2025新版人教版小學英語三年級下冊Unit 1 Meeting new people B Lets talk Choose and say 教學設計

2025新版人教版小學英語三年級下冊Unit1MeetingnewpeoplePartBLet’stalk&Chooseandsay教學設計課時1課時總課時第4課時時間月日教學目標1.聽、說、讀核心詞匯：help,after,neighbour（學習理解）2.使用核心句型:Letmehelpyou.Afteryou.Thankyou.You’rewelcome.與他人交流;能夠積極參與課堂活動，與同伴通過模仿、表演等方式學習英語（應用實踐）3.能夠養(yǎng)成主動幫助別人，及禮貌待人（遷移創(chuàng)新）教學重難點重點：1.學生能夠聽、說、讀核心詞匯：help,after,neighbour（學習理解）2.學生能夠使用核心句型Letmehelpyou.Afteryou.Thankyou.You’rewelcome.與他人交流。難點：學生能夠積極參與課堂活動，與同伴通過模仿、表演等方式學習英語。教學工具PPT課件教學方法情境教學法，任務型教學法，對話交際法教學過程學生活動批注學過習程：1.熱身/復習（Warm-up/Revision）（1）Singasong:Whereareyoufrom?學生們跟著視頻唱一唱歌曲。T:First,let’ssingasong（2）Freetalk教師利用圖片帶領學生復習國家名稱和核心句型。T:Lookatthepictures.Whereareyoufrom?.2．新課展示（Presentation）（1）Let’stalk學生根據(jù)教師的指示，看圖片梳理文本人物及人物關系。T:Whocanyouseeinthepicture?Whatcanweknowfromthepicture?Lookatthepictureanddothefastreactions.（2）Listenandrepeat學生聽錄音，補充對話。T:Whatdoesthewomansay?（3）Watchandrepeat學生觀看視頻，根據(jù)視頻模仿閱讀文本對話。T:Nowlet’swatchandrepeat.（4）Listenandrepeat學生聽錄音，模仿錄音中的語音語調(diào)跟讀文本對話。T:Nowlet’slistentotherecordingandrepeattheconversation.3．鞏固練習（Practice）（1）Fillintheblanks學生根據(jù)文本內(nèi)容進行填空，補全對話。（2）Role-play學生分角色表演對話。T:Nowlet’srole-playtheconversation.（3）Chooseandsay學生根據(jù)圖片選擇合適的句子完成對話，然后兩人一組練習對話：Afteryou.You’rewelcome.Letmehelpyou.Thankyou.4．擴展活動（Add-activities）（1）Readandchoose學生獨立完成練習題。（2）Makeanewdialogue小組活動：根據(jù)本節(jié)課主題Howcanwebepolite?小組學互相同合作，創(chuàng)編一個新對話。（3）課堂評價：找?guī)捉M同學上臺表演，引導學生互相評價。5.課下作業(yè)（Homework）（1）基礎作業(yè)：模仿課文錄音，跟讀課文Let’stalk部分。（2）實踐性作業(yè)：與同學玩角色扮演游戲，在生活中哪些場景需要幫忙，用英語進行對話練習。（3）拓展性作業(yè)：在家人需要的時候及時伸出援手，并記錄下來你幫助家里人做了些什么事。引導學生觀看視頻，復習見面問候語和詢問對方名字的句型。教師指導并帶領學生進行問答對話練習。教師指導學生根據(jù)圖片梳理人物及人物關系，然后根據(jù)圖片選擇合適的交際用語。教師指導學生觀看視頻并朗讀文本對話。教師指導學生閱讀，并糾正學生的發(fā)音和語調(diào)。教師指導學生們大膽、大聲跟讀對話。教師指導學生們分角色朗讀對話。教師指導學生們補全對話并給予鼓勵。教師觀察學生是否能夠獨立并正確完成各練習題。教師指導學生創(chuàng)編對話，并引導學生互相評價。教師帶領學生解讀當天課后作業(yè)，鼓勵學生大膽嘗試完成各項作業(yè)。板書設計：Unit1MeetingnewpeoplePartBLet’stalk&Chooseandsay教學反思：本節(jié)課的主要內(nèi)容是在情境中學習與人交往、主動幫助別人。主要內(nèi)容都是日常生活中常用到的交際用語，