2025年深圳市高三語(yǔ)文1月第二次模擬考試卷附答案解析

年深圳市高三語(yǔ)文1月第二次模擬考試卷2025.01一、現(xiàn)代文閱讀：本大題共9小題，共35分。閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：知識(shí)之所以給今天的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨的變革，是源于它的兩重屬性。首先是知識(shí)的“公有性”。與其他資產(chǎn)不同，知識(shí)不具有獨(dú)占性，即你把知識(shí)傳遞給別人后，你仍擁有這種知識(shí)，甚至通過(guò)互動(dòng)，你的知識(shí)不但沒(méi)有減少，反而有所增加。知識(shí)不存在“過(guò)度放牧”的問(wèn)題，研究者梳理得越多，知識(shí)就越豐富、越準(zhǔn)確。正是由于知識(shí)具有這種“公有性”屬性，知識(shí)才可以“非競(jìng)爭(zhēng)性使用”，因此，和識(shí)屬于“非競(jìng)爭(zhēng)性商品”。其次，知識(shí)具有“非排他性”當(dāng)某一知識(shí)被公眾掌握以后，該知識(shí)的創(chuàng)造者就很難阻止其他人利用該知識(shí)。任何先進(jìn)的思想、技術(shù)或產(chǎn)品，只要傳播的途徑暢通，就一定可能很快被模仿。由于知識(shí)是“非排他性”的，因此，科技知識(shí)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)近20年來(lái)不斷通過(guò)專(zhuān)利、版權(quán)等法律保護(hù)形式加以肯定和強(qiáng)化。專(zhuān)利活動(dòng)方共木艾，版權(quán)保護(hù)的范圍也在日益擴(kuò)大，尤其是在生物技術(shù)、制藥、醫(yī)療器械和軟件等領(lǐng)域。在知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度體系下，知識(shí)由于無(wú)法讓創(chuàng)造者以外的人補(bǔ)充、評(píng)論或重組，從另一方面阻礙了集體知識(shí)的進(jìn)步。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的周密保護(hù)，使得發(fā)展中國(guó)家獲取先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)成了問(wèn)題。信息化社會(huì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致知識(shí)社會(huì)中不同國(guó)家之間產(chǎn)生巨大的差別，甚至產(chǎn)生越來(lái)越大的鴻溝。一些跨國(guó)大企業(yè)紛紛構(gòu)建自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)壁壘，收益遞增的正反饋、市場(chǎng)“鎖定”和“贏家通吃”必然導(dǎo)致發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之間的兩極化。世界銀行在一份報(bào)告中也指出：“窮國(guó)和富國(guó)以及窮人和富人之間的差別，不僅在于窮國(guó)和窮人獲得的資本較少，而且也在于他們獲得的知識(shí)較少”。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的出發(fā)點(diǎn)是權(quán)利人在智力創(chuàng)造中付出了勞動(dòng)，因而他們?cè)谝欢ㄆ谙迌?nèi)有權(quán)獨(dú)占其知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并通過(guò)市場(chǎng)行為獲取利益，甚至獲得壟斷地位。沒(méi)有嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，就無(wú)法保護(hù)人們的智力勞動(dòng)成果，無(wú)法激發(fā)個(gè)人或企業(yè)的創(chuàng)造力：而過(guò)度的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，反過(guò)來(lái)又會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)新者的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力趨向削弱，以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的增長(zhǎng)。當(dāng)知識(shí)產(chǎn)杈被濫用的時(shí)候，就會(huì)限制競(jìng)爭(zhēng)，阻礙創(chuàng)新。適度保護(hù)將促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，過(guò)度保護(hù)將導(dǎo)致壟斷，這就需要有相應(yīng)的法律制約濫用知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷行為，以維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的公平競(jìng)爭(zhēng)。（選自《知識(shí)社會(huì)中存在知識(shí)壟斷和知識(shí)霸權(quán)危險(xiǎn)》袁曦臨，有刪改）材料二：在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題上，不但存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)勢(shì)國(guó)家與弱勢(shì)國(guó)家之間的矛盾，而且更存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)勢(shì)國(guó)家及弱勢(shì)國(guó)家內(nèi)部的知識(shí)壟斷力和反知識(shí)壟斷力量之間的矛盾，而在知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)勢(shì)國(guó)家，一些反知識(shí)壟斷力量點(diǎn)起的星星之火實(shí)際上正成燎原之勢(shì)。知識(shí)戶(hù)權(quán)本質(zhì)上是程度不一的知識(shí)壟斷。在當(dāng)今西方世界，越來(lái)越多的市場(chǎng)壟斷案例由這種知識(shí)壟斷所引起，這一點(diǎn)在計(jì)算機(jī)軟件等高科技產(chǎn)業(yè)尤為明顯。因此，反壟斷法在由知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)引起的市場(chǎng)壟斷情形中，能起制的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的作用。針對(duì)美國(guó)微軟公司的反壟斷案是在這方面具有示范作用和深遠(yuǎn)影響的案例。微軟強(qiáng)大的市場(chǎng)壟斷地位的基礎(chǔ)是軟件產(chǎn)品所受到的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。但同時(shí)，它也受到反壟斷法的強(qiáng)有力的制約。美國(guó)聯(lián)邦政府和二十幾個(gè)州政府聯(lián)合對(duì)微軟進(jìn)行的反壟斷訴訟以及多年來(lái)微軟在美國(guó)遭受的其他反壟斷訴訟，是人們所比較熟息的。而多年來(lái)歐盟也對(duì)微軟的壟斷地位采取了嚴(yán)厲的措施，要求它向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手提供作為商業(yè)秘密的部分技術(shù)信息以利于公平競(jìng)爭(zhēng)（商業(yè)秘密實(shí)際上是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要形式之一），并對(duì)它進(jìn)行了數(shù)額創(chuàng)紀(jì)錄的罰款。盡管反壟斷法是反知識(shí)壟斷的重要手段。但是通過(guò)反墊斷法對(duì)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)引起的知識(shí)壟斷進(jìn)行限制或打擊的適用范圍及作用卻是有限的，顯然，知識(shí)壟斷情形中“壟斷”的含義與傳統(tǒng)的反壟斷法中“壟斷”的含義是有很大區(qū)別的，雖然它們之間有時(shí)也有某種重要的聯(lián)系。反壟斷反對(duì)的只是該法加以具體界定了的壟斷行為，它既不以經(jīng)營(yíng)者的超過(guò)一定程度的市場(chǎng)份額作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也不大可能包括多數(shù)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)引起的阻礙知識(shí)自由傳播和利用的知識(shí)壟斷的情形。因此，反知識(shí)壟斷的問(wèn)題，更重要的是應(yīng)該與直接質(zhì)疑、限制甚至挑戰(zhàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)本身聯(lián)系起來(lái)。事實(shí)上，近代以來(lái)直到今天，在西方國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律領(lǐng)域，一直存在著一股質(zhì)疑知識(shí)產(chǎn)權(quán)、反對(duì)知識(shí)壟斷的現(xiàn)實(shí)力量，這種力量對(duì)西方強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的勢(shì)力起著抵制、抗?fàn)幒椭萍s的重要作用。其中，值得一提的是20多年前起源于美國(guó)的自由軟件運(yùn)動(dòng)、開(kāi)放源碼運(yùn)動(dòng)等反知識(shí)壟斷的運(yùn)動(dòng)，它們有著十分引人注目的重要而廣泛的影響。然而，國(guó)際上這種反知識(shí)壟斷的動(dòng)向并沒(méi)有在中國(guó)引起足夠的注意和響應(yīng)，因此，它在中國(guó)的影響就顯得非常微弱。但是，中國(guó)只有以全新的視角從自由軟件運(yùn)動(dòng)、開(kāi)放源碼運(yùn)動(dòng)等為象征的反知識(shí)壟斷運(yùn)動(dòng)中汲取精神養(yǎng)分，以一種全新的、智慧的、循序漸進(jìn)的方式逐步融入國(guó)際反知識(shí)壟斷的潮流中，才可能為人類(lèi)知識(shí)的自由傳播和自由發(fā)展作出較大的貢獻(xiàn)，同時(shí)才可能在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上與“狼”共舞的過(guò)程中在知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題上爭(zhēng)取主動(dòng)、在有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的談判中提振底氣從而維護(hù)自己的利益。（選自《國(guó)際反知識(shí)壟斷的動(dòng)向及其對(duì)中國(guó)的啟示》周翼，有刪改）材料三：為反盜版，微軟出了“黑屏”策略，意外引發(fā)中國(guó)網(wǎng)民強(qiáng)烈反彈。軟件使用者都明白知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是“為天才之火添加利益的燃料”，激勵(lì)人類(lèi)永遠(yuǎn)走創(chuàng)新之路。我們認(rèn)識(shí)的微款也正是知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的典范，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮得淋漓盡致。但是，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度作為國(guó)家平衡壟斯利益與公共利益的一種制度安排，也是建立在一個(gè)國(guó)家科技、文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之上的：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)所尋求的利益平衡，也只是權(quán)利人壟斷利益與社會(huì)公共利益之間相對(duì)的動(dòng)態(tài)平衡。過(guò)度的保護(hù)、濫用的權(quán)利，只會(huì)削弱知識(shí)共享的價(jià)值，扼殺進(jìn)一步創(chuàng)新的動(dòng)力。我們都看到，微軟的發(fā)展可謂“毀譽(yù)參半”，原因就在于其擴(kuò)張的方式和壟斷的利益。就我視野所及，微軟在中國(guó)市場(chǎng)中的擴(kuò)張，與盜版密不可分，毫不夸張地說(shuō)，是盜版微軟軟件的盛行，幫助微軟擠垮了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在獲得70%的市場(chǎng)份額后，微軟果斷向盜版宣戰(zhàn)，無(wú)疑可以進(jìn)一步擴(kuò)張勢(shì)力。一個(gè)典型例子是1997年，微軟在中國(guó)法律尚未規(guī)制“掠奪性定價(jià)”之前，以97元超低價(jià)推出Word97版本，最終擠垮了國(guó)產(chǎn)軟件金山WPS，而中國(guó)消費(fèi)者為一時(shí)的甜頭付出的代價(jià)就是：要么忍受微軟不斷更新?lián)Q代的高價(jià)軟件，要么使用盜版。微軟保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)固然無(wú)可厚非，但未取“黑屏”警告的做法明顯欠妥，有律師向公安部舉報(bào)其侵犯消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)，“涉嫌破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪和非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪”。另一方面，微軟當(dāng)然可以設(shè)置技術(shù)手段禁止非法復(fù)制他們的軟件，拒絕對(duì)盜版軟件更新，但是無(wú)權(quán)對(duì)用戶(hù)的電腦進(jìn)行任何其他操作。在中國(guó)，“反壟斷法”已然實(shí)施，濫用知識(shí)產(chǎn)權(quán)只會(huì)讓自己陷入各種反壟斷訴訟之中，結(jié)果將得不償失。（選自《反壟斷與反盜版》（三聯(lián)生活周刊）王明新）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是______A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)賦予權(quán)利人一定期限內(nèi)對(duì)智力成果的獨(dú)占使用，究其本質(zhì)就是一種壟斷。B.只有少數(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)引起的阻礙知識(shí)傳播和利用的知識(shí)壟斷情形，沒(méi)有在反壟斷法中加以具體界定。C.反壟斷法已經(jīng)成為西方國(guó)家和中國(guó)反知識(shí)壟斷的主要手段。D.在權(quán)利人的壟斷利益和公共利益之間，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度主要維護(hù)前者的絕對(duì)利益。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的是______A.自由軟件運(yùn)動(dòng)的精神和理念，在計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域之外的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中也將產(chǎn)生廣泛而重要的影響。不相同。B.對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)壟斷的控制和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)私權(quán)的保護(hù)，兩種做法完全不同，其價(jià)值取向也不相同。C.經(jīng)營(yíng)者憑借學(xué)術(shù)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)版權(quán)等來(lái)實(shí)施的壟斷行為，比一般的商品市場(chǎng)領(lǐng)域的壟斷行為可能危害更大。D.反知識(shí)壟斷的世界潮流，為中國(guó)在有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的對(duì)外談判和博賽中說(shuō)“不”提供了依據(jù)。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中可以支持材料二主要觀點(diǎn)的一項(xiàng)是______A.上世紀(jì)80年代開(kāi)始，美國(guó)企業(yè)就開(kāi)始了“圈知運(yùn)動(dòng)”，他們到各國(guó)去申請(qǐng)專(zhuān)利，申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)。B.中國(guó)法律體系的各部法的立法過(guò)程都不容易，尤其是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，在立法進(jìn)程中就受到了巨大的外來(lái)壓力和影響。C.視覺(jué)中國(guó)公司因方面侵犯原創(chuàng)者合法權(quán)益，另方面又對(duì)使用者進(jìn)行“維權(quán)敲詐”遭到法律嚴(yán)懲。D.國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局對(duì)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)憑借其獨(dú)無(wú)二的學(xué)術(shù)資源向高校收取天價(jià)續(xù)訂費(fèi)一案進(jìn)行調(diào)查。4.請(qǐng)根據(jù)材料對(duì)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度”下定義，并分析其利弊。5.材料二和材料三都例舉了微軟的事例進(jìn)行論證，試分析其目的有何不同。閱讀下面的文字，完成下列各題。復(fù)活列夫?托爾斯泰瑪絲洛娃怎么也沒(méi)想到會(huì)看見(jiàn)他，最初一剎那，她把坐在她面前的這個(gè)人同她一度愛(ài)過(guò)的那個(gè)青年聯(lián)系起來(lái)，但接著覺(jué)得太痛苦了，就不再這樣做?，F(xiàn)在這個(gè)衣冠楚楚、臉色紅潤(rùn)、胡子上灑過(guò)香水的老爺，對(duì)她來(lái)說(shuō)，已不是她所愛(ài)過(guò)的那個(gè)聶赫留朵夫，而是一個(gè)截然不同的人。那種人在需要的時(shí)候可以玩弄像她這樣的女人，而像她這樣的女人也總是要盡量從他們身上多弄到些好處。就因?yàn)檫@個(gè)緣故，她向他妖媚地笑了笑。她沉默了一會(huì)兒，考慮著怎樣利用他弄到些好處?！澳鞘略缇屯炅恕！彼f(shuō)，“如今我被判決，要去服苦役了?！彼f(shuō)出這句悲痛的話(huà)，嘴唇都哆嗦了。“我知道，我相信，您是沒(méi)有罪的。”聶赫留朵夫說(shuō)?！拔耶?dāng)然沒(méi)有罪。我又不是小偷，又不是強(qiáng)盜。這兒大家都說(shuō)，一切全在于律師?！彼^續(xù)說(shuō)，“大家都說(shuō)應(yīng)該上訴，可是得花很多錢(qián)……”“是的，一定要上訴。”聶赫留朵夫說(shuō)，“我已經(jīng)找過(guò)律師了?！薄皠e舍不得花錢(qián)，得請(qǐng)一個(gè)好律師?！彼f(shuō)?！拔乙欢ūM力去辦。”接著是一陣沉默。她又像剛才那樣微微一笑。“我想請(qǐng)求您……給些錢(qián)，要是您答應(yīng)的話(huà)。不多……只要十個(gè)盧布就行?！彼蝗徽f(shuō)?！靶?，行?！甭櫤樟舳浞蚓綉B(tài)畢露地說(shuō)，伸手去掏皮夾子。她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典獄長(zhǎng)?！爱?dāng)著他的面別給，等他走開(kāi)了再給，要不然會(huì)被他拿走的?！钡雀钡洫z長(zhǎng)一轉(zhuǎn)過(guò)身去，聶赫留朵夫就掏出皮夾子，但他還沒(méi)來(lái)得及把十盧布鈔票遞給她，副典獄長(zhǎng)又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉對(duì)著他們。他把鈔票團(tuán)在手心里?！斑@個(gè)女人已經(jīng)喪失生命了?！彼睦锵?，同時(shí)望著這張?jiān)瓉?lái)親切可愛(ài)、如今飽經(jīng)風(fēng)霜的浮腫的臉，以及那雙妖媚的烏黑發(fā)亮的斜睨眼睛——這雙眼睛緊盯著副典獄長(zhǎng)和聶赫留朵夫那只緊捏著鈔票的手。他的內(nèi)心剎那間發(fā)生了動(dòng)搖。昨晚迷惑過(guò)聶赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里說(shuō)話(huà)，又竭力阻止他思考該怎樣行動(dòng)，卻讓他去考慮他的行動(dòng)會(huì)有什么后果，怎樣才能對(duì)他有利?！斑@個(gè)女人已經(jīng)無(wú)可救藥了?！蹦Ч碚f(shuō)，“你只會(huì)把石頭吊在自己脖子上，活活淹死，再也不能做什么對(duì)別人有益的事了。給她一些錢(qián)，把你身邊所有的錢(qián)全給她，同她分手，從此一刀兩斷，豈不更好？”他心里這樣想。不過(guò)，他同時(shí)又感到，他的心靈里此刻正要完成一種極其重大的變化，他的精神世界這會(huì)兒仿佛擱在不穩(wěn)定的天平上，只要稍稍加一點(diǎn)兒力氣，就會(huì)向這邊或者那邊傾斜。他決定此刻把所有的話(huà)全向她說(shuō)出來(lái)?！翱ㄇ锷?！我來(lái)是要請(qǐng)求你的饒恕，可是你沒(méi)有回答我，你是不是饒恕我，或者，什么時(shí)候能饒恕我?！彼f(shuō)，忽然對(duì)瑪絲洛娃改稱(chēng)“你”了。她沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，卻一會(huì)兒瞧瞧他那只手，一會(huì)兒瞧瞧副典獄長(zhǎng)。等副典獄長(zhǎng)一轉(zhuǎn)身，她連忙把手伸過(guò)去，抓住鈔票，把它塞在腰帶里?！澳脑?huà)真怪?！彼梢牟恍嫉亍羞@樣的感覺(jué)——微笑著說(shuō)。聶赫留朵夫覺(jué)得她身上有一樣?xùn)|西，同他水火不相容，使她永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這種樣子，并且不讓他闖進(jìn)她的內(nèi)心世界。不過(guò)，說(shuō)也奇怪，這種情況不僅沒(méi)有使他疏遠(yuǎn)她，反而產(chǎn)生一種特殊的新的力量，使他去同她接近。聶赫留朵夫覺(jué)得他應(yīng)該在精神上喚醒她，這雖然極其困難，但正因?yàn)槔щy就格外吸引他。他現(xiàn)在對(duì)她的這種感情，是以前所不曾有過(guò)的，對(duì)任何人都不曾有過(guò)，其中不帶絲毫私心。他對(duì)她毫無(wú)所求，只希望她不要像現(xiàn)在這樣，希望她能覺(jué)醒，能恢復(fù)她的本性?！翱ㄇ锷?，你為什么說(shuō)這樣的話(huà)？你要明白，我是了解你的，我記得當(dāng)時(shí)你在巴諾伏的樣子……”“何必提那些舊事。”她冷冷地說(shuō)。“我記起這些事是為了要改正錯(cuò)誤，贖我的罪，卡秋莎。”聶赫留朵夫開(kāi)了頭，本來(lái)還想說(shuō)他要同她結(jié)婚，但接觸到她的目光，發(fā)覺(jué)其中有一種粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢開(kāi)口了。這時(shí)候，探監(jiān)的人紛紛出去。副典獄長(zhǎng)走到聶赫留朵夫跟前，說(shuō)探望的時(shí)間結(jié)束了?，斀z洛娃站起來(lái)，順從地等待人家把她帶回牢房?！霸僖?jiàn)，我還有許多話(huà)要對(duì)您說(shuō)，可是，您看，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間了?！甭櫤樟舳浞蛘f(shuō)著伸出一只手，“我還要來(lái)的?！薄霸?huà)好像都已說(shuō)了……”她伸出一只手，但是沒(méi)有同他握。“不，我要設(shè)法找個(gè)可以說(shuō)話(huà)的地方再同您見(jiàn)面，我還有些非常重要的話(huà)要對(duì)您說(shuō)?！甭櫤樟舳浞蛘f(shuō)?！昂玫?，那您就來(lái)吧?！彼f(shuō)，做出一種要討男人喜歡的媚笑?！澳鷮?duì)我來(lái)說(shuō)比妹妹還親哪！”聶赫留朵夫說(shuō)?！罢婀?！”她又說(shuō)了一遍，接著搖搖頭，向鐵柵欄那邊走去。（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是______A.聶赫留朵夫窘態(tài)畢露，是因?yàn)樗幌敫斀z洛娃有經(jīng)濟(jì)上的牽連，現(xiàn)在瑪絲洛娃直言要錢(qián)，令他尷尬。B.面對(duì)此時(shí)來(lái)請(qǐng)求贖罪的聶赫留朵夫，瑪絲洛娃并沒(méi)有絲毫的往日情意，只是把他當(dāng)作可以利用的人。C.小說(shuō)存在兩個(gè)聶赫留朵夫，一個(gè)是精神的，一個(gè)是獸性的，最終非道德戰(zhàn)勝了道德，走向了“復(fù)活”。D.離別時(shí)，聶赫留朵夫說(shuō)瑪絲洛娃對(duì)他來(lái)說(shuō)比妹妹還親，是想撇清兩者的關(guān)系，生怕談及愛(ài)情和婚姻。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是______A.小說(shuō)對(duì)瑪絲洛娃這個(gè)人物作了生動(dòng)細(xì)膩的刻畫(huà)，主要運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)手法，特別是多次描寫(xiě)了她的笑。B.小說(shuō)多次寫(xiě)到副典獄長(zhǎng)，他“踱步”“轉(zhuǎn)身”“對(duì)著他們”“走到跟前”貫穿在兩位主人公的活動(dòng)中，豐富了他們的形象。C.小說(shuō)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)聶赫留朵夫呼喚瑪絲洛娃的小名“卡秋莎”，而且改稱(chēng)“你”，說(shuō)明聶赫留朵夫嫌惡她，不再尊重她。D.作者刻畫(huà)人物，擅長(zhǎng)深入人物內(nèi)心，抓住瞬間的思想感情變化，相對(duì)于心理過(guò)程的結(jié)果，他更關(guān)注的是心理過(guò)程本身。8.選文中聶赫留朵夫探監(jiān)的情節(jié)，體現(xiàn)了作者怎樣的情感態(tài)度？9.作者在刻畫(huà)聶赫留朵夫時(shí)成功運(yùn)用了“心靈辯證法”，請(qǐng)從內(nèi)心獨(dú)白、對(duì)話(huà)以及全知視角三個(gè)角度分析聶赫留朵夫的心理特征。二、文言文閱讀：本大題共5小題，共20分。閱讀下面的文言文，完成下列各題。材料一：凡說(shuō)之難：在知所說(shuō)之心，可以吾說(shuō)當(dāng)之。所說(shuō)出于為名高者也，而說(shuō)之以厚利，則見(jiàn)下節(jié)而遇卑賤，必棄遠(yuǎn)矣。所說(shuō)出于厚利者也，而說(shuō)之以名高，則見(jiàn)無(wú)心而遠(yuǎn)事情，必不收矣。所說(shuō)陰為厚利而顯為名高者也，而說(shuō)之以名高，則陽(yáng)收其身而實(shí)疏之；說(shuō)之以厚利，則陰用其言顯棄其身矣。此不可不察也。夫事以密成，語(yǔ)以泄敗。未必其身泄之也，而語(yǔ)及所匿之事，如此者身危。昔者鄭武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以?shī)势湟?。因?wèn)于群臣：“吾欲用兵，誰(shuí)可伐者？”大夫關(guān)其思對(duì)曰：“胡可伐?！蔽涔局?，曰：“胡，兄弟之國(guó)也。子言伐之何也？”胡君聞之，以鄭為親己，遂不備鄭。鄭人襲胡，取之。宋有富人，天雨，墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)。其家甚智其子，而疑鄰人之父。此二人說(shuō)者皆當(dāng)矣，厚者為戮薄者見(jiàn)疑則非知之難也處知?jiǎng)t難也。此不可不察。昔者彌子瑕有寵于衛(wèi)君。衛(wèi)國(guó)之法，竊駕君車(chē)者罪刖。彌子瑕母病，人間往夜告彌子，彌子矯駕君車(chē)以出。君聞而賢之。異日，與君游于果園，食桃而甘，不盡，以其半啖君。君曰：“愛(ài)我哉！”及彌子色衰愛(ài)弛，得罪于君。君曰：“是固嘗矯駕吾車(chē)，又嘗啖我以余桃?！惫蕪涀又形醋冇诔跻玻郧爸砸?jiàn)賢而后獲罪者，愛(ài)憎之變也。故有愛(ài)于主，則智當(dāng)而加親；有憎于主，則智不當(dāng)見(jiàn)罪而加疏。故諫說(shuō)談?wù)撝?，不可不察?ài)憎之主而后說(shuō)焉。（節(jié)選自《韓非子?說(shuō)難》，有刪改）材料二：談?wù)f之術(shù)：矜莊以蒞之，端誠(chéng)以處之，堅(jiān)強(qiáng)以持之，譬稱(chēng)以喻之，分別以明之，欣驩芬薌①以送之，寶之，珍之，貴之，神之。如是則說(shuō)常無(wú)不受。雖不說(shuō)人，人莫不貴。夫是之謂能貴其所貴。傳曰：“唯君子為能貴其所貴?！贝酥^也。（節(jié)選自《荀子?非相》）【注】①欣驩（huān）芬薌：指和氣。驩，通‘歡’。薌，通‘香’。10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。厚者A為戮B薄者C見(jiàn)疑D則非E知之F難也G處知H則難也。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是______A.陽(yáng)，指表面上，與《登泰山記》“陽(yáng)谷皆入汶”的“陽(yáng)”詞義不相同。B.智，指認(rèn)為……聰明，與《蘇武傳》“單于壯其節(jié)”的“壯”的用法相同。C.矜莊，文中指嚴(yán)肅莊重，其中的“矜”與《陳情表》“猶蒙矜育”的“矜”意思相同。D.分別，指分析辨別，與現(xiàn)在所說(shuō)的“分別處理”的“分別”并不一樣。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是______A.若用美名去游說(shuō)想要追求厚利的進(jìn)說(shuō)對(duì)象，韓非子認(rèn)為這樣就會(huì)顯得進(jìn)說(shuō)者沒(méi)有心計(jì)又不切實(shí)際，必定不會(huì)成功。B.鄭武公把自己的女兒嫁到胡國(guó)，關(guān)其思卻建議武公先討伐胡國(guó)，武公認(rèn)為這是不義之行，因而一怒之下殺了關(guān)其思。C.在韓非子看來(lái)，彌子瑕的行為和當(dāng)初并沒(méi)兩樣，但前后處境不同，原因是衛(wèi)君的愛(ài)憎發(fā)生了變化。D.荀子認(rèn)為借助一定途徑使自己的觀點(diǎn)顯得寶貴、珍異、重要、神妙，則勸說(shuō)通常會(huì)被接受，并援引古書(shū)論證。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①未必其身泄之也，而語(yǔ)及所匿之事，如此者身危。②雖不說(shuō)人，人莫不貴。夫是之謂能貴其所貴。14.兩則材料對(duì)如何才能成功勸說(shuō)的認(rèn)識(shí)有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。三、詩(shī)歌鑒賞：本大題共2小題，共9分。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。臨江仙·歸鄉(xiāng)何靖鵬夢(mèng)里?；厣ｈ鞯兀旖涛易鬓r(nóng)翁。山園三畝傍湖東。雨滋莎草嫩，花引蝶兒匆。斗酒只雞鄰里聚，歡聲笑語(yǔ)融融。風(fēng)調(diào)雨順歲年豐。相逢言桑事，窮達(dá)兩皆空。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是______A.首句“夢(mèng)里常回桑梓地”點(diǎn)明詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，“天教我作農(nóng)翁”則流露出詩(shī)人對(duì)歸隱田園生活的向往。B.“山園三畝傍湖東”描繪出詩(shī)人田園生活的寧?kù)o與美好，與“雨滋莎草嫩，花引蝶兒匆”共同勾勒出一幅生機(jī)盎然的田園風(fēng)光圖。C.“斗酒只雞鄰里聚，歡聲笑語(yǔ)融融”展現(xiàn)了鄰里之間和睦相處、其樂(lè)融融的場(chǎng)景，反映出詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)。D.“相逢言桑事，窮達(dá)兩皆空”表明詩(shī)人在與鄉(xiāng)鄰交流農(nóng)事時(shí)，領(lǐng)悟到人生得失的虛無(wú)，但此句與首句“天教我作農(nóng)翁”并無(wú)直接呼應(yīng)關(guān)系。16.有人認(rèn)為本詩(shī)“有陶（淵明）詩(shī)風(fēng)味”，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)以及你對(duì)陶詩(shī)風(fēng)格的理解做簡(jiǎn)要分析。四、默寫(xiě)：本大題共1小題，共6分。17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《過(guò)秦論》中，根據(jù)合縱政策結(jié)成的九國(guó)之師解體后，各國(guó)諸侯“”，這與《六國(guó)論》分析六國(guó)滅亡的原因“”是一致的。(2)《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原的《離騷》旨趣極大，意義深遠(yuǎn)的兩句是“，”。(3)《李憑箜篌引》中以四樣美好的事物描摹聲音的句子是“，”。五、語(yǔ)言表達(dá)：本大題共5小題，共20分。閱讀下面的文字，完成下列各題。近日，中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類(lèi)研究所科研團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)了一種在貴州省的原蜥腳類(lèi)恐龍，并命名為“守護(hù)黔龍”。A，幼體齒骨所占下頜比例相對(duì)成體要低，牙齒更少，前頜骨前緣更為垂直。根據(jù)前后肢比例，B，幼體黔龍仍需要四足行走。①該研究由結(jié)合組織學(xué)切片、背向散射電子衍射、掃描電鏡、能量色散X射線譜等技術(shù)組成，②分析了黔龍的蛋殼。③結(jié)果顯示，黔龍的蛋與多數(shù)白堊紀(jì)時(shí)期的恐龍蛋化石相似，④發(fā)育有較完整的柱狀殼單元，⑤包括扇狀的生長(zhǎng)中心。⑥蛋殼的鈣質(zhì)層厚于多數(shù)軟殼蛋，⑦但明顯薄于硬殼蛋。⑧破碎實(shí)驗(yàn)分析表明，⑨雖然黔龍蛋殼破碎后有碎片，但是不同于硬殼蛋的大塊碎片，而是更為接近革質(zhì)蛋的破碎模式。⑩綜合以上分析結(jié)果，提出黔龍蛋屬于革質(zhì)蛋。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。閱讀下面的文字，完成試題。這些年，這座具有紅色革命傳統(tǒng)的城市，悄然發(fā)生了巨變。每一個(gè)來(lái)過(guò)廣州、身在廣州的人都會(huì)感覺(jué)到，這座城市正在不斷創(chuàng)造新的傳奇。如果登上廣州塔，又逢雨后，偌大的城市于______之中，另有一番美景。若是幸運(yùn)，還能看到彩虹，甚至雙彩虹。珠江之上，風(fēng)起云涌，云層游移，光影明暗，______。街上的行人總是匆匆，人們?yōu)榱死硐肱c事業(yè)而奮斗著。那隨處可見(jiàn)的活潑可愛(ài)的孩童、朝氣蓬勃的少年、充滿(mǎn)活力的青年，更讓這座城市散發(fā)著______的氣息。廣州東北部的中新廣州知識(shí)城很值得走一走。按照國(guó)務(wù)院關(guān)于中新廣州知識(shí)城的總體發(fā)展規(guī)劃顯示，這塊占地178平方公里的區(qū)域未來(lái)將會(huì)有超過(guò)60多萬(wàn)人生活、工作、學(xué)習(xí)休閑于此。知識(shí)就是力量，創(chuàng)新孕育發(fā)展，這就是廣州的茁壯成長(zhǎng)之路。從化，素有廣州后花園之美譽(yù)，流溪河畔，芳草萋萋，美麗鄉(xiāng)村，如詩(shī)如畫(huà)。米埗小鎮(zhèn)、童話(huà)小鎮(zhèn)、西和小鎮(zhèn)、羅洞工匠小鎮(zhèn)……如同鑲嵌于青山綠水間的一粒粒珍珠。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，新時(shí)代的廣州正建設(shè)著一個(gè)個(gè)詩(shī)意棲居特色小鎮(zhèn)。徜徉其中，______，可以感到一股勞動(dòng)氣息、工匠精神在小鎮(zhèn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)里悄然流淌……20.依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。21.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。22.下列與文中劃?rùn)M線句子所用修辭手法一樣的一項(xiàng)是（）A．血雨腥風(fēng)里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。B．我在梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，在清晨的曙光中，它像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。C．有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。D．他雖然沒(méi)有上過(guò)幾年學(xué)，但靠自修，肚子里的墨水也不少。六、作文：本大題共1小題，共60分。23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。近期，考研老師劉曉燕火了，她用犀利的言語(yǔ)激勵(lì)沉睡的大學(xué)們。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。1~5.【答案】A、B、D、、【解析】（1）B.“只有少數(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)……沒(méi)有在反壟斷法中加以具體界定”說(shuō)法錯(cuò)誤。由材料二第四段“反壟斷反對(duì)的只是該法加以具體界定了的壟斷行為……也不大可能包括多數(shù)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)引起的阻礙知識(shí)自由傳播和利用的知識(shí)壟斷的情形”可知，其實(shí)是多數(shù)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)引起的阻礙知識(shí)自由傳播和利用的知識(shí)壟斷的情形沒(méi)有在反壟斷法中加以具體界定。C.“反壟斷法已經(jīng)成為中國(guó)反知識(shí)壟斷的主要手段”說(shuō)法錯(cuò)誤。由材料二第五段“國(guó)際上這種反知識(shí)壟斷的動(dòng)向并沒(méi)有在中國(guó)引起足夠的注意和響應(yīng)”可知，中國(guó)在利用反壟斷法反對(duì)知識(shí)壟斷方面還缺乏足夠的意識(shí)和行動(dòng)。D.“知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度主要維護(hù)前者的絕對(duì)利益”說(shuō)法錯(cuò)誤。由材料三第一段“知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)所尋求的利益平衡，也只是權(quán)利人壟斷利益與社會(huì)公共利益之間相對(duì)的動(dòng)態(tài)平衡”可知，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的不僅是權(quán)利人的利益，也是社會(huì)公共利益，知識(shí)產(chǎn)權(quán)維護(hù)的是兩種利益的動(dòng)態(tài)平衡，而不是某一方的絕對(duì)利益。故選A。（2）B.“其價(jià)值取向也不相同”說(shuō)法錯(cuò)誤。由材料一可知，“沒(méi)有嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，就無(wú)法激發(fā)個(gè)人或企業(yè)的創(chuàng)造力”“而過(guò)度的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，反過(guò)來(lái)又會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)新者的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力趨向削弱”“會(huì)限制競(jìng)爭(zhēng)，阻礙創(chuàng)新”?？梢?jiàn)，對(duì)知識(shí)壟斷的控制和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，兩種做法完全不同，但其價(jià)值取向是一致的，都是為了“激烈創(chuàng)新”“維護(hù)市場(chǎng)公平”。故選B。（3）A.其屬于發(fā)達(dá)國(guó)家在維護(hù)其知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以保證其知識(shí)壟斷地位方面的強(qiáng)勢(shì)做法。不可作為支持材料二的證據(jù)。B.主要體現(xiàn)中國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法有外來(lái)施加影響的明顯痕跡，知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題上，中國(guó)在國(guó)際上處于弱勢(shì)地位。不可作為支持材料二的證據(jù)。C.是中國(guó)在加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，維護(hù)權(quán)利人合法權(quán)益的具體事例。不可作為支持材料二的證據(jù)。D.中國(guó)知網(wǎng)的天價(jià)續(xù)訂費(fèi)涉嫌知識(shí)壟斷，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局的做法是對(duì)反知識(shí)壟斷的有力抵制。所以D項(xiàng)符合材料二反知識(shí)壟斷的主要觀點(diǎn)，可以作為支持材料二的證據(jù)。故選D。（4）對(duì)于“知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度”的概念，從材料一最后一段“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的出發(fā)點(diǎn)是權(quán)利人在智力創(chuàng)造中付出了勞動(dòng)，因而他們?cè)谝欢ㄆ谙迌?nèi)有權(quán)獨(dú)占其知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并通過(guò)市場(chǎng)行為獲取利益，甚至獲得壟斷地位”可以總結(jié)出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度”的特點(diǎn)：保護(hù)權(quán)利人在智力創(chuàng)造中付出了勞動(dòng)，使其在一定期限內(nèi)有權(quán)獨(dú)占其知識(shí)產(chǎn)權(quán)。從文中也可確定其屬概念應(yīng)是“法律制度”，由此可以得出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度”的概念：知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是在智力創(chuàng)造中付出了勞動(dòng)的權(quán)利人，在一定的期限內(nèi)對(duì)其智力成果享有獨(dú)占權(quán)，并受到保護(hù)的法律制度。在同一段中，作者也指出了這一制度的優(yōu)缺點(diǎn)，“沒(méi)有嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，就無(wú)法保護(hù)人們的智力勞動(dòng)成果，無(wú)法激發(fā)個(gè)人或企業(yè)的創(chuàng)造力；而過(guò)度的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，反過(guò)來(lái)又會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)新者的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力趨向削弱，以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的增長(zhǎng)”，由此可以可以總結(jié)出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度”的有利方面是：保護(hù)智力勞動(dòng)成果，激發(fā)創(chuàng)造力。弊端是：導(dǎo)致知識(shí)壟斷，限制競(jìng)爭(zhēng)，阻礙創(chuàng)新。（5）對(duì)于材料二和材料三都例舉了微軟的事例進(jìn)行論證的不同目的，可以從以下方面進(jìn)行分析：在材料二第三段中，從“微軟強(qiáng)大的市場(chǎng)壟斷地位的基礎(chǔ)是軟件產(chǎn)品所受到的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，但同時(shí)，它也受到反壟斷法的強(qiáng)有力的制約?！嗄陙?lái)歐盟也對(duì)微軟的壟斷地位采取了嚴(yán)厲的措施，要求它向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手提供作為商業(yè)秘密的部分技術(shù)信息以利于公平競(jìng)爭(zhēng)（商業(yè)秘密實(shí)際上是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要形式之一），并對(duì)它進(jìn)行了數(shù)額創(chuàng)紀(jì)錄的罰款”可知，材料一例舉了微軟公司遭到美國(guó)聯(lián)邦政府以及歐盟的反壟斷訴訟的例子，意在強(qiáng)調(diào)反知識(shí)壟斷的力量在興起并發(fā)展，反壟斷法對(duì)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)引起的知識(shí)壟斷具有制約和打擊作用。材料三中，從“為反盜版，微軟出了‘黑屏’策略，意外引發(fā)中國(guó)網(wǎng)民強(qiáng)烈反彈”“微軟保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)固然無(wú)可厚非，但采取‘黑屏’警告的做法明顯欠妥，有律師向公安部舉報(bào)其侵犯消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)……在中國(guó)，‘反壟斷法’已然實(shí)施，濫用知識(shí)產(chǎn)權(quán)只會(huì)讓自己陷入各種反壟斷訴訟之中，結(jié)果將得不償失”可知，材料三例舉了微軟公司采取“黑屏”警告的做法來(lái)反盜版，從而引發(fā)中國(guó)網(wǎng)民強(qiáng)烈不滿(mǎn)的例子，意在批評(píng)其做法侵犯了消費(fèi)者的各種權(quán)益，有知識(shí)壟斷之嫌，有可能讓自己陷入各種反壟斷訴訟之中。答案：（1）A（2）B（3）D（4）知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是在智力創(chuàng)造中付出了勞動(dòng)的權(quán)利人，在一定的期限內(nèi)對(duì)其智力成果享有獨(dú)占權(quán)，并受到保護(hù)的法律制度。利：保護(hù)智力勞動(dòng)成果，激發(fā)創(chuàng)造力。弊：導(dǎo)致知識(shí)壟斷，限制競(jìng)爭(zhēng)，阻礙創(chuàng)新（答“阻礙集體知識(shí)進(jìn)步”亦可。）（5）材料二例舉了微軟公司遭到美國(guó)聯(lián)邦政府以及歐盟的反壟斷訴訟的例子，意在強(qiáng)調(diào)反知識(shí)壟斷的力量在興起并發(fā)展，反壟斷法對(duì)由知識(shí)產(chǎn)權(quán)引起的知識(shí)壟斷具有制約和打擊作用。材料三例舉了微軟公司采取“黑屏”警告的做法來(lái)反盜版，從而引發(fā)中國(guó)網(wǎng)民強(qiáng)烈不滿(mǎn)的例子，意在批評(píng)其做法侵犯了消費(fèi)者的各種權(quán)益，有知識(shí)壟斷之嫌，有可能讓自己陷入各種反壟斷訴訟之中。（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。解答本題，需要將選項(xiàng)回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析選項(xiàng)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解與推斷。解答本題，需要將選項(xiàng)與原文相關(guān)信息進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而辨析選項(xiàng)正誤。（3）本題考查學(xué)生對(duì)材料論點(diǎn)論據(jù)的理解與辨析。解答本題，需要先理解選項(xiàng)信息，再聯(lián)系原文觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。（4）本題考查學(xué)生對(duì)材料重要概念的理解與分析。解答本題，需要根據(jù)題干信息篩選原文內(nèi)容，進(jìn)而概括作答。（5）本題考查學(xué)生對(duì)材料論證的比較與分析。解答本題，需要找出兩則材料的相關(guān)信息，進(jìn)而具體分析。信息判斷類(lèi)題目的方法：①材料與選項(xiàng)對(duì)照法，把閱讀材料與選項(xiàng)進(jìn)行一一對(duì)照，判斷它們的正誤。②材料整合處理法，對(duì)所列材料進(jìn)行整合與分析，印證選擇或判斷的正誤。③關(guān)注細(xì)節(jié)法，關(guān)注材料中的細(xì)節(jié)，進(jìn)行比較鑒別，特別是容易忽略的部分。6~9.【答案】B、C、、【解析】（1）A.“是因?yàn)樗幌敫斀z洛娃有經(jīng)濟(jì)上的牽連”理解錯(cuò)誤。從下文聶赫留朵夫出錢(qián)給瑪絲洛娃請(qǐng)律師的行為來(lái)看，聶赫留朵夫并非不想跟瑪絲洛娃有經(jīng)濟(jì)上的牽連，聶赫留朵夫窘態(tài)畢露，是因?yàn)楝斀z洛娃向他要錢(qián)的行為出乎自己的意料。C.“最終非道德戰(zhàn)勝了道德”說(shuō)法錯(cuò)誤。應(yīng)是“最終道德戰(zhàn)勝了非道德”。D.“是想撇清兩者的關(guān)系，生怕談及愛(ài)情和婚姻”分析錯(cuò)誤。這說(shuō)明聶赫留朵夫從內(nèi)心對(duì)瑪絲洛娃的感情開(kāi)始由愛(ài)情向親情轉(zhuǎn)變，標(biāo)志了他人性的復(fù)蘇。故選B。（2）C.“說(shuō)明聶赫留朵夫嫌惡她，不再尊重她”說(shuō)法錯(cuò)誤。應(yīng)是表明聶赫留朵夫想拉進(jìn)和瑪絲洛娃的距離。故選C。（3）在探監(jiān)這一情節(jié)中，作者描寫(xiě)了聶赫留朵夫?qū)ψ约涸?jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤感到內(nèi)疚，他想解救陷入困境中的瑪絲洛娃，他為了彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，決心救出瑪絲洛娃并與之結(jié)婚。同時(shí)，在這一段中，作者也描寫(xiě)了聶赫留朵夫內(nèi)心的矛盾掙扎，如“昨晚迷惑過(guò)聶赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里說(shuō)話(huà)，又竭力阻止他思考該怎樣行動(dòng)，卻讓他去考慮他的行動(dòng)會(huì)有什么后果，怎樣才能對(duì)他有利……”，這是他作為貴族人性弱點(diǎn)的體現(xiàn)。所以，這一情節(jié)體現(xiàn)了作者對(duì)聶赫留朵夫心存善念，努力自我救贖走向“復(fù)活”的肯定；對(duì)他作為貴族人性弱點(diǎn)的否定與批判。其次，瑪絲洛娃從一個(gè)善良純潔的農(nóng)村姑娘變成了妓女，又淪為了殺人犯，她遭受了各種的屈辱與欺凌，她曾有過(guò)“自我復(fù)活”的想法和行動(dòng)，但都?xì)w于失敗，作者對(duì)其寄予了高度的同情。所以這一段的描寫(xiě)表現(xiàn)出作者對(duì)瑪絲洛娃這樣的女性遭受欺凌無(wú)法“自我復(fù)活”的憐憫與同情。最后，作為俄國(guó)的貴族，聶赫留朵夫的身上有著作者的影子，借聶赫留朵夫這一人物，作者也寫(xiě)出了自己身上的弱點(diǎn)，他希望瑪絲洛娃“復(fù)活”，他也希望聶赫留朵夫身上的人性“復(fù)活”。所以，這一段也是作者人性理想的自我寄托。（4）對(duì)于托爾斯泰在刻畫(huà)聶赫留朵夫時(shí)成功運(yùn)用了“心靈辯證法”，可以從內(nèi)心獨(dú)白、對(duì)話(huà)以及全知視角三個(gè)角度來(lái)分析。首先，從內(nèi)心獨(dú)白方面。在選段中，作者對(duì)聶赫留朵夫在瑪絲洛娃向他要錢(qián)時(shí)有內(nèi)心獨(dú)白的描寫(xiě)。如“‘這個(gè)女人已經(jīng)喪失生命了?！睦锵搿保瑥闹锌梢钥闯鏊麑?duì)拯救瑪絲洛娃發(fā)生了動(dòng)搖。“‘這個(gè)女人已經(jīng)無(wú)可救藥了?！Ч碚f(shuō)，‘你只會(huì)把石頭吊在自己脖子上，活活淹死，再也不能做什么對(duì)別人有益的事了。給她一些錢(qián)，把你身邊所有的錢(qián)全給她，同她分手，從此一刀兩斷，豈不更好？’他心里這樣想”，從中可以看出，聶赫留朵夫?qū)σ灰^續(xù)請(qǐng)求瑪絲洛娃的寬恕產(chǎn)生了猶豫。而“他同時(shí)又感到，他的心靈里此刻正要完成一種極其重大的變化，他的精神世界這會(huì)兒仿佛擱在不穩(wěn)定的天平上，只要稍稍加一點(diǎn)兒力氣，就會(huì)向這邊或者那邊傾斜。他決定此刻把所有的話(huà)全向她說(shuō)出來(lái)”則有表明他最后又堅(jiān)定信心，決心拯救瑪絲洛娃。在對(duì)話(huà)方面。通過(guò)與瑪絲洛娃的對(duì)話(huà)，聶赫留朵夫表現(xiàn)了對(duì)瑪絲洛娃感情以及喚醒瑪絲洛娃同時(shí)救贖自己的決心。如“卡秋莎！我來(lái)是要請(qǐng)求你的饒恕，可是你沒(méi)有回答我，你是不是饒恕我，或者，什么時(shí)候能饒恕我”“我記起這些事是為了要改正錯(cuò)誤，贖我的罪，卡秋莎”“我還有非常重要的話(huà)要對(duì)您說(shuō)”“那您就來(lái)吧”“您對(duì)我來(lái)說(shuō)比妹妹還親哪”等對(duì)話(huà)，都表明聶赫留朵夫喚醒瑪絲洛娃的決心從動(dòng)搖到堅(jiān)定的過(guò)程，他不僅要“復(fù)活”瑪絲洛娃，也要救贖自己，讓自己的精神也得到“復(fù)活”。在敘述特點(diǎn)上，這一段采用了全知視角。在描寫(xiě)聶赫留朵夫的內(nèi)心斗爭(zhēng)時(shí)，作者將其與魔鬼的對(duì)話(huà)，采用第三人稱(chēng)全知視角，讓我們看到聶赫留朵夫內(nèi)心“獸性的我”與“精神的我”展開(kāi)激烈斗爭(zhēng)，充分展示了他在矛盾中掙扎的艱難。他也曾有過(guò)動(dòng)搖，“‘這個(gè)女人已經(jīng)無(wú)可救藥了?！Ч碚f(shuō)，‘你只會(huì)把石頭吊在自己脖子上，活活淹死，再也不能做什么對(duì)別人有益的事了。給她一些錢(qián)，把你身邊所有的錢(qián)全給她，同她分手，從此一刀兩斷，豈不更好？’他心里這樣想”，但最后“精神的我”戰(zhàn)勝了魔鬼，“不過(guò)，他同時(shí)又感到，他的心靈里此刻正要完成一種極其重大的變化，他的精神世界這會(huì)兒仿佛擱在不穩(wěn)定的天平上，只要稍稍加一點(diǎn)兒力氣，就會(huì)向這邊或者那邊傾斜。他決定此刻把所有的話(huà)全向她說(shuō)出來(lái)”，他最終覺(jué)醒，真實(shí)而強(qiáng)大。答案：（1）B（2）C（3）①對(duì)聶赫留朵夫心存善念，努力自我救贖走向“復(fù)活”的肯定；對(duì)他作為貴族人性弱點(diǎn)的否定與批判。②對(duì)瑪絲洛娃這樣的女性遭受欺凌無(wú)法“自我復(fù)活”的憐憫與同情。③同時(shí)也是作者人性理想的自我寄托。（4）①內(nèi)心獨(dú)白：從“這個(gè)女人已經(jīng)喪失生命了”等內(nèi)心獨(dú)白，可以看出他內(nèi)心發(fā)生了動(dòng)搖，對(duì)要不要繼續(xù)請(qǐng)求她的寬恕產(chǎn)生了猶豫。②對(duì)話(huà)：“我還有非常重要的話(huà)要對(duì)您說(shuō)。”“那您就來(lái)吧?！薄澳鷮?duì)我來(lái)說(shuō)比妹妹還親哪”等對(duì)話(huà)表現(xiàn)了聶赫留朵夫已經(jīng)下定決心喚醒瑪絲洛娃，同時(shí)救贖自己，開(kāi)始走向精神“復(fù)活”之路。③全知視角：與魔鬼的對(duì)話(huà)，采用第三人稱(chēng)全知視角，讓我們看到聶赫留朵夫內(nèi)心“獸性的我”與“精神的我”展開(kāi)激烈斗爭(zhēng)，充分展示了他在矛盾中掙扎的艱難，“他決定此刻把所有的話(huà)全向她說(shuō)出來(lái)”可以看出他最終覺(jué)醒，“精神的我”戰(zhàn)勝了魔鬼，真實(shí)而強(qiáng)大。（1）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析。解答本題，需要將選項(xiàng)回歸原文，用原文相關(guān)信息辨析選項(xiàng)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題，需要將選項(xiàng)與原文相關(guān)信息進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)而辨析選項(xiàng)正誤。（3）本題考查學(xué)生對(duì)情節(jié)和作者情感的理解。解答本題，需要結(jié)合情節(jié)內(nèi)容，聯(lián)系上下文具體分析。（4）本題考查學(xué)生對(duì)人物心理的探究。解答本題，需要結(jié)合人物的性格和經(jīng)歷等，進(jìn)而具體分析?！耙?guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：（1）答案在文中（直接來(lái)源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致）；（3）分點(diǎn)分條作答。10~14.【答案】C、B、、、【解析】（1）句意：而重的被殺，輕的被懷疑，那么不是了解情況有困難，而是處置懲罰所了解的情況很困難。“厚者為戮”“薄者見(jiàn)疑”是相對(duì)的被動(dòng)句，單獨(dú)成句，在BD出斷開(kāi)；“則非知之難也”中“也”表停頓，在G處斷開(kāi)。故選：BDG。（2）C.兩個(gè)“矜”意思不同，前者是莊重，后者是同情。句意：以莊重嚴(yán)肅、正直真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待人/仍然受到同情。故選：C。（3）B.“武公認(rèn)為這是不義之行，因而一怒之下殺了關(guān)其思”錯(cuò)誤，根據(jù)“昔者鄭武公欲伐胡”可知鄭武公本來(lái)就想討伐胡國(guó)，殺了關(guān)其思是想迷惑胡君。故選：B。（4）①重點(diǎn)詞語(yǔ)：未必，不一定；泄，泄露；所匿，所隱藏的；者，……的人；危，危險(xiǎn)。句意：未必進(jìn)說(shuō)者本人泄露了秘密，而是談話(huà)中觸及到君主心中隱匿的事，如此就會(huì)身遭危險(xiǎn)。②重點(diǎn)詞語(yǔ)：說(shuō)，通“悅”，高興；是，這；貴，以……為貴。句意：即使沉默不高興，別人也都會(huì)尊重他。這就叫能讓自己所寶貴的學(xué)說(shuō)得到重視。（5）根據(jù)“所說(shuō)出于為名高者也，而說(shuō)之以厚利，則見(jiàn)下節(jié)而遇卑賤，必棄遠(yuǎn)矣。所說(shuō)出于厚利者也，而說(shuō)之以名高，則見(jiàn)無(wú)心而遠(yuǎn)事情，必不收矣。所說(shuō)陰為厚利而顯為名高者也，而說(shuō)之以名高，則陽(yáng)收其身而實(shí)疏之；說(shuō)之以厚利，則陰用其言顯棄其身矣”可知說(shuō)對(duì)象想要追求美名的，卻用重利去說(shuō)服他，就會(huì)顯得節(jié)操低下而獲得猥賤待遇，一定受到拋棄和疏遠(yuǎn)。進(jìn)說(shuō)對(duì)象想要追求重利的，卻用美名去說(shuō)服他，就會(huì)顯得沒(méi)有心計(jì)而又脫離實(shí)際，肯定不會(huì)被接受。進(jìn)說(shuō)對(duì)象暗地追求重利而表面追求美名的，用美名向他進(jìn)說(shuō)，他就會(huì)表面上接受而實(shí)際上疏遠(yuǎn)進(jìn)說(shuō)者；用重利向他進(jìn)說(shuō)，他就會(huì)暗地接納進(jìn)說(shuō)者的主張而外貌上拋棄了他，由此概括為：要了解進(jìn)說(shuō)對(duì)象，根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)來(lái)決定勸說(shuō)的策略，且要考慮對(duì)方是否值得進(jìn)說(shuō)。根據(jù)“矜莊以蒞之，端誠(chéng)以處之，堅(jiān)強(qiáng)以持之，譬稱(chēng)以喻之，分別以明之，欣驩芬薌以送之，寶之，珍之，貴之，神之”可知要以莊重嚴(yán)肅、正直真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待人，堅(jiān)持不懈地說(shuō)服別人，用比喻的方法啟發(fā)人，通過(guò)分析使之明白是非同異，和藹地把自己的思想傳達(dá)給別人，自己一定要珍愛(ài)、寶貴、重視、崇信自己的學(xué)說(shuō)，可以概括為：只要?jiǎng)裾f(shuō)者態(tài)度端正，且能用恰當(dāng)?shù)姆椒?，一定能受到?duì)方的尊重。答案：（1）BDG（2）C（3）B（4）①未必進(jìn)說(shuō)者本人泄露了秘密，而是談話(huà)中觸及到君主心中隱匿的事，如此就會(huì)身遭危險(xiǎn)。②即使沉默不高興，別人也都會(huì)尊重他。這就叫能讓自己所寶貴的學(xué)說(shuō)得到重視。（5）荀子認(rèn)為只要?jiǎng)裾f(shuō)者態(tài)度端正，且能用恰當(dāng)?shù)姆椒?，一定能受到?duì)方的尊重；韓非子認(rèn)為，要了解進(jìn)說(shuō)對(duì)象，根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)來(lái)決定勸說(shuō)的策略，且要考慮對(duì)方是否值得進(jìn)說(shuō)。參考譯文：材料一：大凡進(jìn)說(shuō)的困難：在于了解進(jìn)說(shuō)對(duì)象的心理，以便使自己的說(shuō)法適合他。進(jìn)說(shuō)對(duì)象想要追求美名的，卻用重利去說(shuō)服他，就會(huì)顯得節(jié)操低下而獲得猥賤待遇，一定受到拋棄和疏遠(yuǎn)。進(jìn)說(shuō)對(duì)象想要追求重利的，卻用美名去說(shuō)服他，就會(huì)顯得沒(méi)有心計(jì)而又脫離實(shí)際，肯定不會(huì)被接受。進(jìn)說(shuō)對(duì)象暗地追求重利而表面追求美名的，用美名向他進(jìn)說(shuō)，他就會(huì)表面上接受而實(shí)際上疏遠(yuǎn)進(jìn)說(shuō)者；用重利向他進(jìn)說(shuō)，他就會(huì)暗地接納進(jìn)說(shuō)者的主張而外貌上拋棄了他。這是不能不明察的。事情因保密而樂(lè)成，談話(huà)因泄密而失敗。未必進(jìn)說(shuō)者本人泄露了秘密，而是談話(huà)中觸及到君主心中隱匿的事，如此就會(huì)身遭危險(xiǎn)。從前鄭武公想討伐胡國(guó)，故意先把自己的女兒嫁給胡國(guó)君主來(lái)使他快樂(lè)，然后問(wèn)群臣：“我想用兵，哪個(gè)國(guó)家可以討伐？”大夫關(guān)其思回覆說(shuō)：“胡國(guó)可以討伐?！蔽涔l(fā)怒而殺了他，說(shuō)：“胡國(guó)是兄弟?chē)?guó)家，你說(shuō)討伐它，是何原理？”胡國(guó)君主聽(tīng)說(shuō)了，認(rèn)為鄭國(guó)和自己友好，于是不再預(yù)防鄭國(guó)。鄭國(guó)偷襲了胡國(guó)，攻占了它。宋國(guó)有個(gè)富人，下雨把墻淋塌了，他兒子說(shuō)：“不修的話(huà)，必將有盜賊來(lái)偷?！编従拥睦先艘策@么說(shuō)。到了晚上，果真有大量財(cái)物被竊。這家富人認(rèn)為兒子很智慧，卻對(duì)鄰居老人起了疑心。關(guān)其思和這位老人說(shuō)的話(huà)都恰當(dāng)，而重的被殺，輕的被懷疑，那么，不是了解情況有困難，而是處置懲罰所了解的情況很困難。這是不行不明察的。從前彌子瑕曾受到衛(wèi)國(guó)國(guó)君的寵信。衛(wèi)國(guó)執(zhí)法劃定，私自駕馭國(guó)君車(chē)子的，論罪要處以刖刑。彌子瑕母親病了，有人抄近路連夜通知彌子瑕，彌子瑕假托君命駕馭君車(chē)而出。衛(wèi)君聽(tīng)說(shuō)后，卻認(rèn)為他品德好，說(shuō)：“真孝順啊！為了母親的緣故，忘了自己會(huì)犯刖罪。”另一天，他和衛(wèi)君在果園游覽，吃桃子覺(jué)得甜，沒(méi)有吃完，就把剩下的半個(gè)給衛(wèi)君吃。衛(wèi)君說(shuō)：“何等愛(ài)我??！不顧自己口味來(lái)給我吃?！钡鹊綇涀予ι?ài)弛時(shí)，冒犯了衛(wèi)君，衛(wèi)君說(shuō)：“這人原本就曾假托君命私自駕馭我的車(chē)子，又曾經(jīng)把吃剩的桃子給我吃?！彼?，雖然彌子瑕的行為和當(dāng)初并沒(méi)兩樣，但先前稱(chēng)賢、厥后開(kāi)罪的原因，是衛(wèi)君的愛(ài)憎有了變化。所以被君主痛愛(ài)時(shí)，才智就顯得恰當(dāng)而更受親近；被君主憎惡時(shí)，才智就顯得不恰當(dāng)，遭到譴責(zé)而更被疏遠(yuǎn)。所以諫說(shuō)談?wù)摰娜瞬坏貌徊炜淳鞯膼?ài)憎，然后進(jìn)說(shuō)。材料二：說(shuō)服的方法：要以莊重嚴(yán)肅、正直真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待人，堅(jiān)持不懈地說(shuō)服別人，用比喻的方法啟發(fā)人，通過(guò)分析使之明白是非同異，和藹地把自己的思想傳達(dá)給別人，自己一定要珍愛(ài)、寶貴、重視、崇信自己的學(xué)說(shuō)，這樣所講的就沒(méi)有不被別人接受的。即使沉默不說(shuō)，別人也都會(huì)尊重他。這就叫能讓自己所寶貴的學(xué)說(shuō)得到重視。古書(shū)上說(shuō)：“只有君子才能讓自己所寶貴的學(xué)說(shuō)得到重視“。說(shuō)的就是這個(gè)意思。（1）本題考查斷句的能力，注意句意，抓好常見(jiàn)的文言虛詞這些斷句標(biāo)志和主謂結(jié)構(gòu)。（2）本題考查對(duì)詞語(yǔ)和相關(guān)內(nèi)容的理解能力，答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識(shí)記，聯(lián)系語(yǔ)境進(jìn)行分析。（3）本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力，注意將題干與原文進(jìn)行對(duì)比。（4）本題考查句子翻譯的能力。翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，達(dá)到“信、達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)要注意實(shí)詞：一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞也有實(shí)在意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位。（5）本題考查篩選并整合文章信息的能力，作答時(shí)明確題目要求，篩選正確信息，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。掌握正確的文言文閱讀方法：第一步，初讀文章，整體感知，把握大意。初步明確什么時(shí)間，什么人，什么事，前因后果，誰(shuí)說(shuō)了什么話(huà)，讀懂個(gè)大概即可。第二部，細(xì)讀文章，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步讀中，要結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成較為簡(jiǎn)單的題目。第三部，在讀文章，加深理解。這一步要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是進(jìn)一步深入和復(fù)核的過(guò)程。15~16.【答案】15.D16.示例：本詩(shī)與陶淵明的詩(shī)都具有濃郁的田園生活氣息。從內(nèi)容上看，本詩(shī)中“山園三畝傍湖東”“斗酒只雞鄰里聚”等描繪了田園生活的寧?kù)o與美好，與陶淵明詩(shī)中“方宅十余畝，草屋八九間”“鄰曲時(shí)時(shí)來(lái)，抗言談在昔”等描寫(xiě)田園生活的內(nèi)容相似。從情感上看，本詩(shī)“相逢言桑事，窮達(dá)兩皆空”體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)和對(duì)名利得失的淡然，與陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”所表達(dá)的超脫世俗、回歸自然的情感相契合。從風(fēng)格上看，本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸自然，如“雨滋莎草嫩，花引蝶兒匆”，與陶淵明詩(shī)“種豆南山下，草盛豆苗稀”等詩(shī)句一樣，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪出田園生活的畫(huà)面，給人以清新自然之感。解析：15.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析。D項(xiàng)中“但此句與首句‘天教我作農(nóng)翁’并無(wú)直接呼應(yīng)關(guān)系”表述錯(cuò)誤。首句“天教我作農(nóng)翁”表明詩(shī)人順應(yīng)天意，回歸田園，成為農(nóng)翁，過(guò)上田園生活；尾句“相逢言桑事，窮達(dá)兩皆空”則是在田園生活中領(lǐng)悟到人生得失的虛無(wú)，二者從回歸田園到在田園生活中領(lǐng)悟人生，是緊密相連的，有呼應(yīng)關(guān)系。16.本題考查對(duì)詩(shī)歌風(fēng)格的理解和分析。陶淵明的詩(shī)風(fēng)格質(zhì)樸自然，內(nèi)容多描繪田園生活，表達(dá)對(duì)田園生活的熱愛(ài)和對(duì)名利的淡然。本詩(shī)在內(nèi)容、情感、風(fēng)格上都與陶淵明的詩(shī)有相似之處，可從這三個(gè)方面結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析。17.【答案】【小題1】爭(zhēng)割地而賂秦,弊在賂秦【小題2】其稱(chēng)文小而其指極大,舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)【小題3】昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑【解析】故答案為：（1）爭(zhēng)割地而賂秦弊在賂秦（重點(diǎn)字：弊）（2）其稱(chēng)文小而其指極大舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)（重點(diǎn)字：指、邇）（3）昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑（重點(diǎn)字：碎、泣）本題考查學(xué)生對(duì)名句名篇識(shí)記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類(lèi)：識(shí)記式默寫(xiě)、情景式默寫(xiě)（理解性默寫(xiě)），其中識(shí)記式默寫(xiě)考查字形默寫(xiě)，情景式默寫(xiě)（理解性默寫(xiě)）主要考查在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了。名篇名句的背誦和默寫(xiě)，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語(yǔ)境中分析品味和識(shí)