幼兒園全民健康生活宣傳月報

幼兒園全民健康生活宣傳月報幼兒園全民健康生活宣傳月報篇一近期，全市進行了交通安全大整治。為了提高健康幼兒園教職員工的交通安全意識，5月11日中午，金山交警支隊的張文警官來到朱涇健康幼兒園總部向老師們開展了文明交通安全教育宣傳。首先張警官向老師們羅列了交通安全十大違法行為，并結合本鎮(zhèn)各街道交通情況提出了幾點注意事項。張警官同時也指出校園門口的交通安全更是重中之重。作為老師，我們不僅要規(guī)范自己的行為，同時也有義務幫助孩子養(yǎng)成良好的交通安全意識、提醒家長在接送孩子時遵守交通法規(guī)。接著張警官又播放了金山區(qū)違反交通規(guī)則的視頻影像，當老師們看到在熟悉的街道上因違反交通規(guī)則而發(fā)生一件件慘痛的交通事故，都發(fā)出了陣陣驚訝聲和惋惜聲。觸目驚心的畫面就像警鐘提醒著大家不能圖一時方便而無視交通規(guī)則。最后，張警官又結合平日違法例子，給老師們提出了關于電瓶車行駛的注意事項、機動車證件等安全常識。都讓老師們受益匪淺。健康幼兒園的教師通過本次交通安全教育宣傳中一個個驚心的案例，一段段清晰的交通規(guī)則準則，不僅提升了交通安全常識，更重要的是讓我們明白，在交通安全面前沒有方便可圖，一時的僥幸只會帶了無盡的傷害。遵守交通安全，人人有責！幼兒園全民健康生活宣傳月報篇二為了促進幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，4月7日“世界衛(wèi)生日”到來之際，城關鎮(zhèn)中心幼兒園開展了講衛(wèi)生促健康主題教育活動。一是各班根據幼兒年齡特點，通過看視頻、講故事、學兒歌等形式上好健康教育課，讓幼兒了解衛(wèi)生健康的重要性。二是向幼兒介紹春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，適時的進行預防手足口傳染病的教育，引導幼兒講究個人衛(wèi)生，不吃生冷、不干凈的食物，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，讓他們在輕松愉悅活動中掌握了正確洗手的方法。三是實踐活動。小班寶貝在老師帶領下，到戶外拾撿各種垃圾，讓他們懂得保護環(huán)境衛(wèi)生靠大家。中班寶貝拿起抹布認真地擦洗自己的桌椅。大班寶貝在老師指導下，擦陽臺、門窗等，營造清潔的學習環(huán)境。四是家園互動，把“世界衛(wèi)生日”的意義帶回家，利用班級微信群、宣傳欄等形式，讓衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入幼兒及家長們的心中。此次活動教育與實踐并舉，如同春雨把幼兒園洗滌得更加干凈、敞亮，孩子們的心靈也得到了美的凈化，在孩子幼小的心靈中播下了“愛清潔、講衛(wèi)生”的種子，將會生根、發(fā)芽、開花、結果。幼兒園全民健康生活宣傳月報篇三春夏季節(jié)是手足口病的多發(fā)季節(jié)，為了讓小朋友們健康地成長，營造一個良好的學習生活環(huán)境。近日，聊城市東昌府區(qū)梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)拐里王幼兒園開展了以“預防手足口病，幸?？鞓烦砷L”為主題的健康教育活動。通過手足口病的圖片，老師向幼兒講解了什么是手足口病，讓小朋友們認識了手足口病的癥狀，如：發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現皮疹或皰疹等；接著，老師讓幼兒觀看視頻了解手足口病的傳播途徑，如：唾沫傳播、呼吸道傳播、間接接觸傳播等；最后，通過談話活動老師講解了如何預防手足口病，如：早上入園洗手，飯前便后要洗手、勤剪指甲、勤洗澡、飯后漱口等方式。通過本次教育活動，消除了小朋友們對于陌生病癥的恐慌感，對于手足口病不再害怕，而是以更科學健康的方式進行預防，同時也培養(yǎng)了小朋友們良好的衛(wèi)生習慣。幼兒園全民健康生活宣傳月報篇四幼兒期正是一個人心理發(fā)展人格形成的關鍵期，個性和很多心理品質都是在這個時期形成的，可塑性強，但心理上極不成熟，自我調節(jié)控制水平低，極易受環(huán)境等不良因素的影響，因此在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育，維護和促進幼兒心理健康是非常重要和必要的。為促進幼兒心理健康發(fā)展，進一步營造良好的心理健康氛圍，促使幼兒科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念。2022年6月2日，惠濟區(qū)長興路第一幼兒園開展心理健康教育主題活動。教師通過ppt、互動提問的方式讓幼兒學會正確認識自我和周圍世界，擺脫不良心態(tài)，與同伴、老師、家人融洽相處,培養(yǎng)幼兒的參與意識和樂觀向上的心理品質，使幼兒擁有健全的人格，開心的學習和生活。幼兒園全民健康生活宣傳月報篇五5月31日是第35個世界無煙日，為了在孩子們幼小的心靈里播下“吸煙有害健康”的意識，當天，武陵源區(qū)索溪中心幼兒園開展了“世界無煙日”健康教育宣傳活動?；顒又校處熃柚鷪D片、故事等形式向幼兒宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義；理解了禁煙標志的含義，了解了吸煙對自身與他人的危害。小朋友們了解到吸煙的危害后，化身為禁煙小衛(wèi)士，尋找生活中的禁煙標志。大班的小朋友還親手設計了禁止吸煙的標志，然后再商討如何禁止身邊人不吸煙或減少吸煙的方法。同時，活動中，還讓幼兒在認知的基礎上，將戒煙延伸到家庭中去，告知家中吸煙的親人，趕快