2025年人教五四新版九年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、中華文化源遠流長，輝煌燦爛。以下關(guān)于人物及其成就的搭配，正確的是A．張仲景——《本草綱目》B．祖沖之——活字印刷C．吳道子——《洛神賦圖》D．宋應星——《天工開物》2、12、楔形文字為人類文明做出了重大貢獻，它的創(chuàng)造者是生活在兩河流域的（）A.古埃及人B.蘇美爾人C.古印度人D.古羅馬人3、張寧同學在學校網(wǎng)站開辟的“人民解放戰(zhàn)爭”專欄中選用了圖1；圖2兩張圖片；以下所擬小標題最合適的是（）

A.由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略反攻B.由重點進攻到全面進攻C.由戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略決戰(zhàn)D.由戰(zhàn)略反攻到戰(zhàn)略決戰(zhàn)4、地理大發(fā)現(xiàn)并不是一個孤立的事件；與它同時或前后發(fā)生并有內(nèi)在聯(lián)系的，還有（）

①文藝復興運動②三角貿(mào)易。

③殖民侵略④鄭和下西洋。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②5、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因是（）A.帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡B.兩大軍事侵略集團的激烈爭奪C.巴爾干半島成為戰(zhàn)爭的火藥桶D.薩拉熱窩事件6、右圖是為警示國人“銘記歷史”而作。下列各詩句，能準確反映這一主題的是A.月映華夏魂日照乾坤輝B.月圓神州情勿忘國恥恨C.同胞共圓月兩岸一家親D.奮臂攬明月隨手摘星辰評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、1851年5月第一屆世博會——倫敦水晶宮展覽會在英國隆重開幕。下列發(fā)明創(chuàng)造可能出現(xiàn)在本次展覽會的是A.蒸汽機B.火車機車C.汽車D.電燈8、2017年是鄧小平南巡講話25周年，下列內(nèi)容屬于鄧小平南巡講話內(nèi)容的有（）A.發(fā)展才是硬道理B.特區(qū)姓社不姓資C.實踐是檢驗真理的唯一標準D.實行社會主義市場經(jīng)濟體制9、下列關(guān)于斯大林模式的弊端表述正確的有（）A.農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)B.造成產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差C.農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性D.大量消耗和浪費了資源10、北伐戰(zhàn)爭的主要對象除了孫傳芳外還包括（）A.袁世凱B.吳佩孚C.蔣介石D.張作霖11、為歐洲資本主義產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造了條件的事件有（）A.文藝復興B.新航路開辟C.英國資產(chǎn)階級革命D.法國大革命12、在早期的資產(chǎn)階級革命中，被處死的國王有（）A.查理一世B.查理二世C.路易十六D.克倫威爾13、自古以來，中國人民就具有反抗侵略的英勇斗爭精神。下列人物與抗擊日本侵略有關(guān)的是（）A.鄧世昌B.康有為C.彭德懷D.李宗仁評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、14世紀興起于歐洲的文藝復興；它的核心思想是馬克思主義。

判斷____；改正：____。15、習近平副主席告誡領(lǐng)導干部一定要學好中國歷史特別是近現(xiàn)代歷史；某歷史興趣小組對近代歷史進行探究：

（1）整理歸納：

中國近代不僅是一部屈辱史；也是一部抗爭史。

屈辱史抗爭史A關(guān)天培英勇犧牲第二次鴉片戰(zhàn)爭B甲午中日戰(zhàn)爭CD義和團抗擊八國聯(lián)軍（2）比較分析：

中國近代史還是當時先進的中國人探究救國救民的探索史。

歷史興趣小組比較了戊戌變法和辛亥革命后發(fā)現(xiàn)有許多相同點，比如向西方學習的內(nèi)容上看都學習了____從結(jié)果看都____。

（3）感悟提高：

通過以上探究，歷史興趣小組都深受教育，請你幫他們感悟?qū)懴聛怼?6、中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的____，結(jié)束了一百多年來中國被侵略被奴役的屈辱歷史，實現(xiàn)了____和國家獨立。17、歐洲民主與法制的發(fā)展經(jīng)歷了一個漫長的過程；對后世民主政治演進產(chǎn)生深遠的影響。

（1）世界上現(xiàn)存第一部完備的成文法典是______

（2）______的奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰。

（3）文藝復興運動，推動了歐洲______領(lǐng)域的繁榮。

（4）英國資產(chǎn)階級革命頒布了《權(quán)利法案》，為限制______提供了法律的保障。

（5）美國獨立戰(zhàn)爭中發(fā)表了《獨立宣言》宣告美利堅合眾國誕生，1787年美國______制定憲法，成為一個聯(lián)邦制國家。18、思想文化的繼承創(chuàng)新與發(fā)展是人類文明進步的重要體現(xiàn)。

（1）“由信仰；幻想和幼稚偏見織成的神學面紗最先在意大利煙消云散了。”該評價相關(guān)事件的核心思想是______。

（2）1848年；馬克思；恩格斯聯(lián)合發(fā)表《______》，標志著馬克思主義誕生。

（3）日本明治維新在社會生活和文化教育上提倡“______”，學習歐美，發(fā)展教育。19、日本仿效古代中國______制度，實行大化改新。20、1959年通過建立人民政權(quán)走上社會主義道路的國家是______。21、閱讀材料；回答問題。

材料一：

材料二：“輝煌的古希臘和古羅馬文明；造就了西方文明之源！”“古希臘人和古羅馬人也創(chuàng)造了許多自然科學和人文科學成就，他們的科學知識和科學思想成為西方近代科學的源頭。”

材料三：19世紀西歐最偉大的法學家；德國著名法學家耶林說：“羅馬帝國三次征服世界；第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律唯有法律是征服世界最為持久的征服。”

（1）觀察材料一的圖片，圖1是____帝國，圖2是____帝國。

比較圖1和圖2這兩個國家在地理位置上有什么共同點？

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識；請列舉古希臘文化的文明成就三項。

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，你認為耶林所說的“第三次征服世界”指的是什么法律？它的影響是什么？22、文化是引領(lǐng)時代前進的旗幟；中華文化博大精深，源遠流長。

為了弘揚中華文化諸子百家頻道開設了一些欄目；想邀請老子；墨子、孟子、韓非、孫武來主持，現(xiàn)在請你為他們安排所擅長的欄目。

（1）《人與自然》：主持人____

（2）《軍事天地》：主持人____

（3）《愛心世界》：主持人____

（4）《法制時空》：主持人____

（5）除了上述已經(jīng)邀請的主持人，欄目組還邀請了一位主持人，他是儒家學派的創(chuàng)始人，猜猜他是誰？他在思想和教育上分別有何貢獻？評卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)23、“農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”，列寧的這句話反映了俄國廢除農(nóng)奴制后農(nóng)民一貧如洗24、河姆渡原始居民能制造色彩鮮麗的彩陶，陶器上出現(xiàn)一些刻畫符號，有學者認為這是我國早期文字的雛形。____（判斷對錯）評卷人得分五、材料題(共2題，共4分)25、綜合上述材料，說說我們要如何以史為鑒，堅定維護和平的決心？26、通過上述兩次會議及其簽訂的一系列條約，列強建立了一戰(zhàn)后怎樣的國際秩序？評卷人得分六、識圖題(共3題，共15分)27、(一)文物圖：鑒賞文物，觸摸歷史，寫出下列文物的名稱圖一是（）圖二是（）28、閱讀下列兩幅示意圖，結(jié)合所學知識回答問題。圖一圖二(1)請結(jié)合所學知識，分別為兩幅示意圖確定適當?shù)拿Q。

(2)圖一說明秦朝在全國推廣的標準文字是什么？圖二在全國統(tǒng)一流通的貨幣是什么？

(3)除了上述措施外，秦始皇為了鞏固統(tǒng)一還采取了哪些措施？

(4)秦始皇為了加強中央集權(quán)采取了有效措施。設計一幅秦朝中央集權(quán)制度示意圖。29、（5分）閱讀下列圖片，回答問題：圖一印度佛塔圖二雅典帕特農(nóng)神廟圖三登封嵩岳寺塔圖四西亞建筑遺址（1）觀察上述四副圖片，請把它們分成兩類，并指出這兩類圖片內(nèi)容分別承載了什么文化？（3分）（2）請根據(jù)你分類的情況，任選其中一類，說明其建筑之間有什么傳承關(guān)系？（3）請再舉一例河南境內(nèi)與圖三文化淵源相同的遺存。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】本題難度低，考查課本基礎知識，張仲景是《傷寒雜病論》，李時珍是《本草綱目》，祖沖之是圓周率，活字印刷是畢昇的，《洛神賦圖》是曹植的，D選項正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】本題考查楔形文字的相關(guān)內(nèi)容。古埃及人創(chuàng)造的是象形文字，與題不符，排除A；古印度人和古羅馬人沒有創(chuàng)造古老的文字，可直接排除CD；公元前4000年代末，蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。由于這種文字是用一段段蘆稈印在泥版上而制成，筆畫像楔子，故名楔形文字。排除ACD，故選B。【解析】【答案】B3、D【分析】據(jù)圖一“劉鄧大軍挺進大別山”并結(jié)合所學知識可知；1947年，劉鄧大軍挺進大別山，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕，據(jù)圖二“三大戰(zhàn)役示意圖”并結(jié)合所學知識可知，從1948年9月到1949年1月的遼沈；淮海和平津三大戰(zhàn)役是人民解放軍與國民黨軍隊進行的主力決戰(zhàn)。三大戰(zhàn)役中，人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，因而兩張圖片最合適的標題是由戰(zhàn)略反攻到戰(zhàn)略決戰(zhàn)。

故選D。

本題以張寧同學在學校網(wǎng)站開辟的“人民解放戰(zhàn)爭”專欄中選用的兩張圖片為依托；考查解放戰(zhàn)爭。注意掌握相關(guān)基礎知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握解放戰(zhàn)爭的重大事件以及意義?！窘馕觥緿4、C【分析】①地理大發(fā)現(xiàn)密切了世界各地的聯(lián)系；并且引起商業(yè)革命和價格革命，推動了資本主義的發(fā)展，文藝復興從意識形態(tài)領(lǐng)域宣傳資產(chǎn)階級思想，推動資本主義發(fā)展。故①項正確。

②16世紀開始的“三角貿(mào)易”即奴隸貿(mào)易；歐洲奴隸販子從本國出發(fā)，裝載鹽；布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸，沿著所謂的“中央航路”通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等返航，是在地理大發(fā)現(xiàn)之后出現(xiàn)的。故②項正確。

③新航路開辟的同時；葡萄牙和西班牙開始搶占殖民地，進行殖民掠奪。故③項正確。

④鄭和下西洋與新航路開辟無關(guān)。故④項錯誤。

故選：C。

本題以“地理大發(fā)現(xiàn)并不是一個孤立的事件；與它同時或前后發(fā)生并有內(nèi)在聯(lián)系的”為切入點考查學生對新航路開辟的掌握。

本題考查學生對新航路開辟相關(guān)知識的掌握。重點識記新航路開辟的內(nèi)容與影響?！窘馕觥緾5、D【分析】1914年7月底；奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)爆發(fā)的導火線而不是根本原因。一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，即使沒有薩拉熱窩事件的發(fā)生也會爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)。

故選：D。

本題以第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因為切入點；主要考查第一次世界大戰(zhàn)。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實?！窘馕觥緿6、B【分析】本題考查的是抗日戰(zhàn)爭，根據(jù)圖片中的時間9月18日可以聯(lián)系九一八日本侵華事件可以做出?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共7題，共14分)7、AB【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對第一次工業(yè)革命的認識，根據(jù)所學知識，A.蒸汽機B.火車機車是第一次工業(yè)革命時期的發(fā)明創(chuàng)造，C.汽車D.電燈是第二次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造，1851年是英國第一次工業(yè)革命剛剛結(jié)束時期，因此1851年的第一屆世博會期間可能出展的是蒸汽機和火車機車，本題選AB。考點：第一次工業(yè)革命的發(fā)明【解析】【答案】AB8、AB【分析】本題主要考查了鄧小平南方談話的相關(guān)內(nèi)容。1992年1月18日至2月21日，鄧小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海等地視察，沿途發(fā)表了重要談話，稱為“南方談話”。話內(nèi)容主要有：革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力。要堅持黨的十一屆三中全會以來的路線方針，關(guān)鍵是堅持黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線，一百年不動搖；堅持“三個有利于”的標準。要加快改革開放的步伐，不要糾纏于姓“資”還是姓“社”的問題討論。改革開放的判斷標準主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平?，F(xiàn)在要警惕“右”，但主要是防止“左”。計劃和市場不是社會主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別；發(fā)展才是硬道理，要抓住有利時機，集中精力把經(jīng)濟建設搞上去。發(fā)展經(jīng)濟必須依靠科技和教育，科技是第一生產(chǎn)力等。實踐是檢驗真理的唯一標準是關(guān)于真理標準問題大討論的相關(guān)內(nèi)容；實行社會主義市場經(jīng)濟體制是1992年中共十四大提出的。故選AB?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B9、ABCD【分析】本題考查斯大林模式的弊端。斯大林模式存在嚴重弊端，第一，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)；第二，在計劃經(jīng)濟體制下，片面強調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成了產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差；第三國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，嚴重損害了農(nóng)民利益，農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量長期停滯不前。第四，經(jīng)濟發(fā)展粗放，經(jīng)濟效益低下，大量消耗和浪費了資源，因此，從長遠看，它嚴重阻礙了蘇聯(lián)的進一步發(fā)展。故選ABCD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD10、BD【分析】【分析】本題主要考查北伐戰(zhàn)爭的主要對象．【解析】【解答】1926年；廣東國民政府決定北伐，推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國．北伐對象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖，湖南、湖北是主戰(zhàn)場．北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全國．

故選BD．11、AB【分析】【分析】本題考查的是文藝復興和新航路開辟的知識點．【解析】【解答】文藝復興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮；為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎．新航路的開辟使歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故選AB．12、AC【分析】【分析】本題考查英法資產(chǎn)階級革命．【解析】【解答】英國資產(chǎn)階級革命中國王查理一世被處死；法國大革命中國王路易十六被處死．

故選AC．13、ACD【分析】【分析】本題主要考查與抗擊日本侵略有關(guān)的歷史人物．【解析】【解答】1894年9月；清政府北洋艦隊在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊襲擊，致遠艦管帶鄧世昌率艦沖鋒向前，激戰(zhàn)中，致遠艦多處中彈，鄧世昌下令，開足馬力，直沖敵艦，日艦躲避，同時施放魚雷，擊中致遠艦，鄧世昌與全艦官兵壯烈犧牲，光緒帝垂淚撰聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”．

1938年春；第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁指揮中國軍隊取得了臺兒莊戰(zhàn)役的勝利，取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利．為了粉碎敵人的“囚籠”政策．

1940年8月；八路軍在彭德懷指揮下，組織一百多個團，在華北兩千多公里的路線上，向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊．百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役．

故選ACD．三、填空題(共9題，共18分)14、馬克思主義人文主義【分析】【分析】本題考查了文藝復興的實質(zhì)．【解析】【解答】14世紀前后；在意大利興起的文藝復興運動的核心思想是人文主義，它是新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘；羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動．

故答案為：

錯誤：馬克思主義；改正：人文主義．15、西方政治制度，失敗【分析】【分析】（1）本題考查近代史上的侵華戰(zhàn)爭．

（2）本題考查近代化探索．

（3）本題開放性題．【解析】【解答】（1）中國近代不僅是一部屈辱史；也是一部抗爭史．鴉片戰(zhàn)爭中關(guān)天培英勇犧牲；第二次鴉片戰(zhàn)爭中的抗爭史實有太平軍抗擊洋槍隊；甲午戰(zhàn)爭中抗爭史實有鄧世昌黃海海戰(zhàn)中英勇犧牲；義和團抗擊八國聯(lián)軍發(fā)生在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間．

（2）據(jù)所學知；戊戌變法時維新派希望在中國建立起君主立憲制，辛亥革命時革命派建立起了共和制，兩者都側(cè)重于學習西方的政治制度．戊戌變法只堅持了103天就失敗了，辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取，兩者都失敗了．

（3）感悟：落后就要挨打；要大力發(fā)展經(jīng)濟，增強綜合國力；地主階級與資產(chǎn)階級不能夠領(lǐng)導中國人民擺脫民族危機，只有共產(chǎn)黨才能救中國．

故答案為：

（1）A第一次鴉片戰(zhàn)爭或鴉片戰(zhàn)爭；B太平軍抗擊洋槍隊；C鄧世昌黃海海戰(zhàn)中英勇犧牲；D八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭．

（2）西方資本主義制度或西方政治制度；失敗了．

（3）只要言之有理，就給分數(shù)．16、新紀元民族解放【分析】【分析】本題考查的是新中國成立的知識點．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；新中國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，結(jié)束了中國人民百年被侵略的屈辱歷史，實現(xiàn)了民族解放和國家獨立，中國人民從此站起來了，成為新國家；新社會的主人．

故答案為：

新紀元；民族解放．17、略

【分析】（1）公元前18世紀；古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家．為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典--《漢謨拉比法典》，這是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典．

（2）雅典工商貿(mào)易興盛；是當時地中海地區(qū)最大的商貿(mào)中心，是最繁榮的城邦，被稱為“全希臘的學?！保锟死麜r期，雅典基本上實現(xiàn)了公民在法律面前人人平等，公民左右著國家政權(quán)，雅典的民主政治達到了頂峰．

（3）文藝復興猛烈沖擊了封建神學；促進了人們思想的解放，取得了輝煌的成果，孕育了西歐近現(xiàn)代資產(chǎn)階級文化，為資產(chǎn)階級革命準備了思想文化條件．文藝復興運動，推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮．

（4）為限制王權(quán)；1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》．確定議會為國家的最高權(quán)力機關(guān)，規(guī)定國王必須依法行使權(quán)力，無權(quán)廢除法律，征稅需經(jīng)議會同意，議員有政治活動的自由．這樣，英國雖然保留了王位，但王權(quán)受到法律限制，國家政權(quán)實際由議會執(zhí)掌．一個新的資產(chǎn)階級君主立憲制政權(quán)在英國建立起來．英國資產(chǎn)階級革命頒布了《權(quán)利法案》，為限制王權(quán)提供了法律的保障．

（5）1776年7月4日；大陸會議通過了《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國--美國誕生．美國獨立戰(zhàn)爭中發(fā)表了《獨立宣言》宣告美利堅合眾國誕生，1787年美國國會制定憲法，確立了三權(quán)分立原則，使美國成為一個聯(lián)邦制國家．

故答案為：

（1）《漢謨拉比法典》．

（2）雅典．

（3）文化思想．

（4）王權(quán)．

（5）國會．

（1）本題考查《漢謨拉比法典》．

（2）本題考查雅典的民主政治．

（3）本題考查文藝復興．

（4）本題考查《權(quán)利法案》．

（5）本題考查美國的民主法治．

要注意世界民主法治的進程．【解析】《漢謨拉比法典》；雅典；思想文化；王權(quán)；國會18、略

【分析】（1）由于天主教會和封建神學桎梏著人們的思想；文藝復興開始時，人們只能借用古代希臘；羅馬的古典文化，來宣傳自己的主張，因而人們稱之為文藝復興．文藝復興表面上看，好像是古代希臘、羅馬的古典文化的復興，實質(zhì)是資產(chǎn)階級文化運動興起．文藝復興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎．所以說文藝復興運動主要反映新興資產(chǎn)階級的思想文化要求．“由信仰、幻想和幼稚偏見織成的神學面紗最先在意大利煙消云散了．”該評價相關(guān)事件的核心思想是人文主義．

（2）根據(jù)所學知識可知；1848年，馬克思；恩格斯聯(lián)合發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標志著馬克思主義誕生．

（3）日本明治維新在社會生活和文化教育上提倡“文明開化”；學習歐美，發(fā)展教育，日本通過明治維新走上了資本主義道路．

故答案為：

（1）人文主義．

（2）《共產(chǎn)黨宣言》．

（3）文明開化．

本題考查文藝復興；《共產(chǎn)黨宣言》和明治維新．注意掌握相關(guān)基礎知識．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握文藝復興、《共產(chǎn)黨宣言》和明治維新的相關(guān)知識．【解析】人文主義；共產(chǎn)黨宣言；文明開化19、略

【分析】根據(jù)所學知識可知；六七世紀的日本非常混亂，7世紀中期，孝德天皇仿效隋唐制度，進行大化改新，通過改革，加強了中央集權(quán)，使日本從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)變。

故答案為：

隋唐。

本題考查日本大化改新的相關(guān)知識。依據(jù)所學知識；六七世紀時日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，改革勢在必行。7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改新。

本題主要考查學生對日本大化改新相關(guān)知識點的掌握，重點識記背景、原因、內(nèi)容、時間、影響及引發(fā)的啟發(fā)。【解析】隋唐20、略

【分析】1959年；古巴人民在卡斯特羅的領(lǐng)導下，通過武裝斗爭，推翻了巴蒂斯塔政權(quán)的獨裁統(tǒng)治，建立革命政權(quán)，走上了社會主義道路．

故答案為：古巴．

本題考查二戰(zhàn)后拉丁美洲獨立運動．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握二戰(zhàn)后拉丁美洲獨立運動中走上社會主義道路的國家．【解析】古巴21、亞歷山大羅馬【分析】【分析】（1）本題考查亞歷山大帝國和羅馬帝國及共同之處．

（2）本題考查古希臘文化的文明成就．

（3）本題考查《十二銅表法》．【解析】【解答】（1）根據(jù)圖1的區(qū)域范圍可知它是亞歷山大帝國．公元前4世紀；希臘北部的馬其頓王國強大起來，于公元前4世紀后期打敗希臘聯(lián)軍，控制了希臘．亞歷山大大帝繼位后，出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及．然后回師占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫．根據(jù)圖2完全包圍地中海可知它是羅馬帝國．公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統(tǒng)治下，發(fā)動多次侵略戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國廣袤的地中海成為它的內(nèi)湖．它們都是地跨歐；亞、非三大洲的大帝國．

（2）根據(jù)材料二“古希臘人和古羅馬人也創(chuàng)造了許多自然科學和人文科學成就；他們的科學知識和科學思想成為西方近代科學的源頭”結(jié)合所學知識可知古希臘在哲學方面的成就表現(xiàn)在現(xiàn)代西方人所使用的“哲學’一詞就來自古希臘語；原意是”熱愛智慧“；在自然科學方面的成就表現(xiàn)在阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿定律和浮力定律；在文學方面的成就表現(xiàn)在文學作品《荷馬史詩》是世界聞名的長篇文學作品；在戲劇方面的成就表現(xiàn)在古希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)；在體育方面的成就表現(xiàn)在現(xiàn)代奧林匹克運動的發(fā)祥地．

（3）材料三“羅馬帝國三次征服世界；第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律唯有法律是征服世界最為持久的征服”中“第三次征服世界”指的是公元前5世紀中期，在平民反對貴族的斗爭中，羅馬制定了《十二銅表法》．《十二銅表法》是羅馬第一部成文法典；發(fā)展起來的羅馬法是影響廣泛而深遠的古代法律體系，成為近代很多西方國家法律的基礎．

故答案為：

（1）亞歷山大；羅馬；都是地跨歐；亞、非三大洲的大帝國．

（2）如：哲學：現(xiàn)代西方人所使用的“哲學’一詞就來自古希臘語；原意是”熱愛智慧“；自然科學：阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿定律和浮力定律；文學：文學作品《荷馬史詩》是世界聞名的長篇文學作品；戲劇：古希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)；體育；現(xiàn)代奧林匹克運動的發(fā)祥地．

（3）《十二銅表法》，影響：《十二銅表法》是羅馬第一部成文法典；發(fā)展起來的羅馬法是影響廣泛而深遠的古代法律體系，成為近代很多西方國家法律的基礎．22、孟子孫武墨子韓非子【分析】【分析】（1）本題考查孟子的主張．

（2）本題考查孫武的主張．

（3）本題考查墨子的主張．

（4）本題考查韓非子的主張．

（5）本題考查孔子的貢獻．【解析】【解答】（1）孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物；主張統(tǒng)治者要以“仁政”治國，主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能持續(xù)利用．因而《人與自然》欄目的主持人孟子可以入圍．

（2）兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武；最早提出“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的軍事思想，他的《孫子兵法》是世界上最早的兵書，因而軍事天地欄目中孫武入圍．

（3）墨子是墨家學派創(chuàng)始人；墨子主張“兼愛”和“非攻”，要求對待別人就像對待自己一樣，人與人之間互助互愛；堅決反對以大欺下；以強凌弱的戰(zhàn)爭．所以他應該主持《愛心世界》．

（4）韓非子是戰(zhàn)國末期法家代表人物；他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家．因而《法制在線》欄目的主持人韓非子可以入圍．

（5）春秋晚期的孔子是儒家學派的創(chuàng)始人．他提出“仁”的學說．孔子是中國的大教育家；被尊奉為“圣人”；在教育方面，孔子創(chuàng)辦私學，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學生思考問題；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學生要獨立思考，敢于堅持正確的意見．他的教育思想，至今仍對中國乃至世界的教育產(chǎn)生著積極的影響．因而《教育論壇》欄目的主持人孔子可以入圍．

（1）孟子．

（2）孫武．

（3）墨子．

（4）韓非子．

（5）孔子；思想上，提出“仁”的學說（主張愛人、為政以德）；教育上，創(chuàng)辦私學或提出因材施教．四、判斷題(共2題，共14分)23、√【分析】本題考查俄國的改革。1861年，亞歷山大二世被迫實行廢除農(nóng)奴制改革。俄國于1861年頒布法令，宣布農(nóng)奴是自由人，地主不能買賣農(nóng)奴和干涉他們的自由，為資本主義發(fā)展掃清了道路。農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一份地，但他們必須出錢贖買這塊份地，農(nóng)民獲得土地的贖金要比實際土地的價格高許多，所以，列寧說“農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”。本題是正確的，故選T?！窘馕觥縏24、×【分析】【分析】本題考查了河姆渡、半坡原始居民．【解析】【解答】半坡原始居民能制造色彩鮮麗的彩陶；陶器上出現(xiàn)一些刻畫符號，有學者認為這是我國早期文字的雛形．河姆渡原始居民不會制作彩陶．

故答案為：

×．五、材料題(共2題，共4分)25、（1）一戰(zhàn)前；形成了英法俄三國協(xié)約和德意奧三國同盟兩大軍事集團。由于帝國主義國家經(jīng)濟；政治發(fā)展的不平衡，19世紀末20世紀初，帝國主義國家形成了由德國、奧匈帝國和意大利組成的三國同盟和由英國、法國和俄國組成的三國協(xié)約。三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)，最終導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

（2）據(jù)材料“”并結(jié)合所學知識可知；材料可以提煉一個觀點為一戰(zhàn)是人類歷史上的一次浩劫。第一次世界大戰(zhàn)歷時4年，戰(zhàn)火遍及世界，在戰(zhàn)爭中造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，給世界帶來了空前的災難。如凡爾登戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方投入了大量的新式武器，使戰(zhàn)爭由平面走向立體，被稱為“凡爾登絞肉機”。戰(zhàn)爭是殘酷的，和平來之不易。所以要珍愛生命，遠離戰(zhàn)爭。

（3）一戰(zhàn)后；戰(zhàn)勝的協(xié)約國通過召開巴黎和會；華盛頓會議，建立凡爾賽--華盛頓體系，確立了戰(zhàn)后新秩序。

（4）本題為開放性試題；言之成理即可，以經(jīng)濟建設為中心，深化改革開放，努力提高綜合國力。

故答案為：

（1）同盟國；協(xié)約國；帝國主義國家之間政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。

（2）觀點：一戰(zhàn)是人類歷史上的一次浩劫。論述：第一次世界大戰(zhàn)歷時4年；戰(zhàn)火遍及世界，在戰(zhàn)爭中造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，給世界帶來了空前的災難。如凡爾登戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方投入了大量的新式武器，使戰(zhàn)爭由平面走向立體，被稱為“凡爾登絞肉機”。戰(zhàn)爭是殘酷的，和平來之不易。所以要珍愛生命，遠離戰(zhàn)爭。

（3）凡爾賽-華盛頓體系。

（4）以經(jīng)濟建設為中心，深化改革開放，努力提高綜合國力等?！痉治觥?/p>

本題主要考查同盟國和協(xié)約國；一戰(zhàn)根本原因、凡爾賽一華盛預體系的相關(guān)史實。重點掌握戰(zhàn)后世界格局的演變及復雜的國際關(guān)系。

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記同盟國和協(xié)約國、一戰(zhàn)根本原因、凡爾賽一華盛預體系的相關(guān)史實。【解析】。【小題1】（1）一戰(zhàn)前；形成了英法俄三國協(xié)約和德意奧三國同盟兩大軍事集團。由于帝國主義國家經(jīng)濟；政治發(fā)展的不平衡，19世紀末20世紀初，帝國主義國家形成了由德國、奧匈帝國和意大利組成的三國同盟和由英國、法國和俄國組成的三國協(xié)約。三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)，最終導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

（2）據(jù)材料“”并結(jié)合所學知識可知；材料可以提煉一個觀點為一戰(zhàn)是人類歷史上的一次浩劫。第一次世界大戰(zhàn)歷時4年，戰(zhàn)火遍及世界，在戰(zhàn)爭中造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，給世界帶來了空前的災難。如凡爾登戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方投入了大量的新式武器，使戰(zhàn)爭由平面走向立體，被稱為“凡爾登絞肉機”。戰(zhàn)爭是殘酷的，和平來之不易。所以要珍愛生命，遠離戰(zhàn)爭。

（3）一戰(zhàn)后；戰(zhàn)勝的協(xié)約國通過召開巴黎和會；華盛頓會議，建立凡爾賽--華盛頓體系，確立了戰(zhàn)后新秩序。

（4）本題為開放性試題；言之成理即可，以經(jīng)濟建設為中心，深化改革開放，努力提高綜合國力。

故答案為：

（1）同盟國；協(xié)約國；帝國主義國家之間政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。

（2）觀點：一戰(zhàn)是人類歷史上的一次浩劫。論述：第一次世界大戰(zhàn)歷時4年；戰(zhàn)火遍及世界，在戰(zhàn)爭中造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，給世界帶來了空前的災難。如凡爾登戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方投入了大量的新式武器，使戰(zhàn)爭由平面走向立體，被稱為“凡爾登絞肉機”。戰(zhàn)爭是殘酷的，和平來之不易。所以要珍愛生命，遠離戰(zhàn)爭。

（3）凡爾賽-華盛頓體系。

（4）以經(jīng)濟建設為中心，深化改革開放，努力提高綜合國力等?！拘☆}2】【小題3】【小題4】26、（1）根據(jù)所學知識可知；第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團為了締結(jié)和約，對戰(zhàn)后的世界做出安排。1919年1月至6月，在法國巴黎召開和會。1919年6月，簽訂了《凡爾賽和約》，對德國的領(lǐng)土；軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出的規(guī)定。巴黎和會由英法美三國操縱，在《凡爾賽和約》中規(guī)定將德國的海外殖民地交給英、法、日等國進行“委任統(tǒng)治”，德國在中國山東的全部權(quán)益由日本繼承，由此可以看出，巴黎和會就是一場帝國主義的分贓會議。

（2）根據(jù)所學知識可知；1922年，在華盛頓會議上，九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，這個公約宣稱：尊重中國的主權(quán)；獨立與領(lǐng)土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、機會均等的原則。公約打擊了日本獨占中國的計劃，從而為美國等列強共同掠奪中國提供了條件。

（3）一戰(zhàn)后世界格局發(fā)生重大變化；通過1919年的巴黎和會形成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲；西亞、非洲的統(tǒng)治新秩序；華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。它們基本上完成了戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團對世界的重新瓜分及相互關(guān)系的調(diào)整，構(gòu)建了戰(zhàn)后資本主義世界的新秩序，這兩次會議使帝國主義列強建立了“凡爾賽-華盛頓體系”。兩次會議之后形成的凡爾賽-華盛頓體系實質(zhì)是帝國主義重新瓜分世界的體系。

故答案為：

（1）巴黎和會；德國的全部海外殖民地由英；法、日等國瓜分。

（2）實現(xiàn)了美國長期追求的門戶開放的目的；為美國等列強共同掠奪中國提供了條件。

（3）“凡爾賽-華盛頓體系”?！痉治觥?/p>

本題以《凡爾賽條約》；《九國公約》的內(nèi)容為切入點；考查巴黎和會、華盛頓會議的相關(guān)知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記巴黎和會、華盛頓會議的相關(guān)史實?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）根據(jù)所學知識可知；第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團為了締結(jié)和約，對戰(zhàn)后的世界做出安排。1919年1月至6月，在法國巴黎召開和會。1919年6月，簽訂了《凡爾賽和約》，對德國的領(lǐng)土；軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出的規(guī)定。巴黎和會由英法美三國操縱，在《凡爾賽和約》中規(guī)定將德國的海外殖民地交給英、法、日等國進行“委任統(tǒng)治”，德國在中國山東的全部權(quán)益由日本繼承，由此可以看出，巴黎和會就是一場帝國主義的分贓會議。

（2）根據(jù)所學知識可知；1922年，在華盛頓會議上，九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，這個公約宣稱：尊重中國的主權(quán)；獨立與領(lǐng)土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、機會均等的原則。公約打擊了日本獨占中國的計劃，從而為美國等列強共同掠奪中國提供了條件。

（3）一戰(zhàn)后世界格局發(fā)生重大變化；通過1919年的巴黎和會形成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲；西亞、非洲的統(tǒng)治新秩序；華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。它們基本上完成了戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團對世界的重新瓜分及相互關(guān)系的調(diào)整，構(gòu)建了戰(zhàn)后資本主義世界的新秩序，這兩次會議使帝國主義列強建立了“凡爾賽-華盛頓體系”。兩次會議之后形成的凡爾賽-華盛頓體系實質(zhì)是帝國主義重新瓜分世界的體系。

故答案為：

（1）巴黎和會；德國的全部海外殖民地由英；法、