2025年浙教新版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、我國在世界上最早種植的總作物是①小麥②粟③水稻④玉米A.①②B.①④C.②③D.②④2、被稱為“中國17世紀(jì)工藝百科全書”的書是A.《天工開物》B.《本草綱目》C.《齊民要術(shù)》D.《徐霞客游記》3、《三國演義》中“草船借箭”、“苦肉計”、“借東風(fēng)”等故事，千百年來，一直為人津津樂道。這些故事都與哪一場著名戰(zhàn)役有關(guān)（）A.合肥之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.夷陵之戰(zhàn)4、“高祖興、漢業(yè)建，至孝平、王莽篡”高祖建的政權(quán)稱西漢。被稱作高祖的是A.陳勝B.吳廣C.劉邦D.項羽5、【題文】如右圖，公元五世紀(jì)末北魏孝文帝力排眾議，遷都于6、春秋時期，諸侯爭霸，以“尊王攘夷”為旗號，結(jié)為聯(lián)盟，抵抗夷狄(包括秦楚)其中，最早稱霸的諸侯是()A.秦穆公B.楚莊王C.齊桓公D.晉文公7、北京大學(xué)創(chuàng)辦于戊戌變法時期，是我國近代第一所國家建立的最高學(xué)府。那時它叫A.京師同文館B.強學(xué)會C.京師大學(xué)堂D.黃埔軍校8、下列人物屬于古代蒙古族的杰出統(tǒng)治者的是（）

①阿骨打②元昊③鐵木真④阿保機(jī)⑤忽必烈．A.①②③B.③④⑤C.③⑤D.②④評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、【題文】1127年，趙構(gòu)建立宋，定都開封，史稱南宋。10、元朝時為了管理今西藏和臺灣地區(qū)分別設(shè)置了______和______。11、戰(zhàn)國時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。

判斷：______；改正______。12、皇帝，取“德兼三皇、功蓋五帝”之意。在中國兩千多年的漫長帝制社會里，皇帝是國家的最高統(tǒng)治者，是專制統(tǒng)治的象征與代表，皇帝的決策直接關(guān)系到國運的興衰。閱讀下列材料，回答問題?！静牧弦弧俊跋鼗蕽h武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”——毛澤東《沁園春.雪》【材料二】“天下英雄盡入吾彀中”——唐太宗【材料三】“政由己出、明察善斷，故當(dāng)時英賢亦竟為之用”——《資治通鑒》【材料四】“玄燁是中華帝國歷史上最偉大的統(tǒng)治者之一，他的統(tǒng)治時間不僅僅是最長的，而且也是最具活力的””他幼年登基，斗鰲拜、平三藩，親征雅克薩，創(chuàng)一代盛世?！薄静牧衔濉俊笆荚O(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機(jī)處，地近宮廷，便于宣召。為軍機(jī)大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣”材料四中的“玄燁”是清朝的哪位皇帝？他所開創(chuàng)的盛世局面是什么？23根據(jù)材料五；回答軍機(jī)處的職能。

對外交往是國家之間文明的交流，對外交往是國家發(fā)展的重要動力。歷史證明，任何國家要發(fā)展,需要開放的對外政策，封閉、自守都是不可取的。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：24唐朝時；中日交往頻繁，無論是日本人還是中國人都為中日文化的交流做出了巨大的貢獻(xiàn)，請你分別舉出他們當(dāng)中的一位代表人物。

13、世界聞名的宋代名瓷--“冰裂紋”瓷器，產(chǎn)自著名瓷都江西景德鎮(zhèn)的官窯之中．______（判斷對錯）14、【題文】小雨問：“小方；你最敬佩哪一位歷史人物呢？”

小方說：“我最敬佩蔡倫；因為他發(fā)明了紙，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展。”

診斷結(jié)果：

理由：15、581年，______奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安．960年，后周大將______在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。（）17、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。（）18、北京城是我國也是世界建筑之林的瑰寶。19、秦國是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的奴隸制國家。（）20、齊桓公成為了春秋時期第一個霸主，他任用伊尹為相，通過改革，使齊國國富兵強。（）21、魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書，草書和行書也逐漸流行。（）22、“書圣”王羲之的代表作是《蘭亭序》。______（判斷對錯）23、在陳橋驛發(fā)動兵變，被手下將士黃袍加身，擁立皇帝的是趙匡胤。24、明朝嘉靖年間，法令嚴(yán)格禁止人民“與外洋番人貿(mào)易”。評卷人得分四、連線題(共2題，共20分)25、連線題(4分)請將下列相關(guān)的內(nèi)容用直線連接起來。退避三舍桂陵之戰(zhàn)趙括圍魏救趙長平之戰(zhàn)晉文公紙上談兵城濮之戰(zhàn)勾踐臥薪嘗膽吳越爭霸孫臏26、元昊遼朝臨安阿保機(jī)西夏上京。

趙構(gòu)金朝興慶阿骨打南宋會寧評卷人得分五、材料題(共4題，共28分)27、閱讀下列材料；并回答問題。

（1）根據(jù)地圖指出，所示路線是我國_______（朝代）開辟的著名的“絲綢之路”。這條路線的起點是________，終點是________。（2）西漢末年，________（宗教）經(jīng)絲綢之路傳入中國。（3）下列不屬于西漢時期東西方經(jīng)濟(jì)文化交流內(nèi)容的是________。

28、改革是興利除弊；振興國家的重要手段。戰(zhàn)國時期；為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行了變法改革。請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題：

（1）商鞅的變法得到了哪位君主的支持？他的理論屬于哪家學(xué)派的思想？

（2）商鞅變法的內(nèi)容會受到什么人的支持？又會受到什么人的反對？并說明理由（支持者與反對者各寫一例）

（3）商鞅變法給秦國帶來了什么影響？29、某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學(xué)習(xí)；請你參與下列活動。

材料一：及秦孝公任用商君；壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制逐滅，僭差無度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。

《漢書?食貨志》

材料二：商君相秦十年；宗室貴戚多怨望者。后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。

《史記?商君列傳》

請回答：

（1）材料反映了什么歷史事件？據(jù)材料一；概括指出其主要措施。

（2）假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民；你是否支持商鞅變法？為什么？

（3）用材料一中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。

（4）對商鞅變法的評價；小明和小芳產(chǎn)生了分歧（見圖）。

評價歷史上變法（改革）成功或失敗的方法是什么？

（5）據(jù)材料二分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？

（6）這次變法在當(dāng)時社會產(chǎn)生了什么樣重要的影響？這對當(dāng)今社會的發(fā)展有什么重要啟示？30、我國古代第一部紀(jì)傳體通史的巨著及作者各是什么？評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)31、閱讀下列材料：材料1“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！辈牧?“南對占城，西望真臘，東則千里長沙、萬里石塘（指海南諸島），渺茫無際，天水一色，舟舶往來，惟以指南針為則。晝夜守視唯謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣?！闭埢卮穑海?）根據(jù)所學(xué)知識判斷以上材料最早應(yīng)寫于什么時候？根據(jù)是什么？（2）從以上兩則材料中分別能獲得什么信息？兩則材料都說明了一個什么樣的問題？（3）你知道指南針是在什么時候傳到歐洲的？試談?wù)勚改厢樀膫鞑κ澜绲挠绊憽?2、【題文】閱讀材料后請回答：（12分）

某條約規(guī)定：“中俄兩國以格爾必齊河；額爾古納河和外興安嶺往東至海為界；外興安嶺以北，格爾必齊河、額爾古納河以西屬俄國，外興安嶺以南，格爾必齊河、額爾古納河以東屬中國。”

（1）這部條約的名稱是什么？何時簽訂的？（6分）

（2）這部條約鑒訂前；俄軍曾在什么地方兩次被打?。浚?分）

（3）這部條約的簽訂有什么歷史意義？（4分）33、【題文】閱讀下列材料：

材料一1925年聞一多《七子之歌·臺灣》：“我們是東海捧出的珍珠一串；琉球是我群弟我就是臺灣。我胸中還氳氤著鄭氏的英魂，精忠的赤血點染了我的家傳。母親，酷炎的夏日要曬死了我;賜我個號令，我還能背水一戰(zhàn)。母親!我要回來，母親!”

材料二1987年11月；一臺灣同胞回到大陸母親的懷抱。

材料三2007年3月4日；陳水扁公然聲稱臺灣要“獨立”要正名要新憲，在臺獨分裂道路上又邁出了危險一步。共同反對臺獨分裂行徑，兩岸同胞責(zé)無旁貸。我們愿繼續(xù)盡最大的努力，爭取兩岸和平統(tǒng)一的前景，但絕不容忍臺獨，絕不允許任何人以任何方式把臺灣從中國分割出去。

(1)材料一中“鄭氏”指誰?（1分）他有何功績?（1分）聞一多作詩時；臺灣與祖國大陸分離，其原因是什么?(2分)

(2)造成材料二母子長期分離的原因又是什么?（2分）為解決臺灣問題；我國制定了怎樣的基本方針?(2分)

(3)我們?yōu)槭裁匆獔猿謱崿F(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一；絕不容忍臺獨的立場？（2分）

(4)今天，海峽兩岸同胞共同紀(jì)念辛亥革命，有何現(xiàn)實意義?(2分)參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】試題分析：我國在世界上最早種植的總作物是粟和水稻，半坡人最早種植粟，河姆渡人最早種植水稻，故選C。考點：本題考查的是我國在世界上最早的農(nóng)作物【解析】【答案】C2、A【分析】試題分析：本題考查的是《天工開物》的相關(guān)內(nèi)容。明朝科學(xué)家宋應(yīng)星的《天工開物》，記載了各種農(nóng)作物和手工業(yè)原料的種類、產(chǎn)地、種植加工以及手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，提供了大量確切數(shù)據(jù)，被稱為“中國17世紀(jì)工藝百科全書”，所以答案選A?？键c：北師大版七年級下冊·明清帝國的繁盛與近代前夜的危機(jī)·科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)·《天工開物》【解析】【答案】A3、C【分析】在赤壁之戰(zhàn)中；周瑜指揮孫劉聯(lián)軍用火攻大敗曹操，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．根據(jù)“草船借箭”這個典故也可判斷這次戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)．

故選C．

題目給出了“苦肉計”；“草船借箭”“借東風(fēng)”三個經(jīng)典故事；設(shè)問考查為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役．本題考查了赤壁之戰(zhàn)的影響．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記赤壁之戰(zhàn)的影響．【解析】【答案】C4、C【分析】本題考查西漢的建立。秦朝滅亡后，擁有重兵的項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。雙方為爭奪地位，展開征戰(zhàn)，史稱“楚漢戰(zhàn)爭”。項羽雖然勢力強大，卻剛愎自用，一味依賴武力；劉邦注重收攬民心，善用人才，力量逐漸由弱變強。最終，劉邦的軍隊及部下包圍在垓下，項羽兵敗自刎。這場歷時四年的戰(zhàn)爭，劉邦取得了最后的勝利。劉邦打敗項羽，統(tǒng)一全國，公元202年建立漢朝，定都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖。故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】【解析】試題考查緊扣“北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施”這一主題，考查孝文帝為促進(jìn)民族融合而采取具體要求措施的“遷都洛陽”的了解。試題提供的主要素材是當(dāng)時孝文帝改革時期的形勢地圖，孝文帝改革的目的是學(xué)習(xí)中原先進(jìn)文化，遷都洛陽就是為了就近接受中原文化。不可能遷都到北部邊陲的A平城，和還未有效開發(fā)的江南地區(qū)城市B建康。本題考查學(xué)生對知識的理解、遷移能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】略【解析】C7、C【分析】本題考查學(xué)生對新式教育的識記能力。京師大學(xué)堂是北京大學(xué)的前身；也是中國近代最早的大學(xué)。它開辦于1898年，屬于戊戌變法的“新政”之一。1902年10月14日，京師大學(xué)堂正式招生。1912年5月15日，京師大學(xué)堂改稱北京大學(xué)。故選C。

【解析】C8、C【分析】題目給出的①阿骨打是女真族人；②元昊是黨項族人，④阿保機(jī)是契丹族人，③鐵木真和⑤忽必烈是蒙古族人．

故選C．

本題考查了蒙古族的杰出統(tǒng)治者．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用相關(guān)人物的民族．【解析】C二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【解析】

試題分析：依據(jù)所學(xué)知識南宋：建立者：趙構(gòu)（宋高宗）建立時間：1127年都城：臨安；所以說法錯誤。

考點：人教版七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時代【解析】【答案】錯10、略

【分析】元朝在中央設(shè)中書??；掌管全國行政事務(wù)，在地方設(shè)行省，設(shè)宣政院管轄今西藏地區(qū)，設(shè)澎湖巡檢司，管轄今臺灣地區(qū)．

故答案為：宣政院；澎湖巡檢司．

本題以填空題的形式；考查元朝時管理今西藏和臺灣地區(qū)．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】宣政院；澎湖巡檢司11、略

【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高．

故答案為：

×；把戰(zhàn)國時期改為春秋時期．

本題以我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具為切入點；主要考查其出現(xiàn)的時期．

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識記春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力水平的提高的相關(guān)史實．【解析】×；把戰(zhàn)國時期改為春秋時期12、略

【分析】22本題考查了康熙帝的相關(guān)知識。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，清圣祖仁皇帝愛新覺羅·玄燁，即康熙帝，清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。年號康熙?？滴醯?歲登基，14歲親政，在位61年，是中國歷史上在位時間最長的皇帝。少年時就挫敗了權(quán)臣鰲拜，成年后先后平定三藩、親征噶爾丹、保衛(wèi)雅克薩（驅(qū)逐沙俄侵略軍），以尼布楚條約確保清王朝在黑龍江流域的領(lǐng)土控制，創(chuàng)立“多倫會盟”取代戰(zhàn)爭，聯(lián)絡(luò)蒙古各部。他所開創(chuàng)的盛世局面是康乾盛世。23本題考查了軍機(jī)處的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝時，為加強君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，軍國大事完全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行。它的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主專制制度發(fā)展到頂峰。根據(jù)材料五內(nèi)容，可以判斷軍機(jī)處的職能是“承旨、出政”。24本題考查的是唐朝對外友好往來的相關(guān)史實。隋唐時期，日本派遣唐使來到中國學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化?；貒?，他們以唐朝的制度為模式，進(jìn)行了政治改革。如這一時期來唐朝的空海、阿倍仲麻呂、吉備真?zhèn)渲?；鑒真是中國唐朝著名的僧人，應(yīng)日本圣武天皇的約請，鑒真六次東渡，歷盡艱辛，終于在天寶十三年（754年）攜同弟子到達(dá)日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。鑒真不僅把律宗傳到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫等藝術(shù)也傳到了日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。日本現(xiàn)存的唐招提寺，就是鑒真和弟子創(chuàng)建的。佛殿樣式優(yōu)美，被日本視為藝術(shù)明珠?！窘馕觥?2；康熙帝；康乾盛世。

23；“承旨、出政”

24；空海、阿倍仲麻呂、吉備真?zhèn)渲腥我庖粋€；鑒真。

13、略

【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；宋代是中國瓷器史上的輝煌時代；陶瓷業(yè)在宋代有重要的發(fā)展；著名瓷都景德鎮(zhèn)興起于宋代．宋代浙江哥窯的“冰裂紋”瓷器給人別致的美感．

故答案為：

×．

本題主要考查學(xué)生對宋代名瓷--“冰裂紋”瓷器的認(rèn)識．

本題考查學(xué)生的辨析能力，注意準(zhǔn)確識記不同時期著名的瓷器．【解析】×14、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查秦漢文化相關(guān)知識；造紙術(shù)是我國古代的重大發(fā)明，西漢時，我國人民已經(jīng)能夠用麻和絲絮造紙，東漢時，蔡倫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上改進(jìn)造紙術(shù)，題目中說是蔡倫發(fā)明了紙，說法錯誤。

考點：人教版新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化（一）【解析】【答案】診斷結(jié)果：錯。理由：紙的發(fā)明是西漢時期，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。15、略

【分析】581年；北周外戚楊堅代周稱帝，改國號為隋，年號開皇，定都長安．楊堅即是隋文帝．公元960年，后周禁軍統(tǒng)領(lǐng)趙匡胤在東京東北的陳橋驛發(fā)動兵變．趙匡胤奪取后周政權(quán)，建立宋朝，定都東京，歷史上稱為北宋．趙匡胤就是宋太祖．

故答案為：

楊堅；趙匡胤．

本題考查的是隋朝和北宋的建立．

本題主要考查基礎(chǔ)知識的再認(rèn)、再現(xiàn)能力．【解析】楊堅；趙匡胤三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】本題考查的是我國牛耕的出現(xiàn)。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、√【分析】試題分析：本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖，他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】√18、×【分析】【分析】北京城從里到外分為宮城；皇城、京城；是古代城市建筑的杰作。北京城中心的紫禁城是世界建筑之林的瑰寶。

【點評】注意區(qū)分北京城和紫禁城的特點。19、×【分析】【分析】公元前230﹣前221年；秦先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，結(jié)束了戰(zhàn)國紛爭的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家﹣﹣秦朝，定都咸陽。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查秦朝的建立。20、×【分析】【分析】春秋時期；齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶，是東方的一個大國。齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴(kuò)充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主。伊尹輔助商湯滅夏朝，為商朝建立立下汗馬功勞，不是齊桓公的宰相。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查春秋五霸。21、√【分析】本題考查魏晉時期的書法藝術(shù)。東漢末年，書法逐漸成為一門藝術(shù)。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書，草書和行書也逐漸流行。故本題表述正確?！窘馕觥俊?2、√【分析】東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查王羲之的《蘭亭序》的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握王羲之的《蘭亭序》的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?3、√【分析】本題考查的是有關(guān)趙匡胤的史實。在陳橋驛發(fā)動兵變，被手下將士黃袍加身，擁立皇帝的是趙匡胤?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識積累，通過對題干的閱讀，不能得出正確答案。明朝洪武年間，法令嚴(yán)格禁止人民“與外洋番人貿(mào)易”。【點評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。四、連線題(共2題，共20分)25、略

【分析】【解析】試題分析：“退避三舍”與晉楚之間的城濮之戰(zhàn)有關(guān)，春秋時期晉楚之間爆發(fā)城濮之戰(zhàn)，最終晉國打敗了楚國，是決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭?！凹埳险劚迸c長平之戰(zhàn)有關(guān)，說的是趙括；“臥薪嘗膽”與吳越爭霸有關(guān)，說的越王勾踐；桂陵之戰(zhàn)是發(fā)生在圍魏救趙之時，著名的軍事家是孫臏?？键c：戰(zhàn)國時期與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語。【解析】【答案】退避三舍城濮之戰(zhàn)晉文公；圍魏救趙桂陵之戰(zhàn)孫臏；紙上談兵長平之戰(zhàn)趙括；臥薪嘗膽吳越爭霸勾踐。26、略

【分析】本題考查的是民族政權(quán)并立的時代。兩宋時期，中原王朝實力較弱，無力完成對全國的統(tǒng)一，北方民族政權(quán)并立。遼由耶律阿保機(jī)于916年建立，都城在上京；西夏是黨項族首領(lǐng)元昊于1138年建立，都城在興慶；出現(xiàn)遼、西夏與北宋有和有戰(zhàn)的局面；受遼壓迫的女真族在首領(lǐng)完顏阿骨打的帶領(lǐng)下騎兵抗遼，并于1115年在會寧稱帝，國號金，金于1125年和北宋一起滅了遼國，1127年金滅掉北宋，同年趙構(gòu)在臨安重建宋朝，史稱南宋，出現(xiàn)西夏、金與南宋和戰(zhàn)的局面?！窘馕觥课?、材料題(共4題，共28分)27、略

【分析】（1）本題主要考查的知識點是絲綢之路，考查學(xué)生從歷史圖片中獲取有效歷史信息的能力。仔細(xì)觀察圖片，并聯(lián)系所學(xué)知識可知，張騫通西域之后，漢朝的使者、商人接踵而至，西域的使者、商人也紛紛東來。他們把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊，今新疆地區(qū)、運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入到中國內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。所以絲綢之路是在西漢時期開辟的，起點是長安，終點是歐洲的大秦。（2）本題主要考查的知識點是佛教的傳入，考查學(xué)生的識記能力。聯(lián)系所學(xué)知識可知，西漢末年，佛教經(jīng)絲綢之路傳入中國，佛教的傳播，對我國文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。（3）本題主要考查的知識點是絲綢之路。聯(lián)系所學(xué)知識可知，沿著絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙術(shù)等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、佛教、舞蹈、雕塑、葡萄、石榴、胡蘿卜等也紛紛東來，傳入中國，而黑火藥則是在中國唐朝時才正式出現(xiàn)的。所以，不屬于西漢時期東西方經(jīng)濟(jì)文化交流內(nèi)容的是黑火藥?！窘馕觥浚?）西漢；長安；大秦。（2）佛教。（3）黑火藥。28、略

【分析】

（1）本題考查商鞅的相關(guān)知識；把握商鞅變法的支持者；他的理論所屬的學(xué)派．

（2）本題考查商鞅變法的內(nèi)容；把握對商鞅變法內(nèi)容的理解，明確商鞅變法內(nèi)容的支持者和反對者，并說明理由．

（3）本題考查商鞅變法的影響．

本題考查商鞅變法的情況、內(nèi)容以及意義的理解．考查學(xué)生綜合分析和掌握歷史知識的能力．【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知；商鞅變法得到秦孝公的支持而得以實行，公元前356年在秦孝公的支持下，商鞅開始變法，他的理論屬于法家學(xué)派的思想．

（2）變法的內(nèi)容會受到農(nóng)民的支持；又會受到貴族的反對．商鞅變法獎勵生產(chǎn)，生產(chǎn)糧食多的人，可以免除徭役，受到農(nóng)民歡迎，有利于調(diào)動農(nóng)民的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．商鞅變法規(guī)定獎勵軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，大大刺激了秦軍將士在戰(zhàn)場去努力殺敵，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，使秦軍成為“虎狼之師”．

（3）經(jīng)過商鞅變法；秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力得到提高，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為兼并其它六國奠定基礎(chǔ)．

故答案為：

（1）秦孝公；法家．

（2）支持者：農(nóng)民；反對者：貴族．

（3）秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力極大提高，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為兼并其它六國奠定基礎(chǔ)．29、略

【分析】

（1）本題考查商鞅變法以及主要措施．

（2）本題考查商鞅變法內(nèi)容的理解．

（3）本題考查商鞅變法的歷史作用．

（4）本題考查對商鞅變法的評價．

（5）本題考查導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因．

（6）本題考查商鞅變法的作用以及啟示．

本題考查商鞅變法的相關(guān)知識．考查學(xué)生綜合分析和掌握歷史知識的能力．【解析】（1）由材料一“及秦孝公任用商君；壞井田，開阡陌”并結(jié)合所學(xué)知是商鞅變法，由材料一“及秦孝公任用商君，壞井田，開阡陌”可知是商鞅變法廢井田制．由材料一“急耕戰(zhàn)之賞”可知是商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)，獎勵軍功．由材料一“雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯”可知是商鞅變法重視農(nóng)業(yè)．

（2）假如我是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民；我會支持商鞅變法，因為商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，給農(nóng)民帶來實實在在的好處．據(jù)所學(xué)知，“晉文公成為春秋時期的一個霸主”關(guān)鍵性的一場戰(zhàn)役是城濮大戰(zhàn)，晉國戰(zhàn)敗了楚國，確立起了晉國的霸主地位．

（3）據(jù)材料并所學(xué)知；用材料一中的一句原話來概括商君所為的歷史作用，“傾鄰國而雄諸侯”最確切．

（4）根據(jù)所學(xué)知識可知；評價歷史上重大變法（改革）成功或失敗的方法是要把變法（改革）放在當(dāng)時特定的歷史環(huán)境中；采用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和實踐標(biāo)準(zhǔn)；看變法（改革）是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，推動社會的發(fā)展．

（5）據(jù)材料“商君相秦十年；宗室貴戚多怨望者．后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：‘莫如商鞅反者！’遂滅商君之家”可知，導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是商鞅變法觸犯了守舊貴族的利益，守舊貴族的反對和秦孝公的死亡而失去了政治支柱，最終商鞅被車裂而死．

（6）據(jù)所學(xué)知；經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，經(jīng)過商鞅變法，秦國封建統(tǒng)治確立起來了，封建經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展．本問為開放性試題，言之成理即可，如改革是推動社會進(jìn)步的動力，只有改革，國家才能富強；我們要像商鞅那樣，順應(yīng)歷史潮流，勇于改革，勇于創(chuàng)新．

故答案為：

（1）事件：商鞅變法；措施：廢井田制；獎勵耕戰(zhàn)；獎勵軍功；重視農(nóng)業(yè)．

（2）支持．因為商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)；生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，給農(nóng)民帶來實實在在的好處．

（3）“傾鄰國而雄諸侯”．

（4）要把變法（改革）放在當(dāng)時特定的歷史環(huán)境中；采用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和實踐標(biāo)準(zhǔn)；看變法（改革）是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；推動杜會的發(fā)展．

（5）原因：守舊貴族的反對和秦孝公的死亡而失去了政治支柱．

（6）影響：經(jīng)過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下來堅實的基礎(chǔ)．啟示：改革是推動社會進(jìn)步的動力，只有改革，國家才能富強；我們要像商鞅那樣，順應(yīng)歷史潮流，勇于改革，勇于創(chuàng)新．30、（1）蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗的基礎(chǔ)上；改進(jìn)造紙術(shù)，降低了造紙的成本，同時提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。

（2）張仲景是東漢時期杰出的醫(yī)學(xué)家；著有《傷寒雜病論》一書，他在書中全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。華佗是東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，他研制成全身麻醉的藥劑“麻沸散”，實施手術(shù)時減輕病人痛苦，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉，被人們譽為“神醫(yī)”。

（3）司馬遷撰寫的《史記》；是我國第一部紀(jì)傳體通史，它記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。

故答案為：

（1）蔡倫：作用：為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。

（2）張仲景；《傷寒雜病論》；華佗、“麻沸散”。

（3）《史記》、司馬遷?！痉治觥?/p>

本題以兩漢時期；社會經(jīng)濟(jì)的繁榮為科技文化發(fā)展創(chuàng)造了條件，人們在許多領(lǐng)域取得了突出成就為切入點，考查漢朝的科技；醫(yī)學(xué)、史學(xué)成就。

本題以漢朝的科技、醫(yī)學(xué)、史學(xué)成就為切入點，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗的基礎(chǔ)上；改進(jìn)造紙術(shù)，降低了造紙的成本，同時提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。

（2）張仲景是東漢時期杰出的醫(yī)學(xué)家；著有《傷寒雜病論》一書，他在書中全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。華佗是東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，他研制成全身麻醉的藥劑“麻沸散”，實施手術(shù)時減輕病人痛苦，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉，被人們譽為“神醫(yī)”。

（3）司馬遷撰寫的《史記》；是我國第一部紀(jì)傳體通史，它記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。

故答案為：

（1）蔡倫：作用：為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢