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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀少新版選修5歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下面是20世紀80年代以來;柴達木盆地所出土的南北朝至隋唐時期的文物簡況。據(jù)此判斷,以下說法正確的是。
。來自中原的物品。
大量的開元通寶銅錢;寶花紋銅鏡;刻有“謹封”二字的一枚印章(唐代官方傳遞公文的密封專用章);一件南北朝時期的青瓷蓮花尊;道教符篆錦兩件;其中一件上的文字是“上天太陽神光明,諸神佑護市易,大吉必來,急急如太上律令”。
藏文化方面的物品。
藏文木牘;木簡十余枚;寫有古藏文的駱駝頭蓋骨、羊肩胛骨數(shù)塊;藏文佛經(jīng)及佛像壁畫殘片。
自西方的物品。
東羅馬金幣一枚;波斯錦;波斯鍍金人頭像等波斯物品;鍍金銀質(zhì)佛舍利容器、瑪瑙珠、銅香水瓶等栗特物品。
A.唐朝實現(xiàn)了對青海地區(qū)全面有效的統(tǒng)治B.柴達木盆地是中西交往的重要通道C.佛教必定是經(jīng)由西域傳人中原地區(qū)D.道教受到當(dāng)?shù)厣倘说臒崃易放?、下表是不同時期和地區(qū)的“世界”觀念。這反映出歷史觀點。
A.歷來都強調(diào)標新立異B.受時代及文化背景影響C.基于歷史敘述而形成D.不能客觀呈現(xiàn)歷史事實3、如圖為2019年山西警方從境外追回被盜的青銅重器“晉公盤”;該盤是春秋時期晉文公給女兒的嫁妝之一?!皶x公盤”內(nèi)壁,發(fā)現(xiàn)銘文183字,記載了晉文公祖先輔佐周天子開疆拓土;治理晉國等功績以及將女兒孟姬嫁到楚國的過程。下列對其史學(xué)價值認識正確的是。
①為研究晉國歷史提供直接證據(jù)。
②呈現(xiàn)了家庭手工業(yè)的最高水平。
③是研究春秋青銅工藝的實物資料。
④說明長江流域是當(dāng)時的經(jīng)濟重心A.①②B.①③C.①④D.②④4、1996年5月16日啟動的夏商周斷代工程主要是研究考證夏商周三代的A.年代學(xué)問題B.占文字學(xué)問題C.考古學(xué)問題D.文化遺存問題5、在秦始皇陵西側(cè)出了大量秦時期的器物;如圖中的金駱駝是目前我國發(fā)現(xiàn)的最早單體駱駝,工藝精致,在當(dāng)時的中原地區(qū)很少見。下列對金駱駝的歷史研究價值表述最準確的是。
A.是研究秦代經(jīng)濟、科技、文化最重要的實物史料B.證明了古代中國農(nóng)耕文明與游牧文明的最早交往C.為漢代絲綢之路開通前的中西文化交流提供依據(jù)D.證明張騫出使西域前就已存在多條中西交通道路6、美國史學(xué)家班克羅夫特敘及“列克星頓的槍聲”時;繪聲繪色地描述了殖民地民兵同英軍的對峙交火,十分肯定地指出,隨著指揮官一聲令下,英軍士兵首先向民兵開了槍。隨之,“各殖民地帶著同樣的沖動,飛快地拿起了武器;他們同仇敵愾,互相發(fā)誓要‘準備應(yīng)對這一極端事件’,整個大陸萬眾一心,高呼‘不自由,毋寧死’”。對這一頗具文學(xué)色彩的描述,下列懷疑合理的是()
①列克星頓之戰(zhàn)確有其事嗎?
②各殖民地居民對英國的敵視態(tài)度是一致的嗎?
③能肯定是英軍首先開槍嗎?
④“不自由,毋寧死”是“萬眾一心”的聲音嗎?A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、《史記》記載,陳勝、吳廣前往戍邊為大雨所阻,按法律應(yīng)斬首,情急之下揭竿而起。但1975年,湖北省云夢縣出土秦簡,按照竹簡記載,陳勝、吳廣因為大雨而延期,根本不會被斬首。由此可見A.考古資料比文獻資料更接近真相B.歷史研究需要通過多方采證C.考古是認知歷史的唯一有效途徑D.歷史真相不可能真正被認知評卷人得分二、材料分析題(共5題,共10分)8、下圖是前國家主席江澤民2002年與尼日利亞總統(tǒng)奧巴桑喬舉行會晤的照片。在奧巴桑喬舉行的歡迎宴會上江澤民主席講道:“尼日利亞歷史悠久;人民勤勞智慧。早在兩千多年前,這里就誕生了著名的諾克文化。諾克文化是迄今所發(fā)現(xiàn)的撒哈拉以南非洲最古老的文化,尼日利亞也因此成為非洲文化的發(fā)祥地之一,在人類文明史上譜寫了輝煌的篇章?!?/p>
請結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓@段話的理解。9、閱讀下列材料回答問題。
19世紀70年代;英國探險家斯坦利率一支考察隊在非洲考察,與當(dāng)?shù)赝林嘤?。對此事件,斯坦利和?dāng)?shù)赝林蹰L摩基姆巴分別有自己的敘述。
材料一斯坦利的敘述:
早8點左右;我們看到一個市場,附近停泊著許多獨木舟。人們立即集合起束,從四面八方向我們逼近:我們長時間保持自制。但最后他們因我們的鎮(zhèn)靜而鼓起勇氣,當(dāng)某個人因此高叫“穆提”(投);他們一齊向我們投擲木矛時,我們才被迫開搶,對他們予以回擊,迫使他們驚惶逃竄下午2點,我們從兩岸樹木茂密的河道中駛出看到一支龐大的船隊正停在河中央。那些船民發(fā)現(xiàn)我們后站起泉,高聲喊叫,把角吹得異常響在5分鐘里,我們?nèi)ι鋼?,無暇顧及別的事。但最后我們?nèi)苏诰辔覀兗s200碼的地方重新組織力量。我們熱血沸騰。這簡直是殺戮。他們第一次感到我們憎惡居住在這里的這些丑陋不堪的食尸鬼們。
材料二摩基姆巴的敘述:
當(dāng)我們聽說那個白皮膚的人(指斯坦利)要來的時候;我們不禁驚奇地我們對自己說,這人的皮膚是白色的,一定是從河流王國來的,他是我淹死的弟兄們中的一個。一切生命都來自水中,在水中他又找到了自己的生命要回到我們中間來,他要回家了。我們要舉行一個宴會,我下令將去迎接我們陪伴他高高興興返回村莊但是我們靠近他的小舟對,聽到喊聲:“土匪!土匪!并向我們噴射鐵雨,我們一時驚呆了那天晚上我們回來時看到了可怕的東西,我的弟兄死在血泊中,我們村遭到洗劫后被焚燒,水中飄滿了死尸。那些強盜和土匪消失了。現(xiàn)在請告訴我,那白人對我們公平嗎?
(1)在材料一和材料二中;哪些基本信息是可信的?為什么?(4分)
(2)就此事件的起因而言,你認為誰的敘述可信,為什么?(4分)10、(探索歷史的奧秘)
閱讀下列材料:
材料一下列是一組由三星堆遺址出土的文物圖片。
材料二蜀候蠶叢;其目縱(突出),始稱王?!猍晉]常璩《華陽國志,蜀志》
材料三“蜀王之先名蠶叢;是時人萌(民)椎髻(高高的錐型發(fā)髻)左衽。”“(蠶叢的)后代名日柏灌(樹和鳥),后者名魚鳧。此三代各數(shù)百歲,皆神化不死。魚鳧田于湔山,得仙,今廟祀之于湔?!薄猍漢]揚雄《蜀王本紀》
請回答:
(1)據(jù)上述材料;研究古蜀文明所依據(jù)的歷史資料有哪些類型?從考證的角度講,它們之間是什么關(guān)系?并結(jié)合材料加以說明。
(2)材料三是如何描述蜀王的?11、閱讀材料;完成下列要求。
材料關(guān)于戊戌變法性質(zhì)的研究。
。研究者及所處時代。
史料來源。
結(jié)論。
范文瀾/1945年。
戊戌政變后梁啟超所撰《變法通議》
第一次資產(chǎn)階級改良運動。
翦伯贊/1950年。
1911年康有為出版的《戊成奏稿》
自上而下地實行君主立憲的政治主張;從而使中國走上資本主義道路。
戊戌變法六十年紀念活動論文集/1958年。
1911年康有為出版的《戊戌奏稿》
資產(chǎn)階級改良主義運動。
茅海建/2017年。
康有為戊成變法期間歷次上書匯編。
戊成變法是以西方化為方向;以強國為目標的改革運動。
——據(jù)茅海建《論戊戌變法期間康有為、梁啟超的政治思想與政策設(shè)計》等整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;指出研究者對戊成變法研究結(jié)論的異同。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述在進行歷史研究的過程中我們應(yīng)堅持的原則。12、【歷史選修4:中外歷史人物評說】材料一岳麓書院藏秦簡“秦始皇禁湘山詔",記載秦始皇巡游湘山(即洞庭湖君山)時,“登相(湘)山、屏山,其樹木野美,望駱翠山以南,樹木口見亦美,其皆禁勿伐”隨行大臣提出:其禁樹木盡如禁苑樹木,而令蒼梧謹明為駱翠山以南所封刊(封山禁伐)”《史記》則記載秦始皇在潮山遭遇大風(fēng),幾乎不能渡過湘江,以為當(dāng)?shù)厣耢`作怪,“始皇大怒,便刑徒三千人皆伐湘山樹,赭(使其裸露)其山”岳麓書院藏秦簡“秦始皇禁湘山詔",記載秦始皇巡游湘山(即洞庭湖君山)時,“登相(湘)山、屏山,其樹木野美,望駱翠山以南,樹木口見亦美,其皆禁勿伐”隨行大臣提出:其禁樹木盡如禁苑樹木,而令蒼梧謹明為駱翠山以南所封刊(封山禁伐)”《史記》則記載秦始皇在潮山遭遇大風(fēng),幾乎不能渡過湘江,以為當(dāng)?shù)厣耢`作怪,“始皇大怒,便刑徒三千人皆伐湘山樹,赭(使其裸露)其山”——摘編自晏昌貴《禁山與赭山:秦始皇的多重面相》紹興三十二年(1162年),宋高宗禪位,宋孝宗繼位,詔求直言。朱熹上疏提出了他的“帝王之學(xué)”的兩條基本原則:“先格物致知”“自然意誠心正”這樣就可以應(yīng)對天下的一切事務(wù)。擴充了天理,克服了人欲,就會“圣心洞然,中外融徹”也就是心正意誠。據(jù)《宋史》記載,此后不久,有人在路上碰到朱熹,勸他見皇帝不可再講“意誠心正”“上所厭聞,戒勿以為言”朱嘉回答說“吾平生所學(xué),惟此四字,豈可隱默以欺吾君乎?”——摘編自李中《簡明儒學(xué)史》
(1)根據(jù)材料一;說明兩則史料中有關(guān)秦始皇的記述有何不同及產(chǎn)生這種不同的原因。
(2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué),概述朱熹的思想和品格。材料二紹興三十二年(1162年),宋高宗禪位,宋孝宗繼位,詔求直言。朱熹上疏提出了他的“帝王之學(xué)”的兩條基本原則:“先格物致知”“自然意誠心正”這樣就可以應(yīng)對天下的一切事務(wù)。擴充了天理,克服了人欲,就會“圣心洞然,中外融徹”也就是心正意誠。據(jù)《宋史》記載,此后不久,有人在路上碰到朱熹,勸他見皇帝不可再講“意誠心正”“上所厭聞,戒勿以為言”朱嘉回答說“吾平生所學(xué),惟此四字,豈可隱默以欺吾君乎?”評卷人得分三、論述題(共1題,共2分)13、閱讀材料;完成下列要求。
材料:關(guān)于世界現(xiàn)代史的開端;在上世紀80年代末以來,在我國學(xué)術(shù)界主要有兩種見解。一種認為:20世紀初,即1900年起是世界現(xiàn)代史的開端;另一種認為:1917年俄國十月社會主義革命是世界現(xiàn)代史的開端。
一一摘編自齊濤《世界通史教程現(xiàn)代卷》
結(jié)合材料與所學(xué)知識,就材料中關(guān)于“世界現(xiàn)代史開端”的觀點談?wù)勀愕目捶ú⒑喴撌?。(要求:可以選取材料中任意一個觀點闡述,也可以另立觀點闡述,觀點必須明確,簡述須有史實依據(jù),邏輯清楚)評卷人得分四、簡答題(共1題,共10分)14、時代與史家。
社會文化,時有更新:史家智識,遂以變遷。試以司馬遷、司馬光、梁啟超為例,敘述中國史家治史理念的變化趨勢及其社會原因。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【詳解】
由材料可知;柴達木盆地既有來自中原和西藏地區(qū)的物品,又有來自西方的物品,這說明柴達木盆地是中西交往的重要通道,故選B。公元619年,唐朝設(shè)置鄯州刺史控制青海,到了6世紀中葉,吐蕃松贊干布時期,青海又為吐蕃所管轄,這說明唐朝時期,中央政府并未實現(xiàn)對青海地區(qū)全面有效的統(tǒng)治,排除A;佛教的傳入有陸路又有海路,C項說法過于絕對,排除;材料提到道教的物品僅為一樣,由此無法得知當(dāng)?shù)厣倘巳后w整體對道教的態(tài)度,排除D。
【點睛】
本題解題的關(guān)鍵是物品的來源,學(xué)生在排除選項時需要注意整體與局部的關(guān)系。2、B【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知,地圓學(xué)說是符合實際的,不是標新立異的觀點,所以歷來都強調(diào)標新立異的說法有誤,故排除A項;由天圓地方到四大部洲再到地圓學(xué)說,可知中國古代關(guān)于“世界”的說法是隨時代變化而變化的,受時代及文化背景的影響,故選B項;題干無法體現(xiàn)基于歷史敘述而形成的內(nèi)容,故排除C項;地圓學(xué)說呈現(xiàn)了客觀的歷史事實,故排除D項。3、B【分析】【分析】
【詳解】
根據(jù)材料“該盤是春秋時期晉文公給女兒的嫁妝之一”;盤內(nèi)銘文“記載了晉文公祖先輔佐周天子開疆拓土、治理晉國等功績以及將女兒孟姬嫁到楚國的過程”可知;此盤可以作為晉國歷史研究的直接證據(jù),①正確;此盤為春秋時期青銅實物,因此是研究春秋青銅工藝的實物資料,③正確,選項B正確;此盤是官營手工業(yè)青銅器,而非家庭手工業(yè),排除②,選項A、D排除;晉國處于黃河流域,而非長江流域,排除④,選項C排除。
【點睛】
解題關(guān)鍵是對材料信息的解讀,即“晉公盤”是春秋時期青銅實物,反映當(dāng)時青銅鑄造工藝,而且其銘文可以作為晉國歷史研究資料。4、A【分析】夏商周斷代工程是中國的一項文化工程,是一個以自然科學(xué)與人文社會科學(xué)相結(jié)合的方法來研究中國歷史上夏、商、周三個歷史時期的年代學(xué)的科學(xué)研究項目,是一個多學(xué)科交叉聯(lián)合攻關(guān)的系統(tǒng)工程。故A項正確。其它幾項與年代無關(guān),故排除。5、C【分析】【詳解】
金駱駝是秦代的實物,而駱駝是西域的動物,中原少見,說明當(dāng)時中西文化交流已經(jīng)存在,為漢代絲綢之路開通前的中西文化交流提供依據(jù),C正確;金駱駝無法反映當(dāng)時經(jīng)濟發(fā)展狀況,排除A;B錯在“最早”,排除;通過題干無法證實存在多條中西交通道路,排除D。6、D【分析】【詳解】
具文學(xué)色彩的描述不能等同于歷史事實;要作為真實的史料運用必須先經(jīng)過細致;準確、充分的考證、研究后才能作出判定。
【考點定位】歷史研究思想方法?史料?史料的真實性。7、B【分析】【詳解】
本題考查了史料研究??脊刨Y料只能說明一部分問題,并不一定比文獻資料更接近真相,故排除A項;考古是認知歷史的途徑,但并非唯一途徑,故排除C項;歷史真相不可能真正被認知說法過于絕對,明顯不符合實際,故排除D項。歷史研究應(yīng)該采用多方面的資料進行考證,綜合研究以得出歷史結(jié)論,故選B。二、材料分析題(共5題,共10分)8、略
【分析】本題屬于開放性試題。本題解題的思路是:首先,概括歸納出材料的觀點;其次,結(jié)合所學(xué)知識分析該觀點。由材料信息“諾克文化是迄今所發(fā)現(xiàn)的撒哈拉以南非洲最古老的文化,尼日利亞也因此成為非洲文化的發(fā)祥地之一,在人類文明史上譜寫了輝煌的篇章”可知,材料的觀點是“尼日利亞是非洲文化的發(fā)祥地之一”;結(jié)合所學(xué)知識從“為什么”“怎么樣”兩個角度分析該觀點即可?!窘馕觥竣僖越鹱炙闃酥镜墓虐<拔拿鞑⒉皇怯煞侵奕祟惖闹黧w—一黑人創(chuàng)造的。②真正純正的黑人文明發(fā)祥地在西非,具體地說是在尼日爾河流域,這里被稱為黑非洲。③西非黑人文明的最高體現(xiàn)是它的雕刻藝術(shù),以尼日爾河流域為中心的西非雕刻有著2000多年的發(fā)展演變史,基本上有三個繁榮期,即諾克文化期、伊費文化期和貝寧文化期,也正因為有了這三大一脈相承的古代文化,尼日利亞才被譽為“黑非洲文化的搖籃”。9、略
【分析】【詳解】
(1)依據(jù)材料一和材料二可知時間;地點、人物、流血沖突雙方敘述一致。
(2)本題屬于開放試題,若指出斯坦利的觀點可信或酋長的觀點可信,只要言之有理,持之有據(jù)即可得分。若指出雙方各執(zhí)一詞,究竟誰的說法可信,還需要其他材料證明即可。【解析】(1)時間;地點、人物、流血沖突;(指出三項即可得3分)雙方敘述一致。(1分)
(2)若指出斯坦利的觀點可信或酋長的觀點可信,只要言之有理,持之有據(jù)即可得分。(3分)若指出雙方各執(zhí)一詞,究竟誰的說法可信,還需要其他材料證明可得4分。10、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)根據(jù)出土文物和《華陽國志;蜀志》;《蜀王本紀》等方面記載可知,研究古蜀文明的歷史資料有考古實物、古書記載和傳說。二者之間的關(guān)系是考古實物證實了古書記載的可靠性。結(jié)合材料可知,材料二中的“其目縱”與圖一相符。材料二中的“椎髻左衽”由圖二得到佐證。材料三中的蜀王之名與鳥和魚有關(guān),與圖三相符。
(2)根據(jù)材料“魚鳧田于湔山,得仙,今廟祀之于湔”可知體現(xiàn)的是蜀王是被神化了的人物?!窘馕觥浚?)資料:考古實物;古書記載和傳說。
關(guān)系:考古實物證實了古書記載的可靠性。
說明:材料二中的“其目縱”與圖一相符。材料二中的“椎髻左衽”由圖二得到佐證。材料三中的蜀王之名與鳥和魚有關(guān);與圖三相符。
(2)描述:蜀王是被神化了的人物。11、略
【分析】【詳解】
(1)根據(jù)“第一次資產(chǎn)階級改良運動”“資產(chǎn)階級改良主義運動”可知范文瀾;翦伯贊和紀念活動論文集在結(jié)論方面均強調(diào)戊戌變法的資產(chǎn)階級性質(zhì);而茅海建則認為其是“以西方化為方向、以強國為目標”,在相同點方面根據(jù)“第一次資產(chǎn)階級改良運動”“使中國走上資本主義道路”等可歸納出均承認其進步性意義,均肯定了戊戌變法的進步性。
(2)關(guān)于關(guān)于歷史研究應(yīng)堅持的方法,學(xué)生可根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識回答,如材料中的前三位研究者均堅持馬克思主義史學(xué)方法論的指導(dǎo)地位;實事求是,從一手史料出發(fā),重視對史料的辨析,而茅海建則重視新史料的運用,重視新史料的挖掘。【解析】(1)異:前三位研究者重視戊戌變法的階級屬性;茅海建強調(diào)戊戌變法西方化色彩。同:均肯定了戊戌變法人的進步性。
(2)原則:堅持馬克思主義史學(xué)方法論的指導(dǎo)地位;實事求是,從一手史料出發(fā),重視對史料的辨析;重視新史料的挖掘。12、略
【分析】【詳解】
(1)第一小問;由材料“其樹木野美,望駱翠山以南,樹木口見亦美,其皆禁勿伐”,可見秦簡記載秦始皇喜愛自然;欣賞美景,禁止砍伐樹林以保護環(huán)境,對秦始皇進行正面的褒揚。由材料“以為當(dāng)?shù)厣耢`作怪”“便刑徒三千人皆伐湘山樹,赭(使其裸露)其山”,可見秦始皇與神搏斗、征服自然、毀壞山林,對秦始皇進行負面的記述。第二問,由于秦簡是秦代的官方記載,難免對統(tǒng)治者有一定的美化成分。《史記》是帶有漢代價值觀的記述,本著崇儒抑法的取向,具有批評秦始皇的傾向。
(2)第一小問,由材料“擴充了天理,克服了人欲”,可見朱熹認為理是世界的本原,提出“存天理,滅人欲”;由材料“‘先格物致知’‘自然意誠心正’,這樣就可以應(yīng)對天下的一切事務(wù)”,可見要求統(tǒng)治者通過“格物致知”和“意誠心正”來治理天下。第二小問,由材料“吾平生所學(xué),惟此四字,豈可隱默以欺吾君乎?”可見朱熹由強烈的社會責(zé)任感?!窘馕觥浚?)不同:秦簡記載秦始皇喜愛自然;欣賞美景;禁止砍伐樹林以保護環(huán)境,對秦始皇進行正面的褒揚?!妒酚洝分杏涊d秦始皇與神搏斗、征服自然、毀壞山林,對秦始皇進行負面的記述。
原因:秦簡是秦代的官方記載;有一定的美化成分?!妒酚洝肥菐в袧h代價值觀的記述,具有批評秦始皇的傾向。
(2)思想:朱熹認為理是世界的本原;提出“存天理,滅人欲”;要求統(tǒng)治者通過“格物致知”和“意誠心正”來治理天下。
品格:具有強烈的社會責(zé)任感和剛正不阿的氣節(jié)。三、論述題(共1題,共2分)13、略
【分析】關(guān)于世界世界現(xiàn)代史開端問題;可以采用不同的史觀分析。首先要給出明確的分界線。如果用整體史觀,要突出第二次工業(yè)革命使得世界市場與世界經(jīng)濟最終形成。如果采用采用革命史觀,要突出十月革命的意義,即俄國十月社會主義革命是具有世界歷史意義的社會主義社會制度的起點,是人類歷史由資本主義社會制度到社會主義社會制度的偉大轉(zhuǎn)折點,因而也是世界現(xiàn)代史的開端或上限。
點睛:史觀又叫歷史研究范式,是高中歷史學(xué)習(xí)要掌握的基本技能。在采用不同史觀分析歷史問題時,前提是要對不同史觀的適用性由精準把握。由于史觀不同,得出的結(jié)論也不同,例如本題。當(dāng)然,對同一問題,也可以采用不同史觀?!窘馕觥坑^點一1900年起是世界現(xiàn)代史的開端.
20世紀初;世界歷史進入了新時代。隨著第二次產(chǎn)業(yè)革命(科技革命)的展開,人類社會由蒸汽時代進入電氣時代,社會生產(chǎn)力迅速提高,自由資本主義發(fā)展到壟斷資本主義階段,世界市場與世界經(jīng)濟最終形成,世界進入各國競相實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷程。據(jù)于此,20世紀初發(fā)生的上述“那些條件”,是歷史變動──時代轉(zhuǎn)折的“最終原因”。因而,20世紀初是世界現(xiàn)代史
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