12輪子的故事 說課稿 2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)蘇教版

12輪子的故事說課稿2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《12輪子的故事》，選自一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)蘇教版教材。內(nèi)容包括了解不同交通工具的輪子數(shù)量、認(rèn)識(shí)輪子的基本功能以及探討輪子在生活中的應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已具備基本的觀察和比較能力，能夠通過圖片和實(shí)物識(shí)別不同交通工具。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生從輪子的角度認(rèn)識(shí)交通工具，將學(xué)生的已有知識(shí)與新知識(shí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)思維。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，通過觀察不同交通工具的輪子，提高學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境的敏感度。

2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，引導(dǎo)學(xué)生通過比較和分析，理解輪子在交通工具中的作用。

3.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作和討論，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生通常對(duì)交通工具有一定的認(rèn)知，能夠識(shí)別和說出常見的交通工具名稱，如自行車、汽車、火車等。他們對(duì)物體的基本特征也有所了解，如大小、形狀等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)交通工具尤為感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，通過直觀的圖片和實(shí)物能夠快速理解和記憶。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過視覺和動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)，因此互動(dòng)性和實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平有限，他們?cè)诶斫廨喿拥墓δ芎妥饔脮r(shí)可能會(huì)遇到困難。例如，他們可能難以理解輪子是如何幫助交通工具移動(dòng)的，或者難以區(qū)分不同輪子之間的區(qū)別。此外，學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)活動(dòng)可能會(huì)讓他們感到疲勞。因此，教學(xué)過程中需要設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，以保持學(xué)生的興趣和參與度。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、白板、彩色粉筆

-課程平臺(tái)：一年級(jí)科學(xué)教學(xué)平臺(tái)，用于展示教學(xué)視頻和互動(dòng)練習(xí)

-信息化資源：交通工具圖片庫、輪子結(jié)構(gòu)動(dòng)畫、科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如自行車、汽車模型）、互動(dòng)游戲卡片、學(xué)生工作表五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師出示各種交通工具的圖片，提問學(xué)生：“你們知道這些交通工具有什么共同點(diǎn)嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的交通工具知識(shí)，如自行車、汽車、火車等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師展示輪子的圖片，講解輪子的基本結(jié)構(gòu)、功能和作用。

-舉例說明：通過展示不同交通工具的輪子，如自行車輪子、汽車輪子等，說明輪子在交通工具中的作用。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考輪子在生活中的應(yīng)用，如自行車、汽車、摩托車、電動(dòng)車等。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師分發(fā)學(xué)生工作表，讓學(xué)生根據(jù)圖片找出對(duì)應(yīng)的交通工具和輪子，并描述輪子的作用。

-教師指導(dǎo)：對(duì)于學(xué)生遇到的問題，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)輪子在交通工具中的重要性。

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)輪子的理解和發(fā)現(xiàn)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀察家中的交通工具，了解它們的輪子結(jié)構(gòu)，并嘗試用圖畫或文字記錄下來。

-家長(zhǎng)配合：提醒家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成作業(yè)，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起討論輪子在生活中的應(yīng)用。

教學(xué)過程詳細(xì)步驟如下：

1.導(dǎo)入

-展示交通工具圖片，提問學(xué)生：“你們知道這些交通工具有什么共同點(diǎn)嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的交通工具知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)

-講解輪子的基本結(jié)構(gòu)、功能和作用。

-通過展示不同交通工具的輪子，說明輪子在交通工具中的作用。

-分組討論，讓學(xué)生思考輪子在生活中的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)

-教師分發(fā)學(xué)生工作表，讓學(xué)生根據(jù)圖片找出對(duì)應(yīng)的交通工具和輪子，并描述輪子的作用。

-教師巡視課堂，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)輪子在交通工具中的重要性。

-學(xué)生分享他們對(duì)輪子的理解和發(fā)現(xiàn)。

5.作業(yè)布置

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀察家中的交通工具，了解它們的輪子結(jié)構(gòu)，并嘗試用圖畫或文字記錄下來。

-提醒家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成作業(yè)，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起討論輪子在生活中的應(yīng)用。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下事項(xiàng)：

-營造輕松愉快的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-采用多種教學(xué)方法，如講解、舉例、互動(dòng)探究等，提高學(xué)生的參與度。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)思維能力。

-及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-通過課堂總結(jié)和作業(yè)布置，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-交通工具發(fā)展史：介紹自行車、汽車、火車等交通工具的歷史演變，以及輪子在交通工具發(fā)展中的作用。

-輪子的種類和結(jié)構(gòu)：詳細(xì)講解自行車輪子、汽車輪子、摩托車輪子等不同類型輪子的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。

-輪子的發(fā)明與專利：介紹輪子的發(fā)明者、發(fā)明過程以及相關(guān)的專利知識(shí)。

-輪子的環(huán)保與節(jié)能：探討輪子在環(huán)保和節(jié)能方面的作用，如電動(dòng)汽車、自行車等環(huán)保交通工具。

-輪子的科技應(yīng)用：介紹輪子在航空航天、機(jī)器人等領(lǐng)域的高科技應(yīng)用。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后，觀察家中或社區(qū)中的交通工具，記錄不同輪子的類型和結(jié)構(gòu)，并與家人分享自己的發(fā)現(xiàn)。

-課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀與輪子相關(guān)的科普書籍，如《輪子的故事》、《輪子的奧秘》等。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與制作簡(jiǎn)易輪子模型，了解輪子的基本結(jié)構(gòu)和功能。

-親子活動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子參觀當(dāng)?shù)氐慕煌üぞ卟┪镳^或科技館，了解輪子在交通工具發(fā)展中的作用。

-社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)中輪子的應(yīng)用情況，如自行車道、電動(dòng)車充電站等，了解輪子在生活中的重要性。

-科普講座：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家為學(xué)生舉辦科普講座，深入講解輪子的科技發(fā)展和應(yīng)用。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一款新型交通工具，并說明輪子在其中的作用和優(yōu)勢(shì)。

-互動(dòng)游戲：開發(fā)或使用現(xiàn)成的輪子主題互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)輪子的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行輪子滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)，觀察不同材質(zhì)和形狀的輪子在滾動(dòng)過程中的表現(xiàn)，理解輪子的科學(xué)原理。

-社會(huì)實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保騎行活動(dòng)，了解輪子在綠色出行中的作用，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)

①輪子的基本結(jié)構(gòu)

-輪緣：輪子邊緣的部分，提供支撐。

-輪輞：輪子的主體，支撐輪胎。

-輪軸：連接輪輞和軸的部分，傳遞動(dòng)力。

-輪輻：連接輪輞和輪軸的條狀部分。

②交通工具中的輪子

-自行車輪子：兩輪，用于騎行。

-汽車輪