2025年浙教新版選擇性必修3生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版選擇性必修3生物上冊(cè)月考試卷679考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、甲；乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法；以下說法中錯(cuò)誤的是（）

A.甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫(kù)B.乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫(kù)C.甲方法要以脫氧核苷酸為原料D.乙方法需要反轉(zhuǎn)錄酶參與2、下列有關(guān)生物工程技術(shù)的敘述中，正確的是（）A.恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)基因“工程菌”對(duì)土壤污染物的分解B.應(yīng)杜絕進(jìn)行存在生命科學(xué)倫理問題的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的研究C.世界各國(guó)都應(yīng)該禁止在任何情況下生產(chǎn)、儲(chǔ)存和發(fā)展生物武器D.生物工程技術(shù)應(yīng)用在植物體上就不會(huì)帶來(lái)生命倫理和安全問題3、如圖是某種天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(標(biāo)示了部分基因及部分限制酶的切割位點(diǎn))；據(jù)圖分析下列說法正確的是（）

A.用限制酶Ⅰ和DNA連接酶改造后的質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，只能用卡那霉素進(jìn)行篩選B.用限制酶Ⅱ和DNA連接酶處理后的質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞，植物細(xì)胞無(wú)法產(chǎn)生植物激素C.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要在目的基因前端設(shè)置相應(yīng)的啟動(dòng)子，以調(diào)控翻譯的過程D.Ti質(zhì)粒的T-DNA片段可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上，使其穩(wěn)定遺傳4、中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵母細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛ィ@表明我國(guó)的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.卵母細(xì)胞去核是通過顯微操作去除紡錘體B.兔子卵母細(xì)胞質(zhì)中有使大熊貓細(xì)胞核表達(dá)全能性的物質(zhì)C.重構(gòu)胚需要用物理或化學(xué)方法激活，使之完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程D.在大熊貓?jiān)缙谂咛サ男纬蛇^程中，囊胚期開始出現(xiàn)細(xì)胞的分化5、我國(guó)北方地區(qū)玉米秸稈還田時(shí)期地溫低，秸稈降解慢。為加速玉米秸稈低溫腐解，科研人員從冷涼地區(qū)土壤中篩選出了具有高效降解纖維素能力的霉菌。下列敘述正確的是（）A.采用平板劃線法可以對(duì)目標(biāo)菌株進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)B.可以利用加入剛果紅染料的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基篩選目標(biāo)菌株C.在擴(kuò)大培養(yǎng)目標(biāo)菌株時(shí)，一般需要在滅菌前將培養(yǎng)基調(diào)至酸性D.應(yīng)選擇在剛果紅培養(yǎng)基上菌落直徑與周圍透明圈直徑比值大的菌落進(jìn)行純化6、細(xì)胞中的DNA分子復(fù)制過程中，新合成的鏈?zhǔn)冀K沿著5'端向3端延伸，因此一條鏈的合成是連續(xù)的，另一條鏈?zhǔn)遣贿B續(xù)的（如下圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖中DNA分子是邊解旋邊進(jìn)行復(fù)制的B.圖中不連續(xù)片段需通過磷酸二酯鍵連接C.新合成的兩條子鏈（A+T）/（G+C）相同D.PCR過程中有一條鏈的合成也是不連續(xù)的7、新冠病毒的表面刺突蛋白（S蛋白）的受體結(jié)合域（RBD）與人體細(xì)胞表面的ACE2受體相互作用感染細(xì)胞?？茖W(xué)家設(shè)計(jì)了一種自然界中不存在的蛋白質(zhì)LCB1，可與S蛋白R(shí)BD緊密結(jié)合，以干擾新冠病毒的感染。下列說法不合理的是（）A.LCB1的作用機(jī)理與S蛋白的抗體類似B.LCB1可依據(jù)S蛋白的RBD結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)C.LCB1是通過細(xì)胞中原有基因表達(dá)產(chǎn)生的D.可用蛋白質(zhì)工程進(jìn)行LCB1的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.培養(yǎng)基一般為固體培養(yǎng)基B.培養(yǎng)結(jié)果只能獲得大量細(xì)胞及生物制品，而不能獲得生物體C.需要氧氣來(lái)滿足細(xì)胞代謝的需要，不需要二氧化碳D.通過細(xì)胞培養(yǎng)可以檢測(cè)有毒物質(zhì)，判斷某物質(zhì)的毒性9、如圖為腎臟上皮細(xì)胞培養(yǎng)過程示意圖；下列敘述正確的是（）

A.甲→乙過程需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理B.丙過程指細(xì)胞在添加血清的合成培養(yǎng)基中原代培養(yǎng)C.丙和丁過程均會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞貼壁和接觸抑制現(xiàn)象D.丁過程是傳代培養(yǎng)的細(xì)胞，細(xì)胞都能進(jìn)行無(wú)限增殖10、篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后；得到如圖所示的兩個(gè)菌落，培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理，出現(xiàn)了以菌落為中心的透明圈。相關(guān)敘述正確的是。

A.培養(yǎng)基中的淀粉也可為微生物提供氮源B.兩個(gè)菌落中的微生物為同一種微生物C.兩個(gè)菌落中的微生物均能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外D.透明圈直徑與菌落直徑的比值越大，說明該微生物分解淀粉的能力越大11、青蒿素主要用于惡性瘧疾的癥狀控制以及耐氯喹蟲株的治療。為了快速檢測(cè)青蒿素；科研人員利用細(xì)胞工程技術(shù)制備了抗青蒿素的單克隆抗體，其基本操作過程如下圖。以下相關(guān)敘述正確的是（）

A.過程②體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，過程⑤若在體內(nèi)進(jìn)行則操作更簡(jiǎn)單B.過程③常使用選擇培養(yǎng)基，過程④常使用抗原-抗體雜交技術(shù)C.若細(xì)胞乙均由細(xì)胞兩兩融合而成，則細(xì)胞乙、丙、丁的染色體組數(shù)一定相同D.骨髓瘤細(xì)胞通常是從小鼠脾臟中提取的，其表面糖蛋白減少，培養(yǎng)時(shí)失去接觸抑制12、大腸桿菌經(jīng)溶菌酶和洗滌劑處理后，擬核DNA就會(huì)纏繞在細(xì)胞壁碎片上，靜置一段時(shí)間，質(zhì)粒分布在上清液中，利用上述原理可初步獲得質(zhì)粒DNA。用三種限制酶處理提取的產(chǎn)物，電泳結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于質(zhì)粒的粗提取和鑒定的敘述正確的是（）

A.提取DNA時(shí)可加入酒精，使溶于酒精的蛋白質(zhì)等物質(zhì)溶解B.將提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液后；可用二苯胺試劑進(jìn)行鑒定C.電泳鑒定DNA利用了DNA在電場(chǎng)中會(huì)向著它所帶電荷相反的電極移動(dòng)的原理D.根據(jù)電泳結(jié)果，質(zhì)粒上一定沒有限制酶Ⅰ和Ⅱ的切割位點(diǎn)，而有限制酶Ⅲ的切割位點(diǎn)13、某牧場(chǎng)引進(jìn)一只產(chǎn)肉性能優(yōu)異的良種公羊；為了在短時(shí)間內(nèi)獲得具有該公羊優(yōu)良性狀的大量后代，該牧場(chǎng)通過以下流程進(jìn)行了相關(guān)操作。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.在體外受精前對(duì)采集到的精子要進(jìn)行獲能處理B.用孕激素對(duì)供體母羊進(jìn)行處理，可獲得更多的卵母細(xì)胞C.為避免受體母羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑D.為了提高已有胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術(shù)14、某種物質(zhì)S（一種含有C；H、N的有機(jī)物）難以降解；會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，只有某些細(xì)菌能降解S。研究人員按照下圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細(xì)菌菌株。實(shí)驗(yàn)過程中需要甲，乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無(wú)機(jī)鹽、水和S，乙的組分為無(wú)機(jī)鹽、水、S和Y下列分析正確的是（）

A.Y物質(zhì)是瓊脂，甲和乙均需采用高壓蒸汽滅菌B.若搖瓶甲細(xì)菌細(xì)胞估算數(shù)為2×107個(gè)/mL，每個(gè)平板接種量為0．1mL，菌落平均數(shù)為200個(gè)，則搖瓶?jī)?nèi)菌液至少稀釋104倍C.③過程所使用的接種環(huán)，需采用灼燒滅菌法進(jìn)行滅菌D.⑤過程中若S的濃度超過某一濃度時(shí)，菌株對(duì)S的降解量可能會(huì)下降15、下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是（）A.從酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素說明相應(yīng)的目的基因完成了在受體細(xì)胞中的表達(dá)B.在植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)中，花藥不能作為組織培養(yǎng)的材料C.在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞D.多種顯微操作和處理技術(shù)使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、（1）致病菌：第二次世界大戰(zhàn)期間，侵華日軍在中國(guó)領(lǐng)土上修建了幾十座_____工廠，曾用數(shù)千名中國(guó)人做實(shí)驗(yàn)，還曾在中國(guó)20多個(gè)地區(qū)使用了_____；造成了幾十萬(wàn)中國(guó)老百姓死亡。日本戰(zhàn)敗投降時(shí)，侵華日軍又一次把培養(yǎng)的細(xì)菌釋放出來(lái)，在中國(guó)造成傳染病大流行。

（2）生化毒劑：如_____分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放_(tái)____；從而引起肌肉麻痹。

（3）病毒：如_____病毒；在年輕人普遍都沒有接種天花疫苗的情況下，若有人用天花病毒或某些動(dòng)物的痘病毒作為生物武器，后果不堪設(shè)想。

（4）基因重組致病菌：這些致病菌是人類的_____致病菌，可讓大批受感染者突然發(fā)病，而又無(wú)藥可醫(yī)。17、______——“分子縫合針”18、______——“分子手術(shù)刀”19、重組DNA或重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞后，篩選______的依據(jù)是______。20、假設(shè)PCR反應(yīng)中，只有一個(gè)DNA片段作為模板，請(qǐng)計(jì)算在30次循環(huán)后，反應(yīng)物中大約有個(gè)這樣的_______個(gè)DNA片段，一共需要加入______________個(gè)引物。21、通常將DNAD的羥基（—OH）成為_______________端，而磷酸基團(tuán)的末端成為___________端。由于_______________，因此DNA需要引物，因此DNA的合成方向總是從_________________延伸。22、_______mol/L濃度下，DNA溶解度最大。23、細(xì)胞貼壁和接觸抑制：懸液中分散的細(xì)胞很快就______，稱為______。細(xì)胞數(shù)目不斷增多，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面______時(shí)，細(xì)胞就會(huì)_____，這種現(xiàn)象稱為______。24、應(yīng)用：______（微型繁殖、作物脫毒、神奇的人工種子）、______、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)25、蛋白質(zhì)工程的基本思路是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需要的蛋白質(zhì)。（選擇性必修3P94）()A.正確B.錯(cuò)誤26、治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定的細(xì)胞、組織和器官，用它們來(lái)修復(fù)或替代受損的細(xì)胞、組織和器官，從而達(dá)到治療疾病的目的。（選擇性必修3P106）()A.正確B.錯(cuò)誤27、轉(zhuǎn)入油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境中。()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共24分)28、尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥；但尿素并不能直接被農(nóng)作物吸收，只有當(dāng)土壤中的細(xì)菌將尿素分解成氨之后，才能被植物利用。某課題小組從土壤中分離能夠分解尿素的細(xì)菌并進(jìn)行計(jì)數(shù)的過程如圖1所示，圖2是乙中的培養(yǎng)基配方。請(qǐng)回答下列問題：

（1）為了獲得尿素分解菌；可在__________取樣；經(jīng)系列處理后如圖2所示培養(yǎng)基，為微生物的生長(zhǎng)提供碳源和氮源的分別是___________；__________。

（2）甲中培養(yǎng)基與乙中培養(yǎng)基的成分相比；唯一的區(qū)別是___________。

（3）在涂平板前需要對(duì)甲中的菌液進(jìn)行稀釋；稀釋涂布后能得到菌落數(shù)目在___________________的平板，則說明稀釋操作比較成功。

（4）對(duì)分離得到的尿素分解菌作進(jìn)一步鑒定時(shí)；可在上述培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，指示劑變紅的原因是尿素分解菌_____________________，再結(jié)合菌落的特征等進(jìn)行確定。

（5）統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目_________，除了上述的活菌計(jì)數(shù)法外，______________也是測(cè)定微生物數(shù)量的常用方法。29、單克隆抗體技術(shù)在生物工程中有著廣泛的應(yīng)用；下圖1是單克隆抗體制備流程圖，下圖2是我國(guó)科研人員為了準(zhǔn)確篩選沒有明顯表型特征的某種微生物所采用的流程圖，圖3是某雙特異性抗體作用示意圖，雙特異性抗體是指一個(gè)抗體分子可以與兩個(gè)不同抗原或同一抗原的兩個(gè)不同抗原表位相結(jié)合。

（1）據(jù)圖2分析，科研人員利用目標(biāo)微生物編碼膜蛋白的基因序列，構(gòu)建____________________，并導(dǎo)入用__________處理的大腸桿菌細(xì)胞中；獲取大量膜蛋白。

（2）已知細(xì)胞合成DNA有“D途徑”和“S途徑”兩條途徑，其中“D途徑”能被氨基嘌呤阻斷。兔子的已免疫的淋巴細(xì)胞有上述兩種途徑，但一般不分裂增殖；兔子的骨髓瘤細(xì)胞中只有“D途徑”，但能不斷分裂增殖。據(jù)此，圖1所示的__________（填“HAT培養(yǎng)基”或“多孔板”）中添加氨基嘌呤可以達(dá)到篩選目的，其原理是______________________________。

（3）將上述帶有熒光的單克隆抗體與待分離微生物群體混合，目的是______________________________。

（4）與直接使用抗腫瘤藥物相比，將抗腫瘤藥物與雙特異性單克隆抗體結(jié)合后給藥，對(duì)人體的副作用更小，原因是________________________________________，體現(xiàn)的是雙特異性單克隆抗體在__________方面的用途。30、餐廚垃圾廢液中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪等微溶性物質(zhì)可以被微生物分解并利用；但由于初期有益微生物數(shù)量相對(duì)較少，存在發(fā)酵周期長(zhǎng)、效率低等缺點(diǎn)，極易對(duì)環(huán)境造成污染。為探究用圓褐固氮菌、巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液時(shí)，單獨(dú)接種和混合接種的效果差異及最佳接種量比，以制備微生物菌劑，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將兩種菌液進(jìn)行不同配比分組處理如下表所示：。編號(hào)R0R1R2R3圓褐固氮菌：巨大芽孢桿菌1：00：11：12：1

將上表菌液分別接種于l00mL________________中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。本實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置空白對(duì)照，對(duì)照組接種________________。

（2）培養(yǎng)3天后測(cè)定活菌數(shù)，取一定量菌液用_____________法接種于基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該方法包括_____________和____________兩個(gè)操作。進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，可依據(jù)______________對(duì)兩種菌進(jìn)行區(qū)分，并選取菌落數(shù)在__________內(nèi)的平板。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知___________________。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

分析圖示可知，甲圖中a表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取的含目的基因的DNA分子，b表示用限制酶切割DNA分子；乙圖表示通過反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因；c表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取的RNA，d表示反轉(zhuǎn)錄過程。

【詳解】

A；甲圖獲取的是該細(xì)菌的全部DNA分子；因此用限制酶切割后可用于構(gòu)建基因組文庫(kù)，A正確；

B；乙圖表示通過反轉(zhuǎn)錄法得到DNA分子；只包含該生物的部分基因，因此可用于構(gòu)建cDNA文庫(kù)，B正確；

C；甲圖中是利用限制酶切割得到的目的基因；所以不需要脫氧核苷酸原料，C錯(cuò)誤；

D；乙圖為反轉(zhuǎn)錄過程；需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查獲取目的基因的方法，其中比較基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)，掌握反轉(zhuǎn)錄過程是解題的關(guān)鍵。2、C【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

2；設(shè)計(jì)試管嬰兒：是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前；根據(jù)人們的需要，將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出，進(jìn)行某些基因檢測(cè)。當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們需要是，再把胚胎植入母體孕育。

3；生物武器的特點(diǎn)：?jiǎn)挝幻娣e效應(yīng)大；有特定的傷害對(duì)象；具有傳染性；危害時(shí)間久；不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；使用者本身易受傷害；生物武器造價(jià)低；技術(shù)難度不大，隱秘性強(qiáng)，可以在任何地方研制和生產(chǎn)。

【詳解】

A；礦區(qū)廢棄地的土壤條件極其惡劣；可使用人工制造表土等方法緩解礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境，最根本在于能夠利用生態(tài)系統(tǒng)中分解者即土壤中微生物將礦區(qū)有害物質(zhì)分解，A錯(cuò)誤；

B；設(shè)計(jì)試管嬰兒在胚胎移植前進(jìn)行遺傳病基因檢測(cè)；目的是為提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人，是合乎道德規(guī)范的，不應(yīng)該杜絕，B錯(cuò)誤；

C；生物武器的特點(diǎn)是傳染性強(qiáng)、傳染面廣、難以防治；因此世界各國(guó)都應(yīng)該禁止在任何情況下生產(chǎn)、儲(chǔ)存和發(fā)展生物武器，C正確；

D；生物工程技術(shù)應(yīng)用在植物體上就也會(huì)帶來(lái)生命倫理和安全問題；D錯(cuò)誤。

故選C

【點(diǎn)睛】

本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題、生物技術(shù)中的倫理問題，要求考生識(shí)記轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題；關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題；識(shí)記生物武器的相關(guān)知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、D【分析】【分析】

基因表達(dá)載體包括目的基因；標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子；其中標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)。

【詳解】

A；據(jù)圖可知；限制酶I切割后不破壞卡那霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因，故用限制酶Ⅰ和DNA連接酶改造后的質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，可以用四環(huán)素和卡那霉素進(jìn)行篩選，A錯(cuò)誤；

B；限制酶II切割后會(huì)破壞吲哚乙酸合成的編碼基因；但植物自身仍可產(chǎn)生細(xì)胞分裂素等植物激素，B錯(cuò)誤；

C；啟動(dòng)子位于基因的首端；是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)，構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要在目的基因前端設(shè)置相應(yīng)的啟動(dòng)子，以調(diào)控轉(zhuǎn)錄的過程，C錯(cuò)誤；

D；T-DNA可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上；防止目的基因丟失，使其穩(wěn)定遺傳，D正確。

故選D。4、A【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中；使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體。用核移植的方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物。原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。

【詳解】

A；MⅡ期卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體；通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞核時(shí)一并吸出，也可采用紫外光短時(shí)間照射、化學(xué)物質(zhì)處理等手段，A錯(cuò)誤；

B；兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性；B正確；

C；融合后的重組胚胎；需要用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行激活，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程，C正確；

D；胚胎發(fā)育過程中早期胚胎具有全能性；還沒分化，囊胚期開始出現(xiàn)細(xì)胞分化，D正確。

故選A。5、C【分析】【分析】

采用平板劃線法和稀釋涂布平板法能將單個(gè)微生物分散在固體培養(yǎng)基上；之后經(jīng)培養(yǎng)得到的單個(gè)菌落一般是由單個(gè)微生物繁殖形成的純培養(yǎng)物，其中用平板劃線法可以對(duì)目標(biāo)菌株進(jìn)行分離，但無(wú)法計(jì)數(shù)，而稀釋涂布平板法既可以對(duì)目標(biāo)菌株進(jìn)行分離，又可以計(jì)數(shù)。

【詳解】

A；采用平板劃線法可以對(duì)目標(biāo)菌株進(jìn)行分離；但無(wú)法計(jì)數(shù)，A錯(cuò)誤；

B；牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基不是選擇培養(yǎng)基；無(wú)法篩選目標(biāo)菌株，B錯(cuò)誤；

C；由于目標(biāo)菌株是霉菌；所以在擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，一般需要在滅菌前將培養(yǎng)基調(diào)至酸性，C正確；

D；在剛果紅培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)；應(yīng)選擇菌落直徑與周圍透明圈直徑比值小的菌落進(jìn)行純化，D錯(cuò)誤。

故選C。6、D【分析】【分析】

1；DNA復(fù)制的過程：

（1）解旋；

（2）以母鏈為模板進(jìn)行堿基配對(duì)合成子鏈；

（3）子代DNA分子的形成兩條母鏈分別與各自決定的子鏈組成兩個(gè)完全相同的DNA分子。

2；復(fù)制的特點(diǎn)：

（1）邊解旋邊復(fù)制。

（2）復(fù)制方式：半保留復(fù)制。

3；復(fù)制的條件：模板（代DNA分子的兩條鏈）、原料（4種游離的脫氧核苷酸）、能量（ATP）、酶（解旋酶、DNA聚合酶）。

【詳解】

A；據(jù)圖分析；左側(cè)DNA雙鏈已經(jīng)打開并開始復(fù)制，而右側(cè)雙鏈沒有打開，說明改DNA分子是邊解旋邊進(jìn)行復(fù)制的，A正確；

B；DNA每條鏈上相鄰兩個(gè)核苷酸之間是通過磷酸二酯鍵連接的；因此圖中不連續(xù)片段需通過磷酸二酯鍵連接，B正確；

C；在雙鏈DNA分子中；由于堿基互補(bǔ)配對(duì)原則中A只能與T配對(duì)、G只能與C配對(duì)，則（A+T）/（G+C）的比值在單雙鏈中是相等的，因此新合成的兩條子鏈（A+T）/（G+C）相同，C正確；

D；PCR過程中的鏈的合成都是連續(xù)的；D錯(cuò)誤。

故選D。7、C【分析】【分析】

由題干可知；LCB1可與S蛋白R(shí)BD緊密結(jié)合，說明LCB1的作用機(jī)理與S蛋白的抗體類似。

【詳解】

A；由題意可知；新冠病毒的表面刺突蛋白（S蛋白）存在受體結(jié)合域（RBD），而LCB1可與S蛋白R(shí)BD緊密結(jié)合，故LCB1的作用機(jī)理與S蛋白的抗體類似，A正確；

B；LCB1的作用機(jī)理與S蛋白的抗體類似；可依據(jù)受體（S蛋白的RBD）結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，B正確；

C；由題意可知；LCB1是自然界中不存在的蛋白質(zhì)，故無(wú)法通過細(xì)胞中原有基因表達(dá)產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；

D；LCB1是自然界中不存在的蛋白質(zhì)；可用蛋白質(zhì)工程進(jìn)行LCB1的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

掌握體液免疫中抗體的生理作用和蛋白質(zhì)工程的原理是解答本題的關(guān)鍵。二、多選題(共8題，共16分)8、A:C【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊（動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。

2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境；②營(yíng)養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。

【詳解】

A；動(dòng)物細(xì)胞一般用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)；需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境、基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和pH、一定量的氧氣和二氧化碳等，A錯(cuò)誤；

B；由于動(dòng)物細(xì)胞分化程度高；雖然細(xì)胞核內(nèi)具有該物種的全套遺傳物質(zhì)，但單個(gè)細(xì)胞不能形成完整生物體，所以目前還不能通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得生物體，B正確；

C；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中；需要氧氣滿足細(xì)胞代謝，需要二氧化碳維持培養(yǎng)液的pH，C錯(cuò)誤；

D；通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以生產(chǎn)生物制品；可以培養(yǎng)皮膚移植的材料，還可以檢測(cè)有毒物質(zhì)等，D正確。

故選AC。9、A:B:C【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞；制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2；圖示為腎臟上皮細(xì)胞培養(yǎng)過程示意圖；圖中甲表示剪碎腎臟組織塊，乙表示制成細(xì)胞懸液，丙表示原代培養(yǎng)，丁表示傳代培養(yǎng)。

【詳解】

A；甲剪碎腎臟組織塊→乙制成細(xì)胞懸液過程需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理；分散成單個(gè)細(xì)胞，A正確；

B；丙過程指細(xì)胞在添加血清的合成培養(yǎng)基中原代培養(yǎng)；B正確；

C；丙原代培養(yǎng)過程和丁傳代培養(yǎng)過程均會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞貼壁和接觸抑制現(xiàn)象；C正確；

D；丁過程是傳代培養(yǎng)過程；該過程少部分細(xì)胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生了變化，進(jìn)而無(wú)限繁殖，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】

本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過程，掌握原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的區(qū)別；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，難度不大。10、C:D【分析】【分析】

該選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源是淀粉；只有能利用淀粉的微生物才能存活。利用淀粉的微生物分解淀粉后，會(huì)產(chǎn)生以菌落為中心的透明圈。

【詳解】

A.淀粉只含有C；H、O三種元素；因此培養(yǎng)基中的淀粉不能為微生物提供氮源，A錯(cuò)誤；

B.兩個(gè)菌落的周圍均有透明圈；說明兩個(gè)菌落中的微生物都能分解淀粉，但不一定為同一種微生物，B錯(cuò)誤；

C.兩個(gè)菌落的周圍均有透明圈；說明兩個(gè)菌落中的微生物均能產(chǎn)生淀粉酶并將淀粉酶分泌至細(xì)胞外，C正確；

D.透明圈是由于培養(yǎng)基中的淀粉被微生物產(chǎn)生的淀粉酶分解后而產(chǎn)生的；因此透明圈直徑與菌落直徑的比值越大，說明該微生物分解淀粉的能力越大，D正確。

故選CD。11、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析：過程①為注射抗原；誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生具有免疫能力的B細(xì)胞；過程②為將具有免疫能力的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合；過程③用選擇性培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞；過程④用抗體檢測(cè)和克隆培養(yǎng)得到能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；過程⑤為提取單克隆抗體。

【詳解】

A；過程②為將具有免疫能力的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合；體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性；過程⑤為提取單克隆抗體，若在體內(nèi)進(jìn)行（可從小鼠腹水中提?。瑒t操作更簡(jiǎn)單，A正確；

B；過程③是篩選雜交瘤細(xì)胞；常使用選擇培養(yǎng)基（未融合的細(xì)胞，融合的具有相同核的細(xì)胞均死亡，雜交瘤細(xì)胞能正常生存）；過程④用抗體檢測(cè)和克隆培養(yǎng)得到能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，常使用抗原—抗體雜交技術(shù)，B正確；

C；因細(xì)胞甲和細(xì)胞乙均來(lái)源于小鼠；若細(xì)胞乙均由細(xì)胞兩兩融合而成，則細(xì)胞乙和經(jīng)篩選后的丙、丁的染色體組數(shù)一定相同，C正確；

D；骨髓瘤細(xì)胞是從小鼠的骨髓中提取的；脾臟中無(wú)骨髓瘤細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選ABC。12、A:B:C【分析】【分析】

DNA的粗提取和鑒定：利用DNA不溶于酒精；某些蛋白質(zhì)溶于酒精，以及DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，可以將DNA與蛋白質(zhì)分離開；在一定溫度下，DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色，因此二苯胺試劑可以作為鑒定DNA的試劑。

【詳解】

A；DNA在冷酒精中溶解度很低；提取DNA時(shí)可加入酒精，是為了讓DNA析出，蛋白質(zhì)等物質(zhì)溶解，A正確；

B；將提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液后；可用二苯胺試劑在沸水條件進(jìn)行鑒定，DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色，B正確；

C；DNA帶負(fù)電；電泳鑒定DNA利用了DNA在電場(chǎng)中會(huì)向著它所帶電荷相反的電極移動(dòng)的原理，C正確；

D；因?yàn)橘|(zhì)粒的本質(zhì)是環(huán)狀的DNA；限制酶Ⅰ和Ⅱ處理后電泳只有一條條帶，可能是該質(zhì)粒上有一個(gè)切割位點(diǎn)，也可能沒有切割位點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

故選ABC。13、B:C【分析】【分析】

胚胎移植的基本程序主要包括:

①對(duì)供；受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體）。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理。

②配種或人工授精。

③對(duì)胚胎的收集；檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查；此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑甚胚或胚囊胚階段。④對(duì)胚胎進(jìn)行移植。

⑤移植后的檢查。

【詳解】

A；采集到的良種公羊的精子；在體外受精前要進(jìn)行獲能處理，A正確；

B；對(duì)本地母羊注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵；進(jìn)而獲得更多卵母細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；受體母羊?qū)σ迫胱訉m的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；不需要注射免疫抑制劑，C錯(cuò)誤；

D；采用胚胎分割技術(shù)可提高已有胚胎的利用率；D正確。

故選BC。14、A:B:D【分析】【分析】

由題圖信息分析可知；通過過程①獲得菌懸液，此過程中的淤泥不需要滅菌操作，過程②可以使分解S的細(xì)菌大量繁殖（選擇培養(yǎng)），過程③通過稀釋涂布獲得分解S物質(zhì)的單菌落，過程④再次對(duì)各種單菌落進(jìn)行篩選，經(jīng)過過程⑤多次篩選后獲得高效降解S的菌體。

【詳解】

A；甲和乙的培養(yǎng)基均需采用高壓蒸汽滅菌；乙與甲不同的是Y，乙的培養(yǎng)基上有菌落生長(zhǎng)，說明是固體培養(yǎng)基，因此Y是凝固劑瓊脂，A正確；

B、利用稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，要保證每個(gè)平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)為200個(gè)，假設(shè)稀釋倍數(shù)為a，在每個(gè)平板上涂布100μL（0.1ml）稀釋后的菌液，則有200×a÷0.1=2×107，則稀釋倍數(shù)a=104；B正確；

C；③過程采用的是稀釋涂布平板法；其接種工具為涂布器，涂布器需采用灼燒滅菌法進(jìn)行滅菌，C錯(cuò)誤；

D；⑤過程中若S的濃度超過某一濃度時(shí)；會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌細(xì)胞由于滲透作用失水過多，會(huì)抑制菌株的生長(zhǎng)，使得菌株對(duì)S的降解量可能會(huì)下降，D正確。

故選ABD。15、A:C:D【分析】【分析】

1；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程：取動(dòng)物組織塊--剪碎組織--用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞--制成細(xì)胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)--貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞；制成細(xì)胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2；胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)；如體外受精、胚胎分割、胚胎移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。

【詳解】

A；干擾素是人體的蛋白質(zhì)；故從酵母菌細(xì)胞中提取到人的干擾素，說明目的基因已經(jīng)完成了在受體細(xì)胞中的表達(dá)，A正確；

B；在植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)中；花藥可以進(jìn)行離體培養(yǎng)成單倍體植株，B錯(cuò)誤；

C；使用酶解法可以獲得單個(gè)細(xì)胞；故在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞，C正確；

D；對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)；使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能，D正確。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【詳解】

（1）早在第二次世界大戰(zhàn)中；侵華日軍就組建了從事細(xì)菌戰(zhàn)的731部位和100部隊(duì)，并在中國(guó)領(lǐng)土上修建了幾十座細(xì)菌武器工廠，大量培養(yǎng)鼠疫；霍亂、傷寒、炭疽和菌痢等一系列能使人致命的傳染性疾病。曾用數(shù)千名中國(guó)人做實(shí)驗(yàn)，還曾在中國(guó)20多個(gè)地區(qū)使用了細(xì)菌武器，造成了幾十萬(wàn)中國(guó)老百姓死亡。日本戰(zhàn)敗投降時(shí)，侵華日軍又一次把培養(yǎng)的細(xì)菌釋放出來(lái)，在中國(guó)造成傳染病大流行。

（2）某些國(guó)家或恐怖組織大量生產(chǎn)肉毒桿菌毒素；肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，從而引起肌肉麻痹。

（3）1978年天花就已經(jīng)在地球上消滅；但是某些國(guó)家至今保留著天花病毒菌株，今天，在年輕人普遍都沒有接種天花疫苗的情況下，若有人用天花病毒或某些動(dòng)物的痘病毒作為生物武器，后果不堪設(shè)想。

（4）目前，有一些國(guó)家對(duì)重組基因技術(shù)制造全新的致病菌表現(xiàn)了極大的興趣，這些人類從來(lái)沒有接觸過的致病菌，可以讓大批受感染者突然發(fā)病，而又無(wú)藥可醫(yī)?！窘馕觥竣?細(xì)菌武器②.細(xì)菌武器③.肉毒桿菌毒素④.乙酰膽堿⑤.天花⑥.從未接觸過17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】DNA連接酶18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞標(biāo)記基因是否表達(dá)。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】2030×22030×2－221、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】3，5，DNA聚合酶不能從頭開始合成，而只能從3，端延伸DNA子鏈的5，端向3，端22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】0．1423、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】貼附在瓶壁上細(xì)胞貼壁相互抑制停止分裂增殖細(xì)胞的接觸抑制。24、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】植物繁殖的新途徑作物新品種的培育（單倍體育種、突變體利用）四、判斷題(共3題，共21分)25、A【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。蛋白質(zhì)工程的基本思路是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需要的蛋白質(zhì)。

故正確。26、A【分析】【詳解】

治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定的細(xì)胞、組織和器官，用它們來(lái)修復(fù)或替代受損的細(xì)胞、組織和器官，從而達(dá)到治療疾病的目的。本說法正確。27、A【分析】【詳解】

轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，則可能通過減數(shù)分裂進(jìn)入到花粉細(xì)胞中，進(jìn)而傳入環(huán)境中的其他生物體內(nèi)。本說法正確。五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共24分)28、略

【分析】【分析】

自然界中目的菌株的篩選要根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求；到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找，要分離尿素細(xì)菌應(yīng)該使用只含有尿素為唯一氮源培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)基其他細(xì)菌不能生存，存活下來(lái)的細(xì)菌則是可以分解尿素。

【詳解】

（1）自然界中目的菌株的篩選要根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求；到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找，要獲得分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)到含尿素較多的土壤中去取樣，圖2中培養(yǎng)基為微生物提供碳源的是葡萄糖，提供氮源的是尿素；

（2）甲為液體培養(yǎng)基；乙為固體培養(yǎng)基，唯一的區(qū)別在于甲培養(yǎng)基內(nèi)無(wú)瓊脂；

（3）為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確性；一般應(yīng)選擇菌落數(shù)在30-300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，在30-300范圍內(nèi)的菌落數(shù)說明稀釋比較成功；

（4）酚紅遇堿變紅；合成的脲酶將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)；

（5）該小組采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)土壤溶液中活菌的數(shù)目時(shí)；統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)比活菌的實(shí)際數(shù)目低，是因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)菌落連在一起時(shí)，只能統(tǒng)計(jì)一個(gè)菌落，細(xì)菌還可以使用顯微鏡直接計(jì)數(shù)。

【點(diǎn)睛】

熟記并理解微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、微生物的分離與計(jì)數(shù)等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在此基礎(chǔ)上從題意中提取信息并進(jìn)行作答。【解析】含尿素較多的土壤中葡萄糖尿素甲中培養(yǎng)基無(wú)瓊脂30~300的平板（則說明稀釋操作比較成功）合成的脲酶將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)低顯微鏡直接計(jì)數(shù)29、略

【分析】【分析】

單克隆抗體制備過程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞