2025年浙教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如果把細(xì)胞比作汽車的話，相當(dāng)于汽車發(fā)動機(jī)的是（）A.線粒體B.葉綠體C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核2、下列屬于無性生殖的是（）A.用土豆發(fā)育成新植株B.播撒玉米種子種地C.埋下小麥種子后，種子發(fā)芽D.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗3、細(xì)菌與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是（）A.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核B.細(xì)菌有細(xì)胞壁C.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體D.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者4、下列兩棲動物中有“農(nóng)田衛(wèi)士”之稱的是（）A.青蛙B.娃娃魚C.蟾蜍D.蠑螈5、鳥類體溫高于環(huán)境溫度，飛行時，體內(nèi)產(chǎn)熱多，需要隨時散熱．對其散熱降溫起重要作用的結(jié)構(gòu)是（）A.皮膚B.羽毛C.氣囊D.氣管6、甲烷是一種清潔能源．下列能將人畜糞尿中的有機(jī)物分解產(chǎn)生甲烷的是（）A.醋酸菌B.甲烷菌C.乳酸菌D.大腸桿菌7、進(jìn)入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點(diǎn)是（）A.肺活量增大B.身高突增C.身體迅速發(fā)胖D.腦容量迅速增加8、李偉在校園后花園的陰濕處發(fā)現(xiàn)一類低矮的植物，葉又小又?。龀裳b片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)葉大多由一層細(xì)胞組成，莖和葉內(nèi)沒有疏導(dǎo)組織．這類植物是（）A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物9、一成年男子每天消耗的能量約為15100KJ，如果這位成年男子每天從食物中吸收100g蛋白質(zhì)，500g糖，100g脂肪（糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的熱價分別為17.15千焦/克、17.15千焦/克、38.91千焦/克），經(jīng)過3個月后，這位男子的體重可能（）A.增加B.減少C.不變D.都不對評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、如圖是某一植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；請分析回答下列問題．

（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]____、[②⑤]____和[⑧]____組成的．

（2）圖中的[②]含葉綠體較多，排列比較緊密和整齊，它叫____；圖中的[③]含葉綠體較少，排列比較疏松，它叫____．

（3）在葉片的表皮上有[⑥]____，它是由成對的[⑦]____圍成的，是氣體交換和水分散失的門戶．11、請根據(jù)下面的藥品說明書的部分內(nèi)容；回答問題：

。品名：桂枝茯苓丸。

主要成分：桂枝；茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁。

性狀：本品為濃縮水丸；黑褐色；味甜，微辛辣。

功能與主治：活血；化瘀、消炎。

用法與用量：口服；一次6克，一日2次。

規(guī)格：每50粒重3克．每袋裝3克．

藥品盒上注明：生產(chǎn)日期2007年9月17日，有效期至2010年9月17日（1）請判斷該種藥物是中藥還是西藥？____判斷依據(jù)是什么？____

（2）藥品的有效期是多長？____．

（3）根據(jù)你所學(xué)的知識，除上述說明中的內(nèi)容外，藥品使用中還有哪些內(nèi)容值得注意？____

（4）某同學(xué)在上體育課時不小心摔可一跤，膝蓋處有淤血，該同學(xué)自我診斷，到附近的藥房購買了桂枝茯苓丸進(jìn)行自我治療．則該藥屬于____，簡稱為____．根據(jù)桂枝茯苓丸使用說明書，該同學(xué)一天應(yīng)付____粒．12、肺位于____內(nèi)，左肺____片肺葉，右肺____片肺葉．13、（2010秋?梅列區(qū)校級期中）如圖是骨；關(guān)節(jié)、肌肉模式圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中①和②構(gòu)成了____，它有受刺激收縮的特性，當(dāng)它發(fā)生這一反應(yīng)時，就會牽動骨繞____活動；于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．

（2）我們通常說的脫臼是指③____從④____中脫落出來的現(xiàn)象。

（3）脊椎動物的運(yùn)動往往離不開關(guān)節(jié)，說出你身體上肢任一關(guān)節(jié)名稱：____．14、（2013??？悼h校級模擬）如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：

（1）其中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[____]子葉．

（2）能發(fā)育成幼根的結(jié)構(gòu)是[____]____，能發(fā)育形成幼苗的葉和莖的結(jié)構(gòu)是[____]胚芽．15、人類的反射有____和____兩類．16、（2014?溫州）某同學(xué)欲利用試驗(yàn)田中的蔬菜來探究碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對某農(nóng)藥降解效果的影響；咨詢老師得知：碳酸鈉溶液在強(qiáng)光下，水分蒸發(fā)加劇，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)快速增大，當(dāng)達(dá)到2%及以上會燒傷葉片，使蔬菜品質(zhì)下降，他將實(shí)驗(yàn)田中某種蔬菜均分為六組，并噴施等量的同種農(nóng)藥，三天后的下午18：00，對其中一組噴清水，另五組分別噴施等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，并在12小時和24小時后分別采摘樣品，檢測農(nóng)藥殘留指數(shù)，得到如圖數(shù)據(jù)．

（1）害蟲在同種農(nóng)藥長期自然選擇下產(chǎn)生抗藥性，具有強(qiáng)抗藥性的害蟲通過繁殖，將強(qiáng)抗藥性這一性狀傳給下一代，這種現(xiàn)象稱為____．

（2）為了使蔬菜的農(nóng)藥殘留指數(shù)達(dá)到安全使用標(biāo)準(zhǔn)，又不影響蔬菜的品質(zhì)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，請你對菜農(nóng)在晴朗天氣下，對蔬菜進(jìn)噴施碳酸鈉溶液和采摘蔬菜方面提出合理建議：____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、海帶生活在水中，具有根、莖、葉的分化．____．（判斷對錯）18、動物的后天性行為必須在人的馴養(yǎng)下才能形成．____（判斷對錯）19、生物學(xué)研究的方法只有實(shí)驗(yàn)法____．（判斷對錯）20、現(xiàn)代所用的“雷達(dá)”是從蝙蝠的“回聲定位”仿制出來的．____．21、生物能長期生存的原因，就是因?yàn)樯锬懿粩嗟匕喘h(huán)境的要求進(jìn)行變異．____．（判斷對錯）22、在原始大氣中沒有氧氣存在．____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共20分)23、將各類食物分類用線連起來（4分）A.糖類含量較高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白質(zhì)含量較高的食物（2）米飯、饅頭、面包、玉米C.脂肪含量較高的食物（3）奶、魚、蛋D.維生素含量較高的食物（4）蔬菜、水果24、將下列結(jié)構(gòu)與其所屬組織功能用線連起來1．表皮()A．輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽2．葉肉()B．營養(yǎng)作用3．根尖分生區(qū)()C．分裂能力4．導(dǎo)管()D．保護(hù)作用評卷人得分五、簡答題(共4題，共8分)25、如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答問題。

（1）花的雌蕊由①______；②花柱和③______構(gòu)成．

（2）圖中④是______；它包括花藥和花絲兩部分．

（3）花藥中的花粉傳到①上，花受精后③發(fā)育成______，桃仁是由圖中③中的______發(fā)育成．26、如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（實(shí)例[7]____）

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時；在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)[______]______。如果在視野中觀察到異物，移動玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)動目鏡，異物仍不動，那么異物很可能在[______]______上。

（2）A；B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是A細(xì)胞質(zhì)中含有______；因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能；A、B兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是______。

（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實(shí)驗(yàn)中；開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是______和______。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[______]______含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[______]______中。27、閱讀資料；回答問題：

某校有一位同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱；頭痛、惡心和皮疹等癥狀；經(jīng)校醫(yī)診斷，該同學(xué)患上水痘。水痘是一種呼吸道傳染病，由水痘一帶狀皰疹病毒感染引起，且通過空氣和飛沫傳播。校醫(yī)建議：患病同學(xué)到醫(yī)院診治，待治愈后再返校；沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)應(yīng)及時接種；教室內(nèi)噴灑消毒液等。

（1）根據(jù)水痘病毒所感染生物的類型；可以判斷它屬于______病毒，從傳染病的角度看，感染水痘的這位同學(xué)稱為______。

（2）學(xué)校在教室內(nèi)噴灑消毒液；這在傳染病的預(yù)防措施中屬于______。

（3）從免疫角度分析，水痘疫苗屬于______，它能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，該抗體______（填“能”或“不能”）對乙肝病毒產(chǎn)生作用，因?yàn)檫@屬于______免疫。28、如圖漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng)；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)①侵入人體后；會刺激②產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)[③]______，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。另外，通過注射疫苗也能獲得用應(yīng)的兔疫力，在免疫學(xué)中疫苗的作用相當(dāng)于______。

（2）該漫畫表示的是保衛(wèi)人體的第三道防線。由此可見；這種兔疫類型為______（選填：“非特異性”或“特異性”）免疫。

（3）某中學(xué)在甲型H1N1流感流行期間；對教室等公共場所進(jìn)行消毒，并要求學(xué)生戴口罩，從預(yù)測傳染病流行的措施上看，這些措施屬于______。

（4）某同學(xué)因預(yù)防不當(dāng)；患上甲型H1N1流感，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)角度考慮，該同學(xué)屬于______。

（5）青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，保持身心的健康成長，提高機(jī)體免疫力。你認(rèn)為健康的生活方式有______。（寫出一項(xiàng)即可）評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)29、下圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是，在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是。（2）魚進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自。（3）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會，寫出這條食物鏈，一段時間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會處于狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是，其原因是。30、如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行作用，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。（2）在黑暗中放置較長時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得，表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是。（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是。31、下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①～⑤表示生理活動過程或物質(zhì)，請回答問題:(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，此過程主要在消化道的___________部位進(jìn)行的。(2)②表示氧氣，經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量__________（增加、減少），血液由___________變?yōu)閯用}血。(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的_________，直接進(jìn)入血液，對人體生命活動起_____作用。32、識圖作答題。

根據(jù)如圖所示回答下列問題：

（1）女性主要的性器官是[____]____，它能夠產(chǎn)生____和分泌雌性激素．

（2）能夠輸送卵細(xì)胞的是[____]____．

（3）胚胎發(fā)育的場所是[3]____．

（4）受精作用是在圖中（2）____部位進(jìn)行，受精卵發(fā)育成胎兒后，通過____和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是植物細(xì)胞所特有的，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能；線粒體是動植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器，能夠?qū)⒓?xì)胞中有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體．如果將細(xì)胞比作汽車；線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動機(jī)．發(fā)動機(jī)靠燃料給汽車提供動力；線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過復(fù)雜的變化，將其中儲存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．葉綠體是植物細(xì)胞所特有的，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能．液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．選項(xiàng)B；C、D均不符合題意．

故選：A2、A【分析】【分析】本題考查無性生殖的知識．無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：從本質(zhì)上講；是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式．B、C、D都經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，A用土豆發(fā)育成新植株，沒有經(jīng)過兩性生殖的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生的新個體，屬于無性生殖，故該項(xiàng)正確．

故選：A3、A【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．解答時可以從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)特點(diǎn)與動植物細(xì)胞的不同特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核．沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．）而動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．植物細(xì)胞有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者；動物細(xì)胞沒有葉綠體，扮演消費(fèi)者．因此細(xì)菌與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核．

故選：A．4、A【分析】【分析】有些動物是人類某些害蟲的天敵，是人類的益蟲，有些動物為人類朋友，如鸕鶿是捕魚能手，能幫漁民捕魚等．【解析】【解答】解：有些動物是人類某些害蟲的天敵；它們可以對害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用．青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”是人類的好朋友，我們要保護(hù)青蛙．

故選：A．5、C【分析】【分析】鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，有重要的作用，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：鳥類的氣囊與肺相通；主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量；調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．

故選：C6、B【分析】【分析】細(xì)菌、真菌的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用，有些細(xì)菌、真菌會使動物植物患病，腐生的細(xì)菌、真菌作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．【解析】【解答】解：A；利用醋酸菌發(fā)酵可釀醋；A不符合題意；

B；甲烷菌是一種厭氧菌；無氧時可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷．B符合題意；

C；利用乳酸菌發(fā)酵可生產(chǎn)乳酸；C不符合題意；

D；大腸桿菌是異養(yǎng)生物；不能產(chǎn)生甲烷，D不符合題意．

故選：B7、B【分析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：由分析知道：青春期身體發(fā)育的最顯著的特點(diǎn)是身高突增．

故選：B8、D【分析】【分析】此題是關(guān)于苔蘚植物的主要特征以及與人類的關(guān)系的選擇題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：苔蘚植物無根；只有假根，有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物．

故選：D9、B【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．【解析】【解答】解：該男子每天從食物中獲得的能量是：100g×17.15千焦/克+500g×17.15千焦/克+100g×38.91g=14241千焦；低于其每天進(jìn)行生命活動所消耗的能量15100千焦，因此他需要分解體內(nèi)原先儲備的營養(yǎng)物質(zhì)來滿足身體對能量的需要，經(jīng)過3個月后，他的體重要減少．

故選：B二、填空題(共7題，共14分)10、表皮葉肉葉脈柵欄組織海綿組織氣孔保衛(wèi)細(xì)胞【分析】【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織；③是葉肉，④是下表皮，⑤是海綿組織，⑥是氣孔，⑦是保衛(wèi)細(xì)胞，⑧是葉脈，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮；葉肉和⑧葉脈；圖示中的①上表皮和④下表皮合成表皮，②柵欄組織和⑤海綿組織共同構(gòu)成③葉肉．

（2）觀察圖示可知：靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形；排列整齊；緊密，細(xì)胞里有較多的葉綠體，是柵欄組織；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，細(xì)胞里含葉綠體較少，是海綿組織；因此靠近上表皮的葉肉部分的顏色深、比重大，落葉時會導(dǎo)致背面朝上．構(gòu)成葉肉的細(xì)胞中含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是植物的營養(yǎng)組織．

（3）散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的⑦保衛(wèi)細(xì)胞組成的⑥氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口；也是植物體散失水分的門戶，它的開；閉可以控制植物體的蒸騰作用；與植物的生活環(huán)境相適應(yīng)，多數(shù)陸生植物的葉片，下表皮分布的氣孔數(shù)多于上表皮．

故答案為：（1）表皮；葉肉；葉脈。

（2）柵欄組織；海綿組織。

（3）氣孔；保衛(wèi)細(xì)胞11、略

【分析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說明書，使用說明中的作用與用途（功能與主治）、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號、制造單位和注意事項(xiàng)對于安全用藥都是十分重要的．【解析】【解答】解：（1）西藥即為有機(jī)化學(xué)藥品；無機(jī)化學(xué)藥品和生物制品，看其說明書則有化學(xué)名；結(jié)構(gòu)式，劑量上比中藥精確，通常以毫克計(jì)，中藥即中醫(yī)用藥，為中國傳統(tǒng)中醫(yī)特有藥物，此藥桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁屬于中藥．

（2）從桂枝茯苓丸的說明書中可以看出生產(chǎn)日期2009年9月17日；有效期至2012年9月17日，其有效期是三年．

（3）根據(jù)你所學(xué)的知識；除上述說明中的內(nèi)容外，藥品使用中還有值得注意藥品的保存應(yīng)按照要求進(jìn)行，如避光；干燥、密封等；藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、批準(zhǔn)文號、處方藥還是非處方藥等．

（4）非處方藥是不需憑醫(yī)師處方即可購買；按所附說明服用的藥物，非處方藥適用于消費(fèi)者容易自我診斷；自我治療的小傷小病．非處方藥簡稱OTC．根據(jù)桂枝茯苓丸使用說明書，該同學(xué)一天應(yīng)付200粒．

故答案為：（1）中藥；中藥的主要成分是從各種植物中提取出來的；西藥的成分主要是由化學(xué)物質(zhì)合成的；又被稱為化學(xué)藥品制劑．該藥品的主要成分是植物中的提取物，因此該藥品為中藥．）

（2）有效期為3年。

（3）藥品的保存應(yīng)注意按照要求進(jìn)行；如避光；干燥、密封等；藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、批準(zhǔn)文號、處方藥還是非處方藥等。

（4）非處方藥；OTC；20012、略

【分析】【分析】肺位于胸腔內(nèi)，左右各一個，共五葉，左二右三，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是氣體變換的場所．據(jù)此解答．【解析】【解答】解；呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對進(jìn)入人體的空氣做一定的處理；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個．左肺有兩葉，右肺有三葉．

故答案為：胸腔；二；三．13、略

【分析】【分析】圖中①肌腱，②肌腹，③關(guān)節(jié)頭，④關(guān)節(jié)窩，看圖結(jié)合題意答題．【解析】【解答】解：（1）圖中①肌腱和②肌腹構(gòu)成了骨骼?。凰惺艽碳な湛s的特性，當(dāng)它發(fā)生這一反應(yīng)時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．

（2）脫臼是指③關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．

（3）骨和骨之間的連接叫骨連接．骨連接的形式有三種：不活動的連接；如腦顱骨各骨之間的連接；半活動的連接，如椎骨前方椎體間的連接；能活動的連接，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．

故答案為：（1）骨骼?。魂P(guān)節(jié)；（2）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩；（3）肩關(guān)節(jié)14、略

【分析】【分析】菜豆種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉．圖中：①胚根、②胚軸、③胚芽、④子葉．【解析】【解答】解：（1）菜豆種子的胚是由①胚根；②胚軸、③胚芽、④子葉構(gòu)成的；④子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）種子萌發(fā)時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸；胚根和胚芽．萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉．

故答案為：（1）④；

（2）①；胚根；③．15、略

【分析】【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射；是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經(jīng)活動．【解析】【解答】解：非條件反射是指人生來就有的先天性反射；不會消退．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都是非條件反射．條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動．因此人類的反射有條件反射和非條件反射兩類．

故答案為：條件反射；非條件反射16、略

【分析】【分析】活下來的抗藥性強(qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥時，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來．這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇．最終活下來的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲．【解析】【解答】解：（1）達(dá)爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先害蟲的抗藥性存在著變異．具有強(qiáng)抗藥性的害蟲通過繁殖，將強(qiáng)抗藥性這一性狀傳給下一代，這種現(xiàn)象稱為遺傳．

（2）從圖示中可以得出在傍晚噴灑溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的碳酸鈉溶液；曲線變化最大，說明12小時后農(nóng)藥殘留指數(shù)最低，因此可以在約12小時后采摘蔬菜．

故答案為：（1）遺傳；（2）傍晚噴灑溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的碳酸鈉溶液，約12小時后采摘蔬菜．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞，如海帶、紫菜等，無根、莖、葉的分化．【解析】【解答】解：海帶生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，是多細(xì)胞的藻類植物．故說法錯誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】動物的行為：是動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動．包括身體的運(yùn)動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為（后天性行為）．【解析】【解答】解：學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．學(xué)習(xí)行為與遺傳因素有關(guān)，動物的等級越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．學(xué)習(xí)行為即后天性行為，并不是必須在人的馴養(yǎng)下才能形成，此題說法錯誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】此題考查對科學(xué)探究的理解．觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑．【解析】【解答】解：科學(xué)探究可以通過觀察；實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù)．

（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

（2）實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．

故答案為：×20、√【分析】【分析】此題考查的是仿生的內(nèi)容，仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，某些動物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位．雷達(dá)是模仿蝙蝠回聲定位的原理來工作的．

故答案為：√21、×【分析】【分析】達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇的過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了，但是生物對環(huán)境的適應(yīng)有一定的限度．【解析】【解答】解：生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會死亡，這說明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境，因此生物能長期生存的原因，不是生物按環(huán)境的要求進(jìn)行變異的結(jié)果，故題干說法錯誤．

故答案為：×22、√【分析】【分析】原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾?，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．【解析】【解答】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此，原始大氣中沒有氧氣．所以題干的說法正確．

故答案為：√四、連線題(共2題，共20分)23、略

【分析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽．花生、大豆、食用油中富含脂肪；米飯、饅頭、面包、玉米富含糖類；奶、魚、蛋富含蛋白質(zhì)．蔬菜、水果中富含維生素C?？键c(diǎn)：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)的來源?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】試題分析：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，如植物莖內(nèi)的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長點(diǎn)就屬于分生組織，能不斷分裂，根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，如莖中央的髓、果肉就屬于營養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用，輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的幾種主要組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿BCA五、簡答題(共4題，共8分)25、柱頭子房雄蕊果實(shí)胚珠【分析】解：（1）花的雌蕊由①柱頭；②花柱和③子房構(gòu)成．

（2）圖中④是雄蕊；它包括花藥和花絲兩部分．

（3）花藥中的花粉傳到①柱頭上；花受粉后③子房發(fā)育成果實(shí)，其中的胚珠發(fā)育成種子．

故答案為：（1）柱頭；子房．

（2）雄蕊。

（3）果實(shí)；胚珠。

花的結(jié)構(gòu)如圖所示：

圖中①是柱頭；②是花柱，③是子房，④是雄蕊．

掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)與種子的形成過程是解題的關(guān)鍵．【解析】柱頭子房雄蕊果實(shí)胚珠26、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②物鏡葉綠體線粒體清水生理鹽水4細(xì)胞核5液泡【分析】解：（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時；轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，在上升的過程中找到物象，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰。用顯微鏡進(jìn)行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是移動玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)動目鏡，異物仍不動，那么異物很可能在[②]物鏡上；

（2）動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；此外，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所以A是植物細(xì)胞，B是動物細(xì)胞，在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，葉綠體是植物光合作用的場所，能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；線粒體是回心轉(zhuǎn)意的場所，A、B兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體；

（3）在“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中；開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水，以保持植物細(xì)胞正常形態(tài)，“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，滴的是生理鹽水，以保持動物細(xì)胞的正常形態(tài)。

（4）[4]細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)；對生物的遺傳具有重要意義。液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，所以水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[5]液泡中。

故答案為：（1）⑥；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②；物鏡；

（2）葉綠體；線粒體；

（3）清水；生理鹽水；

（4）4細(xì)胞核；5液泡。

由圖中結(jié)構(gòu)可以看出；左圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中各部分的結(jié)構(gòu)為：①轉(zhuǎn)換器；②物鏡、③遮光器、④鏡筒、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦反光鏡。右圖為動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中各部分的結(jié)構(gòu)為：1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)，解答即可。

動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較是重要的考點(diǎn)，一定要熟記動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，會分析比較動植物細(xì)胞的異同。并了解它們的功能?！窘馕觥竣藜?xì)準(zhǔn)焦螺旋②物鏡葉綠體線粒體清水生理鹽水4細(xì)胞核5液泡27、動物傳染源切斷傳播途徑抗原不能特異性【分析】解：（1）水痘-帶狀皰疹病毒寄生在人體細(xì)胞內(nèi)；屬于動物病毒。傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)。感染水痘的患者屬于傳染源。

（2）傳染病的預(yù)防措施有三個：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；學(xué)校在教室內(nèi)噴灑消毒液，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑。

（3）從免疫角度分析；水痘疫苗屬于抗原；它能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，該抗體不能對乙肝病毒產(chǎn)生作用，只能對水痘的病毒起作用，因此屬于特異性免疫。

故答案為：（1）動物；傳染源。

（2）切斷傳播途徑。

（3）抗原；不能；特異性。

傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。因此傳染病的預(yù)防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

明確傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縿游飩魅驹辞袛鄠鞑ネ緩娇乖荒芴禺愋?8、抗體①特異性切斷傳播途徑傳染源按時作息、拒絕毒品、遠(yuǎn)離煙酒、堅(jiān)持鍛煉身體【分析】解：（1）當(dāng)①病原體侵入人體后；會刺激②淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)[③]抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。通過注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力，疫苗的作用相當(dāng)于圖中的[①]。

（2）該漫畫表示的免疫是后天獲得的；類型為特異性免疫。

（3）“某中學(xué)在甲型H1N1流感流行期間；對教室等公共場所進(jìn)行消毒，并要求學(xué)生戴口罩”，“從預(yù)測傳染病流行的措施上看”，這些措施屬于切斷傳播途徑。

（4）傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群。傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。因此，某同學(xué)因預(yù)防不當(dāng)，患上甲型H1N1流感，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)角度考慮，該同學(xué)屬于傳染源。

（5）青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；保持身心的健康成長，提高機(jī)體免疫力。健康的生活方式有按時作息；拒絕毒品、遠(yuǎn)離煙酒、堅(jiān)持鍛煉身體。

故答案為：

（1）抗體；①

（2）特異性。

（3）切斷傳播途徑。

（4）傳染源。

（5）按時作息；拒絕毒品、遠(yuǎn)離煙酒、堅(jiān)持鍛煉身體。

（1）傳染?。河刹≡w引起的；能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染?。?/p>

（2）傳染病要想流行起來；必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群。這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可。據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)、預(yù)防措施等?！窘馕觥靠贵w①特異性切斷傳播途徑傳染源按時作息、拒絕毒品、遠(yuǎn)離煙酒、堅(jiān)持鍛煉身體六、綜合題(共4題，共32分)29、略

【分析】試題分析：（1）由圖可知：該池塘生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，非生物部分有陽光、空氣和水，等等，生物部分的生產(chǎn)者是水草、浮萍、水綿，消費(fèi)者是魚、蝦等動物，沒有標(biāo)出的生物部分是分解者，即腐生性的細(xì)菌和真菌。（2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于綠色植物通過光合作用固