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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學號:凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁長春工業(yè)大學
《詩詞格律》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的成長歷程充滿艱辛。“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?!边@段獨白如何體現(xiàn)保爾的人生觀和價值觀,以及對當代青年樹立正確人生目標有怎樣的借鑒意義?()A.沒有借鑒意義B.具有很強的指導作用C.只是空洞的口號D.不符合現(xiàn)代社會的需求2、《哈姆雷特》中哈姆雷特的復仇之路充滿曲折。“生存還是毀滅,這是一個值得考慮的問題;默然忍受命運的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,通過斗爭把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?”這段獨白怎樣體現(xiàn)哈姆雷特內心的掙扎和對人生意義的深度思考,以及這種思考在當時文藝復興背景下具有怎樣的代表性?()A.沒有代表性,只是個人的想法B.具有廣泛的代表性,反映了時代精神C.與時代背景無關,純屬偶然D.不符合當時的社會思潮3、《雷雨》中,周樸園與侍萍之間復雜的情感糾葛反映了怎樣的階級矛盾和人性掙扎?()A.和諧的關系B.沒有反映任何問題C.尖銳的階級對立和無奈的人性抉擇D.說明兩人關系簡單4、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!边@句詩表達了詩人怎樣的情感?()A.愛國B.思鄉(xiāng)C.憂民D.悲憤5、《詩經·衛(wèi)風·氓》中女主人公的婚姻經歷充滿了曲折。“桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無食桑葚!于嗟女兮,無與士耽!士之耽兮,猶可說也。女之耽兮,不可說也。”這段文字如何通過桑樹的變化來比喻女子的命運,表達了女主人公怎樣的感悟和對愛情婚姻的怎樣的看法?()A.充滿期待,堅信美好B.失望悔恨,深刻反思C.盲目樂觀,毫不擔憂D.漠不關心,無所謂6、《老人與?!分校蠞O夫圣地亞哥與大魚和鯊魚展開了殊死搏斗?!耙粋€人可以被毀滅,但不能被打敗。”這句話如何成為圣地亞哥精神的象征,體現(xiàn)了人類怎樣的意志和尊嚴?()A.軟弱的意志和沒有尊嚴B.堅韌不拔,永不言敗C.容易屈服和放棄D.沒有體現(xiàn)任何精神7、李白的詩歌風格豪放飄逸,充滿了浪漫主義色彩。在《蜀道難》中,“蜀道之難,難于上青天”這句詩反復出現(xiàn),其作用不僅僅是強調蜀道的艱險,還在情感表達和氛圍營造上有怎樣的獨特效果?()A.讓人感到輕松愉悅B.增強了詩歌的凝重和雄奇之感,突顯了詩人對蜀道艱險的無奈C.使詩歌顯得啰嗦D.沒有任何特別的效果8、《詩經·衛(wèi)風·氓》中女主人公從戀愛到婚姻的經歷,揭示了古代女性在婚姻中怎樣的從屬地位和不平等的待遇?()A.平等自主B.掌握主導權C.往往處于被動和被支配的狀態(tài)D.與丈夫地位完全相同9、《詩經·周南·關雎》中“關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”,運用比興手法引出愛情主題,這種手法如何為全詩營造了優(yōu)美含蓄的氛圍,又起到了怎樣的藝術效果?()A.沒有任何藝術效果B.使詩歌顯得直白淺露C.增強了詩歌的感染力和韻味D.讓讀者難以理解詩歌的含義10、“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”中的“杏花村”在今天的哪里?()A.山西B.安徽C.江蘇D.浙江11、《紅樓夢》這部鴻篇巨制描繪了眾多性格迥異、命運多舛的人物形象,展現(xiàn)了封建大家族的興衰沉浮。其中,王熙鳳這個角色精明能干、潑辣狠毒,“機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命”這句判詞如何深刻地揭示了她的命運結局以及背后所反映的社會現(xiàn)實?()A.她的聰明才智最終得到了應有的回報B.她的算計和權謀導致了自己的悲慘下場,反映了封建家族內部的爭斗和黑暗C.她的命運是不可抗拒的,與社會現(xiàn)實無關D.她的死亡是偶然的,不能反映任何社會問題12、《哈姆雷特》中奧菲利亞的瘋癲是劇情的一個重要轉折點?!八囊路纳⒄归_,使她暫時像人魚一樣漂浮在水上,她嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地唱著古老的歌謠,好像一點不感覺到處境的險惡,又好像她本來就是生長在水中一般。”這一描寫如何反映出她內心的崩潰和無奈,以及對整個故事的悲劇色彩有著怎樣的加深作用?()A.淡化悲劇,無關緊要B.極大加深,令人痛心C.毫無影響,可有可無D.弄巧成拙,破壞氛圍13、“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明?!边@句詩出自顧城的哪首詩?()A.《一代人》B.《遠和近》C.《我是一個任性的孩子》D.《雨巷》14、《紅樓夢》這部巨著描繪了眾多性格鮮明、命運各異的人物形象。其中林黛玉這一角色,以其敏感細膩、才華橫溢又多愁善感的特點深入人心?!耙怀罕M紅顏老,花落人亡兩不知”這句詩,反映了她怎樣的生命觀和對命運的認知?()()A.對青春易逝、生命無常的悲哀和無奈B.對未來充滿希望和憧憬C.對功名利祿的執(zhí)著追求D.對世俗生活的熱愛和享受15、《駱駝祥子》中祥子的命運隨著社會的變遷而起伏?!八_乎有點像一棵樹,堅壯,沉默,而又有生氣。他有自己的打算,有些心眼,但不好向別人講論。在洋車夫里,個人的委屈與困難是公眾的話料,‘車口兒’上,小茶館中,大雜院里,每人報告著形容著或吵嚷著自己的事,而后這些事成為大家的財產,像民歌似的由一處傳到一處。”這段描寫如何展現(xiàn)祥子的性格特點和他所處的社會環(huán)境,以及兩者之間的怎樣相互影響?()A.沒有相互影響B(tài).存在著緊密的關聯(lián)C.兩者毫無關系D.社會環(huán)境對祥子沒有影響16、《哈姆雷特》中波洛涅斯這一人物形象具有多面性。“他是一個聰明、世故、圓滑的廷臣,同時也是一個溺愛子女、但又對他們的行為過度干涉的父親?!边@樣的描述如何體現(xiàn)他在宮廷政治中的角色和在家庭關系中的復雜表現(xiàn),以及對劇情的發(fā)展起到了怎樣的推動作用?()A.阻礙劇情,毫無價值B.至關重要,不可或缺C.可有可無,無關緊要D.混淆視聽,制造混亂17、古代邊塞詩中,王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表達了詩人怎樣的渴望和對邊防戰(zhàn)士的怎樣的情感?()A.希望有英勇的將領抵御外敵,對戰(zhàn)士的深切同情B.對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的無所謂C.認為戰(zhàn)士們無能,需要更好的將領D.只是描繪邊塞風光,沒有情感表達18、《離騷》中屈原對楚懷王的怨憤溢于言表?!霸轨`修之浩蕩兮,終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮,競周容以為度。忳郁邑余侘傺兮,吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰異道而相安?”這些詩句如何表達屈原對楚國政治腐敗的不滿和自身遭遇的悲憤,以及反映了他怎樣的政治理想和對國家命運的怎樣擔憂?()A.漠不關心,置身事外B.憂心忡忡,積極變革C.無可奈何,聽之任之D.盲目樂觀,毫無察覺19、在西方文學的經典之作《簡·愛》中,簡·愛在寄宿學校的經歷令人同情?!拔以诼逦榈铝x塾的生活就這樣開始了。一開始,我便經歷了一場嚴峻的考驗,身體和精神都經受了極大的痛苦。那里的飲食粗劣,生活條件艱苦,而校長布羅克赫斯特先生更是一個冷酷無情的人?!边@段描述如何展現(xiàn)簡·愛堅韌的性格和對不公命運的抗爭,以及反映了當時英國教育體制怎樣的弊端和社會階層的怎樣分化?()A.公平公正,人人平等B.充滿關愛,和諧美好C.黑暗殘酷,等級森嚴D.平等友愛,沒有歧視20、《哈姆雷特》中,王后喬特魯?shù)略谡煞蛩篮笱杆俑募蘅藙诘宜?,她的行為引起了哈姆雷特的憤怒和指責。這一情節(jié)如何反映了喬特魯?shù)碌男愿裉攸c以及當時社會的道德觀念?()A.忠貞和高尚B.勇敢和堅定C.軟弱和自私,體現(xiàn)了社會道德的淪喪D.沒有反映任何特點和觀念二、名詞解釋(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)明代四大奇書2、(本題5分)對“《楊家將》的忠勇主題”進行全面解釋,包括其主題內涵、情節(jié)發(fā)展、在民間文學中的地位,論述《楊家將》忠勇主題對中華民族傳統(tǒng)美德的弘揚。3、(本題5分)文學的表達三、作品分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)談談《喧嘩與騷動
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