幼兒園創(chuàng)意手工美篇

幼兒園創(chuàng)意手工美篇幼兒園創(chuàng)意手工美篇篇一教學(xué)目標(biāo)：1、了解手機的簡單折法。2、學(xué)先看步驟圖進行折紙手機。3、喜愛折紙活動，體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：創(chuàng)意手工--手機、手機步驟圖、固體膠、折好手機一只?；顒舆^程：一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。1、師：“叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清?！报D―手機2、老師出示手機，提問：“小朋友你們想學(xué)嗎？”今天老師要教小朋友一種新的本領(lǐng)，出示步驟圖，請小朋友看著須實線來做手機。。二、帶領(lǐng)幼兒看圖了解做法。1、先把創(chuàng)意手工――手機里的圖按實線剪下來。2、按虛線折。3、有斜線的地方是用來粘貼的。三、幼兒看步驟圖學(xué)折手機，老師指導(dǎo)。1、發(fā)給幼兒人手一張手工紙紙，小朋友看須實線做手機。2、請先做好的小朋友做小老師幫助有困難的幼兒，共同體驗成功的快樂。四、講評選出做得好的幼兒的作品加以鼓勵。活動延伸：小朋友做打電話的游戲。幼兒園創(chuàng)意手工美篇篇二活動目標(biāo)：1、欣賞葡萄的外形特征，學(xué)習(xí)觀察的方法。2、提高幼兒的動手操作能力和審美能力。3、體驗成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：膠水、剪刀、新鮮葡萄、盤子、磁帶、幼兒《創(chuàng)意手工》用的書?；顒舆^程：談話引出活動內(nèi)容：1、小朋友你們知道老師手里拿著什么？（葡萄）2、你們知道葡萄是什么味嗎？（甜甜的）3、葡萄是什么形狀的？（圓圓的）4、葡萄是什么顏色的？（紫色的）5、你們想吃嗎？6、小朋友品嘗葡萄。制作過程：1、首先打開幼兒用書，把各種紙塊剪下來，卷成筒。2、剪下綠色的紙筒做成葡萄葉。3、把卷好的紙筒粘貼在葡萄葉上。一、發(fā)剪刀、膠水、幼兒用書，并且強調(diào)制作的安全。二、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)三、放相關(guān)的音樂，幼兒展示作品四、教師點評五、小朋友拿著自己親手制作的葡萄，跳起歡快的新疆舞。六、把自己做的葡萄拿給小朋友欣賞，活動結(jié)束。幼兒園創(chuàng)意手工美篇篇三活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)制作手工玩具的興趣。2、在制作手工玩具中體驗成功的快樂。3、訓(xùn)練幼兒熟練使用剪刀?；顒訙?zhǔn)備：1、剪刀（幼兒人數(shù)相等）；2、香糊（或膠水）；3、兒歌《小小手》4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第六課》；5、濕毛巾?；顒舆^程：一、通過情景表演激發(fā)幼兒對活動的興趣1、情景導(dǎo)入播放兒歌《小小手》（我有一雙小小手，一只左來一只右，小小手小小手，一共十個手指頭，有了一雙小小手，能洗臉來能漱口，會穿衣會梳頭，自己事情自己做）。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。2、每個小朋友們都有一雙能干的小小手，今天，你們想不想用自己的能干小小手來制作值日生胸卡，看誰做得最好。二、教師示范制作過程1、按實線剪下花蕊和花瓣，將花瓣有規(guī)律地粘貼在花蕊的四周。2、剪下白色的圓形，并在圓形內(nèi)畫出值日生的符號或內(nèi)容，并把白色的圓形粘貼在花蕊上。3、為做好的胸卡穿上繩子，即可以掛在胸前。三、幼兒制作。1、幼兒制作，教師提醒用剪刀要注意安全。2、教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒。四、評價作品1、挑選幾件制作較好的作品進行評講。2、鼓勵