2022北京初一(上)期末數(shù)學(xué)匯編：對圖形的認(rèn)識

第1頁/共1頁2022北京初一（上）期末數(shù)學(xué)匯編對圖形的認(rèn)識一、單選題1．（2022·北京房山·七年級期末）下列幾何體中，是圓錐的為（

）A． B． C． D．2．（2022·北京懷柔·七年級期末）在如圖所示的幾何體中，從不同方向看得到的平面圖形中有長方形的是（

）A．① B．② C．①② D．①②③3．（2022·北京東城·七年級期末）下列圖形中，能折疊成正方體的是（

）A． B． C． D．4．（2022·北京通州·七年級期末）如圖是一個正方體的平面展開圖，每個面上都標(biāo)有一個漢字，將其折成一個正方體，與“起”字相對的面上的漢字為（

）A．走 B．向 C．未 D．來5．（2022·北京石景山·七年級期末）下列幾何體中，是六面體的為（

）A． B． C． D．6．（2022·北京門頭溝·七年級期末）如圖所示，正方體的一個平面展開圖上寫下了“共建和諧社會”六個字，如果將其恢復(fù)為正方體，則“共”字所對的面上的字為（

）共建和諧社會A．和 B．諧 C．社 D．會7．（2022·北京昌平·七年級期末）下列幾何體中，是圓錐的為（

）A． B．C． D．8．（2022·北京通州·七年級期末）下列幾何體中，從正面看為三角形的是（

）A． B． C． D．9．（2022·北京平谷·七年級期末）如圖是一個蛋筒冰淇凌，蛋筒部分可以看做是一個圓錐，下面平面展開圖能圍成一個圓錐的是（

）A． B． C． D．二、填空題10．（2022·北京大興·七年級期末）如圖是正方體的一種展開圖，表面上的語句為北京2022年冬奧會和冬殘奧會的主題口號“一起向未來！”，那么在正方體的表面與“！”相對的漢字是________．11．（2022·北京昌平·七年級期末）如圖所示的是一個正方體的平面展開圖．若將平面展開圖折疊成正方體后，相對面上的兩個數(shù)字之和均為-5，則的值為______．12．（2022·北京順義·七年級期末）如圖是一個沒有完全剪開的正方體，若再剪開一條棱，則得到的平面展開圖不可能是下列圖中的_______．（填序號）

參考答案1．B【分析】根據(jù)圓錐的特征進(jìn)行判斷即可．【詳解】解：圓錐是由一個圓形的底面，和一個彎曲的側(cè)面圍成的，因此選項B中的幾何體符合題意；故選：B．【點睛】本題考查認(rèn)識立體圖形，掌握幾種常見幾何體的形體特征是正確判斷的前提．2．C【分析】分別找出每個圖形從三個方向看所得到的圖形即可得到答案．【詳解】①正方體從上面、正面、左側(cè)三個不同方向看到的形狀都是正方形，符合要求；②圓柱從左面和正面看都是長方形，從上邊看是圓，符合要求；③圓錐，從左邊看是三角形，從正面看是三角形，從上面看是圓，不符合要求；故選：C．【點睛】本題考查了從不同方向看幾何體，掌握定義是關(guān)鍵．注意正方形是特殊的長方形．3．C【分析】根據(jù)正方體展開圖的常見形式作答即可．注意只要有“田”“凹”字格的展開圖都不是正方體的表面展開圖．【詳解】解：A、不能折疊成一個正方體，故選項不符合題意；B、能折疊成三棱柱，故選項不符合題意；C、能折疊成一個正方體，故選項正確，符合題意；D、不能折疊成正方體，故選項不符合題意．故選：C．【點睛】本題考查了展開圖折疊成幾何體．能組成正方體的“一，四，一”“三，三”“二，二，二”“一，三，二”的基本形態(tài)要記牢．4．D【分析】通過空間想象，將展開圖還原成立體圖，再去推測每個面及其對面的漢字是什么．【詳解】折疊后：“一”和“向”相對；“起”和“來”相對；“走”和“未”相對；故A、B、C均不對；D對，符合題意；故選D【點睛】本題考查正方體相對兩面上字，展開空間想象找到每個字對面的字是關(guān)鍵．5．A【分析】根據(jù)長方體指由6個長方形所圍成的立體圖形判斷即可．【詳解】解：A、該幾何體是長方體，是六面體，故本選項符合題意；B、該幾何體是四棱錐，是五面體，故本選項不符合題意；C、幾何體是圓錐，是旋轉(zhuǎn)體，是由曲面和平面圍成的，不是多面體，故本選項不符合題意；D、幾何體是圓柱體，是曲面和兩個平面圍成的，不是平面圖形，故本選項不符合題意．故選：A．【點睛】此題主要考查了對立體圖形的認(rèn)識，熟悉各種常見立體圖形即可輕松解答．6．D【分析】根據(jù)正方體展開圖的面相隔一個面，是正方體的對面，可得答案．【詳解】解：與“共”面相隔一個面的面是“會”面，故選：D．【點睛】本題考查了正方體相對兩個面上的文字，正方體展開圖的面相隔一個面，是正方體的對面．7．A【分析】根據(jù)幾何體的特征直接判斷即可．【詳解】解：下列幾何體分別是：A.是圓錐；B.是四棱柱；C.是圓錐；D.是三棱柱；故選：A．【點睛】本題考查了立體圖形的識別，解題關(guān)鍵是明確錐體和柱體的區(qū)別：柱體有兩個底面互相平行，錐體只有一個底面．8．C【分析】逐一分析從正面看到的圖形即可解題．【詳解】A.從正面看是長方形，故A不符合題意；B.從正面看是長方形形，故B不符合題意；C.從正面看是是三角形，故C符合題意；D.從正面看是兩個長方形拼成的幾何圖形，故D不符合題意．故選：C．【點睛】本題考查從正面看幾何體，是基礎(chǔ)考點，掌握相關(guān)知識是解題關(guān)鍵．9．B【分析】根據(jù)圓錐的展開圖直接判斷即可．【詳解】解：圓錐的展開圖是由一個扇形和圓組成的，扇形的弧與圓相接，如圖所示：故選：B．【點睛】本題考查了圓錐的展開圖，解題關(guān)鍵是樹立空間觀念，明確圓錐的展開圖是由扇形和圓組成的．10．一【分析】正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，根據(jù)這一特點作答．【詳解】解：正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，“！”與“一”是相對面，故答案是：一．【點睛】本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字，注意正方體的空間圖形，從相對面入手，分析及解答問題．11．0【分析】根據(jù)正方體表面展開圖的特征，可得出相對的面，求出x、y、z，代入計算即可．【詳解】解：根據(jù)正方體展開圖的“相間、Z端是對面”的特征可知，“-2”與“y”相對，“-10”與“z”相對，“x”與“-3”相對，又∵相對面上的兩個數(shù)字之和均為-5，∴y=-3，x=-2，z=5，∴x+y+z=-2-3+5=0，故答案為：0．【點睛】本題考查正方體表面展開圖，掌握正方體表面展開圖