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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點五年級英語下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、()Peter:Thankyou!
Bob:____
A.You'rewonderful.B.You'rewelcome.2、There______somepicturesonthewall.A.amB.isC.areD.be3、()
A.We'llstayinahotelwithaswimmingpool.B.We'llstayinahotelbytheroad.C.We'llstaytherefortwodays.4、A____Bh____Cp____A.TB.F5、單項選擇?There_____someapplejuiceinthebottle.
A.areB.isC.am評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、英漢互譯。
①吃晚飯____②when____③after____④進行體育運動____7、我們的學校在這兒;他們的在那兒。
Ourschoolishere,and____isthere.8、看圖,寫出下列動物單詞的復數(shù)形式。________________9、—____
—Weusuallyvisitoldpeopleandclimbmountains.10、將漢語與對應(yīng)英語連線。
①我的房間____A.onthethirdfloor
②在第三層____B.infrontofthedesk
③在書桌前面____C.myroom
④在墻上____D.besidethebed
⑤在床的旁邊____E.onthewall11、看圖;把圖片和適當?shù)亩陶Z搭配起來。
①____·A.haveaheadache
②____·B.haveatoothache
③____·C.haveacold
④____·D.haveafever12、I'mgoingtolookatthemagazinesover____.(there/here)13、Acleverfox____(have)agoodidea.評卷人得分三、單詞拼寫(共5題,共10分)14、乘飛機_______________15、Thereare_______(二十一)girlsintheclass.16、看圖;補全對話,每空一詞。
—What'sthe_____________?—Ilostmy______________.17、看圖;補全對話,每空一詞。
?—What'sthematter__________Daming?—Helost____________________.18、看圖;寫單詞。
評卷人得分四、詞形轉(zhuǎn)換(共1題,共4分)19、run()評卷人得分五、寫作題(共4題,共28分)20、假如你是老師;請你設(shè)計學校開放日的計劃,至少寫5句話。
TheparentswillvisitourschoolontheOpenDay.First,21、寫一寫你的假期旅游計劃,至少寫5句話(可選用提示詞)。bytrain,bycar,
aThree-starhotel,
mybrother'shome,
goshopping,gosurfing,
makesandcastles,
climbmountains,
gotothepark,
havesnacks22、MrYang得了重感冒;你有什么建議?請至少寫5句話。
MrYanghasacold.Heshould23、今天是星期天;天氣很好。你和父母一起去了動物園。你在動物園看見了什么動物,它們在做什么?假設(shè)你是ChenJie,請看圖片,以“Atthezoo”為題,寫一篇介紹動物在做什么的短文。不少于40個單詞。
fightjumpswingclimb參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】句意:謝謝你。。A.你很棒。B.不用謝。故選B。
【點評】考查簡單的口語交際能力。2、C【分析】【分析】句意:墻上有一些畫。therebe句型表示“某地有某物”,be動詞的選擇取決與后面的名詞,句中的名詞是picture是復數(shù),故be用are。選C。
【點評】考查be動詞的用法。3、A【分析】【分析】各選項意思是:A.我們會待在一個有泳池的酒店。B.我們會待在一個靠馬路的酒店。C.我們會在那里待兩天。根據(jù)圖片可知選A。
【點評】考查句子的理解能力。4、B【分析】____的音標是[??];h____的音標是[h??];p____的音標是[pe?]。可知這三個單詞中字母組合ear的發(fā)音不同,故選B?!窘馕觥緽5、B【分析】句意:瓶子里有一些果汁。在therebe句型中,be應(yīng)和其后出現(xiàn)的主語在數(shù)上一致。當動詞be后所接的名詞是單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時,be應(yīng)該取單數(shù)is;當其后所接的名詞是復數(shù)的可數(shù)名詞時,be用復數(shù)are。juice為不可數(shù)名詞,故選B。【解析】B二、填空題(共8題,共16分)6、havedinner何時在...以后playsports【分析】【分析】①吃晚飯havedinner。
②when何時。
③after在以后。
④進行體育運動playsports。
【點評】此題考查固定的單詞和短語,平時應(yīng)多歸納總結(jié)并記憶。7、theirs【分析】【分析】他們的their,theirs。their+名詞,theirs=their+名詞。橫線后無名詞,可知答案為theirs。故填:theirs。
【點評】考查形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別。8、geesebearsbutterflieszebras/zebra【分析】【分析】
①鵝是goose,其復數(shù)是不規(guī)則變化geese。②小熊是bear,復數(shù)是bears。③蝴蝶是butterfly,以輔音字母加y結(jié)尾,改y為i加es,故復數(shù)是butterflies。④斑馬是zebra,復數(shù)可以是原形也可以加s。(同一種群單復數(shù)同形,如果是幾群斑馬用zebras)
【點評】考查可數(shù)名詞的復數(shù)規(guī)則與不規(guī)則變化。9、WhatdoyoudoattheDoubleNinthFestival?【分析】【分析】根據(jù)回答Weusuallyvisitoldpeopleandclimbmountains.“我們通常去看望老人,爬山。”可知問的是“你們重陽節(jié)通常做什么?”故答案為WhatdoyoudoattheDoubleNinthFestival?
【點評】考查特殊疑問句。10、CABED【分析】【分析】各選項的意思是:A.在第三層;B.在桌子前面;C.我的房間;D.床旁邊;E.在墻上。故①連C;②連A;③連B;④連E;⑤連D。
【點評】考查短語詞義。11、CDAB【分析】【分析】A.頭痛;B.牙痛;C.感冒;D.發(fā)燒。所以①對應(yīng)的是C;②對應(yīng)D;③對應(yīng)A;④對應(yīng)B。
【點評】考查名詞詞義。12、there【分析】【分析】overthere譯為“在那里”,為固定搭配,故填there。句意:我要去看那邊的雜志。
【點評】考查副詞短語的固定搭配。13、has【分析】【分析】句意:一只聰明的狐貍有了個好主意。主語fox是三單;故動詞用單三形式,have的單三形式是has。
【點評】考查動詞的單三形式。三、單詞拼寫(共5題,共10分)14、byplane
【分析】飛機plane,乘飛機英語表達為:byplane。故填byplane。
【解析】byplane
15、twenty-one【分析】二十一英語表達為twenty-one。故填twenty-one。
【解析】twenty-one16、matter,T-shirt【分析】句意:——怎么啦?——我丟了我的T恤衫。問題matter,What'sthematter?怎么啦?/出什么事情了?T恤衫T-shirt,根據(jù)句意及圖片提示,故填matter,T-shirt?!窘馕觥縨atter,T-shirt17、with,hisbooks【分析】句意:——大明怎么啦?——他丟了他的書。What'sthematterwithsb.?某人怎么啦?/某人出什么事情了?他的his,形容詞性物主代詞修飾名詞,書book,可數(shù)名詞應(yīng)用復數(shù)。根據(jù)句意及圖片提示,故填with,hisbooks?!窘馕觥縲ith,hisbooks18、juice【分析】看圖,寫單詞。根據(jù)圖片可知是果汁juice。故填juice?!窘馕觥縥uice四、詞形轉(zhuǎn)換(共1題,共4分)19、ran跑【分析】run的過去式是ran,意思是跑。故答案為ran跑。【解析】ran跑五、寫作題(共4題,共28分)20、(參考范文)
TheparentswillvisitourschoolontheOpenDay.First,theparentswillvisittheclassroom.MsZhangwilltellthemaboutthelessons.Next,they'llgotothehall.Thechildrenwillsingfortheirparents.Finally,they'llgototheplayground.Thechildrenwillplaygameswiththeirparents.【分析】【分析】從第一句可知作文應(yīng)該用一般將來時,寫作內(nèi)容可以包括父母要參觀的地方,如classroom,hall,artroom,playground,meetingroom等等,其次是在這些地方,父母可以做些什么,如在classroom時,老師會tellthemaboutthelesson,如在hall,孩子們可以singfortheirparents等等,為了使句子之間更連貫,可以用first;next,finally表示順序的詞連接。
【點評】考查一般將來時以及本單元短語的應(yīng)用。21、(參考范文)
I'mgoingtoDalianthissummer.I'llgotherebytrain.I'llstayinaThree—starhotel.I'llstaythereforaweek.I'llswimundertheblueskyandmakesandcastlesonthebeach.I'llhavenicefoodthere!【分析】【分析】假期計劃是還未發(fā)生的事;所以句子應(yīng)該用一般將來時,句子以Iamgoingto或Iwill開頭,作文內(nèi)容需包括打算去的地方,乘坐什么交通工具去,會去幾天,去了后做些什么等這些內(nèi)容,可以參考表格中提供的詞。
【點評】考查一般將來時的應(yīng)用。22、(參考范文)
MrYanghasacold.Heshouldgotoseethedoctor.Heshouldwearwarmclothes.Heshoulddrinkalotofwarmwater.Heshouldhaveagoodrest.Heshouldn'tgotobedlate.Heshouldtakesomemedicine.【分析】【分析】給得了感冒的人一些建議,可應(yīng)用Heshould句型,如Heshouldgotoseethedoctor;Heshoulddrin
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