統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合提優(yōu)卷（含答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合提優(yōu)卷（含答案）

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元綜合提優(yōu)卷

(滿分：100分時(shí)間：90分鐘)

一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。(5分)

王老師喜歡在cāochng（）一cè（）的小閣樓上yínshī（）,因?yàn)檎驹谀抢?，遠(yuǎn)看有chóngdié（）的shānfēng（）,近qiáo（）

有一片嫩綠的草地。

二、選擇題。(8分)

1.下列詞句中，加點(diǎn)字詞的意思相同的一項(xiàng)是()

A.題西林壁題詩(shī)B.可憐九月初三夜可憐巴巴

C.毫不可惜揮毫D.梅須遜雪三分白謙遜

2.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是()

A.搜索巢穴___B.嫩綠的葉子

C.平坦得收拾___D.傾斜的隧道

3.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.爬山虎的葉子，在墻上鋪得那么均勻。

B.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。

C.他躲藏在大樹(shù)后面,大家找了很久才發(fā)現(xiàn)他。

D.現(xiàn)在的教室比以前寬闊多了。

4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()

A.“蟋蟀的住宅"這一標(biāo)題運(yùn)用的修辭手法是擬人。

B.《暮江吟》中的“吟”是古代詩(shī)歌體裁的一種。

C.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作，書(shū)中真實(shí)記錄了昆蟲(chóng)的生活，表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重。

D.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中"告訴我們，事物各有優(yōu)點(diǎn)。

三、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1.它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。（照樣子，寫(xiě)一個(gè)體現(xiàn)細(xì)致觀察的句子)

_________________。

2.讀句子，選出你認(rèn)為表達(dá)得更好的一句，并寫(xiě)出原因。

A.觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。

B.觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

我覺(jué)得句好，因?yàn)開(kāi)________。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

1.《暮江吟》一詩(shī)中描寫(xiě)傍晚秋景的詩(shī)句：___，___。(4分)

2.《爬山虎的腳》一文不僅介紹了爬山虎的腳，還介紹了它的葉子：那些葉子綠得那么,看著非常_________________。葉尖,在墻上鋪得那么,沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不___。(5分)

五、綜合性學(xué)習(xí)。(15分)

健康用眼行為參數(shù)

用眼活動(dòng)距離姿勢(shì)連續(xù)用眼時(shí)間

做作業(yè)胸距桌一拳,眼距書(shū)本一尺(約33厘米)頭正、腰挺、背直40—50分鐘

操作電腦眼睛與電腦屏幕的距離不少于50厘米操作時(shí)手肘彎曲約90度20—30分鐘

看電視眼距電視屏幕4米以上坐著時(shí)眼睛的高度略高于屏幕中心點(diǎn)的高度少于30分鐘

[提醒]看書(shū)、寫(xiě)字40分鐘，休息10分鐘。在這10分鐘里你可以：①到室外活動(dòng)；②在家做運(yùn)動(dòng)；③憑窗遠(yuǎn)眺，多看看綠色植物;④適當(dāng)做做家務(wù);⑤閉目養(yǎng)神……

1.上面的材料介紹了_____________、和這三種用眼活動(dòng)。(3分)

2.判斷下列同學(xué)做法的正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×"。(6分)

(1)樂(lè)樂(lè)用電腦查找資料時(shí)，很注意控制與電腦屏幕的距離和用時(shí)，但他每次都喜歡半躺在座椅上，覺(jué)得這樣更舒服。()

(2)軍軍每次看電視的時(shí)候，都離電視屏幕非常近，他說(shuō)這樣看得更清楚。()

(3)麗麗每次在家學(xué)習(xí)達(dá)40分鐘后，就會(huì)停下來(lái)休息一下，她說(shuō)這樣對(duì)保護(hù)視力有幫助。()

3.華華發(fā)現(xiàn)芳芳在做作業(yè)的時(shí)候坐姿不規(guī)范，想提醒她注意坐姿。如果你是華華，你會(huì)怎么說(shuō)？(3分)

4.眼睛是心靈的窗戶。請(qǐng)你擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召同學(xué)們保護(hù)眼睛。(3分)

六、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。(11分)

[材料一：名家名片]

姓名法布爾身份昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家

國(guó)籍法國(guó)美名“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾"

出生地圣萊昂地區(qū)主要作品《昆蟲(chóng)記》《自然科學(xué)編年史》

出生年份1823年

[材料二：人物逸事]

當(dāng)法布爾的研究遭到了正統(tǒng)力量的責(zé)難時(shí)，他辯駁說(shuō)：“你們是把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲(chóng)變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下、在鳴蟬的歌聲中觀察;你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻是研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究的是死,而我探究的卻是生!”

[材料三：法布爾語(yǔ)錄](méi)

①我不過(guò)是一盞燈，照亮了我面前的一小塊地方而已。

②在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)“是"以前,我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。

[材料四：觀點(diǎn)播報(bào)]

①這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想,美術(shù)家一般地看,文學(xué)家一般地寫(xiě)。

——[法國(guó)]羅斯丹

②《昆蟲(chóng)記》熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。

——巴金

1.下列關(guān)于法布爾的人物信息，材料一沒(méi)有告訴我們的是()(2分)

A.他是法國(guó)人，著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家。

B.他被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾"。

C.他于1823年出生在圣萊昂地區(qū)，并于1915年逝世。

D.他的主要作品有《昆蟲(chóng)記》《自然科學(xué)編年史》。

2.下列不符合材料四中巴金對(duì)《昆蟲(chóng)記》的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()(2分)

A.《昆蟲(chóng)記》是法布爾畢生的心血，可以稱之為代表作。

B.法布爾與昆蟲(chóng)交朋友，走進(jìn)它們的世界，以人性觀察蟲(chóng)性。

C.《昆蟲(chóng)記》里不僅有關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，還能獲得美好的思想和情趣。

D.法布爾謙遜地認(rèn)為自己不過(guò)是一盞燈，照亮了面前的一小塊地方而已。

3.閱讀材料三，你有什么感想？請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)作批注。(3分)

4.閱讀所有材料，請(qǐng)你針對(duì)文本提一個(gè)問(wèn)題。(4分)

七、閱讀課外短文，完成練習(xí)。(16分)

金秋的桂花

佚名

①金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。金黃的、細(xì)碎的桂花一夜之間掛滿枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹(shù)繁花,一派欣欣向榮的景象。

②桂花的樣子十分好看!橢圓形的葉子，襯托著一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、碎碎的，可愛(ài)得如同一個(gè)個(gè)小精靈。桂花總是挨挨擠擠，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地開(kāi)。金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯,像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,給我一種神秘的感覺(jué)。

③桂花不僅樣子好看,而且味道很好聞。它的幽香幾乎滲透到空氣中的每一個(gè)角落,讓人都要醉了。秋風(fēng)起,秋意漸濃,滿城桂花香,我覺(jué)得那是秋天里最迷人的味道。

④桂花的花期很短。九月,桂花相繼盛開(kāi),整個(gè)樹(shù)冠都是金燦燦的,空氣中彌漫著香甜的味道。但這樣的時(shí)光總是很短暫,僅僅十幾天過(guò)后,一樹(shù)的桂花紛紛飄落。滿地的桂花,好像給大地鋪上了金色的地毯。

⑤桂花,雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗動(dòng)人,也沒(méi)有百合的高貴淡雅,但是它以弱小的身姿,在有限的生命里將幽香灑向人間，默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)·.·這小小的桂花，平凡卻不渺?。?/p>

1.短文第②—④自然段圍繞桂花分別介紹了桂花的樣子好看、_____________、這三個(gè)方面的內(nèi)容。(4分)

2.仿照文中第②自然段中對(duì)畫(huà)波浪線句子的批注，將下列句子的批注補(bǔ)充完整。(4分)

(1)“金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯··"我發(fā)現(xiàn)作者描寫(xiě)了桂花的_________________。

(2)“它的幽香幾乎滲透到空氣中的每一個(gè)角落··”我發(fā)現(xiàn)作者描寫(xiě)了桂花的_________________。

3.在第⑤自然段中，作者將桂花與玫瑰花、百合花進(jìn)行了對(duì)比，下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

A.作者更喜歡玫瑰花和百合花。

B.作者認(rèn)為玫瑰花和百合花不好看。

C.作者認(rèn)為桂花平凡卻不渺小，默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)。

D.作者認(rèn)為桂花平凡而渺小，生命力短暫。

4.作者在短文結(jié)尾表達(dá)了對(duì)桂花的___之情。(2分)

5.仿照第④自然段畫(huà)“"的句子的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)生活中你最喜歡的事物。(3分)

八、習(xí)作。(30分)

平時(shí)你會(huì)注意觀察周圍的事物嗎？你喜歡觀察植物還是動(dòng)物？請(qǐng)根據(jù)你的觀察，寫(xiě)一則觀察日記。請(qǐng)以“觀察日記一則”為題，寫(xiě)一篇文章。注意按照一定的觀察順序來(lái)寫(xiě)。內(nèi)容要準(zhǔn)確、形象，注意把事物或觀察過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)清楚，注意日記的格式。不少于400字。

參考答案

一、操場(chǎng)側(cè)吟詩(shī)重疊山峰瞧

二、1.A2.C3.D4.D

三、1.示例：小貓咪的腦袋圓圓的，眼睛在黑暗中會(huì)發(fā)光，尾巴像一根有力的鞭子，整體毛色呈棕褐色。2.B

四、1.一道殘陽(yáng)鋪水中半江瑟瑟半江紅2.新鮮舒服一順兒朝下均勻留一點(diǎn)兒空隙

五、1.做作業(yè)操作電腦看電視2.(1)×(2)×(3)√3.示例：芳芳，你在做作業(yè)的時(shí)候坐姿有些不規(guī)范，應(yīng)該做到胸距課桌一拳，眼睛距離書(shū)本一尺，同時(shí)頭要擺正，身子挺直，這樣才能保護(hù)你的視力。

4.示例：擦亮心靈之窗，開(kāi)闊全新眼界。

六、1.C2.D3.示例：法布爾如此癡迷昆蟲(chóng)世界，這份執(zhí)著和純粹彌足珍貴。

4.示例：羅斯丹、巴金等名人從不同角度評(píng)價(jià)了法布爾及《昆蟲(chóng)記》，你對(duì)法布爾或《昆蟲(chóng)記》的評(píng)價(jià)是什么