江蘇蘇州吳中區(qū)初一上學期期中思品試卷

江蘇蘇州吳中區(qū)初一上學期期中思品試卷1．優(yōu)良班風的形成，靠的是A．全體同學創(chuàng)造、維護B．班主任的嚴格管理C．班級干部的人格魅力D．班級團組織的領(lǐng)導2．小紅讀小學時成績很好，可進入初中以后，成績有很大滑坡。作為她的好朋友，你想勸他。下列不能勸導的話語是A．認真分析成績滑坡的原因，找出解決問題的方法和途徑B．科學合理地安排時間，注意改進學習方法，提高學習效率C．制定適合自己的學習計劃，一步一個腳印，你的成績會提高的D．初中課程比小學課程困難多了，成績下降是正常的3．“人貴有自知之明”告訴我們A．要正確認識和評價自己B．要對自己充滿信心C．要尊重他人、善待他人D．永遠不能失去尊嚴4．天生我材必有用這句話強調(diào)①勤奮努力，每個人都有可能成為有用之才②每個人都可以自然成為有用之才③每個人都要自信，認識和發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處④自己天生就是有用之才A．①②B．①④C．①③D．③④5．有人問居里夫人成才的竅門在哪里？居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心。”由此可見A．有了自信心，任何事情都可以辦好B．自信心就是不要別人的幫助就能夠成才C．居里夫人靠自信和恒心成功，其他人卻不盡如此D．自信心是成才與成功的重要條件6．下列可以增強自信心的辦法是A．每天想想自己的優(yōu)點和長處B．總是關(guān)注自己的缺點和不足C．聽取別人的意見，服從別人的安排D．完全克服缺點，就會獲得自信7．當亂扔垃圾被老師批評時，我們應該A．解釋說明并掩飾錯誤B．逃避現(xiàn)實并自暴自棄C．感到羞恥并努力改正D．表面接受但懷恨在心8．著名畫家徐悲鴻說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@句話告訴我們A．不能自命不凡，但要自尊B(yǎng)．不能自卑自負，但要自傲C．不能狂妄自大，但要自負D．不能自尊自信，但要自大9．下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是A．毆打他人造成輕微傷B．影樓未經(jīng)小華同意在廣告上展示他的藝術(shù)照C．小李違紀被查處時說自己是小張D．小芳和小林有矛盾，互相謾罵10．小強在購物時把一支鋼筆偷偷藏在衣袋中，結(jié)果被保安發(fā)現(xiàn)，強迫他舉著“我是小偷”的木牌在超市門口接受懲罰。對此，你認為A．小強咎由自取，應該接受懲罰B．小強是未成年人，偷一支鋼筆不算違法C．保安在履行工作職責，值得鼓勵D．保安侵犯了小強了的人格尊嚴權(quán)11．在社會生活的大舞臺，每個公民都可能扮演各種角色：子女、家長、學生、老師、顧客、營業(yè)員……都享受著法律賦予我們的權(quán)利，也必須履行相應的義務。這說明A．公民的權(quán)利和義務是統(tǒng)一的B．未成年人才享有各種權(quán)利C．成年人才要履行各種義務D．權(quán)利就是義務，義務就是權(quán)利12．人與人之間是平等的。這里的平等主要是指①人格上的平等

②法律地位上的平等

③收入上的平等

④能力上的平等A．①②B．①②③C．①④D．③④13．下列古語中體現(xiàn)尊重他人、平等待人要求的是A．野火燒不盡，春風吹又生B．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C．敬人者，人恒敬之D．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦14．某校設立“免監(jiān)考考場”，對此下列看法錯誤的是A．有利于培養(yǎng)學生自尊知恥的品德B．有利于培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)C．有利于減輕教師的工作量D．有利于培養(yǎng)學生自覺學習、嚴以律己的精神15．“知恥近乎勇”，下列能體現(xiàn)這一古語的是A．天生我材必有用B．羞恥之心，義之端也C．誠交天下客，譽從信中來D．己所不欲勿施于人16．某校要求一年級的學生佩戴不同顏色的紅領(lǐng)巾，成績好的戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，成績差的戴綠領(lǐng)巾。對此正確的認識是A．值得肯定，對學生有鞭策作用B．值得肯定，有利于學校管理C．應該取締，侵犯學生的人格尊嚴D．應該取締，侵犯學生的姓名權(quán)17．班風能引導全班學生的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班級集體的形成起著重要作用。（

）18．做個陽光少年，實質(zhì)上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)。（

）19．自尊的人自視清高，目中無人，自傲就是對自己負責，追求的是踏實。（

）20．培養(yǎng)知恥之心有利于養(yǎng)成良好的行為習慣，不斷提高自身的素質(zhì)，在生活中做個嚴以律己，文明優(yōu)雅的人。（

）21．給人起綽號，其實質(zhì)是取笑別人，是一種不尊重別人的表現(xiàn)，侵犯了別人的人格尊嚴。（

）22．知人者智，自知者明，啟示我們要增強自信心。（

）23．正確認識和評價自己就是要不斷自我反省。（

）24．只要不另眼看人，就能做到平等尊重他人。（

）25．對人不尊敬的人，首先是對自己不尊敬。這告訴我們一個人要得到別人尊重，首先要尊重別人。（

）26．自尊自信是成才和成功必備的心理品質(zhì)，是一個人成才與成功的重要條件。（

）27．材料一：初一（1）班學生小強為了盡快中學學習生活，在開學初制定了學習計劃：我已經(jīng)是中學生了，不應該只是被動地學習，而是應該主動去了解自己要做什么，然后努力地去完成；我要努力培養(yǎng)樂觀開朗的性格，融入新集體中，主動與同學溝通，從而結(jié)交更多的新朋友；我堅持每天五點半起床，準時到校，放學后及時完成作業(yè)。材料二：初一（2）班學生小芳最近有點煩，在和同學聊天時吐露以下心聲：考試成績太差了，自己真笨，不是讀書的料，簡直一無是處，已經(jīng)很灰心。運用《自尊自信》相關(guān)知識回答下列問題：（1）結(jié)合材料一，說說小強的行動對我們做個陽光少年有何啟示（2）結(jié)合材料二，假如你是小芳的同學，你如何通過QQ給小芳回復？（友情提示：只需答出要點，不必展開）28．情景：在我們的身邊經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：小華同學因數(shù)學考了全班第一，自信滿滿的，為此很得意；小李同學經(jīng)常隨手亂扔垃圾；某班相當一部分同學早早來到學校，抄襲作業(yè)；小林同學上課經(jīng)常違反紀律，而受到老師的批評，但他卻依然我行我素；小王同學是個軍事迷，今年9月3日觀看了紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的央視直播節(jié)目，為此感到很振奮；小張同學的父母收入不高，但小張要求父母給他買雙價值上千元的名牌運動鞋?？戳松鲜霈F(xiàn)象，你肯定會有所感慨。請運用《自尊自信》相關(guān)知識，說出你最想說的話。（友情提示：請按順序回答）29．材料一：初一學生小陳與父母到超市購物，因一時疏忽，沒有將背包寄存，帶入了超市。為此，超市保安將小陳帶到辦公室，對小陳的背包及身體進行了搜查。事后小陳打電話報警。材料二：公民的人格尊嚴不受侵犯。公民在法律面前一律平等?！浴吨腥A人民共和國憲法》

材料三：初一（3）班呈現(xiàn)出同學友愛、互相幫助的新風貌：小楊同學是剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)學來的新同學，家里條件比較差，身上穿的衣服都是老家親戚給的舊衣服，有些家庭條件好的同學送來了衣服、文具，小楊心理暖暖的；小亮同學數(shù)學成績好，解題能力強，他經(jīng)常利用課余時間，給成績差的同學解答疑難問題；小徐同學身體強壯，經(jīng)常與瘦小的同學一起出行；小佳同學的父母是鎮(zhèn)政府干部，但他最要好的同學卻是父母在工廠打工的小蘭。（1）運用《自尊自信》的相關(guān)知識，分析材料一對我們維護人格尊嚴有何啟示？（2）由材料二可以得出怎樣的結(jié)論？分析材料二是如何體現(xiàn)這一結(jié)論的？（友情提示：請按下列例式回答，引用某材料，體現(xiàn)了……）（3）運用《敬人者

人恒敬之》的相關(guān)知識，材料三對我們學會尊重別人有何啟示？參考答案由系統(tǒng)自動生成，請仔細校對后酌情使用參考答案1．A[※解析※]1．試題分析：優(yōu)良班風的形成，不是靠個別人的努力，而是靠全體同學共同創(chuàng)造和維護的，故應選A?？键c：怎樣創(chuàng)建新集體2．D[※解析※]2．試題分析：此題是一道逆向型選擇題，要求學生選出不能勸導小紅的語句。隨著初中學習科目的增多和難度的加大，一些本來學習優(yōu)秀的同學成績出現(xiàn)滑坡，這是一種正常的現(xiàn)象，作為七年級的學生應該及時找出滑坡的原因，根據(jù)初中學習的特點制定出學習方法和學習計劃，爭取迎頭趕上。故選項ABC的說法都是正確的，選項D的做法有些消極，不利于小紅改變面前的現(xiàn)狀，符合題意，應入選?？键c：初中學習新特點；做學習的管理者3．A[※解析※]3．試題分析：“人貴有自知之明”的意思是一個人最可貴的地方在于自己了解自己。啟示我們要正確和認識自己，故應選A?？键c：全面認識自己4．C[※解析※]4．試題分析：“天生我材必有用”的意思是每個人經(jīng)過自己的努力都可以成為這個世界的有用之才，故選項①③的說法正確，應選C。其它兩個選項都是對這句話的誤讀，應排除。考點：正確認識自己5．D[※解析※]5．試題分析：居里夫人的這句話強調(diào)了自信心對成才的重要性，故應選D。其它三個選項的說法都是錯誤的?？键c：自信是成功的基石6．A[※解析※]6．試題分析：要增強自信心，首先要看到自己的進步與長處，其次要增強自己的信心與實力，故應選A。選項B和C的做法不僅不利于增強自信心，還會增加自己的自卑心理。選項D說法太過絕對，應排除。考點：怎樣增強自信心7．C[※解析※]7．試題分析：一個懂得自尊的人會對自己不恰當不合適的行為感到慚愧和難為情，并用于承認錯誤，改過自新。故應選C.其它三個選項都是錯誤的做法，應排除?？键c：知恥與自尊8．A[※解析※]8．試題分析：徐悲鴻先生的這句話中的“傲氣”是指自負的心理，“傲骨”是一個人的骨氣、自尊心。說明了一個人不能自負、驕傲自大，而應該有自尊、有骨氣。故應選A考點：自尊自信9．C[※解析※]9．試題分析：盜用、冒用他人的姓名，是侵犯公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。選項C中小李的行為冒用了小張的姓名，屬于侵權(quán)行為，應入選。選項A的行為侵犯了他人的生命健康權(quán)；選項B中的行為侵犯了小華的肖像權(quán)；選項D中小芳和小林互相侵犯了對方的名譽權(quán)。考點：侵犯公民姓名權(quán)的表現(xiàn)10．D[※解析※]10．試題分析：在我國，法律保護公民的人格尊嚴權(quán)，任何人，無論年長還是年幼、富有還是貧窮，也無論是自由人還是在押犯，都享有作為人的最起碼的社會地位和受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。小強偷偷拿了超市的鋼筆，他的行為應當受到法律的懲罰，但是超市的保安沒有進行懲罰的權(quán)利。強迫小強舉著木牌，受到路人的嘲諷，侵犯了小強的人格尊嚴權(quán)。故應選D考點：人格尊嚴不可侮11．A[※解析※]11．試題分析：在我國，公民的權(quán)利與義務是一致的，公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。材料中的這句話就說明了這個道理，故應選A。選項BC的說法錯誤，享受權(quán)利、履行義務與公民的年齡無關(guān)。選項D說法錯誤，權(quán)利與義務不能混淆。考點：公民權(quán)利與義務的一致性12．A[※解析※]12．試題分析：人生而平等，這種平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。故應選A考點：人生而平等13．C[※解析※]13．試題分析：“敬人者，人恒敬之”的意思是尊敬別人的人，永遠受到別人的尊敬。C應入選。選項A中的詩句歌頌了小草頑強的生命力；選項B中的詩句表達了詩人的思鄉(xiāng)之情；選項D中的詩句警示人們要珍惜糧食。均不符合題意，應排除。考點：善于尊重他人14．C[※解析※]14．試題分析：此題是一道逆向型選擇題，要求學生選出看法錯誤的選項。設立免監(jiān)考考場的目的是培養(yǎng)學生健康的心理與優(yōu)良的品質(zhì)，而不在于減輕教師的工作量。故應選C考點：自尊自信15．B[※解析※]15．試題分析：“知恥近乎勇”的意思是懂得羞恥就接近勇敢了，警示人們懂得羞恥并勇于改過?！靶邜u之心，義之端也”的意思是懂得羞恥是“義”的根本，二者都在強調(diào)懂得羞恥的重要性。故應選B?？键c：知恥與自尊16．C[※解析※]16．試題分析：以成績?yōu)橐罁?jù)，要求學生佩戴不同顏色的領(lǐng)巾，顯然侵犯了學生的人格尊嚴，不利于學生的健康成長，故應選C。考點：公民享有人格尊嚴權(quán)17．B[※解析※]17．試題分析：良好的班風能引導全班學生的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用?？键c：班風的重要性18．A[※解析※]18．試題分析：所謂“陽光”，就是遇到任何困難都能保持的一種積極的心態(tài)。做陽光少年，實質(zhì)上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)?？键c：做陽光少年19．B[※解析※]19．試題分析：自尊是對自己負責，追求的是踏實；自傲的人自視清高，目中無人?？键c：自尊與自傲的區(qū)別20．A[※解析※]20．試題分析：培養(yǎng)知恥之心對個人來說，有利于養(yǎng)成良好的行為習慣，從而不斷提高自身的素質(zhì)?？键c：知恥的意義21．B[※解析※]21．試題分析：故意給別人取不雅的綽號，不分場合隨意喊別人的綽號，其實質(zhì)是取笑別人，是一種不尊重人的表現(xiàn)，侵犯了別人的人格尊嚴?？键c：怎樣對待同學之間取綽號的問題22．B[※解析※]22．試題分析：知人者智，自知者明，啟示我們要客觀地看待自己、評價自己?？键c：正確認識自己23．B[※解析※]23．試題分析：正確認識和評價自己，必須掌握科學的方法，如自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人等?？键c：用科學的方法認識和評價自己24．B[※解析※]24．試題分析：要做到平等待人，就要做到不另眼看人、不凌弱欺生。考點：如何做到平等待人25．A[※解析※]25．試題分析：一個人要得到別人尊重，首先要尊重別人。只有尊重他人，才能贏得他人對自己的尊重?？键c：受人尊重的奧秘26．A[※解析※]26．試題分析：自尊心是一個人前進的動力，是一種積極的心理品質(zhì)。也是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個人成才與成功的重要條件?？键c：自尊的重要性27．（1）做好角色轉(zhuǎn)換，做好心理上的調(diào)整，主動調(diào)整生活節(jié)奏，在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)，有挑起更重擔子的勇氣。（以上要點中任意三點）（2）正確地認識和評價自己，增強自信心，或我自信，我能行，或要把握自己的長處和優(yōu)點。克服自卑，走向成功。[※解析※]27．試題分析：（1）從設問看，此問屬于啟示類問題，要求學生說說小強的行為對做陽光少年的啟示，旨在考查學生運用所學知識解決實際問題的能力，難度值一般。從分值設置看，此問設3分，要求回答三個方面的啟示，每答對一點得1分。解答此類問題時，要認真閱讀材料，從材料中找到關(guān)鍵詞，用準確的術(shù)語說明我們應該怎么做。認真閱讀材料，我們以“；”為劃分標準，可以看出小強的行動主要有三點：①我已經(jīng)是中學生了，不應該只是被動地學習，而是應該主動去了解自己要做什么，然后努力地去完成；②我要努力培養(yǎng)樂觀開朗的性格，融入新集體中，主動與同學溝通，從而結(jié)交更多的新朋友；③我堅持每天五點半起床，準時到校，放學后及時完成作業(yè)。第①點小強的行動說明了他已經(jīng)做好了從小學生到中學生的角色轉(zhuǎn)換、主動去適應中學的生活。第②點中小強的行為說明了小強努力保持一種積極向上的生活態(tài)度，做好了心理上的調(diào)整，主動融入到新集體中去。第③點中小強做好了學習的計劃，主動調(diào)整生活節(jié)奏，準備迎接中學的新挑戰(zhàn)。（2）從設問看，此問屬于做法類問題，要求學生回答怎樣解決小芳遇到的困惑，旨在考查學生對中學生常見消極心理的應對措施，落實情感態(tài)度和價值觀目標，具有很強的開放性。從分值設置看，此問設3分，要求學生回答三個角度的做法，每答對一個角度可得1分。要幫小芳解決心理問題，首先要了解小芳的想法是什么，閱讀材料，我們找到了以下關(guān)鍵詞：“考試成績太差了，自己真笨，不是讀書的料，簡直一無是處，已經(jīng)很灰心”“自己真笨”說明小芳自卑心理很重；“簡直一無是處”說明小芳不能正確認識和評價自己，找不到自己的優(yōu)點和長處；針對以上問題，我們可以告訴小芳：要克服自卑心理、樹立自信心，相信自己一定行、正確認識和評價自己、看到自己的優(yōu)點和長處等，回答三點即可?？键c：做好自我調(diào)整；正確認識自己；樹立自信心28．（1）自信不自滿，或自信不自大。（2）改變陋習，培養(yǎng)良知，或保護環(huán)境（3）要講誠信，或誠信是做人的基本道理。（4）要有知恥之心，或做人從知恥開始。（5）勿忘國恥，發(fā)奮圖強，或知恥而記恥，記恥而奮進。（6）自尊不虛榮，或克服虛榮心。（以上答案必須按順序回答，答錯位置不給分）[※解析※]28．試題分析：從設問看，此問屬于“是什么”類問題，要求學生運用所學知識對材料中人物的心理品質(zhì)進行評價，旨在考查學生對所學知識的理解和運用能力，具有一定開放性，難度值中。從分值設置看，此問設6分，材料中列舉了六種情景，每答對一個情景得1分。解答此問問題，必須認真閱讀材料，從材料中找到關(guān)鍵詞，并用所學知識準確表達出來。認真閱讀材料我們發(fā)現(xiàn)以下對應關(guān)系：①小華同學因數(shù)學考了全班第一，自信滿滿的，為此很得意----因為數(shù)學成績好而自信，這是正確的；但是“得意”一詞又反映了小華沾沾自喜，這種心理不利于小華今后的發(fā)展。故說明了一個人可以自信但是不能自大。②小李同學經(jīng)常隨手亂扔垃圾----亂丟垃圾的行為不僅會破壞環(huán)境，而且也反映了小李的不良習慣。故說明了我們應該養(yǎng)成良好的行為習慣，做有文明素質(zhì)的人；還可以說一個人應當自覺保護環(huán)境。③某班相當一部分同學早早來到學校，抄襲作業(yè)----抄襲作業(yè)既是不講誠信的表現(xiàn)，也是對自己不負責任的表現(xiàn)。故說明了做人應當講誠信，或一個人應當對自己負責任。④小林同學上課經(jīng)常違反紀律，而受到老師的批評，但他卻依然我行我素----所謂羞恥之心是指一個人應該對自己言行的過失有羞愧之心。而材料中小林面對老師的批評我行我素，說明了小林同學不懂得羞恥。因此要樹立自尊心首先要有知恥之心。⑤小王同學是個軍事迷，今年9月3日觀看了紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的央視直播節(jié)目，為此感到很振奮----說明了小王同學有強烈的民族自尊心，因此應發(fā)憤圖強，維護民族尊嚴。⑥小張同學的父母收入不高，但小張要求父母給他買雙價值上千元的名牌運動鞋----說明小張不顧自己的家庭條件，貪圖虛榮。因此他應該做到自尊但不虛榮。考點：自尊；自信；知恥；虛榮；民族責任感29．（1）要依法維權(quán)（1分）。依照有關(guān)法律規(guī)定，侵犯人格尊嚴的，受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或人民法院責令侵權(quán)人停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉。（2分）堅持公民的權(quán)利和義務是統(tǒng)一的。（1分）（2）人與人之間是平等的。（2分）公民的人格尊嚴不受侵犯，體現(xiàn)了人與人之間在人格上是平等的。（1分）公民在法律面前一律平等，體現(xiàn)了人與人之間在法律地位上是平等的。（演繹式不引用材料不得分）（3）做到不能以家境貧富、智力差異、父母的地位的不同來論人，（2分）不另眼看人。（1