5這些事我來做（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊

5這些事我來做（說課稿）-部編版道德與法治四年級上冊一、設(shè)計意圖

本節(jié)課《5這些事我來做》旨在引導(dǎo)學(xué)生認識到獨立完成力所能及的事的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生自主管理、生活自理的核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過實踐活動，學(xué)會自我規(guī)劃、自我控制，提高生活自理能力，增強責(zé)任感和獨立性。同時，通過合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識，為未來社會生活打下堅實基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生認識到獨立完成力所能及的事對個人成長的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，形成良好的生活習(xí)慣。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生克服依賴心理，培養(yǎng)自主性和獨立性。

②引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際生活相結(jié)合，將學(xué)會的技能應(yīng)用到日常生活中。

③通過實踐活動，讓學(xué)生體驗獨立完成任務(wù)的成就感，增強自信心。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合生活實例，講解獨立完成任務(wù)的意義和技巧，幫助學(xué)生理解。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享個人經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的思維和表達欲望。

3.案例分析法：通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，培養(yǎng)解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體資源，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.實物操作：安排學(xué)生進行實際操作，如整理書包、打掃衛(wèi)生等，讓學(xué)生在實踐中掌握技能。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對獨立完成力所能及的事的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中有沒有自己獨立完成的事情？這些事情給你們帶來了什么感受？”

展示一些學(xué)生獨立完成家務(wù)、學(xué)習(xí)任務(wù)的照片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受獨立完成任務(wù)的魅力或挑戰(zhàn)。

簡短介紹獨立完成任務(wù)對個人成長的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.獨立完成任務(wù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解獨立完成任務(wù)的基本概念、組成部分和技巧。

過程：

講解獨立完成任務(wù)的定義，包括其主要組成部分，如自我規(guī)劃、時間管理、責(zé)任感等。

詳細介紹獨立完成任務(wù)的關(guān)鍵技巧，如設(shè)定目標(biāo)、分解任務(wù)、優(yōu)先級排序等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.獨立完成任務(wù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解獨立完成任務(wù)的特點和重要性。

過程：

選擇幾個典型的獨立完成任務(wù)案例進行分析，如學(xué)生自己整理書包、完成作業(yè)、參與社區(qū)服務(wù)等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解獨立完成任務(wù)在個人成長和社會生活中的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用獨立完成任務(wù)解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與獨立完成任務(wù)相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何提高自己的時間管理能力”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對獨立完成任務(wù)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)獨立完成任務(wù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括獨立完成任務(wù)的基本概念、技巧、案例分析等。

強調(diào)獨立完成任務(wù)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用獨立完成任務(wù)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生記錄自己一周內(nèi)獨立完成的任務(wù)，并分析完成任務(wù)的過程和收獲。

要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于獨立完成任務(wù)的心得體會，分享自己的經(jīng)驗和感悟。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《自立的孩子最快樂》：這本書通過生動的案例，講述了自立對孩子成長的重要性，以及如何培養(yǎng)孩子的自立能力。

-《小學(xué)生自我管理手冊》：本書針對小學(xué)生的特點，提供了實用的自我管理技巧，包括時間管理、情緒管理、財務(wù)管理等。

-《獨立思考的力量》：這本書探討了獨立思考的重要性，以及如何培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，與獨立完成任務(wù)密切相關(guān)。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生調(diào)查家庭成員或鄰居中的自立故事，如父母如何獨立解決生活中的問題，或者鄰居如何通過自己的努力改善生活條件。

-實踐活動：鼓勵學(xué)生在家中嘗試獨立完成一項家務(wù)或?qū)W習(xí)任務(wù)，如整理房間、預(yù)習(xí)課程等，并記錄自己的感受和收獲。

-小組探究：組織學(xué)生分組討論如何在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中開展自立能力的培養(yǎng)活動，如設(shè)立自立日、舉辦自立主題講座等。

-網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生訪問教育類網(wǎng)站，如中國學(xué)生在線、國家教育資源公共服務(wù)平臺等，尋找更多關(guān)于自立能力的資料和活動。

-角色扮演：設(shè)計一個角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同角色，如家長、老師、同學(xué)等，模擬在自立過程中可能遇到的問題和解決方法。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.重點知識點

①獨立完成任務(wù)的定義和重要性

②獨立完成任務(wù)的基本技巧和方法

③獨立完成任務(wù)的實際應(yīng)用案例

2.關(guān)鍵詞

①自立

②時間管理

③責(zé)任感

④自我規(guī)劃

3.重點句子

①“獨立完成任務(wù)是個人成長的重要途徑?！?/p>

②“學(xué)會自我規(guī)劃，合理安排時間，是提高生活自理能力的關(guān)鍵。”

③“通過獨立完成任務(wù)，我們可以培養(yǎng)責(zé)任感，增強自信心?！卑?、反思改進措施

反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的運用：在講解獨立完成任務(wù)的重要性時，通過實際案例的引入，讓學(xué)生更直觀地感受到自立能力的實際應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.多元化評價方式：采用學(xué)生自評、互評和教師評價相結(jié)合的方式，全面評估學(xué)生在獨立完成任務(wù)過程中的表現(xiàn)，不僅關(guān)注結(jié)果，更注重過程和學(xué)生的成長。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，部分學(xué)生可能因為害羞或缺乏自信，參與課堂討論和活動的積極性不高。

2.教學(xué)方法單一：過度依賴講授法，未能充分利用學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，可能導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。

3.評價體系不夠完善：評價方式較為單一，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的個體差異和進步，對學(xué)生的激勵和引導(dǎo)作用有限。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：

-設(shè)計互動性強的課堂活動，如小組討論、角色扮演等，鼓勵學(xué)生積極參與。

-創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中表達自己的觀點和想法。

-關(guān)注每個學(xué)生的表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈涂隙ǎ鰪妼W(xué)生的自信心。

2.豐富教學(xué)方法：

-結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。

-引入游戲化教學(xué)