長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院《幼兒藝術(shù)（音樂）教育與活動指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《幼兒藝術(shù)（音樂）教育與活動指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學(xué)前兒童的安全教育，需要采用生動有趣的方式。以下哪種教育形式更容易讓幼兒記住安全知識？（）A.觀看安全教育視頻B.進(jìn)行安全演練C.講解安全手冊D.聽安全講座2、學(xué)前兒童的想象力發(fā)展需要自由的空間。關(guān)于激發(fā)想象力的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以下哪項是不準(zhǔn)確的？（）A.提供豐富的材料和道具B.限制幼兒的活動區(qū)域和方式C.鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法D.允許幼兒對環(huán)境進(jìn)行一定的改造3、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動中，以下哪種教具更能直觀地展示數(shù)與量的關(guān)系：（）A.算盤B.數(shù)字卡片C.實物模型D.數(shù)軸4、幼兒園的戶外活動中，教師的指導(dǎo)作用不可或缺。以下哪種指導(dǎo)方式更能保障幼兒的安全？（）A.放手讓幼兒自由活動B.時刻跟隨幼兒C.提前講解規(guī)則和注意事項D.只在幼兒受傷時介入5、對于學(xué)前兒童的色彩感知，以下哪種教學(xué)方法更能讓他們感受色彩的變化：（）A.色彩混合實驗B.色彩填充練習(xí)C.色彩搭配講解D.色彩名稱記憶6、在學(xué)前教育的家園合作中，以下哪種溝通方式更能促進(jìn)雙方的有效合作？（）A.家長會B.電話聯(lián)系C.家訪D.微信群交流7、幼兒園的節(jié)日活動對于豐富幼兒的生活經(jīng)驗具有重要意義。以下哪個節(jié)日活動更能讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力？（）A.圣誕節(jié)B.萬圣節(jié)C.春節(jié)D.愚人節(jié)8、學(xué)前兒童在集體活動中，以下哪種引導(dǎo)方式更能培養(yǎng)他們的社會交往能力？（）A.強制參與B.自由組合C.教師指定伙伴D.單獨活動9、在學(xué)前兒童的美術(shù)創(chuàng)作中，以下哪種材料的組合更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)意？（）A.紙張和彩筆B.沙子和膠水C.樹葉和樹枝D.石頭和顏料10、在學(xué)前教育的圖書角設(shè)置中，以下哪種圖書分類方式更適合兒童自主選擇？（）A.按作者分類B.按主題分類C.按出版社分類D.按價格分類11、對于學(xué)前兒童的觀察力訓(xùn)練，以下哪種觀察對象更能引起他們的注意：（）A.靜態(tài)物品B.動態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號12、在學(xué)前兒童的科學(xué)觀察活動中，以下哪種觀察對象更能引起幼兒的好奇心？（）A.常見的動物B.罕見的植物C.微小的昆蟲D.古老的化石13、當(dāng)學(xué)前兒童對某一事物表現(xiàn)出濃厚興趣時，教師以下哪種支持方式更能促進(jìn)幼兒的深入探索？（）A.提供相關(guān)的書籍和資料B.組織小組討論C.邀請專家進(jìn)行講解D.讓幼兒自主探究14、對于學(xué)前兒童的大小概念認(rèn)知，以下哪種教學(xué)活動更能幫助幼兒區(qū)分？（）A.比較不同大小的物體B.繪制大小不同的圖形C.講述大小不同的故事D.玩大小分類的游戲15、對于促進(jìn)學(xué)前兒童的身體發(fā)展，以下哪種體育活動更適合培養(yǎng)幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力？（）A.跳繩活動B.輪滑活動C.攀爬活動D.游泳活動二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的美術(shù)剪紙活動中，如何培養(yǎng)幼兒的手部靈活性和圖形感知能力？2、（本題5分）說明在學(xué)前教育的科學(xué)教育活動中，怎樣引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象，提出問題，并通過簡單實驗探索答案？3、（本題5分）詳細(xì)探討在幼兒園節(jié)日活動中，如何挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何通過故事講述培養(yǎng)兒童的傾聽能力和理解能力，以及如何選擇合適的故事。2、（本題5分）幼兒園的角色游戲材料投放應(yīng)如何根據(jù)游戲主題和幼兒需求進(jìn)行選擇和更新？3、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的堅持和忍耐品質(zhì)，讓他們在面對困難時不輕易放棄？4、（本題5分）論述學(xué)前兒童音樂韻律活動的教學(xué)方法。5、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察記錄能力，讓他們學(xué)會用簡單的方式記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)？四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）幼兒園組織環(huán)保手工制作大賽，孩子們的作品創(chuàng)意和環(huán)保理念各不相同。分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并探討如何進(jìn)一步激發(fā)孩子們的創(chuàng)意和環(huán)保意識。2、（本題10分）某幼兒園的班級中