2025年高二英語寒假銜接講練 (人教版)第08講 定語從句復習：學習定語從句的引導詞和句子結構 （學生版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第08講定語從句復習：學習定語從句的引導詞和句子結構定語從句 定義：修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。定語從句一般跟在它所修飾的先行詞之后。2、先行詞：被定語從句修飾的詞叫先行詞。3、關系詞：引導定語從句的詞叫關系詞。關系詞有關系代詞和關系副詞。關系詞通常有下列三個作用：A、引導定語從句；B、代替先行詞；C、在定語從句中擔當一個成分。定語從句句子結構：基本結構：先行詞+引導詞+定語從句。例如：Ilovethesongthatyousing.（“thesong”是先行詞，“that”是引導詞，“yousing”是定語從句。）定語從句的分類：限制性定語從句和非限制性定語從句一、限制性定語從句1、關系代詞：who：用于指人，在從句中作主語或賓語。例如：Themanwhoisstandingthereismyteacher.（站在那里的男人是我的老師，“who”在從句中作主語。）whom：指人，在從句中作賓語。如：ThegirlwhomImetyesterdayisverykind.（我昨天遇到的女孩很善良，“whom”作賓語。）which：指物，可作主語或賓語。例如：ThisisthebookwhichIboughtlastweek.（這是我上周買的書，“which”作賓語。）that：既可指人也可指物，常作主語或賓語。如：Ilikethemoviethatisveryinteresting.（我喜歡那部很有趣的電影，“that”作主語。）whose：表示所屬關系，可指人或物。例如：Thehousewhoseroofisredismine.（屋頂是紅色的房子是我的，“whose”表示房子的屋頂。）2、關系副詞：when：用來修飾時間名詞，在從句中作時間狀語。例如：Istillrememberthedaywhenwefirstmet.（我仍然記得我們初次見面的那一天，“when”在從句中作時間狀語。）where：修飾地點名詞，在從句中作地點狀語。如：ThisistheplacewhereIgrewup.（這是我長大的地方，“where”作地點狀語。）why：修飾表示原因的名詞，在從句中作原因狀語。例如：Canyoutellmethereasonwhyyouwerelate?（你能告訴我你遲到的原因嗎？“why”作原因狀語。）定語從句句子結構：基本結構：先行詞+引導詞+定語從句。例如：Ilovethesongthatyousing.（“thesong”是先行詞，“that”是引導詞，“yousing”是定語從句。）3、特殊情況（1）修飾物時，關系代詞只能用that的情況：①先行詞既有人又有物Theytalkedofthingsandpersonsthattheyrememberedintheschool.②先行詞被theonly,thevery,justthe,thelast及序數詞修飾ItistheonlyfilmthatIlike.③先行詞被最高級修飾ThisisthemostinterestingnovelthatI’veeverread.④先行詞被all,any,every,no,some,little,alittle,few,afew,等修飾Ihavereadallthebooksthatyougaveme.⑤先行詞本身是不定代詞all,any,few,little,much,something,nothing,anything,everything等。Doyouhaveanythingthatyouwanttosayforyourself?⑥主句的主語是疑問代詞who和which時，關系代詞用thatWhoisthegirlthathelpedthemanoutoftrouble?注意：先行詞為theway時，定語從句的引導方式有三種，inwhich,that,省略Idon’tlikethewayyouspeak.（2）指人時在下列情況下多用或須用who①關系代詞在從句中作主語時，多用who.Doyouknowthemanwhospokejustnow?②先行詞為all,one,ones,everyone,anyone,nobody,或all指人時，多用who。Allwhoheardthenewswereexcited.③先行詞為those和people時多用who。Peoplewhocanseesometimesactjustasfoolishly.④在非限制性定語從句中作主語須用who，作賓語須用whom。MrGreen,whomyousawinthelibraryyesterday,willteachusphysicsnextterm.⑤在以therebe開頭的句子中多用who.Thereisastrangerwhowantstoseeourheadmaster.（3）關系代詞在定語從句中作賓語時可以省略?！敖樵~+關系代詞”引導的定語從句①“介詞+關系代詞”引導定語從句時,關系代詞只能用which指物或用whom指人,即:介詞+which/whom,并且which或whom不能省。Themoneywithwhichyouweretobuydogfoodisgone.②當介詞位于定語從句的末尾時,可用that/which(指物),that/whom/who(指人),此時可以把這些關系單詞省略。Thisisthepen(which/that)Iwrotetheletterwith.③當關系代詞作lookafter,lookfor,takecareof,seeto等短語動詞的賓語時,這些詞中的介詞不能提前.Hereisthebook(that/which)I’mlookingfor.④介詞+關系代詞”前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代詞或者數詞,結構為：all,both,few,most,several,some等+ofwhom/which.InthebasketIfindmanyapples,someofwhichhavegonebad.（4）介詞+which/whom不定式結構。如：Thepoormanhasnohouseinwhichtolive.=Thepoormanhasnohouseinwhichhecanlive.=Thepoormanhasnohousetolivein.5、關系副詞的用法：關系副詞起連接主句和從句的作用，又在從句中作狀語，when,where和why分別表示時間，地點和原因。（1）when當定語從句所修飾的先行詞是表示時間的名詞時如：time,day,week,year,month,etc.用when在定語從句中充當時間狀語，也可用“介詞in/on/by/during+which”來代替when，還可以用which或that引導，which或that在從句中作主語或賓語。例如DoyoustillrememberthedayswhenwespentthesummerholidaysinQingdao?（2）where當定語從句所修飾的先行詞是表示地點的名詞時如：place,school,factory,room,etc.用where在定語從句中充當地點狀語，也可用“介詞in/at等+which”來代替where,還可用which或that引導，which/that在從句中作主語或賓語。比較:(1)Thisisthelabwhere/inwhichhedidtheexperiment.（作狀語）(2)Thisistheparkwhich/thattheyvisitedlastyear.（作賓語）（3）why當定語從句所修飾的先行詞是表示原因的名詞時，用why在定語從句中充當原因狀語，也可用“介詞forwhich”來代替why.當關系詞在從句中作主語或賓語時，則用which或that引導。如：比較：Idon’tknowthereasonwhy/forwhichhewasfired.(作狀語)Haveyouaskedhimthereasonthatmayexplainhissuccess?（作主語）訣竅：判斷關系代詞與關系副詞方法一：用關系代詞，還是關系副詞完全取決于從句中的謂語動詞。及物動詞后面無賓語，就必須要求用關系代詞；而不及物動詞則要求用關系副詞。例如：ThisisthemountainvillagewhereIstayedlastyear.方法二：準確判斷先行詞在定語從句中的成分(主、謂、賓、定、狀)，也能正確選擇出關系代詞/關系副詞。二、非限制性定語從句非限制性定語從句與先行詞關系不十分密切，只對其做一些附加說明，如果去掉主句的意義仍然完整，先行詞與定語從句往往有逗號隔開，不能用that引導引導詞關系代詞:who,whom,whose,which關系副詞：when,whereIwillseethemanagertomorrow,whenhewillbebackfromAmerica.MyparentswillflytoShanghai,wheretheywillstayforseveraldays.Thereweremanythingsleft,someofwhicharealmostfinished.限制性定語從句和非限制性定語從句的區(qū)別1、先行詞內容有所不同大多數限制性和非限制性定語從句的先行詞往往為某一個詞或短語，而特殊情況下非限制性定語從句的先行詞也可為整個主句，此時非限制性定語從句常由which引導。Afive-year-oldboycanspeaktwoforeignlanguages,whichsurprisesallthepeoplepresent.此句是有which引導的非限制性定語從句，修飾前面的一句話。2、關系詞的使用情況有所不同（1）所有關系代詞和關系副詞均可引導限制性定語從句，大多數關系代詞和關系副詞可引導非限制性定語從句，但that,why不可。（2）關系代詞替代情況不同關系代詞whom在限制性定語從句中作賓語時可用who代替whom,但whom在非限制性定語從句中作賓語時不可用who來代替。（3）關系代詞省略情況不同：關系代詞在限制性定語從句中作賓語時可以省去，非限制性定語從句的所有關系詞均不可省。3、as引導的定語從句as用作關系代詞和關系副詞引導定語從句，構成,thesame…as…,such…as…,so…as…等結構。Ilikethesamebookasyouhave.（1）“such．．．that．．．”表“如此……以致……”的意思，用來引導一個結果狀語從句；而“such．．．as．．．”表“像……這（那）樣”的意思，用來引導定語從句，as在定語從句中充當主、賓、表語等。試比較下列兩個句子：MrChengaveussuchadifficultquestionasnobodyworkedout.“thesame．．．that．．．”表同一人或物，而“thesame．．．as．．．”表同種類的東西。4、which與as引導非限定性定語從句的區(qū)別；由as,which引導的非限定性定語從句，as和which可代整個主句，在從句中作主語或賓語。which引導的非限制性定語從句只能放在主句的后面，意為"這一點"；as引導的非限制性定語從句可以放在主句之前、之中或之后，as含有"正如、正像"之意。Asweknow,smokingisharmfultoone'shealth.訣竅：快速判斷一個句子是否為定語從句，可從以下方面入手：1.查看從句位置和作用-位置：定語從句一般緊跟在被修飾的名詞或代詞（先行詞）之后。例如“Helikesthebookwhichhasmanypictures.”中，“whichhasmanypictures”緊跟先行詞“book”之后。-作用：起到修飾先行詞的作用，如果去掉從句，句子語義雖完整，但先行詞的信息就不夠明確。定語從句精練題：一、單項選擇1．（24-25高二上·重慶渝中·期中）TodayagroupofstudentsfromSouthKoreavisitedourschool,canspeakChineseverywell.A．mostofthem B．mostofwhich C．mostofwhom D．mostofthose2．（24-25高二上·河南鄭州·期中）Inthismodernage________wearebecomingmoreandmore________fromeachother,flashmobsareasignthatthespiritofsocietyisstillalive.A．when;sophisticated B．what;isolatedC．what;sophisticated D．when;isolated3．（24-25高一上·江蘇常州·階段練習）______isknowntousall,themoontravelsaroundtheearthonceeverymonth.A．It B．As C．Which D．What4．（24-25高二上·吉林長春·期中）Hetoldusthedayshewasyoungweregone.A．that;that B．when;when C．when;that D．that;when5．（24-25高二上·吉林長春·期中）wasoftenthecase,sheforgottobringherhomeworktoschool.A．It B．As C．Which D．Who6．（24-25高二上·吉林長春·期中）HehastwoChinese-Englishdictionaries,bothwereboughtlastweek.A．ofwhom B．ofwhich C．ofthat D．ofthem7．（24-25高二上·吉林長春·期中）Aftereveryonewasseated,therewasaformalceremony,_____madeusexcited.A．that B．it C．which D．what8．（24-25高二上·吉林長春·期中）Johnswimsverywell,butIdon’tlikethewayhealwaysshowsoffinpublic.A．which B．that C．when D．why9．（24-25高二上·黑龍江佳木斯·期中）______backinmyseat,Ican’tquitebelievethatI’mabout_______alongtherailway_____manyforeignexpertsclaimedwas“impossible”.A．Sitting;travelling;that B．Sat;totravel;whichC．Sitting;totravel;that D．Sat;traveling;that10．（21-22高二下·江蘇南京·期中）JustasMartinLutherKing,Jr.said,peaceisnotmerelyadistantgoalthatweseek,butameans______wearriveatthegoal.A．inwhich B．withwhich C．bywhich D．towhich二、語法填空11．（24-25高二上·山東濟寧·期中）Ifwecompareyouthtoflowers,theyoungvolunteersarethemostbeautifulones,withouttheworldwouldbetoocoldtolivein.(用適當的詞填空)12．（24-25高二上·四川成都·期中）MyfavoritecomedianisCharlieChaplin,uniquewayofperformingandclassicworkshavebroughtjoyandhappinesstothewholeworld.（用適當的詞填空）13．（24-25高二上·福建福州·期中）Later,themedicinewastestedonmalariapatients,mostofrecovered.(用適當的詞填空)14．（24-25高二上·福建福州·期中）Heisratheramazed,canbeseenfromhisface.(用適當的詞填空)15．（24-25高二上·黑龍江哈爾濱·期中）Ispotasmallgirlankleistwiceitsnormalsize.(用適當的詞填空)16．（24-25高二上·山東濟寧·期中）Inourclassthereare46students,one-thirdofwearglasses.(用適當的詞填空)17．（24-25高二上·山東濟寧·階段練習）Asaconsequence,theyhadtotakeaseriesofsteps,noneofwaspowerfulenoughtopreventthedisaster.

（用適當的詞填空）18．（23-24高二下·山東濟寧·期中）Mygrandpa,isoftenthecasewitholdpeople,isfondoftalkingaboutthegoodolddays.(用適當的詞填空)19．（23-24高二下·四川德陽·期中）Followinginthefootstepsofhisownteacherallthoseyearsago,Mr.Wanghasnowpassedonhisskillstothenewmembers,willtakeonmanyofthefuturerepairs.(用適當的詞填空)20．（23-24高二下·吉林長春·期中）Children,isalwaysthecase,lovetheirmother.(用適當的詞填空)21．（23-24高二下·四川成都·期中）isreported,Applecompanywillbelaunchinganewtabletthistimenextmonth.(用適當的詞填空)22．（23-24高二下·江蘇揚州·期中）Thestudentsarechattingaboutthebooksandwriterswilladdtotheirfavorites.(用適當的詞填空)23．（23-24高二下·江蘇·課后作業(yè)）Therewasatimewedidn’ttalktoeachother,butyouseemnottoremember.(用適當的詞填空)24．（23-24高二下·黑龍江大慶·開學考試）Covid-19,themostdeadlyvirusinrecentyea