Unit 4 Interests and Abilities-Lesson 2 Joining The Club 說課稿2024-2025學(xué)年北師大版英語七年級(jí)上冊(cè)001

Unit4InterestsandAbilities-Lesson2JoiningTheClub說課稿2024-2025學(xué)年北師大版英語七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit4InterestsandAbilities-Lesson2JoiningTheClub

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期一第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與俱樂部加入的情景對(duì)話，學(xué)生將提升語言運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)表達(dá)個(gè)人興趣和特長(zhǎng)；同時(shí)，通過了解不同俱樂部的特點(diǎn)，增強(qiáng)文化意識(shí)，培養(yǎng)跨文化交流的素養(yǎng)；此外，通過小組合作和角色扮演，鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用關(guān)鍵句型“Wouldyouliketojoinourclub?”和“Sure,I’dloveto.”來詢問和回應(yīng)加入俱樂部的邀請(qǐng)。

②正確使用過去時(shí)態(tài)描述過去加入俱樂部的經(jīng)歷，如“Ijoinedthebasketballclublastyear.”。

③能夠識(shí)別并使用描述個(gè)人興趣和能力的詞匯，如“l(fā)oveplayingbasketball,”“goodatdrawing,”等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并區(qū)分“join”和“joinin”的用法，以及它們?cè)诓煌Z境中的含義。

②學(xué)生在描述個(gè)人興趣和能力時(shí)，能夠恰當(dāng)運(yùn)用形容詞和副詞，使句子更加豐富和生動(dòng)。

③學(xué)生在小組活動(dòng)中，能夠有效地進(jìn)行溝通和合作，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽他人的意見。

④學(xué)生在角色扮演中，能夠自信地使用英語，克服害羞和緊張情緒，提高口語表達(dá)能力。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、錄音筆

-課程平臺(tái)：北師大版英語教材配套電子平臺(tái)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如籃球、繪畫工具等）、圖片卡片、PPT課件、角色扮演道具教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一張學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)景和氛圍。

2.提出問題：教師提問：“同學(xué)們，你們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有什么了解？你們自己有沒有參加過社團(tuán)？”

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的社團(tuán)經(jīng)歷或?qū)ι鐖F(tuán)活動(dòng)的看法。

4.引入新課：教師總結(jié)學(xué)生的回答，并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何加入俱樂部，了解自己的興趣和特長(zhǎng)?！?/p>

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師講解關(guān)鍵句型：“Wouldyouliketojoinourclub?”和“Sure,I’dloveto.”，并舉例說明其用法。

2.學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

3.教師展示描述個(gè)人興趣和能力的詞匯卡片，如“l(fā)oveplayingbasketball,”“goodatdrawing,”等，并解釋其含義。

4.學(xué)生分組練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)詞匯描述自己的興趣和特長(zhǎng)。

5.教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何加入俱樂部，分享加入俱樂部的心得和經(jīng)驗(yàn)。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)環(huán)節(jié)：教師發(fā)放練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。

2.學(xué)生展示答案，教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

3.小組討論：學(xué)生分組討論，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)俱樂部活動(dòng)，并介紹俱樂部的特點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“你們認(rèn)為加入俱樂部有什么好處？”

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)加入俱樂部可以培養(yǎng)興趣、提高能力等。

3.教師提問：“你們?cè)诩尤刖銟凡繒r(shí)遇到過什么困難？是如何解決的？”

4.學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，教師引導(dǎo)總結(jié)解決問題的方法。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬加入俱樂部的場(chǎng)景。

2.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)角色，如俱樂部成員、新成員等。

3.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語調(diào)。

4.角色扮演結(jié)束后，教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的感受和收獲。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)加入俱樂部的重要性。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如參加社團(tuán)活動(dòng)、加入興趣小組等。

3.教師布置課后作業(yè)：學(xué)生回家后，與家人分享自己在課堂上的所學(xué)，并嘗試用英語描述自己的興趣和特長(zhǎng)。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用關(guān)鍵句型“Wouldyouliketojoinourclub?”和“Sure,I’dloveto.”，以及描述個(gè)人興趣和能力的詞匯，如“l(fā)oveplayingbasketball,”“goodatdrawing,”等。學(xué)生在實(shí)際交流中能夠自信地表達(dá)自己的意愿和特長(zhǎng)，提高了口語表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生在了解不同俱樂部的特點(diǎn)時(shí)，能夠認(rèn)識(shí)到俱樂部活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，從而增強(qiáng)了對(duì)多元文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)發(fā)展：學(xué)生在小組討論和角色扮演中，學(xué)會(huì)了如何傾聽他人意見、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在解決問題的過程中，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。

4.學(xué)習(xí)能力提高：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的興趣和特長(zhǎng)，為今后的英語學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

5.興趣愛好拓展：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的俱樂部活動(dòng)，如籃球、繪畫等，激發(fā)了他們對(duì)這些活動(dòng)的熱情，有助于培養(yǎng)良好的興趣愛好。

6.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生在小組討論和角色扮演中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。這有助于提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

7.自我認(rèn)知能力提升：學(xué)生在描述自己的興趣和特長(zhǎng)時(shí)，更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有助于樹立正確的自我認(rèn)知。

8.交際策略掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，掌握了如何在英語交際中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕浑H策略，如禮貌用語、話題轉(zhuǎn)換等，為今后的跨文化交流打下了基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

①關(guān)鍵句型：Wouldyouliketojoinourclub?

②回應(yīng)句型：Sure,I’dloveto.

③過去時(shí)態(tài)：Ijoinedthebasketballclublastyear.

④描述興趣和能力的詞匯：loveplayingbasketball,goodatdrawing

②詞：

①join

②club

③interest

④ability

⑤lastyear

③句：

①"Wouldy