背影(獲獎(jiǎng)?wù)n件)

《背影》本課件介紹了如何教授中學(xué)語(yǔ)文課《背影》，這是一篇經(jīng)典散文，展現(xiàn)了濃厚的父子之情。課程簡(jiǎn)介課程名稱(chēng)《背影》課程類(lèi)別中學(xué)語(yǔ)文授課對(duì)象高中學(xué)生授課時(shí)間3課時(shí)班級(jí)簡(jiǎn)介本課件適用于普通高中學(xué)生，學(xué)生對(duì)《背影》這篇散文有一定了解。課前準(zhǔn)備教師提前準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)材料，如課件、圖片、視頻等，學(xué)生預(yù)習(xí)課文并思考問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生理解《背影》的主題，學(xué)習(xí)朱自清的寫(xiě)作技巧，體會(huì)父愛(ài)的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)《背影》的主題和語(yǔ)言特點(diǎn)。難點(diǎn)對(duì)文章的寫(xiě)作手法進(jìn)行分析，體會(huì)的感情。教學(xué)方法講授法教師講解文章內(nèi)容、寫(xiě)作手法。討論法引導(dǎo)學(xué)生討論文章的主題、人物、情節(jié)等。情景教學(xué)法利用圖片、視頻等教學(xué)資源，營(yíng)造教學(xué)情境。啟發(fā)式教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。教學(xué)儀器和材料準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備好電腦、投影儀、課件、圖片、視頻等教學(xué)資源，學(xué)生需要準(zhǔn)備課本、筆記本、筆等學(xué)習(xí)工具。具體教學(xué)步驟1第一課時(shí)導(dǎo)入新課、背景介紹、朱自清的生平、朱自清與家人的關(guān)系、讀后感觸。2第二課時(shí)重點(diǎn)分析、主題分析、語(yǔ)言特點(diǎn)分析、寫(xiě)作手法分析、生活情懷。3第三課時(shí)課堂討論、學(xué)生作品展示、教師點(diǎn)評(píng)、課后延伸、拓展閱讀、寫(xiě)作練習(xí)、總結(jié)反思、教學(xué)成果。第一課時(shí)第一課時(shí)主要介紹《背影》這篇散文，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容和的情感。導(dǎo)入新課教師可以利用圖片或視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考文章的主題。背景介紹教師介紹《背影》的創(chuàng)作背景，包括當(dāng)時(shí)的心情、寫(xiě)作目的等。朱自清的生平教師介紹朱自清的生平，重點(diǎn)介紹他的人生經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。朱自清與家人的關(guān)系教師講解朱自清與家人的關(guān)系，特別是與父親的關(guān)系，幫助學(xué)生理解文章的感情基礎(chǔ)。讀后感觸教師引導(dǎo)學(xué)生讀完《背影》后，分享自己的感受，并進(jìn)行討論。第二課時(shí)第二課時(shí)對(duì)《背影》進(jìn)行深入分析，幫助學(xué)生理解文章的寫(xiě)作手法和主題。重點(diǎn)分析教師引導(dǎo)學(xué)生分析文章的重點(diǎn)內(nèi)容，包括人物、情節(jié)、主題等，幫助學(xué)生更深入地理解文章。主題分析教師引導(dǎo)學(xué)生分析《背影》的主題，并結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行闡述。語(yǔ)言特點(diǎn)分析教師帶領(lǐng)學(xué)生分析《背影》的語(yǔ)言特點(diǎn)，包括語(yǔ)言風(fēng)格、修辭手法等。寫(xiě)作手法分析教師引導(dǎo)學(xué)生分析《背影》的寫(xiě)作手法，包括敘事手法、描寫(xiě)手法等。生活情懷教師引導(dǎo)學(xué)生思考《背影》反映的生活情懷，并結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行討論。第三課時(shí)第三課時(shí)通過(guò)討論、展示、點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并進(jìn)行課后延伸。課堂討論教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)《背影》的理解和感受。學(xué)生作品展示教師鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，如讀后感、繪畫(huà)作品等，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。教師點(diǎn)評(píng)教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)。課后延伸教師布置課后作業(yè)，如拓展閱讀、寫(xiě)作練習(xí)等，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果。拓展閱讀教師推薦相關(guān)書(shū)籍或文章，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀，加深對(duì)《背影》的理解。寫(xiě)作練習(xí)教師布置寫(xiě)作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)《背影》的寫(xiě)作手法進(jìn)行寫(xiě)作，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。總結(jié)反思教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反思，回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)