2021-2022學(xué)年人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)-同步檢測(cè)-質(zhì)量守恒定律

2022屆九年級(jí)化學(xué)同步---質(zhì)量守恒定律一．選擇題1．下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（）A．1g白磷在2g氧氣中燃燒生成3g五氧化二磷B．完全電解10g水得到的氫氣與氧氣質(zhì)量之和仍是10gC．鎂條在氧氣中燃燒后的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量D．10g水完全汽化后仍為10g水蒸氣，因此符合質(zhì)量守恒定律2．鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖象是（）A B C． D．3．在反應(yīng)A+B=C+D中，20gA和10gB恰好完全反應(yīng)，生成5gC，若要制得5gD，則需要B的質(zhì)量為（）A．5g B．4g C．2g D．3g4．4.6g某化合物在足量氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水．下列對(duì)該化合物組成的判斷中，正確的是（）A．由碳、氫兩種元素組成B．由碳、氧兩種元素組成C．由碳、氫、氧三種元素組成D．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素5．把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8A．a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B．d一定是催化劑C．X=2.0 D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)6．金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應(yīng)為2M+SM2S．甲、乙兩組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，加入的M和硫的質(zhì)量各不相同．充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，則M的相對(duì)原子質(zhì)量是（）M的質(zhì)量/gS的質(zhì)量/gM2S的質(zhì)量/g甲6.02.57.5乙7.01.57.5A．64 B．56 C．32 D．237．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示．下列說法正確的是（）A．丁一定是化合物B．丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和D．該反應(yīng)可能是高錳酸鉀的分解8．一定質(zhì)量的鎂條在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂．固體質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示．下列說法不正確的是（）A．生成MgO的質(zhì)量：m2gB．參加反應(yīng)的Mg的質(zhì)量：m1gC．參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量：（m2﹣m1）gD．參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量比：=9．在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間的鋅片，表面會(huì)形成一層薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3．若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成．反應(yīng)物除了Zn外，還有N2、O2、CO2、H2O中的（）A．一種 B．兩種 C．三種 D．四種二．解答題10．質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題．（1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（填字母序號(hào)）①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D(zhuǎn)．②③⑤（2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），化學(xué)方程式為，若固體質(zhì)量變化用如圖表示，則m2與m1之差表示的質(zhì)量．11．在3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：①X的化學(xué)式為；②HNO3中N元素的化合價(jià)為．

2022屆九年級(jí)化學(xué)同步---質(zhì)量守恒定律答案一．選擇題1．B；