2023六年級英語下冊 Module 2 Work and play Unit 6 PE lessons說課稿 牛津滬教版（三起）

2023六年級英語下冊Module2WorkandplayUnit6PElessons說課稿牛津滬教版（三起）一、教材分析

本節(jié)課選自牛津滬教版六年級英語下冊Module2WorkandplayUnit6PElessons。本單元主要圍繞體育課展開，通過學(xué)習(xí)詞匯和句型，了解不同體育項目的規(guī)則和樂趣。教材內(nèi)容與實際生活緊密相連，貼近學(xué)生生活，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，理解體育活動在不同文化背景下的價值。

2.提升學(xué)生的語言運用能力，通過學(xué)習(xí)體育相關(guān)詞匯和句型，提高口語交流水平。

3.增強學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析體育規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。

4.強化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)體育知識，提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①理解并掌握體育活動的英語詞匯，如：basketball,football,swimming,running等。

②能夠運用所學(xué)句型描述體育活動，如：Ilikeplayingbasketball.WehaveaPElessoneveryweek.

③正確理解并運用描述體育規(guī)則和技巧的句子，如：Youhavetowearahelmetwhenyourideabike.

2.教學(xué)難點

①學(xué)生對體育活動相關(guān)詞匯的記憶和應(yīng)用，特別是對于一些較生僻的體育項目名稱。

②在實際情境中運用所學(xué)句型進行交流，學(xué)生可能存在語法錯誤或詞匯選擇不當(dāng)?shù)膯栴}。

③理解并內(nèi)化體育活動的規(guī)則，能夠用英語表達出體育活動的技巧和規(guī)則，這對于學(xué)生的語言組織和邏輯思維是一個挑戰(zhàn)。

④培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生如何通過查閱資料或小組討論來擴展知識面。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

①運用情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實的體育活動場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

②采用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計相關(guān)的體育活動任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運用英語。

③引入合作學(xué)習(xí)法，鼓勵學(xué)生分組討論，共同完成任務(wù)，提高學(xué)生的團隊合作能力。

2.教學(xué)手段：

①利用多媒體課件展示體育圖片和視頻，增強直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

②運用在線學(xué)習(xí)平臺，提供額外的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

③采用互動白板技術(shù)，實時展示教學(xué)內(nèi)容，提高課堂互動性和參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一張體育活動的圖片，如籃球比賽或游泳比賽的照片。

-提問：“Whatdoyouseeinthepicture?”引導(dǎo)學(xué)生描述圖片內(nèi)容。

-學(xué)生回答后，教師過渡到本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnaboutPElessonsandtheactivitieswecando.”

2.講授新知（20分鐘）

-教師用PPT展示PElessons相關(guān)的詞匯，如：sport,athlete,equipment,team,competition。

-通過實物或圖片展示這些詞匯的用法，如：“Lookatthisbasketball.It’sapieceofequipmentforplayingbasketball.”

-教師示范并講解一些常用的句型，如：“Ilikeplayingfootball.”和“WehaveaPElessoneveryMonday.”

-學(xué)生跟讀并嘗試自己造句。

-通過小組活動，讓學(xué)生分組討論他們最喜歡的體育項目，并用英語表達出來。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-進行詞匯接龍游戲，學(xué)生依次說出與體育活動相關(guān)的單詞。

-小組競賽，每個小組用英語描述一個體育項目的規(guī)則和技巧。

-教師播放一段體育比賽的英文解說視頻，學(xué)生注意聽并回答相關(guān)問題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點詞匯和句型。

-學(xué)生復(fù)述自己學(xué)到的內(nèi)容，如描述一個體育活動或分享一個喜歡的體育項目。

-教師強調(diào)體育活動的重要性，鼓勵學(xué)生在課后多參加體育鍛煉。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生回家后寫一篇短文，描述自己最喜歡的體育活動，并解釋為什么喜歡。

-要求學(xué)生收集關(guān)于一個體育項目的信息，如歷史、規(guī)則或著名運動員，下節(jié)課分享。

-布置在線練習(xí)，鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-體育活動歷史：介紹不同體育項目的起源和發(fā)展，如籃球、足球、游泳等的歷史背景。

-體育規(guī)則解析：提供各種體育項目的詳細規(guī)則，幫助學(xué)生更好地理解比賽過程。

-體育健康知識：介紹體育活動對健康的益處，以及如何進行正確的體育鍛煉。

-體育明星故事：分享著名運動員的勵志故事，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

-體育比賽視頻：收集不同體育項目的精彩比賽片段，讓學(xué)生直觀感受體育的魅力。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生利用課外時間閱讀有關(guān)體育的書籍或文章，拓寬知識面。

-建議學(xué)生參加校內(nèi)的體育俱樂部或社團，與同學(xué)一起進行體育活動。

-鼓勵學(xué)生觀看體育比賽直播或錄像，提高對體育活動的興趣和了解。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育新聞，了解國內(nèi)外體育賽事的最新動態(tài)。

-組織學(xué)生開展體育主題的英語演講或?qū)懽鞅荣?，提高英語表達能力和寫作技巧。

-鼓勵學(xué)生參加校外的體育活動，如足球比賽、籃球比賽等，鍛煉身體，增強團隊協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育科學(xué)研究成果，了解體育訓(xùn)練和運動營養(yǎng)等方面的知識。

-建議學(xué)生與家長共同探討如何平衡學(xué)習(xí)與體育鍛煉的關(guān)系，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注殘奧會等特殊體育賽事，了解殘疾人士在體育領(lǐng)域的努力和成就。

-組織學(xué)生參觀體育場館或體育博物館，親身感受體育文化的氛圍。七、反思改進措施

反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入跨文化元素：在教授體育活動相關(guān)詞匯和句型時，可以結(jié)合不同國家的體育文化，讓學(xué)生了解和尊重不同文化的體育傳統(tǒng)。

2.強化實踐應(yīng)用：設(shè)計更多基于實際情境的練習(xí)，如模擬體育比賽場景，讓學(xué)生在實際操作中運用英語進行交流。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是因為對體育活動不感興趣或英語基礎(chǔ)薄弱。

2.教學(xué)方式單一：過多依賴講授法，缺乏互動和趣味性，可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下降。

3.評價方式單一：主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生綜合能力的全面評價。

反思改進措施（三）改進措施

1.提升學(xué)生興趣：通過引入游戲、競賽等形式，增加課堂的趣味性和互動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合講授、討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在多種學(xué)習(xí)方式中找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。

3.多元化評價方式：引入形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)和長期進步，同時鼓勵學(xué)生自我評價和同伴評價。

4.加強家校合作：與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和興趣點，共同制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。

5.優(yōu)化課程設(shè)計：根據(jù)學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保課程既具有挑戰(zhàn)性，又符合學(xué)生的認知水平。

6.強化實踐環(huán)節(jié)：組織學(xué)生參與校內(nèi)外體育活動，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

7.關(guān)注個體差異：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，提供個性化的輔導(dǎo)和支持，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。八、板書設(shè)計

①知識點：

①體育活動相關(guān)詞匯：basketball,football,swimming,running,etc.

②描述體育活動的句型：Ilikeplaying[sport].WehaveaPElessonevery[day/time].

③體育規(guī)則和技巧的表達：Youhaveto[rule]whenyou[activity].

②詞：

①體育活動：sport,game,match,competition

②體育器材：equipment,tool,gear

③體育運動員：athlete,player,comp