《落花生》上課課件-語(yǔ)文-小學(xué)教育-教育專區(qū)

《落花生》本課件將引導(dǎo)學(xué)生深入理解《落花生》的深刻內(nèi)涵，并通過(guò)生動(dòng)的課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀和價(jià)值觀。課件目標(biāo)1深入理解課文引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)的寫作意圖。2感悟文章主旨引導(dǎo)學(xué)生感悟文章的主旨，并將其與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。3培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣通過(guò)生動(dòng)形象的課件內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。課前準(zhǔn)備課文提前預(yù)習(xí)課文，熟悉故事情節(jié)。筆記準(zhǔn)備筆記本，記錄課堂重點(diǎn)。問(wèn)題思考課文中的疑問(wèn)，積極參與討論。課件內(nèi)容故事背景故事背景介紹，包括時(shí)間、地點(diǎn)和人物關(guān)系。課文內(nèi)容詳細(xì)介紹課文內(nèi)容，包括主要情節(jié)和人物對(duì)話。教學(xué)目標(biāo)明確教學(xué)目標(biāo)，包括學(xué)生需要掌握的知識(shí)和技能。教學(xué)方法介紹教學(xué)方法，包括講授、討論、練習(xí)等。導(dǎo)入-認(rèn)識(shí)"落花生"花生，又名落花生，是一種常見的食物。它們生長(zhǎng)在地下，所以叫"落花生"?；ㄉ臓I(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，可以做成各種美食，比如花生油、花生醬、花生糖等。導(dǎo)入-賞析插圖人物插圖中的人物是誰(shuí)？植物插圖中有哪些植物？背景插圖的背景是什么？導(dǎo)入-猜測(cè)故事情節(jié)人物故事中有哪些人物？事件故事可能會(huì)發(fā)生什么事件？結(jié)局故事可能會(huì)有怎樣的結(jié)局？教學(xué)難點(diǎn)-生僻字詞花生解釋“花生”的讀音和意思，并舉例說(shuō)明。埋解釋“埋”的讀音和意思，并與“埋怨”的“埋”進(jìn)行區(qū)分。謙虛解釋“謙虛”的讀音和意思，并引導(dǎo)學(xué)生思考文中體現(xiàn)的小明謙虛的特點(diǎn)。詳細(xì)欣賞課文認(rèn)真閱讀課文，感受對(duì)“落花生”的喜愛和對(duì)“做人”的思考。注意體會(huì)文中哪些詞語(yǔ)描寫了花生樸實(shí)無(wú)華的特點(diǎn)？用哪些比喻和排比等修辭手法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)？段落理解1第一段介紹人物和事件2第二段描寫人物心理3第三段揭示主題人物性格分析慈祥父親對(duì)孩子們的愛，充滿著關(guān)懷和慈愛。深思父親在教育孩子時(shí)，注重思考和啟迪。樸素父親的思想和生活方式，體現(xiàn)出一種樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。主題探討花生寓意文中花生象征著默默無(wú)聞、奉獻(xiàn)的精神。小明成長(zhǎng)通過(guò)小明對(duì)花生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，反映了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)人生意義的思考。做人道理故事告訴我們要像花生一樣，不計(jì)較名利，默默地為他人做出貢獻(xiàn)。課文細(xì)節(jié)回顧花生果實(shí)課文描寫了花生果實(shí)的特點(diǎn)：埋在地下，像一顆顆小石頭，但剝開外殼，就能看到白白胖胖的花生仁。種植花生課文講述了小明和爸爸一起種花生，從播種到收獲，整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了勞動(dòng)和收獲的喜悅?；ㄉ猛菊n文提到花生不僅可以做成美味的花生糖，還可以榨油，做成香噴噴的花生油，用于照明。課文語(yǔ)言鑒賞1生動(dòng)形象運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，將花生描繪得栩栩如生，充滿活力。2語(yǔ)言質(zhì)樸語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，自然樸實(shí)，如同娓娓道來(lái)，充滿真情實(shí)感。3寓意深刻文章以花生為喻，表達(dá)了做人要像花生一樣，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。拓展活動(dòng)-寫信給小明1回顧人物寫信給小明，表達(dá)你對(duì)故事人物的理解，并分享你對(duì)“落花生”的感悟。2描寫場(chǎng)景運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，描寫小明家種花生的場(chǎng)景，以及你和朋友們玩耍的場(chǎng)景。3表達(dá)情感真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)小明和他的爸爸媽媽的敬佩之情，并祝愿他們生活幸福。拓展活動(dòng)-設(shè)計(jì)書簽主題設(shè)計(jì)同學(xué)們可以以《落花生》為主題，設(shè)計(jì)書簽。創(chuàng)意無(wú)限發(fā)揮想象力，運(yùn)用各種素材和形式，比如繪畫、剪貼、手工等。拓展活動(dòng)-勞動(dòng)成就展班級(jí)展示鼓勵(lì)學(xué)生將自己勞動(dòng)成果進(jìn)行展示，并分享自己的心得體會(huì)。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)?？梢越M織評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出最具創(chuàng)意、最具實(shí)用價(jià)值的勞動(dòng)成果。家長(zhǎng)參與邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與勞動(dòng)成就展，并分享自己的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和故事。小結(jié)回顧課文內(nèi)容回顧課文的主要內(nèi)容，包括故事背景、人物、情節(jié)和主題。學(xué)習(xí)收獲總結(jié)從課文中獲得的啟示和感悟，例如花生品質(zhì)的象征意義。知識(shí)點(diǎn)回顧學(xué)習(xí)到的重要知識(shí)點(diǎn)，例如生僻字詞、寫作手法等。知識(shí)梳理文章主題落花生精神人物形象小明寫作手法對(duì)比、比喻今日總結(jié)認(rèn)識(shí)了"落花生"了解了花生植物的生長(zhǎng)過(guò)程和花生果實(shí)的形態(tài)特征。品味了課文學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容，體會(huì)了想要表達(dá)的深刻含義。思考了主題通過(guò)思考，我們明白了做人要像落花生一樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。生活中的"落花生"課文中的"落花生"象征著樸素、謙虛的美好品質(zhì)。在生活中，我們也能找到類似的"落花生"，例如，默默奉獻(xiàn)的老師、勤勞樸實(shí)的農(nóng)民、為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的基層工等等。這些平凡的人，用自己的行動(dòng)，默默地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就像落花生一樣，不求回報(bào)，卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。延伸思考文本理解課文中的哪些句子讓你印象深刻？人物情感小明和父親之間的對(duì)話，體現(xiàn)了他們之間怎樣的感情？生活聯(lián)系生活中，你見過(guò)哪些像落花生一樣，默默無(wú)聞卻很有價(jià)值的事物？生命教育-珍惜珍惜時(shí)間時(shí)間是寶貴的，要珍惜每一分每一秒，不要虛度光陰。珍惜友誼朋友是人生路上重要的陪伴，要珍惜每一個(gè)朋友，用心經(jīng)營(yíng)友誼。珍惜生命生命只有一次，要珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。生命教育-不放棄1堅(jiān)持夢(mèng)想即使遇到挫折，也要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，永不放棄夢(mèng)想。2克服困難遇到困難不要退縮，勇敢面對(duì)，用積極的態(tài)度去克服它們。3從失敗中學(xué)習(xí)失敗是成功之母，每一次失敗都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們更加強(qiáng)大。生命教育-勇氣勇敢面對(duì)困難當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要勇敢面對(duì)，不輕言放棄?？朔謶趾蛽?dān)憂面對(duì)未知和挑戰(zhàn)時(shí)，要克服內(nèi)心的恐懼和擔(dān)憂，勇敢地邁出第一步。生命教育-感恩感恩父母感謝父母的養(yǎng)育之恩，給予我們生命，讓我們體驗(yàn)人生的喜怒哀樂(lè)。感恩老師感謝老師的辛勤教誨，讓我們獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。感恩朋友感謝朋友的陪伴和支持，讓我們?cè)谌松飞喜还聠危餐朔щy，分享快樂(lè)。作業(yè)布置課后練習(xí)完成課本練習(xí)題，并嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)課文主題的理解。課外閱讀閱讀更多關(guān)于花生的故事或文章，并思考花生與我們生活的聯(lián)系。實(shí)踐活動(dòng)與家人一起種一些花生，觀察花生從播種到收獲的全