2025年人教版PEP九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷347考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、用天平秤取20g食鹽的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針偏左，則接下應(yīng)該（）A.添加砝碼B.滑動(dòng)游碼C.增加食鹽D.減少食鹽2、對(duì)分子、原子的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A.原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)B.原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒D.固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔3、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)，正確的是()A.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽B.在無(wú)色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液C.用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍變黑說(shuō)明濃硫酸有吸水性D.燃著的蠟燭用燒杯罩住，火焰熄滅，說(shuō)明燃燒一般需要氧氣4、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）A.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B.碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳C.氫氣+氯氣氯化氫D.鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣5、如圖所示，將一定量水與一定量酒精混合，所得溶液體積變小，對(duì)此現(xiàn)象的解釋最合理的是（）A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B.分子之間有間隔C.分子具有一定的質(zhì)量D.分子是由原子構(gòu)成的6、炒菜鍋的油開(kāi)始著火時(shí)；滅火的最佳辦法是（）

A.使用滅火器。

B.撒上沙土。

C.澆水。

D.蓋上鍋蓋。

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、現(xiàn)有混有少量CO2的CO氣體，某同學(xué)欲用CO還原CuO實(shí)驗(yàn)，證明CO具有還原性，請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題．（A處框圖表示盛有CO2和CO混合氣體的儲(chǔ)氣瓶）

（1）寫(xiě)出圖F中有編號(hào)的儀器名稱．①____：

（2）反應(yīng)后裝置D中觀察得到的現(xiàn)象____：寫(xiě)出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（3）裝置F的作用是____：寫(xiě)出該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式____

（4）裝置C和E都將氣體通入澄清石灰水，但其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖遣煌?，分別寫(xiě)出裝置C和E中澄清石灰水的作用是____；____．8、（1）電解水正極產(chǎn)生____，負(fù)極產(chǎn)生____．體積比為_(kāi)___：____．給水通直流電文字表達(dá)式：____．

（2）化學(xué)變化的本質(zhì)是____．

（3）化學(xué)反應(yīng)中____可分，____不可分．

（4）水自身沒(méi)有氫氣氧氣而是分解產(chǎn)生的，水的化學(xué)性質(zhì)由____保持．9、原子的構(gòu)成。

（1）原子是____中的最小粒子，由居于原子中心帶____電的____和核外帶____電的____構(gòu)成．

（2）原子核不是不可分割的，它由____和____構(gòu)成．____帶正電荷，而____不帶電．

（3）由于核內(nèi)的____與核外的____相等，所以原子不顯電性．不同種類的原子，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同，核外電子數(shù)也不同．簡(jiǎn)要?dú)w納：核電荷數(shù)=____=____．10、在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．例如：2Na+Cl2=2NaCl；反應(yīng)前后Na；Cl的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．

（1）根據(jù)化合價(jià)是否發(fā)生變化分析，下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是____（填編號(hào)）．

A．2Mg+O22MgOB．CaO+H2O═Ca（OH）2

C．2KClO32KCl+O2↑D．CaCO3CaO+CO2↑

E．H2+CuOCu+H2OF．HCl+NaOH═NaCl+H2O

（2）含有高價(jià)態(tài)元素的化合物；通常具有氧化性，如在氯化鐵溶液中，氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅，自身被還原成氯化亞鐵．試回答下列問(wèn)題：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_(kāi)___．

②向上述反應(yīng)后的溶液中加入一定量的鋅粉；充分反應(yīng)后過(guò)濾，由于加入鋅粉的量不同，過(guò)濾后，固體和相應(yīng)濾液的組成也不同．試推斷有哪幾種可能性，并將結(jié)果列入下表：

。固體濾液中溶質(zhì)可能性1可能性2可能性3可能性4可能性511、（2005?廣西）在氫氧化鈉固體、濃硝酸、濃鹽酸、濃硫酸、碳酸鈣五種試劑中，不需要密封保存的．如果取用濃硫酸時(shí)不慎將酸沾到皮膚或衣物上，必須迅速用抹布擦試，然后用沖洗，再用碳酸氫鈉溶液來(lái)沖洗．12、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)；請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題．

（1）為了安全和實(shí)驗(yàn)的成功；你必須要明確實(shí)驗(yàn)規(guī)則和實(shí)驗(yàn)的基本技能：

A．為了節(jié)約藥品；用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶。

B．為了獲得感性認(rèn)識(shí)；可觸摸藥品或嘗藥品的味道。

C．為了能看到標(biāo)簽；傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心。

D．為了安全；給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向。

E．為了防止冷凝水回流；給試管中固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜。

以上認(rèn)識(shí)和做法中不合理的有____．

（2）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)；填在對(duì)應(yīng)的橫線上．

A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實(shí)驗(yàn)誤差D．防止液體濺出。

①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱．____；

②滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．____；

③量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視．____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、飽和石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后（若水沒(méi)有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、判斷正確錯(cuò)誤（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物____．

（2）葡萄糖是有機(jī)高分子化合物____．

（3）蛋白質(zhì)不能被人體直接吸收____．

（4）人體長(zhǎng)期缺乏維生素A可能引起壞血病____．

（5）含淀粉的物質(zhì)攝入過(guò)多，會(huì)造成“糖尿病”____．15、飽和溶液不一定是濃溶液，也有可能是稀溶液．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、氫氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、二氧化碳是由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成．____．18、空氣中氧氣含量的測(cè)定可以選用鐵絲，因?yàn)樯晌锸枪腆w．____．19、空氣的成分是不會(huì)改變的____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共28分)20、請(qǐng)依據(jù)下表回答問(wèn)題．

（1）上表中與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素名稱是______．在周期表中；15號(hào)元素屬于______（填字母順序）．

A．金屬元素B．非金屬元素C．稀有氣體元素。

（2）核電荷數(shù)為13的元素的原子失去最外層電子后；形成粒子的符號(hào)是______．9號(hào)元素和12號(hào)元素所形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____．

（3）這18種元素中；與人類關(guān)系密切，在人體中以水；糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在的四種元素是______．

21、甲；乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng)；請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程．

（1）檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)．

探究活動(dòng)一：

。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一：觀察一瓶氣體并聞氣味實(shí)驗(yàn)二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)實(shí)驗(yàn)三：向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象瓶口向上放置，無(wú)色無(wú)味燃著的木條熄滅澄清的石灰水變渾濁結(jié)論該氣體是______（填名稱）．探究活動(dòng)二：

該同學(xué)另取一瓶該氣體；進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

將集氣瓶倒扣在水槽中；可能觀察到的現(xiàn)象是______

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出；如何證明該氣體。

與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化？填寫(xiě)下表．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論__________________

22、碳在空氣中燃燒有兩個(gè)反應(yīng)，一定條件下，12g碳與20g氧氣完全反應(yīng)，求生成物．23、將10g不純的鋅粒（雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸）投入到100g稀硫酸中完全反應(yīng)；得到了0.2g氣體．試計(jì)算：

（1）鋅粒的純度；

（2）參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）反應(yīng)得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（4）如果我們要用98%的濃硫酸來(lái)配制500g反應(yīng)使用的稀硫酸，需要濃硫酸多少毫升？水多少毫升？（濃硫酸的密度為1.84g/mL）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】使用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，指針偏左，說(shuō)明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．【解析】【解答】解：用托盤(pán)天平稱量20g藥品；步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤(pán)添加20g砝碼，然后向左邊托盤(pán)添加藥品，直至天平平衡．發(fā)現(xiàn)指針偏左，說(shuō)明藥品多了，要減少藥品．

故選D．2、B【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)微粒間都有空隙，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】【解答】解：A；分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)；故A不正確；

B；在化學(xué)反應(yīng)中；分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故B正確；

C；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；故C不正確；

D；物質(zhì)微粒間都有空隙；固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間間隔較小，故D不正確．

故選B．3、D【分析】解：A；碳酸鹽和稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體；但是和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，例如鋅和稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體氫氣．錯(cuò)誤；

B；在無(wú)色溶液中滴入酚酞試液；溶液變紅色，該溶液一定是顯堿性的溶液，不一定是堿溶液，例如碳酸鈉的水溶液能使酚酞試液變紅色，但是碳酸鈉不屬于堿，屬于鹽．錯(cuò)誤；

C；用小木棍蘸少量濃硫酸；小木棍變黑說(shuō)明濃硫酸有脫水性．錯(cuò)誤；

D；燃著的蠟燭用燒杯罩住；火焰熄滅，說(shuō)明燃燒一般需要氧氣．正確．

故選D．【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳；該反應(yīng)的生成物是三種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、氫氣+氯氣氯化氫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

D；鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．5、B【分析】【分析】由分子的特征可知：分子間有間隔，兩種液體混合，體積變小，是因?yàn)榉肿酉嗷ミM(jìn)入對(duì)方的分子間隔中．【解析】【解答】解：A；水和酒精混合體積變小和分子運(yùn)動(dòng)無(wú)直接關(guān)系；主要和分子間隔有關(guān)，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；水和酒精混合體積變小是因?yàn)榉肿娱g有間隔；解釋正確；

C；水和酒精混合體積變小與分子的體積、質(zhì)量都很小沒(méi)有直接關(guān)系；此項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；水和酒精混合體積變小不能說(shuō)明分子是由原子構(gòu)成的；此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．6、D【分析】

A；炒菜時(shí)油鍋著火；使用滅火器，可以滅火，但是措施不適宜，故A做法錯(cuò)誤；

B；炒菜時(shí)油鍋著火；向鍋里撒沙子，隔絕空氣，能到達(dá)滅火的目的，但是措施不適宜，故B做法錯(cuò)誤；

C；炒菜時(shí)油鍋著火；向油鍋里澆水，不能滅火，因?yàn)橛偷拿芏缺人?，燃著的油?huì)浮在水面上而無(wú)法與空氣隔絕，故C做法錯(cuò)誤；

D；炒菜時(shí)油鍋不慎著火；蓋上鍋蓋，隔絕空氣，達(dá)到滅火的目的，措施最適宜，故D做法正確；

故選D

【解析】【答案】根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；②隔絕氧氣或空氣；③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；破壞燃燒的一個(gè)條件使燃燒停止；就可以達(dá)到滅火的目的，進(jìn)行分析解答本題．

二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判斷儀器的名稱；

氧化銅和一氧化碳在加熱條件下能生成紅色的銅和二氧化碳?xì)怏w；

一氧化碳有毒；擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境，一氧化碳燃燒能生成二氧化碳；

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．【解析】【解答】解：（1）①是酒精燈．故填：酒精燈．

（2）反應(yīng)后裝置D中觀察得到的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色．故填：黑色固體變成紅色．

一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuOCu+CO2．

（3）裝置F的作用是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳；不污染環(huán)境．故填：處理尾氣．

一氧化碳和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2．

（4）裝置C中石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡．故填：檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡．

裝置E中石灰水的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否含有二氧化碳．故填：檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否含有二氧化碳．8、略

【分析】

（1）電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．體積比為1：2．給水通直流電文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣；

（2）化學(xué)變化的本質(zhì)是生成了其他物質(zhì)；

（3）分子；原子都是侯成物質(zhì)的微粒；在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分；

（4）水自身沒(méi)有氫氣氧氣而是分解產(chǎn)生的；水是由水分子構(gòu)成的，水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持．

故答為：（1）氧氣，氫氣，1，2，水氫氣+氧氣；（2）生成了其他物質(zhì)；（3）分子；原子；（4）水分子．

【解析】【答案】（1）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論進(jìn)行分析回答；

（2）根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)回答；

（3）根據(jù)分子；原子本質(zhì)區(qū)別回答；

（4）根據(jù)水的構(gòu)成及分子的定義回答．

9、略

【分析】【分析】（1）正確理解原子的概念；熟記原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；

（2）依據(jù)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及各個(gè)微粒帶電情況來(lái)回答本題即可；

（3）根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)進(jìn)行分析解答本題．【解析】【解答】解：（1）原子是化學(xué)變化中最小的微粒；原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成；

（2）原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電；

（3）在原子中核所帶的電量即質(zhì)子帶電量與核外電子所帶的電量相等；電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性；其中在原子中三者存在這樣的數(shù)量關(guān)系：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)．

故答案為：（1）化學(xué)變化；正，原子核，負(fù)，核外電子；

（2）質(zhì)子；中子，質(zhì)子，中子；

（3）質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)．10、略

【分析】【分析】（1）利用對(duì)化學(xué)反應(yīng)的了解；有單質(zhì)生成或參與的反應(yīng)一定存在元素的化合價(jià)改變；

（2）①根據(jù)題中的敘述找出反應(yīng)物；生成物書(shū)寫(xiě)方程式；

②根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和反應(yīng)物的量的問(wèn)題進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）因?yàn)槲镔|(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)；而有單質(zhì)生成或參與的反應(yīng)必定存在化合價(jià)的改變，在六個(gè)反應(yīng)中ACE三個(gè)反應(yīng)符合該特征，一定是氧化還原反應(yīng)；而B(niǎo)DF沒(méi)有元素化合價(jià)的改變；

故答案為：ACE

（2）①由氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅寫(xiě)出反應(yīng)的方程式為：Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2；

故答案為：Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2；

②在金屬活動(dòng)性順序中；Zn＞Fe＞Cu，根據(jù)鋅的量不同，會(huì)依次置換出銅和鋅，會(huì)有以下幾種情況：

若鋅很少；只能置換出部分銅，則固體只有銅，濾液中有剩余的氯化銅；沒(méi)反應(yīng)的氯化亞鐵和生成的氯化鋅；

若鋅的量也可能把氯化銅完全置換出來(lái)；則固體只有銅，濾液中有沒(méi)反應(yīng)的氯化亞鐵和生成的氯化鋅；

若鋅的量把氯化銅置換出來(lái)后；還有剩余就可以繼續(xù)置換氯化亞鐵中的鐵，則固體有銅和鐵，濾液中有沒(méi)反應(yīng)完的氯化亞鐵和生成的氯化鋅或氯化亞鐵被完全置換，則濾液中只有氯化鋅；

若鋅的量較多；將銅和鐵都置換出來(lái)后，還有剩余，則固體中有被置換出來(lái)的銅；鐵和剩余的鋅，濾液中只有生成的氯化鋅．

故答案為：（1）ACE；（2）①Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2②。固體濾液中溶質(zhì)可能性1CuCuCl2FeCl2ZnCl2可能性2CuFeCl2ZnCl2可能性3CuFeFeCl2ZnCl2可能性4CuFeZnCl2可能性5CuFeZnZnCl211、略

【分析】

氫氧化鈉固體易潮解；且能吸收二氧化碳，濃硝酸和濃鹽酸都有揮發(fā)性，濃硫酸有吸水性，故都需要密封保存，碳酸鈣在空氣中不易與其他物質(zhì)反應(yīng)，故不需要密封保存．因濃硫酸能與水反應(yīng)會(huì)發(fā)熱，如果用水清洗會(huì)增大燒傷面積，則先用抹布擦拭，再用大量的水沖洗，沖洗后皮膚上呈弱酸性，一般用弱堿性溶液來(lái)處理．

故答案為：碳酸鈣；水．

【解析】【答案】根據(jù)藥品的性質(zhì)選擇是否需要密封保存；根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)來(lái)選擇處理方法．

12、ABCBAC【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)則和實(shí)驗(yàn)的基本技能進(jìn)行解答；

（2）①根據(jù)為防止試管破裂；加熱試管時(shí)，先均勻預(yù)熱，后集中加熱解答；

②根據(jù)為防止污染藥品滴管使用后；及時(shí)清洗并放在試管架上解答；

③根據(jù)量筒讀數(shù)要平視凹液面的最低處解答．【解析】【解答】解：（1）A；實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品應(yīng)放入指定的容器中；不能放回原試劑瓶，以防污染原藥品；

B；藥品不能用手摸或用嘴嘗；

C；為了防止液體腐蝕標(biāo)簽；傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽向著手心；

D；為了安全；給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向；

E；為了防止冷凝水回流；給試管中固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜．

（2）①為防止試管破裂；加熱試管時(shí)，先均勻預(yù)熱，后集中加熱；

②為防止污染藥品滴管使用后；及時(shí)清洗并放在試管架上；

③量筒讀數(shù)要平視凹液面的最低處；以防實(shí)驗(yàn)誤差．

故答案為：（1）ABC；（2）①B；②A；③C．三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】根據(jù)飽和的石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后（若水沒(méi)有減少），氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：飽和的石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后（若水沒(méi)有減少）；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加，故放置一段時(shí)間后的溶液不是氫氧化鈣的飽和溶液．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

（2）有機(jī)高分子化合物；一般把相對(duì)分子質(zhì)量可以從幾萬(wàn)直到幾百萬(wàn)或更大的分子稱為高分子；通過(guò)計(jì)算葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行判斷．

（3）根據(jù)食物中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝過(guò)程判斷．

（4）人體長(zhǎng)期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血病．

（5）人體攝入過(guò)多的含淀粉的物質(zhì)，除了維持人體正常的生理活動(dòng)消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會(huì)轉(zhuǎn)化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

故答案為：√；

（2）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180；遠(yuǎn)小于有機(jī)高分子的相對(duì)分子質(zhì)量的幾萬(wàn)，因此葡萄糖不屬于有機(jī)高分子化合物；

故答案為：×；

（3）人體攝入的蛋白質(zhì)在酶的催化作用下；最終水解為氨基酸被人體吸收，所以正確．

故答案為：√；

（4）人體長(zhǎng)期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血?。?/p>

故答案為：×

（5）人體攝入過(guò)多的含淀粉的物質(zhì)；除了維持人體正常的生理活動(dòng)消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會(huì)轉(zhuǎn)化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．上述轉(zhuǎn)化過(guò)程是人體正常的生理活動(dòng)，不會(huì)造成糖尿?。?/p>

故答案為：×15、√【分析】【分析】飽和溶液是在一定溫度下不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液．【解析】【解答】解：有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)多；是濃溶液；有的飽和溶液中含有的溶質(zhì)少，是稀溶液．說(shuō)法正確．

故答案是：√．16、√【分析】【分析】根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能和很多物質(zhì)反應(yīng)．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的組元素進(jìn)行分析，二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的．【解析】【解答】解：二氧化碳屬于純凈物；是由碳和氧兩種元素組成的，不含有碳和氧氣．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】本題是考察空氣成分和除雜質(zhì)還有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一道綜合題目，為整個(gè)教材除雜開(kāi)始進(jìn)行鋪墊．題目的本意是借助氧氣的化學(xué)性質(zhì)，將空氣中氧氣除去，在除去氧氣的同時(shí)要通過(guò)體積的變化體現(xiàn)氧氣的消耗量．在選用鐵絲時(shí)，本身不能夠在空氣中燃燒這是本實(shí)驗(yàn)中選擇替代物質(zhì)的失誤．【解析】【解答】解：鐵絲在空氣中不能燃燒；故錯(cuò)誤．

故答案為：×19、×【分析】【分析】空氣是多組分的混合氣體，除氧、氮及稀有氣體組分之外，還有二氧化碳和水蒸氣等；空氣的成分一般說(shuō)來(lái)是比較固定的，特殊情況下，空氣的成分也會(huì)發(fā)生變化．【解析】【解答】解：空氣的成分一般說(shuō)來(lái)是比較固定的；這對(duì)于人類和其他動(dòng)植物的生存是非常重要的．然而，特殊情況下，空氣的成分也會(huì)發(fā)生變化．這些變化有人為的，也有天然的．自近代以來(lái)，隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展和燃料用量的激增，從世界范圍看，排放到空氣中的有害氣體和煙塵改變了空氣的成分，并使空氣受到污染．排放到空氣中的氣體污染物較多的是二氧化碳；二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，這些氣體主要來(lái)自礦物燃料（煤和石油）的燃燒和工廠排放的廢氣．

故答案為：×四、計(jì)算題(共4題，共28分)20、略

【分析】

（1）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，依據(jù)圖示信息可知：與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素名稱是：氟；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，判斷15號(hào)元素屬于非金屬元素；

故答案為：氟；B；

（2）根據(jù)原子在化學(xué)反應(yīng)中失去（得到）幾個(gè)電子，該陽(yáng)（陰）離子就帶幾個(gè)單位的正（負(fù)）電荷，該元素就顯正（負(fù)）幾價(jià)；13的元素的原子失去最外層3個(gè)電子后，形成粒子的符號(hào)為：Al3+；

9號(hào)元素的化合價(jià)為-1價(jià)，12號(hào)元素的化合價(jià)為+2價(jià)，所形成化合物的化學(xué)式為：MgF2；

故答案為：Al3+；MgF2；

（3）根據(jù)水；糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素由C、H、O、N元素組成；故答案為：C、H、O、N．

【解析】【答案】（1）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，進(jìn)行解答；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，進(jìn)行判斷；

（2）根據(jù)原子在化學(xué)反應(yīng)中失去（得到）幾個(gè)電子；該陽(yáng)（陰）離子就帶幾個(gè)單位的正（負(fù)）電荷，該元素就顯正（負(fù)）幾價(jià)；

（3）根據(jù)水；糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的元素組成進(jìn)行解答．

21、略

【分析】

（1）探究活動(dòng)一：二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒；能使澄清的石灰水變渾濁，故該氣體是二氧化碳．故答案為：二氧化碳；

探究活動(dòng)二：二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)后試劑瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，液面會(huì)上升，故答案為：液面上升；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；所以加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則證明氫氧化鈉反應(yīng)了，故答案為：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用試管取集氣瓶?jī)?nèi)的液體，然后向里面滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生氣體。

與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化

【解析】【答案】（1）探究活動(dòng)一：根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒和能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)解答；

探究活動(dòng)二：根據(jù)二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)；氣體減少，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)變小進(jìn)行解答；

根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反應(yīng)發(fā)生；

22、略