(7)固醇屬于脂質,而脂質的合成與內質網有關,因此合成固醇類激素的分泌細胞的內質網應該發(fā)達。(8)溶酶體內的酶由高爾基體分泌的小泡運入?！獭痢痢粱A速查拾遺2.下列關于物質出入細胞的方式的說法,正確的劃“√”,錯誤的劃“×”。(1)當細胞內外存在濃度差時,細胞就會發(fā)生質壁分離或復原。 (

)(2)如果半透膜兩側是等體積、質量濃度相等的蔗糖溶液和葡萄糖溶液,則單位時間內兩個方向通過半透膜的水分子數目相等。(

)[解析](1)若是動物細胞,無細胞壁,不能發(fā)生質壁分離或復原。(2)由于葡萄糖相對分子質量比蔗糖小,等體積、質量濃度相等的蔗糖溶液和葡萄糖溶液,葡萄糖溶液中溶質多,物質的量濃度高,吸水能力強。××基礎速查拾遺(3)細胞膜的選擇透過性是指小分子物質可以透過而大分子物質不能。(

)(4)大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞,并且消耗能量。(

)(5)運載葡萄糖的載體也能運載氨基酸。(

)[解析](3)不被細胞選擇吸收的小分子也不能透過細胞膜。(4)大分子有機物進入細胞的運輸方式是胞吞,不需要載體。(5)載體具有特異性,運載葡萄糖的載體不能運載氨基酸。×××基礎速查拾遺3.細讀教材,查缺補漏(1)細胞在癌變過程中,細胞膜的成分發(fā)生改變,有的癌細胞膜上會產生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質。(教材必修1P41與生活的聯系)(2)用臺盼藍染色鑒定活細胞和死細胞,只有死細胞會被染成藍色,主要原因是細胞膜喪失選擇透過性。(教材必修1P43拓展題)(3)硅塵被吞噬細胞吞噬,但吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體的膜,使細胞死亡,進而導致“硅肺”。(教材必修1P46相關信息)基礎速查拾遺(4)細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構,與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動密切相關。(教材必修1P47)(5)磷脂是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等所組成的分子,磷酸“頭”部是親水的,脂肪酸“尾”部是疏水的。(教材必修1P66思考與討論)(6)在細胞膜的外表,有糖蛋白,與細胞表面的識別有密切關系。消化道和呼吸道表面的糖蛋白有保護和潤滑作用。(教材必修1P68)(7)除糖蛋白外,細胞膜表面還有糖類和脂質分子結合成的糖脂。(教材必修1P68)考點互動探究考點一細胞的結構及功能■主干整合1.細胞結構的多向鏈接(1)細胞結構與細胞代謝的鏈接①在代謝旺盛的細胞內線粒體含量較多。②蛋白質合成旺盛的細胞內,核糖體含量較多。③能進行光合作用的真核細胞含大量葉綠體,不能進行光合作用的真核細胞不含葉綠體。④核孔的數量、核仁的大小與細胞代謝有關,核孔越多、核仁越大的細胞,其代謝越旺盛?？键c互動探究(2)細胞結構與物質合成場所的鏈接圖2-1考點互動探究(3)細胞器與細胞分裂的鏈接細胞器發(fā)揮作用的時間作用核糖體主要在分裂間期

線粒體整個分裂過程提供能量中心體(動物或低等植物)分裂

紡錘體的形成高爾基體(植物)分裂

細胞壁的形成合成蛋白質的場所前期末期考點互動探究(4)細胞器與遺傳、變異的鏈接①含DNA的細胞器:線粒體、葉綠體。②含RNA的細胞器:線粒體、葉綠體、

。

③能自主復制的細胞器:線粒體、葉綠體、

。

④能發(fā)生堿基互補配對的細胞器:線粒體、葉綠體、核糖體。2.明確細胞核的結構與功能(1)核仁、核膜及核孔①核孔的作用:核質間

的通道。

②核膜具有流動性和

性,核孔具有

性。③核仁的作用:與

有關。

核糖體中心體物質交換和信息交流選擇透過選擇rRNA的合成及核糖體的形成考點互動探究(2)細胞核的兩大功能①

;

②

。

3.細胞結構與功能中的幾個“一定”與“不一定”(1)能進行光合作用的生物不一定有葉綠體,但植物細胞的光合作用一定在葉綠體中進行。(2)能進行有氧呼吸的生物不一定有線粒體,但真核生物的有氧呼吸一定主要發(fā)生在線粒體中。(3)一切生物蛋白質合成場所一定是核糖體。(4)有中心體的生物不一定為動物,但一定不是高等植物。(5)高爾基體經囊泡分泌的物質不一定為分泌蛋白,但分泌蛋白一定經高爾基體加工。遺傳信息庫細胞代謝和遺傳的控制中心考點互動探究考法一考查細胞的多樣性和統(tǒng)一性■考法提煉1.下列有關細胞共性的敘述,不正確的是(

)A.都具有DNA但不一定是遺傳信息的攜帶者B.都具有生物膜但不一定具有生物膜系統(tǒng)C.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D.都能進行基因表達但不一定有時間和空間的界限[解析]細胞都具有DNA且其是遺傳信息的攜帶者,A錯誤;細胞都具有細胞膜,因此都具有生物膜,但不一定具有生物膜系統(tǒng),如原核細胞無生物膜系統(tǒng),B正確;細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,線粒體是真核細胞進行有氧呼吸的主要場所,所以細胞呼吸不一定發(fā)生在線粒體中,C正確;A考點互動探究1.下列有關細胞共性的敘述,不正確的是(

)A.都具有DNA但不一定是遺傳信息的攜帶者B.都具有生物膜但不一定具有生物膜系統(tǒng)C.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D.都能進行基因表達但不一定有時間和空間的界限細胞都能進行基因表達但不一定有時間和空間的界限,如原核細胞的轉錄和翻譯在細胞質中同時進行,D正確。A考點互動探究2.下列關于原核生物和真核生物的敘述,錯誤的是 (

)A.原核細胞不含線粒體,有的能進行有氧呼吸B.真核生物都是異養(yǎng)型生物,原核生物都是自養(yǎng)型生物C.真核生物和原核生物的遺傳物質一定都是DNAD.真核細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝的有序進行[解析]原核細胞不含線粒體,有的能進行有氧呼吸,如硝化細菌、藍藻等,A正確。真核生物中的動物是異養(yǎng)型生物,植物是自養(yǎng)型生物;原核生物有的是自養(yǎng)型生物,有的是異養(yǎng)型生物,B錯誤。細胞生物的遺傳物質都是DNA,C正確。

B考點互動探究2.下列關于原核生物和真核生物的敘述,錯誤的是 (

)A.原核細胞不含線粒體,有的能進行有氧呼吸B.真核生物都是異養(yǎng)型生物,原核生物都是自養(yǎng)型生物C.真核生物和原核生物的遺傳物質一定都是DNAD.真核細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝的有序進行細胞內的廣闊的生物膜為酶提供了大量的附著位點,為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件;細胞內的生物膜把各種細胞器分隔成一個個小室,這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾,保證了細胞生命活動高效、有序地進行,D正確。B考點互動探究考法二考查細胞器的結構與功能3.下列關于細胞結構與功能相適應的敘述,不正確的是 (

)A.心肌細胞富含線粒體,利于其旺盛的代謝活動B.藍藻細胞含有葉綠體,利于其進行光合作用C.漿細胞含有豐富的內質網和高爾基體,利于其分泌抗體D.洋蔥表皮細胞具有細胞壁和液泡,利于其維持一定的形態(tài)[解析]心肌細胞的代謝能力較強,其中具有較多的線粒體與其功能相適應,A正確;藍藻沒有葉綠體,但含有進行光合作用所需的酶和色素,B錯誤;漿細胞能分泌抗體,抗體屬于分泌蛋白,需要內質網和高爾基體的加工,因此漿細胞富含內質網和高爾基體,C正確;B考點互動探究3.下列關于細胞結構與功能相適應的敘述,不正確的是 (

)A.心肌細胞富含線粒體,利于其旺盛的代謝活動B.藍藻細胞含有葉綠體,利于其進行光合作用C.漿細胞含有豐富的內質網和高爾基體,利于其分泌抗體D.洋蔥表皮細胞具有細胞壁和液泡,利于其維持一定的形態(tài)細胞壁有機械支持作用,伸縮性很小,所以洋蔥表皮細胞的形態(tài)由細胞壁決定,液泡也使細胞維持一定的形態(tài),D正確。B考點互動探究4.圖2-2表示細胞中與水分子代謝有關的生理過程,下列相關敘述錯誤的是 (

)DA.屬于生物膜系統(tǒng)的結構有甲、乙、丙B.結構甲產生的H2O中的氫來自于葡萄糖和水C.結構乙中H2O分解的部位是類囊體薄膜D.結構丁上合成多肽鏈時生成的水分子數等于氨基酸數圖2-2考點互動探究[解析]生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞核膜以及細胞器膜等構成,甲、乙、丙屬于組成生物膜系統(tǒng)的結構,A正確。有氧呼吸分為三個階段:各階段均需酶的催化。第一階段:場所為細胞質基質,C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;第二階段:場所為線粒體基質,2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量;第三階段:場所為線粒體的內膜,24[H]+6O2→12H2O+大量能量,B正確。結構乙中H2O分解屬于光反應過程,場所為類囊體薄膜,C正確。氨基酸脫水縮合形成多肽鏈,生成的水分子數目=肽鍵數=氨基酸數-肽鏈條數,D錯誤。考點互動探究【技法提煉】

特殊細胞結構的辨析

(1)根細胞:植物根尖分生區(qū)細胞中無葉綠體和大液泡,是觀察有絲分裂的最佳材料。

(2)植物細胞:植物葉肉細胞含葉綠體,但根細胞不含葉綠體。

(3)原核細胞:只有核糖體一種細胞器,無其他細胞器,無核膜和核仁。

(4)哺乳動物的成熟紅細胞:無線粒體,只進行無氧呼吸,原料是葡萄糖,產物是乳酸,且不再進行分裂,是提取細胞膜的首選材料。

(5)癌細胞:能無限增殖,表面糖蛋白減少,黏著性降低,因不斷合成蛋白質,故核糖體多而且代謝旺盛,核仁較大。

考點互動探究考法三考查細胞核的結構與功能D5.圖2-3是某生物細胞核的結構組成,下列有關敘述錯誤的是 (

)A.從圖中可以看出,內質網膜和核膜直接相連B.圖示中有中心體,說明該生物為動物或低等植物C.核孔具有選擇性,是大分子物質進出細胞核的通道D.核仁是與核糖體形成有關的一種細胞器圖2-3考點互動探究[解析]從圖中可以看出,內質網膜和核膜直接相連,A正確。中心體存在于動物和低等植物細胞中,B正確。核孔具有選擇性,是RNA、酶等大分子物質進出細胞核的通道,C正確。核仁與核糖體的形成有關,但核仁不屬于細胞器,D錯誤。考點互動探究考點二生物膜系統(tǒng)的結構和功能■主干整合1.理清細胞膜的結構與功能關系磷脂控制物質進出細胞進行細胞間的信息交流選擇透過性考點互動探究2.圖解分泌蛋白合成、加工、運輸過程(1)過程示意圖圖2-5考點互動探究2.圖解分泌蛋白合成、加工、運輸過程圖2-5寫出圖2-5中序號的名稱:①

,②

,③

,④

,⑤

。

核膜核糖體內質網高爾基體細胞膜考點互動探究(2)膜面積變化及放射性變化圖圖2-6考點互動探究3.生物膜組成、結構與功能的統(tǒng)一性圖2-7考點互動探究(1)生物膜的功能越復雜,其上

的種類和數量越多。

(2)核膜上的核孔數目多→

等物質運輸快→蛋白質合成旺盛→細胞代謝快。

(3)癌細胞膜上

減少→細胞間黏著性下降,易于擴散和轉移。

(4)衰老細胞膜的通透性改變,物質運輸功能

。

蛋白質RNA、蛋白質糖蛋白降低考點互動探究考法一考查生物膜系統(tǒng)的成分、結構與功能■考法提煉1.生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著極其重要的作用。下列有關生物膜化學成分和結構的敘述,正確的是(

)A.高爾基體分泌的小泡可導致細胞膜成分的自我更新B.不同的生物膜上的糖類均與蛋白質結合形成糖蛋白C.效應T細胞使靶細胞裂解的過程體現了膜的選擇透過性D.人體肝臟細胞與神經細胞上的膜蛋白種類和含量大致相同A考點互動探究[解析]高爾基體分泌的小泡可導致細胞膜成分的自我更新,如在分泌蛋白的合成和分泌過程中,來自高爾基體的小泡膜與細胞膜融合,將分泌蛋白分泌到細胞外,此過程實現了細胞膜的自我更新,A正確;細胞膜上的糖類,有的與蛋白質結合形成糖蛋白,有的與脂質結合形成糖脂,B錯誤;效應T細胞與靶細胞緊密接觸,激活靶細胞內的溶酶體酶,使得靶細胞裂解死亡,體現了細胞膜信息傳遞的功能,C錯誤;人體肝臟細胞與神經細胞的形成離不開細胞分化,在細胞分化過程中,由于基因的選擇性表達,導致人體肝臟細胞與神經細胞上的膜蛋白種類和含量存在差異,D錯誤?？键c互動探究【技法提煉】

依據反應判斷細胞器膜的技巧

(1)能合成脂質的是內質網。

(2)能將葡萄糖合成纖維二糖的是植物細胞中的高爾基體。

(3)能將水分解成[H]和O2的場所是葉綠體的類囊體膜。

(4)能將[H]和O2合成水的場所是線粒體內膜。

考點互動探究考法二考查分泌蛋白的合成、加工和分泌過程2.儲存在真核細胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信號(催分泌劑)刺激時才被分泌到細胞外。圖2-8表示細胞中某種消化酶的“濃縮”和運輸過程,下列相關推測不合理的是 (

)D圖2-8考點互動探究A.“濃縮”過程有利于集中釋放分泌蛋白B.催分泌劑作用后,分泌小泡會與細胞膜融合C.膜的再循環(huán)途徑保證了細胞器膜的含量相對穩(wěn)定D.消化酶分泌到細胞外是主動運輸過程[解析]據圖分析,不同的囊泡“濃縮”成一個囊泡,有利于集中釋放分泌蛋白,A正確;催分泌劑作用后,分泌小泡會與細胞膜融合,釋放分泌蛋白,B正確;圖中不同的囊泡融合后會有一部分囊泡返回內質網和高爾基體,保證了細胞器膜的含量相對穩(wěn)定,C正確;消化酶分泌到細胞外的方式是胞吐,利用了生物膜的流動性,D錯誤。考點互動探究【技法提煉】“三看”分泌蛋白的合成、加工和運輸考點互動探究考點三物質出入細胞的方式及實例■主干整合1.理清動、植物細胞的吸水和失水項目動物細胞植物細胞條件

①細胞膜具

性,相當于半透膜

②

與細胞外溶液具有濃度差

①細胞壁是

性的

②

(由細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質組成)相當于半透膜

③

與外界溶液具有濃度差

選擇透過細胞內液全透原生質層細胞液考點互動探究項目動物細胞植物細胞原理

作用

滲透作用水分子運動方向低濃度溶液→高濃度溶液低濃度溶液→高濃度溶液現象皺縮或漲破質壁分離、質壁分離復原滲透考點互動探究2.理清物質跨膜運輸方式(1)“四看法”快速判定物質跨膜運輸方式圖2-9考點互動探究(2)根據圖解判定物質跨膜運輸方式圖2-10圖2-10中字母代表的運輸方式分別是a

,b

,c

,d

,e

。

主動運輸自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散主動運輸考點互動探究3.影響物質跨膜運輸的兩大因素——物質濃度、氧氣濃度自由擴散協(xié)助擴散或主動運輸考點互動探究圖2-11自由擴散或協(xié)助擴散主動運輸考點互動探究4.質壁分離的2個條件、1個失分盲點圖2-12小大>考點互動探究考法一結合滲透作用的原理考查細胞的吸水和失水■考法提煉1.某同學制作了如圖甲所示的滲透作用裝置,S1和S2分別為漏斗內外不同濃度的蔗糖溶液。實驗開始后,長頸漏斗內液面的變化如圖乙所示,滲透平衡時漏斗內外液面差為m,下列說法不正確的是 (

)D考點互動探究A.長頸漏斗內部液面的升高說明膀胱膜是半透膜B.滲透平衡時,S1溶液的液面高于S2溶液的液面C.將S1和S2溶液換成不同濃度的KNO3溶液,滲透平衡時m值為0D.圖乙結果說明,小分子物質都能通過生物膜,而大分子物質則不能考點互動探究

考點互動探究2.制作無色洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片用于“觀察植物細胞吸水與失水”實驗,用高濃度(質量濃度為0.075g/mL)的胭脂紅溶液(一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色)作為外界溶液進行引流處理后,觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述,正確的是 (

)A.表皮細胞的液泡為紅色時,細胞仍具有正常生理功能B.發(fā)生質壁分離現象時,表皮細胞內的紅色區(qū)域變小C.發(fā)生質壁分離復原現象時,表皮細胞內的無色區(qū)域變大D.用不同濃度的胭脂紅溶液處理細胞后再用清水處理,均能觀察到質壁分離和復原現象C考點互動探究[解析]無色洋蔥鱗片葉表皮細胞的液泡為紅色時,說明胭脂紅進入了液泡中,細胞膜失去了控制物質進出細胞的功能,細胞失去正常的生理功能,A錯誤;無色洋蔥鱗片葉表皮細胞的液泡為無色,發(fā)生質壁分離時,表皮細胞內紅色區(qū)域變大,B錯誤;發(fā)生質壁分離復原現象時,表皮細胞內的無色區(qū)域變大,C正確;若胭脂紅的濃度過高會導致細胞失水過多而死亡,這時再用清水處理就不會發(fā)生質壁分離復原現象,D錯誤?？键c互動探究【易錯警示】(1)生物膜≠人工膜,生物膜具有選擇透過性;人工膜具有半透性,物質能否通過取決于孔徑大小。

(2)滲透平衡≠濃度相等,發(fā)生滲透平衡只意味著半透膜兩側水分子移動達到動態(tài)平衡狀態(tài),既不可以看作沒有水分子移動,也不可看作兩側溶液濃度相等。

(3)溶液濃度指物質的量濃度而非質量濃度。考點互動探究考法二結合模式圖及柱形圖考查物質出入細胞的方式3.圖2-14是細胞膜局部結構的模式圖,下列相關敘述正確的是 (

)D圖2-14A.若該圖為人成熟紅細胞膜,則葡萄糖進入其內的方式是①B.若該圖為肌細胞膜,則無氧呼吸產生的二氧化碳經②方式排出C.若該圖為洋蔥根尖細胞膜,則完成細胞間信息交流必須要a的參與D.若該圖為漿細胞膜,則抗體分泌出細胞的同時會使其膜成分更新考點互動探究[解析]葡萄糖進入人體成熟紅細胞的方式是協(xié)助擴散,而圖示方式①為主動運輸,A錯誤;人體肌細胞無氧呼吸的產物是乳酸,不能產生二氧化碳,B錯誤;洋蔥根尖細胞之間可以通過胞間連絲進行細胞間的信息交流,不一定需要a的參與,C錯誤;漿細胞分泌抗體的方式是胞吐,涉及來自于高爾基體的囊泡與細胞膜的融合,因此抗體分泌出細胞的同時會使?jié){細胞膜成分更新,D正確。考點互動探究4.將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質M溶液中,并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結果如圖2-15所示。對結果的解釋最合理的是 (

)C圖2-15A.細胞吸收M的方式為自由擴散B.細胞吸收M的方式為主動運輸C.細胞吸收M需載體蛋白的參與D.細胞吸收M所需能量供應不足考點互動探究[解析]自由擴散的影響因素是濃度差,而物質M溶液濃度增加,細胞吸收M的速率沒有增加,A錯誤;主動運輸的影響因素是載體和能量,而通入空氣后吸收M的速率沒有增加,其不屬于主動運輸,B錯誤;物質M溶液濃度增加,而物質運輸速率沒有增加,說明運輸M的載體蛋白的數量是有限的,C正確;通入空氣后沒有改變吸收速率,說明這與能量供應無關,D錯誤?？键c互動探究【特別提醒】

關注物質跨膜運輸中的3個易錯點

(1)葡萄糖進入人的紅細胞的方式為協(xié)助擴散。靜息狀態(tài)時,神經纖維膜內K+外流為協(xié)助擴散;受刺激時,神經纖維膜外Na+內流為協(xié)助擴散。

(2)物質能否通過細胞膜,并不是取決于分子大小,而是取決于細胞生命活動是否需要。如木糖分子比葡萄糖分子小,但細胞吸收葡萄糖而不能吸收木糖。

(3)胞吞與胞吐的共同點:能運輸生物大分子等,在運輸過程中形成囊泡,需要消耗能量,不需要載體。大多數神經遞質雖是小分子,但以胞吐方式通過突觸前膜。真題回顧拓展1.[2019·全國卷Ⅱ]

在真核細胞的內質網和細胞核中能夠合成的物質分別是(

)A.脂質、RNA B.氨基酸、蛋白質C.RNA、DNA D.DNA、蛋白質A[解析]本題考查內質網與細胞核的功能。內質網是真核細胞內蛋白質合成和加工以及脂質合成的場所,細胞核內可合成RNA,A正確。真題回顧拓展2.[2019·全國卷Ⅲ]

下列有關高爾基體、線粒體和葉綠體的敘述,正確的是 (

)

A.三者都存在于藍藻中B.三者都含有DNAC.三者都是ATP合成的場所D.三者的膜結構中都含有蛋白質D[解析]藍藻是原核生物,只含有一種細胞器——核糖體,A項錯誤。線粒體和葉綠體中均含有DNA,高爾基體中不含DNA,B項錯誤。線粒體和葉綠體中能合成ATP,高爾基體中不能合成ATP,C項錯誤。高爾基體、線粒體和葉綠體都是具膜的細胞器,三者的膜結構中都含有蛋白質,D項正確。真題回顧拓展3.[2019·全國卷Ⅱ]

某種H+-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白,具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H+。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在一定pH的溶液中(假設細胞內的pH高于細胞外),置于暗中一段時間后,溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細胞的該溶液分成兩組,一組照射藍光后溶液的pH明顯降低;另一組先在溶液中加入H+-ATPase的抑制劑(抑制ATP水解),再用藍光照射,溶液的pH不變。根據上述實驗結果,下列推測不合理的是 (

)A.H+-ATPase位于保衛(wèi)細胞質膜上,藍光能夠引起細胞內的H+轉運到細胞外B.藍光通過保衛(wèi)細胞質膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用導致H+逆濃度梯度跨膜運輸C.H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉運H+所需的能量可由藍光直接提供D.溶液中的H+不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛(wèi)細胞C真題回顧拓展[解析]本題考查物質的跨膜運輸。根據題干信息可知,H+-ATPase位于細胞膜上,藍光照射后,外界溶液的pH降低,說明有H+進入溶液中,藍光能夠引起細胞內的H+轉運到細胞外,A正確;H+-ATPase具有ATP水解酶活性且可運輸H+,藍光通過H+-ATPase發(fā)揮作用,完成H+的逆濃度梯度跨膜運輸,B正確;H+逆濃度梯度跨膜運輸所需的能量由H+-ATPase水解ATP提供,C錯誤;細胞內的pH高于細胞外,說明溶液中的H+濃度高于細胞內,在暗處一段時間后,溶液的pH不變,此時有濃度差卻沒有H+的運輸,說明H+不能通過自由擴散的方式進入細胞內,D正確。真題回顧拓展4.[2018·全國卷Ⅰ]

生物膜的結構與功能存在密切的聯系。下列有關敘述錯誤的是 (

)A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞C.細胞的核膜是雙層膜結構,核孔是物質進出細胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參與呼吸作用的酶D[解析]葉綠體的類囊體薄膜是進行光反應的場所,膜上存在著與光反應有關的色素和酶,包括ATP合成酶,A項正確。溶酶體內含有多種水解酶,故溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞,B項正確。真題回顧拓展4.[2018·全國卷Ⅰ]

生物膜的結構與功能存在密切的聯系。下列有關敘述錯誤的是 (

)A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞C.細胞的核膜是雙層膜結構,核孔是物質進出細胞核的通道D.線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參與呼吸作用的酶D核膜是雙層膜結構,核孔是細胞內某些物質進出細胞核的通道,如RNA和某些蛋白質,C項正確。線粒體DNA位于線粒體基質內,D項錯誤。真題回顧拓展[拓展1]研究推測水分子的跨膜運輸并不完全是自由擴散,它還很可能與膜上的蛋白質有關?？茖W家試圖從人成熟紅細胞、腎小管壁細胞膜上尋找這種蛋白質,推測選擇這兩種細胞為實驗材料的最可能依據是

。

水分子可以通過自由擴散的方式跨膜運輸,但速度較慢,原因是

。

人成熟紅細胞除細胞膜外無其他膜結構,便于獲得純凈的細胞膜;而腎小管壁細胞對水分子的重吸收能力強水分子從磷脂分子的縫隙進出細胞,磷脂雙分子層的內部是疏水的真題回顧拓展[拓展2]細胞中囊泡的形成,充分體現了生物膜的結構特點是具有流動性,動物細胞中能產生囊泡的結構一般有

。在細胞分泌蛋白質的分泌處,通常會形成較多褶皺,從膜結構轉移方面解釋,其原因是

。

高爾基體、內質網、細胞膜分泌小泡不斷與細胞膜融合,使細胞膜面積增加形成褶皺真題回顧拓展5.[2019·海南卷]

在適宜條件下,測得的某植物根細胞對a、b兩種物質的吸收速率與外界溶液中這兩種物質濃度的關系如圖2-16所示(a、b兩條曲線分別代表植物根細胞對不同濃度a、b兩種物質的吸收速率),回答下列問題。(1)根據實驗結